第一课责任与角色同在试题

第一课责任与角色同在1、什么是责任5页2、责任的产生、来源6页一段3、中学生扮演的主要角色及其责任7页4、为什么要对自己负责，9页二段自己对自己负责的表现9页5、为什么每个人都应该具有责任感10—11页6、承担责任的代价与回报是什么14页一段7、自觉承担责任的意义14页二段8、如何承担责任14—15页9、怎样评价那些承担责任不言代价与回报的人？16页第二课在承担责任中成长1、集体与个人的关系19页2、集体利益与个人利益的关系20页3、为什么要关爱集体？关爱集体的表现21页4、怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”22页（怎样承担对社会，对国家的责任）5、我们可以参加哪些公益活动？25页6、参加公益活动的意义？24页7、为什么要信守承诺27页8、怎样做一个负责任的公民？26页+28页9、什么自觉承担责任（怎样做）28—29页第三课认清基本国情一框我们的社会主义祖国1、如何认识世界舞台上的中国？（中国积极参加国际事务说明了什么？）32页2、中国已经步入发达国家行列了，说法对吗？为什么33页一段3、我取得的成就及取得成就的原因（改革开放以来我们的生活发生巨变的原因）手写根本原因35页二段4、社会主义初级阶段含义，时间范围，特征（表现），34页5我国的主要矛盾，总任务35页一段7、解决主要矛盾的途径（做法）根本途径手写（面对机遇与挑战我们（国家）应该怎样做？）8、为了祖国的明天更加美好，青少年应该怎样做？36页手写二框党的基本路线1、党的基本路线制定的依据，出发点，内容，核心内容37页2、什么是（为什么）以经济建设为中心38页一段3、四项基本原则的内容，地位（坚持的原因）38页二段4、改革开放的重要意义38页三段5、怎样坚持党的基本路线不动摇？40页一段6、为什么坚持党的基本路线不动摇？40页二段三框统一的多民族国家1、民族区域自治制度确立的依据，含义，重要性42页一段2、新中国成立后形成的新型民族关系是什么？42页二段3、处理民族关系的原则42页二段4、我们怎样履行维护民族团结的义务？43页5、爱国统一战线是什么43—44页6、一国两制制定含义7、实现祖国统一坚持的方针、原则、立场45页8、两岸关系和平发展的政治基础45页一段9、为什么要坚持祖国完全统一绝不容忍“台独的立场”44页二段1-2行，45页一段，45页三段10中学生维护国家统一能做些什么手写第四课了解基本国策与发展战略一框对外开放的基本国策1、对外开放的必要性（为什么47-48页），含义，意义49页一段2、进一步对外开放应注意什么？49页二段+50页一段（怎样更好地坚持对外开放的基本国策？）二框计划生育与保护环境的国策1、我国的人口国情51页一段2、我国人口的基本特点，其他特点51—52页3、人口过多过快增长的影响52页二段4、计划生育的目的，具体要求意义，53页一段5、为什么计划生育是从我国国情出发制定的一项基本国策52页6、造成环境问题的原因54页一段7、我国环境问题主要表现54页一段8、面对严峻的环境形势我们应该怎样做？54页二段三框实施可持续发展战略1、我国资源国情（特点）55页2、为什么要实施可持续发展战略56页二段3、可持续发展战略含义，要求57页二段4、如何实施可持续发展战略？57—58页5、我们能为节约资源，保护环境和可持续发展做些什么？59页四框实施科教兴国的发展战略1、科技进步在社会生产中的作用60—61页2、我国目前科技发展状况61页3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？（怎样理解百年大计，教育为本？）62—63页4、国家为什么要重视科技创新（提高自主创新能力的必要性）64页一段5、如何实施科教兴国战略？64页二段第五课中华文化与民族精神一框灿烂的中华文化1、中华文化的组成（内容）67页一段2、中华文化绵延不绝，历久弥新的原因68页一段3、中华文化的特点，地位、作用和影响68页一段4、中华传统美德的主要表现69页一段特点69页二段二框弘扬培育民族精神1、民族精神与民族文化的关系（民族精神对于一个民族的重要意义）70页一段2、民族精神的含义71页一段3、为什么要弘扬和培育民族精神（民族精神的作用）71页2段4、民族精神在不同历史时期的表现？72页5、民族精神的内容很丰富，结合自己的学习生活，就你最有感触的一个方面，说说你该怎么做手写第六课参与政治生活一框人民当家做主的法治国家1、我国人民怎样行使权利的76页一段2、全国人民代表大会地位及其与其它国家机关的关系76页二段3、全国人民代表大会的性质和职权77页一段4、依法治国①含义②意义③基本要求78页④重要环节79页一段5、依法行政的重要意义（为什么要推进依法行政，建设服务型政府？）79页一段6、在推进依法治国的过程中政府及其工作人员应该怎样做？7、生活在法治国家，中学生（青少年）应该怎样做？79页二段二框宪法是国家的根本大法1、为什么说宪法是治国安邦的总章程？80页2、宪法规定的根本问题：国家性质、根本制度、根本政治制度、根本任务、基本经济制度，国家标志、公民的基本权利和义务81页3、现行宪法是1982年宪法，宪法的组成81页三段4、中学生如何维护宪法的尊严82页一段5、宪法与普通法的关系 83页一、二段6、宪法是一切组织和个人的根本活动准则83页三段7、为什么宪法的制定和修改比普通法律严格：83页4段8、为什么说宪法是国家的根本大法？83页五段三框依法参与政治生活1、什么是公民的政治权利84页一段2、公民的政治权利主要有哪些：选举权和被选举权，批评和建议的权利；申诉、控告或检举的权利。

84页二段3、行使建议、监督权的渠道：85页4、怎样行使建议、监督权？86页一段（行使建议权监督权应注意的问题）5、公民的主要政治义务：①维护国家安全②保守国家秘密③维护国家统一④维护民族团结⑤维护祖国的尊严、荣誉和利益。

6、国家安全含义87页一段7、维护国家安全的意义87页一段8、如何维护国家安全？87页---88页第七课关注经济发展一框造福人民的经济制度1、我国经济社会发展的“三步走”战略90—91页2、新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标91页3、公有制经济①地位②内容92页一段4、国有经济含义、地位、作用92页二段5、集体经济含义、地位、作用92—93页6、非公有制经济包括个体经济和私营经济，7、非公有制经济地位、作用93页二段8、国家对非公有制经济的态度93页二段9、我国的基本经济制度含义、确立依据93页三段10、怎样正确处理公有制经济和非公有制经济的关系94页二框走共同富裕的道路1、我国社会主义初级阶段的分配制度95页一段2、落实分配制度应注意哪些问题95页二段3、社会主义的根本原则是：共同富裕4、什么是共同富裕96页一段5、共同富裕在不同的阶段有不同的内容96页二段三框学会合理消费1、人们消费观的变化99页一段2、中学生参与经济生活的表现99页二段3、中学生怎样做才是合理消费（中学生应坚持怎样的消费观）100—101页4、我们应倡导哪些绿色消费行为101页第八课投身于精神文明建设1、先进文化的含义104页一段2、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？怎样牢牢把握先进文化的前进方向104页二段3、社会主义精神文明建设的内容105页一段4、为什要加强社会主义精神文明建设103页一段5、社会主义精神文明建设的根本任务106页二段6、发展先进文化的重要内容和中心环节：是加强社会主义思想道德建设。

发展先进文化的基础工程是：发展教育和科学。

7、中学生如何提高自己的思想道德修养105页二段8、精神文明创建活动含义、类型107页意义（作用）108页9、在我们周围有哪些不健康文化其危害是什么？面对不健康文化我们应该怎样做108页活动题第九课实现我们的共同理想1、最高理想是共产主义。

P1122、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想P1133、最高理想和共同理想的关系113—114页4、两个历史性跨越115页5、目前达到的小康还是116页一段6、描绘2020年全面建设小康社会目标实现之时将是怎样的景象116页7、和谐社会的含义（构建和谐社会的基本要求）118页8、使自身（家庭、学校、社会）和谐我们应该怎样做119页9、列举社会生活中（我们身边）存在的不和谐现象手写10、为什么要发扬艰苦奋斗精神118—124页11、怎样发扬艰苦奋斗精神125页手写12、艰苦奋斗集中表现为创业精神123页第十课选择希望人生1、理想含义128页。

2、人生为什么需要理想：P128—1293、怎样才能实现理想？ P130--1314、由于（外在环境和自身条件的局限），理想和现实之间总会有些差距。

P1295、在学习中感受到压力是正常的。

学习需要适度的压力：学习压力的影响133页一段6、如何缓解学习压力？（缓解学习压力的有效方法）P134一段7、导致考试焦虑的原因有哪些？ P134二段考试焦虑的影响135页一段8、怎样才能从容面对考试？A、要树立正确的考试观念。

B、要实事求是地调整自我期望。

C、要增强自身实力。

P135--1369、①为什么生活充满选择P 137，②为什么要慎重选择人生未来道路P138③选择的方法和策略有哪些？④学会自己做出选择的意义141页二段10、为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求？142页一段11、21世纪对我们的素质提出了哪些要求？142页手写12、创新的重要性143页一段13、中学生怎样培养自己的创新精神和能力142页手写14、发挥团队精神的重要意义143页二段15、为什么要终身学习？（终身学习的意义）145页16、终身学习要求我们怎样做？146页一段。