第一课责任与角色同在-练习试题
人教版思想品德九年第一课责任与角色同在同步练习
第一课责任与角色同在一、选择题1.（2010年云南省昭通市）学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅，社会的一员应该维护正义等。
这些常识告诉我们(D)A．要承担的责任太多、太累B．人们在扮演着不同的角色C．人们在承担不同的任务D．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任2.（2010年苏州市）在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。
据有关机构实施的一项社会调查显示：97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。
”志愿者的行为（ B ）A．是属于公民的法定义务B．是亲近社会、服务社会的表现C．是青年人成才的关键D．是只强调国家、社会责任的行为3.（2010年广东梅州）下列关于承担责任的代价与回报的说法中，不正确的是（B）A．承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务B．承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担C．担任班委可以服务同学，锻炼自己D．一个富有责任心的人面对责任，不言代价与回报4. (2010年内江市)“2009中国慈善排行榜”在京揭晓。
陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家”称号。
此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95亿元。
这表明( B )A.每个人必须合法生财B.越来越多的人回报社会，“富而思源”C.扶贫济困是每个公民应尽的责任D.企业家们不断锐意进取，“富而思进”5.（2010年山东菏泽）26年义务守护滇池环境的农民张正祥荣获2009年感动中国人物。
26年来，他把保护滇池的环境视为自己神圣的职责，视为自己生命的全部意义。
他用个人和家杯……根据《道路交通安全法》的相关规定，将对您进行处罚。
庭付出的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
这一事例说明（B ）①为社会做出奉献是实现人生价值的要求②我国许多人还缺乏环保意识和生态文明观念③人首先要干好自己的本职工作，份外的事尽量少管④承担责任有时要付出沉重的代价A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①③④6.（2010年常德市）获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明( A )①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多④担负社会责任，就是要牺牲自我A ．①②B ．②③C ．②④D ．①③7.（2010年湖北省宜昌市）2010年，百年一遇的旱魔横扫大西南，引起全国人民的关注，也牵动着我市广大师生的心。
第一课责任与角色同在试题
第一课责任与角色同在1、什么是责任5页2、责任的产生、来源6页一段3、中学生扮演的主要角色及其责任7页4、为什么要对自己负责，9页二段自己对自己负责的表现9页5、为什么每个人都应该具有责任感10—11页6、承担责任的代价与回报是什么14页一段7、自觉承担责任的意义14页二段8、如何承担责任14—15页9、怎样评价那些承担责任不言代价与回报的人？16页第二课在承担责任中成长1、集体与个人的关系19页2、集体利益与个人利益的关系20页3、为什么要关爱集体？关爱集体的表现21页4、怎样理解“国家兴亡，匹夫有责”22页（怎样承担对社会，对国家的责任）5、我们可以参加哪些公益活动？25页6、参加公益活动的意义？24页7、为什么要信守承诺27页8、怎样做一个负责任的公民？26页+28页9、什么自觉承担责任（怎样做）28—29页第三课认清基本国情一框我们的社会主义祖国1、如何认识世界舞台上的中国？（中国积极参加国际事务说明了什么？）32页2、中国已经步入发达国家行列了，说法对吗？为什么33页一段3、我取得的成就及取得成就的原因（改革开放以来我们的生活发生巨变的原因）手写根本原因35页二段4、社会主义初级阶段含义，时间范围，特征（表现），34页5我国的主要矛盾，总任务35页一段7、解决主要矛盾的途径（做法）根本途径手写（面对机遇与挑战我们（国家）应该怎样做？）8、为了祖国的明天更加美好，青少年应该怎样做？36页手写二框党的基本路线1、党的基本路线制定的依据，出发点，内容，核心内容37页2、什么是（为什么）以经济建设为中心38页一段3、四项基本原则的内容，地位（坚持的原因）38页二段4、改革开放的重要意义38页三段5、怎样坚持党的基本路线不动摇？40页一段6、为什么坚持党的基本路线不动摇？40页二段三框统一的多民族国家1、民族区域自治制度确立的依据，含义，重要性42页一段2、新中国成立后形成的新型民族关系是什么？42页二段3、处理民族关系的原则42页二段4、我们怎样履行维护民族团结的义务？43页5、爱国统一战线是什么43—44页6、一国两制制定含义7、实现祖国统一坚持的方针、原则、立场45页8、两岸关系和平发展的政治基础45页一段9、为什么要坚持祖国完全统一绝不容忍“台独的立场”44页二段1-2行，45页一段，45页三段10中学生维护国家统一能做些什么手写第四课了解基本国策与发展战略一框对外开放的基本国策1、对外开放的必要性（为什么47-48页），含义，意义49页一段2、进一步对外开放应注意什么？49页二段+50页一段（怎样更好地坚持对外开放的基本国策？）二框计划生育与保护环境的国策1、我国的人口国情51页一段2、我国人口的基本特点，其他特点51—52页3、人口过多过快增长的影响52页二段4、计划生育的目的，具体要求意义，53页一段5、为什么计划生育是从我国国情出发制定的一项基本国策52页6、造成环境问题的原因54页一段7、我国环境问题主要表现54页一段8、面对严峻的环境形势我们应该怎样做？54页二段三框实施可持续发展战略1、我国资源国情（特点）55页2、为什么要实施可持续发展战略56页二段3、可持续发展战略含义，要求57页二段4、如何实施可持续发展战略？57—58页5、我们能为节约资源，保护环境和可持续发展做些什么？59页四框实施科教兴国的发展战略1、科技进步在社会生产中的作用60—61页2、我国目前科技发展状况61页3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？（怎样理解百年大计，教育为本？）62—63页4、国家为什么要重视科技创新（提高自主创新能力的必要性）64页一段5、如何实施科教兴国战略？64页二段第五课中华文化与民族精神一框灿烂的中华文化1、中华文化的组成（内容）67页一段2、中华文化绵延不绝，历久弥新的原因68页一段3、中华文化的特点，地位、作用和影响68页一段4、中华传统美德的主要表现69页一段特点69页二段二框弘扬培育民族精神1、民族精神与民族文化的关系（民族精神对于一个民族的重要意义）70页一段2、民族精神的含义71页一段3、为什么要弘扬和培育民族精神（民族精神的作用）71页2段4、民族精神在不同历史时期的表现？72页5、民族精神的内容很丰富，结合自己的学习生活，就你最有感触的一个方面，说说你该怎么做手写第六课参与政治生活一框人民当家做主的法治国家1、我国人民怎样行使权利的76页一段2、全国人民代表大会地位及其与其它国家机关的关系76页二段3、全国人民代表大会的性质和职权77页一段4、依法治国①含义②意义③基本要求78页④重要环节79页一段5、依法行政的重要意义（为什么要推进依法行政，建设服务型政府？）79页一段6、在推进依法治国的过程中政府及其工作人员应该怎样做？7、生活在法治国家，中学生（青少年）应该怎样做？79页二段二框宪法是国家的根本大法1、为什么说宪法是治国安邦的总章程？80页2、宪法规定的根本问题：国家性质、根本制度、根本政治制度、根本任务、基本经济制度，国家标志、公民的基本权利和义务81页3、现行宪法是1982年宪法，宪法的组成81页三段4、中学生如何维护宪法的尊严82页一段5、宪法与普通法的关系 83页一、二段6、宪法是一切组织和个人的根本活动准则83页三段7、为什么宪法的制定和修改比普通法律严格：83页4段8、为什么说宪法是国家的根本大法？83页五段三框依法参与政治生活1、什么是公民的政治权利84页一段2、公民的政治权利主要有哪些：选举权和被选举权，批评和建议的权利；申诉、控告或检举的权利。
责任与角色同在 同步练习(含解析)
责任与角色同在1.面对突发疫情，金华市政府迅速组织全面抗疫。
各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（）①悦纳自己的智慧②对他人负责的态度③生命至上的理念④集体主义的大局观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“疫”不容辞，师者担当。
穿上“战袍”，筑牢社区“防疫墙”；脱下“战袍”，坚守教学第一线。
他们以实际行动诠释了“学为人师，行为世范”。
以下观点正确的是（）A.他们传递正能量，为获得物质回报B.他们不抱怨不懈怠，积极履行社会责任C.他们的付出不值得，回报小于代价D.他们弘扬核心价值观，为凸显个人利益3.“我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
”爱因斯坦的这句名言告诉我们（）①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②要承担自己对他人的责任，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人③人人都必须依靠他人，因此我们的幸福依靠别人取得是理所当然的④只有人人都自觉履行自己的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“时代楷模”、广西乐业县百堤村驻村第一书记黄文秀同志曾经对同学说:“我选择读思政专业，选择加入党组织，是内心信念驱动下作出的选择。
”为了对得起这一份选择，她全力以赴、日夜兼程地奋战在脱贫攻坚第一线。
黄文秀的事迹告诉我们（）①只要承担责任，就一定能获得幸福生活②先对他人负责，再对自己负责③每一种角色都意味着承担相应的责任④一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任A.①②B.①③C.②③D.③④5.“驼负千斤，蚁背一粒。
”就承担责任而言，这句话告诉我们（）①不同的人承担的社会责任差异太大，有失公平②我们每个人都可以选择承担哪些付出较少的责任③一个人只要尽己所能，就是一个负责人的公民④不同的人，承担的责任不同A.①②B.②③C.②④D.③④6.平日里，村民们是热爱生活、热爱工作的普通人;面对暴恐分子，他们是正气凛然的反恐斗士;颁奖台上，他们是受到表彰的围捕行动先进个人。
第一课《责任与角色同在》同步练习(人教新课标初三上) (5)
第一课《责任与角色同在》同步练习（人教新课标初三上） (5)★[知识点拨]〔一〕新课程标准要求明白责任产生于社会关系中的相互关系，明白得承担责任的代价和不承担责任的后果；明白得人因社会身份不同而负有不同的责任，增强责任意识。
〔二〕内容梳理 我对谁负责责任与角色同在 谁对我负责 不言代价与回报 ★[同步测评]一、单项选择题1．责任产生于社会关系中的 〔 〕A ．相互承诺B ．相互攀比C ．相互推诿D ．相互指责2．责任产生于社会关系之中的相互承诺。
这种承诺表现在 〔 〕A ．生活的特有方面B ．生活的方方面面C ．权益之中D ．无私无畏之中3．在生活中，面对〝谁对我负责？〞的咨询题，我们第一应回答的是 〔 〕A ．他人对自己负责B ．集体对自己责任C ．自己对自己负责D ．父母对自己负责曾子是孔子的学生，专门有学咨询。
有一次，曾子的妻子要到集上去买东西，他的小儿 子也要跟着去。
母亲不让去，亲小孩就在后面哭个不停。
母亲哄着他讲：〝好小孩，你在家，等我回来给你杀猪吃。
〞小孩信以为真，不哭了。
这话也被曾子听见了。
等妻子从集市上回来，曾子确实把猪杀掉炖着给小孩吃了。
4．你认为曾子的做法是 〔 〕A ．有点小题大做B ．是〝夫君一言，千金不易〞C ．对小小孩不必当真D ．全然没必要这么做5．曾子的做法会对小孩起到什么阻碍 〔 〕A ．积极的阻碍B ．消极的阻碍C ．会使小孩更娇惯D ．不起到任何作用6．这那么故事也讲明 〔 〕A ．千万不要承诺不人任何一件事B ．履行责任是要付出一定代价的C ．向不人承诺给自己带来专门多苦恼D ．尽量要求不人为自己服务7．你认为责任产生于 〔 〕我的角色，我的责任 谁在对我负责 什么代价，什么回报 我承担，我无悔A．不人对你施加的压力 B．人们之间的相互承诺C．天生就有的 D．大多数人身上没有责任8．作为个体户应负的责任是〔〕A．偷税漏税 B．不办营业执照C．制假贩假 D．依法纳税9．有责任心的人面对承担责任的代价和回报，他们的做法是〔〕A．舍弃一切利益 B．躲避现实C．不言代价和回报 D．讲物质报偿10．小明今天是值日生，由于学校有一场专门重要的篮球赛，小明草草地把地扫了下，连垃圾都不收就去看竞赛了。
(完整版)第一课《责任与角色同在》练习题参考答案
第一课《责任与角色同在》练习题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请将所选选项前的字母编号填入题后括号内）1．责任就是（）A 一个人应该做或不应该做的事B 法律规定的每个公民的义务C 每个从业人员必须完成的任务D 生活中人们所扮演的不同角色2．责任产生于（）A 社会关系中的相互承诺B 法律所规定的各项制度C 对他人许下的诺言D 生活中的传统习俗3．对人的成长来说，承担责任（）①是自尊自信的应有表现②是走向成熟的重要标志③是自立自强的必然选择④是履行应尽的法律义务A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④4．以下属于中学生应尽责任的是（）①勤思好问、乐于探究②尊敬师长、礼貌待人③朴素大方、举止文明④拒绝网络、远离毒品A ①②③④B ①②③C ②③④D ①③④5．每一个人在社会中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。
下列说法不正确的是（）A 作为子女，应承担体贴孝敬父母的责任B 作为朋友，应做到理解宽容、真诚相待C 完成规定的学习任务是学生的主要义务D 爱岗敬业、热情奉献是对乘客的基本要求6．下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）A 小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”B 小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务C 每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业D 碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教7．“你最大的责任就是把你这块材料铸造成器”（易卜生语），这句话对你的启示是（）A 人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄B 人生最大的任务就在于做好自己的事，对自己负责C 只要是做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么D 提高自身素质，不仅是对自己负责，也是对社会负责8．一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。
当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验┅┅几天后，他接到了被学校开除的通知。
第一课角色与责任同在测试题
第一课角色与责任同在测试题第I卷（选择题）一、单选题1．由新华社发起的“中国网事·感动2015”第四季度网络人物评选结果于2015年11月25日揭晓。
他们分别是:——“17年支教接力者”清华大学研究生支教团、“爱心快递员”曹晓祥、“白发医生”陶仲为、徐澄夫妇、“草原摩托警”宝音德力格尔、“大爱不打折”王勉、“国门卫士”吉隆口岸边防战士、“铿锵玫瑰”琼中女足、“援藏老记者”唐召明、“守望生命”长江救援志愿队、为残疾人搭建“梦工厂”黄春萍。
这些人物告诉我们（）A.不同的人承担的责任完全相同B.承担责任一定会得到物质回报C.每个人在同一时期只承担一种社会责任D.人因扮演不同的角色,承担不同的责任2．一位中学生闯红灯，他人劝阻时，他说：“生命是我自己的，关你什么事！”该中学生①漠视生命，不负责任②只重权利，无视义务③遵守公告，呵护生命④藐视规则，与人不善A.①③B.①④C.②③④D.①②④3．下面对责任认识不正确的是A.小强帮助别人时从来都是有求必应，说明他是一个责任心强的人B.小宁因帮助别人而受到误解，但他并不因此而改变初衷，这是对承担责任、回报与代价的很好诠释C.中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，说明中国是一个负责任的国家D.部分同学做作业用“解题神器”软件，只要将作业题“扫”一下上传，很快就可以得到答案，这是对自己不负责任的表现4．上学路上，搀扶老人过马路；公共汽车上，主动给孕妇让座；看到小朋友摔倒，马上过去扶起来……对这些行为说法正确的是①发扬了尊老爱幼的传统美德②是一种与人为善的行为③这样做才能被评为“三好学生”④一定会得到别人的回报A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④5．2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大人员伤亡。
事故发生后，天津市武警部队组织强有力力量，搜救失踪人员；天津市医疗分队全力救治伤员，安抚遇难亲属；网民理性关注爆炸事件，祈福遇难天津。
36-001-01-第一课 责任与角色同在-单项选择
4
正确选项
D
题号：16
试题内容
近年来，醉酒驾车引发的重大交通事故时有发生我国刑法修正案明确规定；“在道路上醉酒驾驶机动车的。处拘役，并处罚金。同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”醉酒驾车是（）
①违反法律规定的表现②对自已不负责任的表现③对他人不负责任的表现④对社会不负责任的表现
A.①②B.③④C.②③④D.①②③④
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
试题解析及建议
略
小题数
【题目1】
选项数
4
正确选项
A
题号：9
试题内容
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们应该（）
A.不必为此承担责任B.我承担，我无悔
C.采取抱怨、懈怠等消极态度对待D.推卸责任，置之不理
试题解析及建议
略
小题数
【题目1】
选项数
4
正确选项
B
题号：10
略
小题数
【题目1】
选项数
4
正确选项
C
题号：6
试题内容
小丽的妈妈是一位下岗工人。她最近找了一份新工作，尽管自己不喜欢，但仍做得很认真，遇到难题总是虚心向人请教，由于工作突出，还受到了奖励。小丽的妈妈对待新工作的态度，启示我们（）
①对那些应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，仍然要为他们承担责任；②只要我们态度端正，增强责任意识，全身心投入，困难的事情同样能够做得出色；③对他人、对社会负责实际上也是对自己负责；④一个人只有在他人强迫之下才能更好地承担责任；
略
小题数
【题目1】
选项数
4
正确选项
C
题号：34
试题内容
人教版思品九年第一课责任与角色同在同步测试
2021—2021学年度第一学期九年级思想道德第一课测试题一、选择题（每小题有4个备选答案，只有一个是最佳选择，请选出并将正确的序号填写在下表相应的题号下面。
每小题3分，计45分）题号1 234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1．责任是咱们一生都不可回避的话题。
下列对责任的熟悉不正确的是（）A．责任是一个人应当做的事情B．责任产生于社会关系中的彼此许诺C．责任是一个人不该当做的事情D．责任是一项大体权利2．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。
”这首诗告知咱们（）A．不同的人，承担的责任完全不同B．一个人只有长大成人后才需要承担责任C．每一个人在同一时间段内，都只有一种社会角色D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任3．生活中每一个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。
下列角色和责任相匹配的是（）①作为行人要遵守交通规则②作为朋友要讲究哥们义气③作为游客要保护好名胜古迹④作为学生应认真完成各科作业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．“活雷锋”郭明义是一名普通的工人，他坚持20连年做好事，前后共献血6万余毫升，相当于一个人的10倍血量。
他还资助了180名特困生，捐钱12余万元。
从郭明义身上咱们应该熟悉到（）①作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神②帮忙他人能使自身的价值在奉献中得以提升③一个人的责任感来自于他心中的道德良心④只要学习郭明义就可以真正成为社会有效的人材A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5．有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技术扣劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮忙那些需要帮忙的人。
他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。
他们在服务他人、服务社会的同时（）①实现了人生的意义②取得了较高的报酬和荣誉③自身获得提高、完善和发展④履行了法律要求必需做的义务A．①②B．①③C．②④D．③④6．2011年5月9日，廉江张六妹捡到现金7000元，毫不犹豫地交给派出所还给失主。
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第一课 责任与角色同在测评试题
班级
姓名 学号 一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。
） 1．下面说法不正确的是（ ） A ．责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增大 B ．责任是一个人应该做的事情
C ．责任是一个人不应该做的事情
D ．年龄小的时候可以不承担责任，长大了才谈得上承担责任
2．我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
学生
的主要责任是（ ）
A ．萍水相逢，扶危济困
B ．忠诚、互助、互谅
C ．遵守学校的纪律，完成学习任务
D ．维护正义、热爱和平、保护环境
3．下列能反映自己对自己负责这一要求的有（ ）
① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失② 为了一己私利，据理力争
③ 同学之间约定守时④ 终生诚实守信，自尊自信，自立自强
A ． ①②③
B ． ①③④
C ． ②③
D ． ②③④
4．全国劳动模范徐虎说：“辛苦我一个，方便千万家。
”这主要反映了他（ ） A ．关心他人，不计得失 B ．乐于奉献，具有强烈的社会责任感 C ．要获得老百姓的信任 D ．为了自己出名，同时也兼顾了他人的利益 5．我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应该维护正义；等等。
这告诉我们（ ）
A ．要承担的责任太多、太累
B ．人们在扮演着不同的角色
C ．人们在承担不同的任务
D ．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任
6．中学生现在扮演的社会角色主要有（ ）
① 父母的儿女 ② 未来的科学家 ③ 老师的学生 ④ 同学的同学 A ． ①②③B ． ②③④C ． ①③④D ． ①②④
7．责任是（ ）
A ．一个人应该做的事情
B ．一个人不应该做的事情
C ．一个人应当做的事情和不应该做的事情
D ．法律规定的义务
8．《背起爸爸上学》这部影片描写的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校。
面对瘫痪在床、无人照顾的父亲，卖掉家产，背着父亲走进校门，开始了一段
艰辛的求学之路。
电影的寓意说明（ ）
① 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ② 承担责任是自立自强的必然选择
③ 承担责任是走向成熟的重要标志 ④ 承担什么样的责任，就会有什么样的回报 A ． ① B ． ①②③ C ． ②③④ D ． ①②③④ 9．右图“‘孝子’还债”的寓意是（ ） A ．“孝子”正在认真履行赡养父亲的责任
B ．“孝子”没有认真履行赡养父亲的责任
C ．作为子女，孝敬父母，是我们的责任
D ．每一种角色往往都意味着一种责任 “ 孝子”还债 10．今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
对于小杨的行为，你认为（ ） A ．为了参加篮球比赛， 没有倒垃圾是可以理解的 B ．不倒垃圾是错误的。
我们生活在集体中， 就应该对集体负责 C ．倒垃圾是每个人都应该承担的责任， 不一定非要小杨做不可 D ．任何人脱离了社会都不能生存与发展 11．上图“我们应该承担的责任”的寓意是（ ） ① 作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任 ② 当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 ③ 如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将一片混乱 ④ 我为人人、人人为我，是和谐社会的要求 A ． ①② B ． ③④ C ． ①②③ D ． ①②③④
12．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材
料铸造成器。
”这句话对我们的启示是（）
①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任②如果我们不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责③要承担社会责任，首先必须对自己负责④对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感
A．①②B．②④C．①③④D．②③④
13．航天英雄聂海胜，这是一个传遍世界的名字。
虽然聂海胜的母亲重病在床，家境并不富裕，但是，他拒绝了家乡政府和他人的捐赠。
这告诉我们（）
①聂海胜具有自强不息的宝贵品质②聂海胜勇于奉献，不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征③聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，值得我们中学生学习④实现人生价值，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的精神
A．④B．①②C．③④D．①②③④
14．张思德于1933年参加红军，生前是中央警备团战士。
1944年9月5日，在一次烧炭中，窑顶坍塌，张思德献出了自己年轻的生命。
毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。
今天，学习张思德，要求我们（）
①一旦作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任
②对承担责任的代价与回报进行正确的评估
③凭借经验选择自己想要承担的责任
④自觉承担责任，并对自己做的事情负责
A．①②③④B．②④C．①④D．②
15．歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”这句话说明的道理是（）
A．索取是不应该的B．奉献是为了索取
C．奉献精神是社会责任感的最高表现D．奉献就是不要任何回报
16．下列有关责任的理解，正确的是（）
A．负责只是对成人的道德要求B．我们现在还是孩子，不用承担责任
C．责任产生于社会关系之中的相互承诺
D．责任感和负责态度是对从业人员的职业道德要求
二、判断题（请在你认为正确的题后括号内打√，反之打×。
）
17．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。
有人认为，面对责任，不言代价与回报只是优秀共产党人才具备的品格。
（）
18．我们生活在社会中，每个人都承担着相应的责任。
（）
19．不负责任是要付出代价的。
（）
20．对于不是我们自愿选择的事情，我们不必为它们承担责任。
（）三、简答题
21．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
请在下表中填写自己现在扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。
22．学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。
正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。
于是，小青找到老师，希望换别人当队长。
老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。
你能力强，舞跳得也好，你就先干吧。
”虽然小青感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。
从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都做得井井有条。
为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。
（1）你认为，小青这样做值得吗？为什么？
（2）如果是你，该如何选择？
四、辨析题
23．谁对我负责，我就对谁负责。
谁对我不负责，我就对谁不负责。
五、分析说明题
24．西周时候在烽火台上设置了烽火狼烟和大鼓，当有敌人来侵犯时就点燃烽火。
周幽王为了让褒姒笑，点燃了烽火。
诸侯见到烽火，全都匆匆赶来了，却不见有敌寇，褒姒看了果然哈哈大笑。
周幽王很高兴，又多次点燃烽火，后来诸侯们再也不相信了。
待到真正有敌人入侵时，周幽王点燃烽火召集救兵，诸侯不至，周幽王死于骊山之下。
结合有关责任方面的知识，谈谈“烽火戏诸侯”这则故事说明了什么？
25．弗兰克经过多年的艰苦努力开办了一家小银行。
一次，他的银行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失去了存款。
当他为偿还那笔天文数字的巨额存款，一切从头开始的时候，人们劝他：“这件事你是没有责任的。
”可是他不这样认为。
经过39年艰辛的努力，在寄出最后一笔“债款”后，他说：“我现在终于是无债一身轻了。
”
阅读上述材料回答下列问题：
（1）弗兰克为什么不将责任推给别人？他为承担这份责任付出了什么代价？
（2）如果弗兰克知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？为什么？
（3）谈谈我们为什么首先要对自己负责。
六、透视自我
26．我们成长的过程，就是不断承担新责任的过程。
例如，第一次自己穿衣服、第一次为妈妈端上一杯水，第一次为班级打扫卫生，第一次把废电池收集起来放到指定地点……在你当前的生活中：
(1)有哪些责任是你自己承担的？
（2）有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？（3）如果我们不承担这些责任，会有什么后果？。