续写作文的方法
续写作文的方法是什么
续写作文的方法是什么续写作文的方法是什么无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的续写作文的方法是什么，希望对大家有所帮助。
续写作文的方法是什么可以依据原故事主人公的性格和品质，让他们保持原有的特点，想象出他们还会做出什么新的事情。
也可以反其道而行之，让故事中的主人公具备与原来相反的性格和品质，想象出他们会有什么新的想法，会做出什么新的事情。
简而言之，续写就是把原来的故事继续编下去。
续写通常有两种最基本的形式：部分续写，提供一篇文章的开头让你写下去，或给你开头、结尾，请你写主要部分。
全篇续写，提供的是一篇相对完整的文章，根据原作的体裁、中心思想、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇新的文章。
续写要注意以下三个方面：一、要正确理解作文题和所提供材料的意思。
要从时间、地点、人物、事件等各方面去分析理解，把握原文的主要内容和中心思想，还要从原文的关键词语、语言风格、感情色彩等方面去推敲。
二、要展开丰富合理的想象，选择最佳角度。
由于续写的内容并不是发生在眼前的真人真事，这就需要续写时进行丰富合理的想象，充分运用联想的手段，可以将过去看到的、听到的类似事件巧妙地糅合进去，也可以对自己熟悉的生活进行加工，不断地创设情景，丰富续写内容。
对续写内容作多种设计，经过比较、筛选后选择最佳角度。
三、要注意语句衔接，过渡自然。
续写的内容要与上下文相关，如果不能自然巧妙地将上下文衔接好，那么文章就会给人游离生硬的感觉，削弱了文章的表现力。
所以续写时一定要注意上下文之间以及句与句、段与段之间的衔接，过渡要自然。
怎样写好续写作文的方法1、什么是续写让我们先来弄清什么是续写。
续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。
它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
(完整版)作文续写续常用方法
作文续写续常用方法1、什么是续写让我们先来弄清什么是续写。
续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。
它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
2、续写的形式从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。
在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。
另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。
如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。
新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。
这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。
3、续写常用方法(1)展开想象，合理推测原文内容。
展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。
譬如，四年级有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。
课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。
许多同学写出了不同的文章。
有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。
有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。
还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。
这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
(2)前后照应，防止自相矛盾。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。
特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。
譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的材料是这样的：每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。
续写作文的方法技巧有哪些
续写作文的方法技巧有哪些续写作文是提高写作能力的一种非常有效的训练方法，可以帮助学生扩展自己的思维，培养逻辑思维能力和写作表达能力。
以下是续写作文的一些方法和技巧：一、续写方法1. 沿续线索发展：在续写前先读懂原文，理解作者的表达意图和文章结构，然后在原文的基础上延伸发展，沿着相同的线索进行续写。
2. 设定新情节：可以在原文的基础上设定新的情节，并使其与原文相吻合。
可以通过引入新的人物、事件、对话等方式，丰富文章的内容。
3. 描述细节发展：通过对原文中的描述细节进行延伸，丰富文章内容。
可以透过细节展开写作，通过细腻的描写来丰富文章的表达。
4. 对话展开：可以通过对话的方式进行续写，利用人物之间的对话来交流观点和展开情节，增加文章的互动性和趣味性。
5. 时间延续：可以将原文中发生的事件的时间点向前或向后延续，通过叙述过去或未来的发展情况来延伸文章。
6. 观点转折：可以在续写中引入新的观点、角度或转折点，通过对原文中的论述进行扩展或修正，使文章更加立体和有趣。
二、续写技巧1. 细致入微的描写：在续写中，通过对人物形象、场景、细节等方面的描写，使文章更加生动、具体和细腻。
2. 巧妙运用比喻和象征：通过合理运用比喻和象征手法，可以增加文章的艺术性和深度，提高读者的阅读体验。
3. 逻辑严密的推理：在续写中，要注意构建合理的逻辑关系，避免信息杂乱无章，保持条理清晰，使文章的内容和观点更加有说服力。
4. 合理运用衔接词：在续写中，合理运用连词、过渡词等衔接词语，使文章的结构更加紧密和连贯，提高文章的流畅度。
5. 灵活运用修辞手法：在续写中，可以适当使用修辞手法，如比喻、排比、设问等，以增加文章的修辞效果和吸引力。
6. 尊重原文的风格和语气：在续写中要尊重原文的风格和语气，保持一致性，使续写部分与原文相衔接，协调和谐。
7. 多角度思考问题：在续写中，可以从不同的角度思考问题，加入自己的观点和理解，使文章更具个性和独特性。
续写故事写作指导
续写故事写作指导
续写故事是一种有趣的写作形式，它可以让你发挥想象力，创造出属于自己的故事。
以下是一些续写故事的写作指导，希望对你有所帮助。
1. 理解原文：在续写故事之前，你需要仔细阅读原文，理解故事的情节、人物和主题。
这将帮助你在续写时保持故事的连贯性和一致性。
2. 确定续写方向：在理解原文的基础上，你可以考虑故事的发展方向。
你可以选择继续原故事的情节，或者从不同的角度展开新的故事线。
3. 保持人物一致性：如果你选择继续原故事的情节，那么你需要确保人物的性格、行为和动机与原文保持一致。
这样可以让读者更容易理解和投入到故事中。
4. 创造新的冲突：一个好的故事需要有冲突和挑战。
在续写故事时，你可以为人物创造新的困境，让他们面临更多的挑战，这将使故事更加有趣和引人入胜。
5. 注意细节：在写作过程中，注意细节是非常重要的。
包括人物的描写、环境的营造、对话的设计等。
这些细节将使故事更加生动和真
实。
6. 检查逻辑：在完成续写后，你需要检查故事的逻辑是否合理，情节
是否连贯。
如果有不合理的地方，需要进行修改，以确保故事的质
量。
7. 编辑与修改：最后，你需要对续写的故事进行编辑和修改。
检查语法、拼写和标点错误，并确保语言表达清晰、流畅。
续写故事需要你的创造力和想象力，同时也需要你对原文的理解和把握。
希望以上的写作指导能对你有所帮助，祝你写出精彩的故事！。
高中 英语 续写作文技巧四篇
高中英语续写作文技巧四篇续写作文是高中英语考试中的一项重要内容。
阅读材料通常是一篇350词以内的记叙文，要求考生在其后续写约150词左右的文字，与原文构成一个完整的故事。
考生所续写的部分要有创新性和想象力，同时要带有原文色彩，使用5处以上的关键词语。
在审题时，考生应速读阅读材料和写作要求，明确写作任务。
接着，细读阅读材料，确定文章体裁和话题，并注意文中的关键词。
这些关键词可以帮助考生确定每一段的写作要点。
在谋段时，考生应先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字，再构思这两段要写的段落大意。
结合关键词，确定每一段的写作要点。
在初写时，考生应按照所确定的写作要点进行初步写作，并注意人称和时态的一致性，尽可能减少语法错误。
完成初稿后，考生应结合原材料中的故事线索读一读自己续写的内容，并确保不出现与原材料相矛盾的地方，同时做到材料上前后连贯，语句通顺。
最后，规范誊写并标出使用过原材料中下划线的关键词语。
续写作文一般分为半开放性续写和完全开放性续写。
半开放性续写要求考生根据文章的逻辑推理续写，而完全开放性续写则要求考生依据文章的思路自由发挥。
无论是哪种续写方式，考生都应尽可能与原材料的中心思想和语言风格保持一致。
总之，高中英语续写作文需要考生综合运用英语知识和想象力，构思出一个与原文相衔接的完整故事。
通过审题、读文、谋段、初写和定稿等步骤，考生可以更好地完成这项任务。
第一步，写作的内容要求完整且相关。
考生需要注意题目要求，例如陕西考区的题目要求写暑假的安排，是一篇正反观点类的议论文。
开篇句型可以使用经典的模板句型：“Recently there has been a heated n about what the students should do during the summer n。
”。
考生需要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，最后提出自己的看法。
2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意。
小学生续写作文的方法
小学生续写作文的方法《小学生如何根据故事结局续写》小朋友们，咱们在写作文的时候，经常会遇到续写的情况。
那怎么根据故事的结局把作文写好呢？今天老师就来和大家说一说。
小朋友们，根据故事结局续写是不是很有趣呀？只要咱们多开动小脑筋，就能写出精彩的续篇！《小学生如何根据故事结局续写》同学们，咱们来聊聊怎么根据故事的结局写后面的内容。
再比如说，故事结局是小花在比赛中跑了第一名。
那后面呢？小花会不会因为这次胜利更爱跑步了？还是会变得骄傲，下次比赛就落后了？咱们就写小熊的这个。
小熊高兴地抱着礼物，先打开了一个大盒子，里面是一辆漂亮的小火车。
它马上叫朋友们一起来玩，大家把轨道搭好，小火车呜呜地跑起来，笑声传遍了整个森林。
玩累了，小熊又打开一个小盒子，哇，是一块甜甜的大蛋糕。
小熊把蛋糕分给朋友们，大家一起唱着生日歌，吃得满脸都是奶油，开心极了！同学们，只要大胆想象，根据结局就能写出有趣的故事哟！《小学生如何根据人物性格续写》小朋友们，咱们在续写作文的时候，还可以根据人物的性格来写呢。
比如说，有个故事里的小红特别勇敢。
那如果接着写，遇到困难的时候，小红肯定不会退缩，而是会勇敢地去面对。
就像有一次，小红走在路上，突然看到一只小狗受伤了。
勇敢的小红一点都不害怕，她赶紧跑过去，把小狗抱起来，带它去看医生。
再比如说，小明是个很善良的孩子。
那如果故事继续发展，小明看到有人需要帮助，他一定会毫不犹豫地伸出援手。
比如在公园里，小明看到一位老奶奶摔倒了，他连忙跑过去，把老奶奶扶起来，还关心地问老奶奶有没有受伤。
小朋友们，根据人物性格来续写是不是很有意思呀？《小学生如何根据人物性格续写》同学们，咱们写作文的时候，要是能根据人物性格去续写，那故事就会更精彩啦！比如说，故事里的小强特别调皮捣蛋。
那后面可能就会有他又搞出一些让人哭笑不得的事情。
像有一回，小强看到教室的窗户没关，他居然爬上去想关上，结果差点掉下去，把大家都吓了一跳。
再比如，小兰特别温柔细心。
读后续写英语作文技巧有哪些
读后续写英语作文技巧有哪些读后续写法最早由王初明教授提出来的是结合阅读理解进行写作的一种外语教学方法。
那么读后续写英语作文技巧有哪些呢，下面小编为大家详细介绍一下，供大家参考。
1读后续写英语作文技巧1、通读全文，读懂原文读原文时，要弄清五个W和一个H：理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
还应仔细揣摩影响语义理解的词句，依上下文推断出准确含义。
比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。
2、构思情节，谋篇布局按照原文事件发生的逻辑，构思好情节发展走向，这个发展须符合情节内在的逻辑。
然后合理谋篇布局。
布局谋篇关键是利用好两方面的信息：一是关键词。
注意标有下划线的关键词。
二是注意续写部分所给出的首句。
3、理清逻辑，优化语言作文语言逻辑、词句结构须符合当时人狼大战的情景。
不必追求高大上的词汇，朴实自然、地道、贴切，就是最好的词语。
对象不同，语言风格也应不同。
2高中英语学习方法(1)要过好语音关。
(利用VOA慢速英语学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。
并要同学习语法规则有机结合起来进行。
续写英语作文的五种方法
续写英语作文的五种方法To continue writing an English essay, there are five effective methods that can help you enhance your writing skills and produce a well-structured and engaging piece of work. These methods include brainstorming, outlining, expanding ideas, using transitional phrases, and revising and editing. By incorporating these strategies into your writing process, you can create a compelling and coherent essay that effectively communicates your thoughts and ideas to the reader.Firstly, brainstorming is a crucial step in the writing process as it allows you to generate ideas and organize your thoughts before you start writing. You can use techniques such as mind mapping or freewriting to explore different angles and perspectives on the topic. By jotting down key points and relevant information, you can create a solid foundation for youressay and ensure that your arguments are well-developed and supported by evidence.Secondly, outlining is essential for structuring your essay and organizing your ideas in a logical manner. An outline serves as a roadmap for your essay, helping you to stay focused and maintain coherence throughout the writing process. By dividing your essay into introduction, body paragraphs, and conclusion, you can ensure that each section flows smoothly into the next and that your arguments are presented in a clear and concise manner.Next, expanding ideas is crucial for developing your arguments and providing detailed explanations to support your claims. You can use examples, anecdotes, statistics, or quotations to illustrate your points and make your essay more persuasive and convincing. By elaborating on each idea and providing relevant details, you can engage the reader and demonstrate your understanding of the topic.Furthermore, using transitional phrases is important for connecting ideas and creating smooth transitions between paragraphs. Transition words such as “however,” “in addition,” “on the other hand,” or “furthermore” help to guide the reader through your essay and show the relationship between different points. By using these phrases effectively, you can improve the flow of your writing and make it easier for the reader to follow your arguments.Lastly, revising and editing are essential steps in the writing process to ensure that your essay is well-organized, coherent, and free of errors. Take the time to review your essay carefully, checking for grammar, punctuation, spelling, and sentence structure errors. You can also seek feedback from peers or instructors to get different perspectives on your writing and make necessary revisions to improve clarity and coherence.In conclusion, by following these five methods - brainstorming, outlining, expanding ideas, using transitionalphrases, and revising and editing - you can continue writing an English essay effectively. These strategies will help you develop strong arguments, present your ideas clearly, and engage the reader throughout your essay. With practice and dedication, you can enhance your writing skills and produce high-quality essays that effectively communicate your thoughts and ideas.。
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续写作文的方法
一.续写作文的基本原则
1．续写部分必须保持与原文的同一性。
所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。
主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华；不得脱离原主题而另起炉灶。
人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。
线索的同一，就是要遵循原文明示或暗示的线索。
语言风格的同一，就是要保持与所给原文一样的语言风格。
2．续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。
就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。
衔接处要自然、圆滑。
前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。
以上原则告诉我们，续写既是开放的，又是封闭的。
说它封闭，是说续写必须遵循所给原文的主题、线索；说它开放，是指续写者可以充分发挥自己的主观想象。
它们是矛盾的对立统一。
读懂、读透所给原文就是续写最关键的一环。
一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。
有的同学往往走马观花、浅尝辄止，不做认真的分析，浏览两遍，还没有读出所以然来，就提笔续写。
其结果是下笔千言，离题万里。
二．续写作文的注意事项
原文的所有主要角色，续文中必须都安排“戏”。
因为人物是记叙文的主体，所以要根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动。
找出原文的情节（包括细节），按生活的逻辑给予照应。
紧扣原文中心。
如所给原文有题目要紧扣题目，因为题目往往是中心之所在。
不要引进影响事件结局的新角色。
这四项又是有机联系的，不是孤立存在的，写作时要综合运用。
要以人物为中心，抓住情节，紧扣中心或题目进行合理想象。
范例：《我的叔叔于勒》续写
二十年过去了，二十年间发生了许多的事。
我的父母由于一场意外离开了人世，而我也成家立业了，家里的生活不再那么拮据。
在一个昏暗的傍晚，忙完了工作正准备同妻子共进晚餐时，一阵缓慢而又无力的敲门声响了起来：
“咚……咚……咚……”
会是谁呢，这时候？我无奈地离开餐桌去开门，引入眼帘的是一位衣衫褴褛的老人伛偻着背，穷苦的脸上布满愁容，似乎有话要说又很难开口的样子。
“你是……”我一边问一边打量着他。
脑海里默默地搜索着，我认识他么？难道……是他？我想起了二姐出嫁时的那次哲尔赛岛之旅，是他么？我的叔叔，父亲的弟弟——于
勒？正当我不知道该如何开口时，妻子走了过来：“这位是？”
“我……我是……”那个老人望了我一眼，犹豫了一下说，“我……我饿了……能否给点吃的。
”
妻子望了望着穷苦的人，同情的盛了晚饭给他。
在一阵长时间的沉默中，他吃完了那碗饭，蹒跚的向外走去。
我望着他那瘦弱的背影，不禁地喊出了声：“于勒叔叔……？”他定住了，但久久没有回头，不一会儿，他徐徐的说道：“你……认错人了……。
”
不久后我收到一封用皱巴巴的纸写的信：
“亲爱的若瑟夫，我那善良的小侄子，收到这封信的时，或许我已经死了，或许我正过着乞讨的生活，本来我打算来投靠你的，因为我实在走投无路了，当你打开门的那一刻，我便认出了你，那次在船上的年轻先生，之前我已经欠你太多了，所以我打消了原本的念头。
你有一位善良的妻子，愿上帝保佑你们。
”
拿着这封信，顿时我思绪万千：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
我沉默的望着远方，定定的望着……。