幼儿园师德师风培训
幼儿园师德师风培训活动方案模板五篇
幼儿园师德师风培训活动方案模板五篇师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。
以下是XXX为大家精心准备的这幼儿园师德师风培训活动方案五篇，希望对大家有所帮助!幼儿园师德师风培训活动方案1一、指导思想：为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。
二、具体内容：根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：1、加强宣传,营造氛围。
学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。
引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。
通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。
切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。
2、认真研究，增强责任感。
暑期集中组织本园教师举行师德培训体系研究，平时利用每周一薄暮，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、规矩待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。
全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。
3、剖析问题，开展自查。
在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。
要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。
4、正面引导，提高水平。
在师德建设活动中，发现和挖掘身旁的先进师德典型，并做勤研究和宣传工作。
要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐研究活动，形成大家讲求高尚师德，文化做人、礼仪待人的良好园风。
幼儿园2024学年师德师风建设培训计划
幼儿园2024学年师德师风建设培训计划一、背景与目的师德师风是教育工作的灵魂，关系着孩子们的身心健康和未来发展。
为了进一步加强我园师德师风建设，提高全体教职工的职业道德素养，特制定本培训计划。
二、培训对象本次培训对象为全园教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
三、培训目标1.提高教职工对师德师风的认识，树立正确的教育观念。
2.增强教职工的责任感和使命感，关爱每一位幼儿。
四、培训内容1.师德师风基本概念与要求师德师风的定义与内涵师德师风的基本要求2.教师职业道德规范爱岗敬业，关爱幼儿尊重家长，团结协作遵守法律法规，严于律己3.教育教学实践中的师德师风问题现实案例分析与讨论解决问题的方法与策略4.师德师风建设与幼儿园管理建立健全师德师风建设制度完善师德师风考核评价体系5.师德师风建设与教师个人成长提升教育教学水平五、培训方式1.集中培训：组织全园教职工进行集中学习，邀请专家进行讲座，针对具体问题进行讨论。
2.分组讨论：将教职工分成若干小组，针对培训内容进行深入讨论，分享心得体会。
3.案例分析：选取现实案例，让教职工进行案例分析，探讨解决问题的方法。
4.实践演练：组织教职工进行模拟教学，检验培训效果。
5.考核评价：对教职工进行师德师风考核，评价培训效果。
六、培训时间2024学年第一学期，具体时间为每月的第二周星期五下午。
七、培训组织1.成立师德师风建设培训领导小组，负责组织、协调和监督培训工作。
2.各部门负责人为培训联络人，负责本部门教职工的参训情况。
3.培训结束后，组织全体教职工进行考核，对考核合格者颁发培训证书。
2.收集教职工对培训的意见和建议，为下一学年的培训工作提供参考。
3.定期对师德师风建设情况进行检查，确保培训成果的巩固和提升。
通过本培训计划的实施，我们期待全体教职工能够进一步提高职业道德素养，为幼儿创造一个温馨、和谐、安全的成长环境。
幼儿园2024学年师德师风建设培训计划一、背景与目的师德师风，简单来说，就是教师的行为规范和精神风貌，它直接关系到孩子们能否在一个积极健康的环境中茁壮成长。
2023幼儿园师德师风培训计划方案【15篇】
2023幼儿园师德师风培训计划方案【15篇】2023幼儿园师德师风培训方案【篇1】一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，强化师德师风道德素养，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，我园立足本园实际，坚持思想政治素质与业务水平双管齐下，以开展师德实践活动为抓手，以加强师德评估为动力，杜绝体罚、变相体罚及一切有损幼儿的行为发生，实现“教育好幼儿、师幼共同发展“的目标。
二、培训目标1.通过培训，教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识，依法从教，严禁体罚或变相体罚幼儿，提高教师依法从教的观念，保护幼儿身心健康。
2.通过培训，理解师德对教育教学的意义和作用，不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为，自觉弘扬优良传统，践行新风正气，自觉接受群众监督，树立良好教师形象。
3.通过培训，不断反思，找出自己的不足之处和适合自身师德修养的方式，提高自身师德修养。
三、具体措施（一）加强领导规范作用，强化师德建设观念。
1.幼儿园成立师德师风建设领导小组，把师德师风建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2.幼儿园不断完善师德师风建设制度，做到师德师风教育经常化、制度化。
教师集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
3.教师不断规范师德师风行为，对照幼儿园有关师德师风规范的要求，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决师德师风建设中存在的问题。
4.幼儿园进一步规范家园联系行为，健全和完善幼儿园联系制度。
通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。
继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德师风调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动。
幼儿园师德师风培训方案大全5篇
幼儿园师德师风培训方案大全5篇幼儿园师德师风培训方案（精选篇1）为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：一、活动主题：立德树人，做人民满意的好老师二、活动时间：三、比赛地点：幼儿园会议室四、参赛对象：35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。
五、组织分工为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。
组织策划：方案制定：评委：主持：统分：摄影、摄像：后勤保障：场地布置、音响调控：安保：证书制作：六、活动要求：1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。
2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。
每位选手的演讲时间为5―8分钟，不少于5分钟。
（超时或时间太短均要酌情扣分）3、演讲稿必须由自己撰写。
稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。
4、活动贵在参与。
在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。
七、比赛程序1、按抽签先后顺序进行比赛。
时间：11月8日（周六）上午8：00―12：002、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛。
八、评分标准（采用100分制，评委现场打分、现场亮分。
每位选手的起评分为80分。
）（一）主题（30分）1、主题鲜明，思想性强（15分）2、联系实际，贴近工作和生活（9分）3、层次清楚，逻辑性强（6分）（二）语言表达（30分）1、普通话标准（10分）2、语言优美，准确简明（5分）3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）4、表达流畅，口齿清晰（7分）（三）艺术表现（30分）1、富有激情，感染力强（10分）2、精神饱满，声情并貌（10分）3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）4、肢体语言使用恰当（5分）（四）演讲效果（10分）1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）2、时间掌握好（4分）九、奖项设置设一等奖2名（奖金300.00元），二等奖2名（奖金260.00元），三等奖3名（奖金200.00元）。
幼儿园师德师风十项准则培训
幼儿园师德师风十项准则培训幼儿园是孩子人生道路上的第一所学校，幼儿园教师的师德师风对于孩子的成长起着至关重要的作用。
为了提高幼儿园教师的师德师风水平，培养优秀的教育者，带着对孩子的责任感和热爱，十项准则被提出，作为幼儿园师德师风培训的重要内容。
第一条：热爱教育事业作为一名幼儿园教师，首要的是要热爱教育事业。
只有真心热爱，才会投入心力，才会带给孩子真正的关爱和指导。
第二条：尊重每个孩子每个孩子都是独一无二的，幼儿园教师应该尊重每个孩子的个性和特点，不偏袒，不歧视，给予他们平等的对待。
第三条：亲近孩子幼儿园教师要建立起与孩子们之间的亲近关系，用心倾听他们，关心他们的喜怒哀乐，让孩子感受到教师的温暖和关怀。
第四条：善于引导教师是孩子成长道路上的引路人，要善于引导孩子认识世界，掌握技能，培养正确的价值观和行为习惯。
第五条：倾听家长意见家长是孩子的第一任教师，幼儿园教师应该倾听家长的意见和建议，与家长携手合作，共同促进孩子的健康成长。
第六条：严格要求自己幼儿园教师要求自己严格，不断学习进步，提高自身的专业素养和教育水平，做到以身作则，成为孩子们的榜样。
第七条：积极参与团队合作幼儿园教师应该积极参与团队合作，与同事们相互支持，互相学习，共同努力，为提升教育质量共同奋斗。
第八条：注重教学效果教学效果是教师工作的重要评价标准，幼儿园教师应该注重教学效果，采用多样化的教学方法，真正做到因材施教。
第九条：保护幼儿权益幼儿是社会的未来，幼儿园教师要全心全意保护幼儿的权益，保障他们的健康、安全、快乐成长。
第十条：持续学习提升教育事业日新月异，幼儿园教师要不断学习提升，不断更新知识和教育理念，与时俱进，做一个有活力、有温度的教育者。
幼儿园师德师风十项准则培训，是对幼儿园教师的一次重要提升和教育，让教师在工作中更深刻地理解自己的责任和使命，更好地引领孩子走向美好的未来。
以上就是幼儿园师德师风十项准则培训的内容，希望每一位幼儿园教师都能牢记这些准则，把握好自己的教育方向，为孩子们的成长贡献自己的力量。
2024年幼儿园师德师风培训课件 幼儿园师德师风培训计划(大全8篇)
2024年幼儿园师德师风培训课件幼儿园师德师风培训计划(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师师德师风培训内容16篇
幼儿园教师师德师风培训内容16篇1. 专业素养培养：幼儿园教师应具备扎实的专业知识和技能，通过培训提升自己的教育水平和教学能力，以更好地满足幼儿的需求。
2. 课堂管理与教学方法：培训内容包括如何有效地管理幼儿园课堂，如何运用各种教学方法和教具，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 与家长的沟通与合作：幼儿园教师应学习如何与家长建立良好的沟通和合作关系，培养双方的信任感，共同关注幼儿的成长和发展。
4. 教育心理学知识：教师需要了解幼儿的心理发展规律和特点，培训内容涵盖幼儿园阶段的认知、情感、社交等方面的教育心理学知识。
5. 幼儿园安全与卫生管理：教师需要了解幼儿园的安全规范和卫生管理要求，培养安全意识和卫生习惯，确保幼儿园的安全与健康。
6. 游戏与活动设计：培训内容包括如何设计适合幼儿发展的游戏和活动，如何引导幼儿参与，以促进他们的身心发展。
7. 多元文化教育：教师需要了解多元文化的概念和意义，培训内容包括如何在教育中融入多元文化元素，以提高幼儿的跨文化意识和理解能力。
8. 幼儿园环境创设：培训内容包括如何打造有利于幼儿成长的教育环境，如何组织和利用教育资源，营造积极向上的氛围。
9. 艺术教育：培训内容包括音乐、美术、舞蹈等艺术教育的基本知识和教学技巧，培养教师对艺术的理解和欣赏能力，以及培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
10. 体育与健康教育：教师需要了解幼儿体育与健康教育的目标和内容，培训内容包括如何组织体育活动和健康教育课程，促进幼儿的身体发展和健康习惯。
11. 儿童文学与阅读：教师需要了解儿童文学的基本概念和特点，培训内容包括如何选择适合幼儿阅读的图书和故事，如何引导幼儿进行有效的阅读活动。
12. 技术与媒体教育：培训内容包括如何利用科技手段和媒体资源进行教学，如何培养幼儿的信息素养和科技创新能力。
13. 社会实践与生活教育：培训内容包括如何组织幼儿参与社会实践活动，如何培养幼儿的生活自理能力和社会适应能力。
幼儿园关于师德师风的培训方案15篇
幼儿园关于师德师风的培训方案15篇幼儿园师德师风培训内容方案【篇1】为了进一步落实“关于加强政治思想工作”的有关指示和市教委有关“加强师德建设，提高教师职业道德水平”的要求，学校党政十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。
我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治校”的制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。
一、组织学习做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义学校拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。
由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲，一般由校长和中层人员承担。
本学期组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，《中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
二、建立师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。
为了加强《同仁小学内部管理体制改革暂行方案》的执行力度，提高教职员的师德水平，真正做到防微杜渐，在此基础上，向教师提出：在教书育人的过程中，应该忌哪些言和哪些行？在教师充分讨论的基础上，由学校师德领导小组进行综合归类，拟订了《同仁小学教职员忌言忌行》并打印出来发给每位教师，并要求压在台板下，以达到自我教育，自我提高。
根据学校实际和教师工作的特点指定行之有效的`管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。
三、强化师德师风教育，以丰富多采的活动为依托活动育人是更好的育人途径。
幼儿园师德师风培训具体内容(一)
幼儿园师德师风培训具体内容一、培训目的幼儿园师德师风培训旨在提升幼儿园教师的素质和能力，促进其形成良好的师德师风，更好地引导幼儿健康成长。
二、培训内容1.师德修养：培训内容涵盖教师的职业道德与道德修养，包括教师在日常生活中的仪表仪容、言行举止等方面的规范要求。
2.师风建设：重点培训教师在工作中的态度与技能，包括教师的教学风格、教育教学能力提升、工作责任心、团队合作等方面。
3.教育心理学知识：指导教师深入了解幼儿的心理特点，学习与幼儿展开有效沟通及心理辅导技巧，以更好地解决教学中的问题。
4.安全意识培养：教师参与安全管理方面的培训，包括事故防范、危机处理等。
三、培训形式1.讲座：聘请专家学者开展师德师风方面的专题讲座，向教师传授相关知识和经验，引导他们正确认识教育工作的含义。
2.座谈交流：教师之间进行经验分享和互动交流，相互学习借鉴，提高工作效率和营造更加融洽的团队氛围。
3.案例分析：通过案例分析，引导教师深入思考、总结经验教训，提升解决问题的能力，增强应对复杂情况的能力。
4.实地体验：组织教师到优秀幼儿园进行实地观摩，学习借鉴先进的教育理念和实践经验。
四、培训效果1.加强团队凝聚力：培训过程中师生相互交流，共同进步，促进团队合作，增强团队凝聚力。
2.提升教学水平：通过培训使得教师更具专业素养和教学技能，提高幼儿园教学质量，促进学生全面发展。
3.促进教师个人成长：培训让教师不断学习进步，提升综合素质，促进个人职业发展。
五、总结幼儿园师德师风培训是提高教师整体素质和教学水平的重要途径。
通过系统、全面的培训，可以使教师更好地肩负起教育责任，引领幼儿健康成长，促进教育事业的长足发展。
希望通过不断地培训和学习，幼儿园教师们能够在实践中不断成长，为幼儿的美好未来贡献自己的力量。
幼儿园师德师风培训活动方案设计(9篇)
幼儿园师德师风培训活动方案设计（9篇）幼儿园师德师风培训活动方案设计【篇1】教师是立校之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤（一）动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：朱行富副组长：徐东保成员：2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4、制定我校教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。
面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。
老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在校的每一天都健康、快乐、平安！（二）研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
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培训人：XXX
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各位美丽的老师， 让我们一起来看听个真
实的案例
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新闻报道
• 秦都区严肃查处京师阳光幼儿园体罚幼儿事件 • 11月10日，秦都区民营幼儿园京师阳光幼儿园教师体罚幼儿事件发生后，
秦都区立即指派驻工作组赴该园开展调查，警方第一时间介入。 • 目前，秦都区已对陈杨街道办事处教育组组长、教育局学前科科长予以
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改变从现在做起……
五、学会平等
1、爱是平等的
的爱
2、给不同需要的孩子以平等
3、克精服品课偏件 爱
改变从现在做起……
六、学会合作
1、相信孩子的能力并给予锻 炼的机会
2、向孩子学习 3、与孩子平等交流 4、做精孩品课子件 的玩伴
改变从现在做起……
七、学会交流
1、目光交流 用神奇的目光吸引幼儿 用激励的目光评价幼儿
• （2) 三人行，必有我师焉
• （3) 实践出真知
• （4）系统地学习教育教学专著
• （5）勤写可以使广博的知识得到积累和提 升
• （6）终身学习
• （7）反思
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结束语
师德，不是简单的说教， 而是一种精神体现，一种深厚的 知识内涵和文化品味的体现！幼 儿教师职业道德体现在教书育人 的职场中，幼儿教师职业是把人 引向幸福，引向希望的职业，让 幼儿教师生命的色彩因实践的道
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社会、公众对教师的重新定义
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看到这些词语，我们……
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但我们更需要做的是
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我们应该知道
一、幼儿教师师德的含义 二、师德缺失现象的表现 三、幼儿教师不道德行为 四、幼儿教师不宜有行为 五、目前我们师德值得反思的问题
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幼儿教师师德
是指幼儿教师在从事幼教过程中 形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总 和。它在教育的过程中不断地调节着教师与 幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教 师和工作人员之间的关系，不断地推动着教 师提高自己的职业素质，完善自己的道德品 行，升华自己的道德境界。
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社会需要高素质的教师， 我们必须改变！
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改变从现在做起……
一、学会去爱
需要
1、爱是幼儿身心健康成长的
2、爱是师生沟通的桥梁
3、爱能营造良好的育人氛围 举起你的左右手精品课件
•3.教师之爱的具体体现 • (1)危难时，舍生忘死献大爱
（2)用博爱之心铸造师德之魂 （3)宽容之爱——宽容是人生最伟大的力量 • (4)信任之爱—一爱学生，就信任他们 • (5)赏识之爱——催生希望的师爱 （6）理解之爱——教育，从理解学生开始
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师德缺失现象主要表现
1、不能对幼儿一视同仁 2、在教学中违背教育原则 三毛 3、教师不能在各方面以身作则，树立 榜样 4、在与家长的关系上不能把自己放在 合适的的位置，自我贬低教师形象
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幼儿教师不道德行为
1、幼师收红包或者向家长索取好处费 2、幼师对小朋友大骂、体罚和侮辱 3、幼师失职，小朋友德智体美劳发展严重落后 4、幼师媚上欺下，不把精力放在本职工作上 5给、了幼很师多对好家处长费没的给小好朋处友费跪的地小打朋友肆意凌辱，对 6、教师在教育教学工作中，带有不良情绪色彩 7意、见对幼儿的身心发展的变化漠视，不尊重幼儿的 8、家长来园反应问题后，教师对家长和幼儿有看 法 9、不重视保育工作 10、不注意教师形象，不以身作则
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改变从现在做起……
二、学会尊重
1、尊重儿童人格的独立性 2、让孩子做孩子爱做的事 3、保护孩子的自尊心 陶行知 4、蹲下精来品和课孩件 子说话
改变从现在做起……
三、学会宽容
1、幼儿是有自己想法的人 2、帮助幼儿学会理解别人
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改变从现在做起……
四、学会严格
1、严而有理 2、严而有度 3、严而有方 4、严而有恒
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幼儿教师不宜有行为
1、穿着不宜，不注意自身的言行举止 2、当幼儿面吃零食 3、大声训斥、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求 助，采 取爱答不理的态度 4、对笨的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、 少交流 5、在幼儿面前争吵
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目前我们师德值得反思的问题
“不道德行为”中体罚及侮辱、漫 骂等变相体罚幼儿占了相当大的 比例
德智慧而精彩。
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体罚及变相体罚的危害
孩子、家庭
在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子，不在轻易相信别人， 不愿意上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾， 要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。
幼儿园
承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁 于一旦，无法继续生存。
教师
承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心 的谴责。
用“严厉”的目光约束幼儿
2、语言交流
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改变从现在做起……
八、学会支持
1、支持幼儿的想法和做法 2、支持孩子的好奇，发问 3、支持孩子游戏
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做具有良好师德的新型教师
献身教育 以身作则 热爱幼儿 精通业务 因材施教
甘为人梯 为人师表 诲人不倦 团结合作 学而不厌
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• 学习方法：
• （1）要博学，就要多读书
停职。成立了专项调查组进驻幼儿园，对该园进行全面整顿，对园长撤 职，对涉事教师冯某和刘某予以解聘;对幼儿进行全面体检，安排心理咨 询专家对幼儿进行心理疏导；工作组入户做好家长情绪安抚工作。并将 建立阳光教育机制，对幼儿在园期间视频全面向家长开放，接受家长监 督。冯某，刘某已被公安机关行政拘留。警方调查结果将及时通报，下 一步，秦都区将在全区开展师德师风专项整治活动，对幼儿园管理工作 进行拉网式排查，坚决杜绝此类事情再次发生。