落实两个责任实施方案范本一
学校一岗双责实施方案模版(3篇)
学校一岗双责实施方案模版小悟乡中心小学“一岗双责”制实施方案为认真落实学校安全工作，进一步强化我校各职能处室、班主任、科任教师的安全工作意识，明确安全工作职责，理顺安全监督管理等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，切实搞好学校各项工作，做到让群众称心，让家长放心，让学生开心，办好让人民满意的教育，制定本细则。
一、提高思想认识，明确指导思想安全工作责任重于泰山，按照以人为本、构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现广大师生和学校的安全，切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、职能处室、班主任和广大教职员工对安全工作的责任感和使命感，为学校的发展创造安定祥和的育人环境。
二、明确管理职责，切实加强责任1、安全工作实行“一岗双责”制按照“管业务必须管业务范围内安全工作”的“一岗双责”要求，校长为学校安全工作第一责任人；处室主任为处室安全工作第一责任人；班主任为班级安全工作第一责任人；学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责（包括上课、集会、活动及安全监护等）。
2、领导岗位安全工作职责校长职责：（1）严格执行安全工作的法律法规和有关规定。
（2）建立适应学校安全工作需要的安全管理机构，落实专（兼）职人员，落实相应的工作条件。
（3）加大安全经费投入力度，安全管理工作经费列入学校年度经费预算，满足工作需要且逐年增加。
安全管理工作经费使用去向、数目合理，台账记录清楚。
（4）落实“一岗双责”制，与各处室责任人签订《校园安全工作目标责任书》。
（5）实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
（6）落实安全事故处理的有关工作。
副校长职责：（1）协助校长制定年度安全工作计划，并抓好贯彻落实。
（2）协助校长建立健全学校安全管理制度，制定并实施事故预防措施和应急救援预案。
（3）协助校长建立健全和落实学校安全工作责任制。
（4）协助校长实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。
一岗双责实施方案范本（四篇）
一岗双责实施方案范本一、背景介绍随着经济全球化的深入发展，社会和经济环境发生了巨大变化，对人才的需求也日益多元化和复杂化。
为了适应这种变化，企业需要培养一批既具备专业技能，又具备跨领域知识和综合能力的人才。
为此，____年一岗双责实施方案应运而生。
该方案旨在培养具备多种技能和能力的员工，提高员工的工作效率和综合竞争力。
二、方案目标1. 培养多能型人才：通过一岗双责的工作模式，培养员工在专业领域以外的其他领域也具备一定的能力和知识。
2. 提高员工的工作效率和综合竞争力：通过一岗双责，提高员工的工作效率和综合竞争力，从而更好地适应快速变化的工作环境。
3. 促进员工个人发展：通过一岗双责，提供更多的发展机会和成长空间，激发员工的工作潜力和创造力。
三、实施步骤1. 岗位分析和能力要求确定：对当前各岗位的工作进行全面分析，明确岗位需求和岗位能力要求。
同时，根据公司的发展战略和员工的发展需求，在现有岗位上添加一些新的职责和能力要求。
2. 员工培训和能力提升：根据岗位分析和能力要求，确定员工需要提升的能力和知识，并制定相应的培训计划和培训课程。
培训内容包括专业知识培训、跨领域知识培训、综合能力培养等。
同时，鼓励员工通过自主学习和跨部门交流，积极提升自己的能力。
3. 工作分配和转岗安排：根据岗位分析和员工能力提升情况，进行工作分配和转岗安排。
在现有岗位上增加一些新的职责和能力要求，使员工能够在专业领域以外也能够胜任工作。
同时，鼓励员工主动申请和接受跨部门的工作任务，以拓宽自己的工作领域和能力。
4. 考核评估和激励机制建立：建立科学合理的一岗双责考核评估和激励机制，对员工的工作表现进行全面评估，同时对员工的一岗双责成果进行监督和管理。
在绩效考核和薪酬激励上给予一岗双责员工适当的奖励和激励，鼓励员工持续提升能力和工作表现。
四、实施效果评估根据实施方案，需要建立一套完善的实施效果评估体系，对一岗双责的实施效果进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并采取相应的改进措施。
2024年一岗双责责任制范本（四篇）
2024年一岗双责责任制范本高庙王第一小学安全管理工作体制与实施方案一、安全管理原则本校严格遵循“谁主管、谁负责”及“谁主办、谁负责”的安全管理原则，致力于全校安全工作的规范化管理，确保每一位师生的人身安全及学校财产的安全。
二、工作机制为深化安全管理责任，本校进一步推行“一岗双责”制度，即每位教职工在履行本职业务工作的同时，亦需承担起业务范围内的安全管理工作。
学校安全管理工作以法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门协同合作，广大师生员工共同参与，形成全方位、多层次的安全管理网络。
三、责任分解（一）学校层面学校负责全校安全管理工作的宏观规划与指导，直接管理与监督学校的安全稳定工作。
各办公室、教研组需根据自身职责，切实承担起工作范围内的安全管理责任，并依据国家法律法规，依法行政，加强对所属职责范围内学校财产及师生安全的教育与管理。
学校领导职责分工：1. 卢方龙（校长）：作为学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负全面责任，确保各项安全措施得到有效执行。
2. 钟本军（副校长）：具体负责学校安全工作的实施与指导，包括但不限于制定年度安全工作计划、组织应急演练、审查大型活动及学生集体外出等，确保学校安全工作的有序开展。
3. 徐爱英（副校长）：协助校长做好教学安全管理工作，确保教育教学活动中的安全措施得到有效落实。
4. 冀相磊（副校长）：负责德育、体卫艺等方面的安全管理工作，强化学生行为习惯养成教育及体育活动的安全保障。
5. 谢玉生（副校长）：负责各活动室的安全管理工作，确保各类教学设施设备的安全使用与管理。
四、安全检查与整改1. 学校在每学期初及重大节假日期间，对校园及周边环境进行全面安全检查，及时发现并消除安全隐患。
2. 对于检查中发现的安全隐患，需立即整改；对于一时难以解决的问题，需填写《维修通知单》并明确责任人，限期整改。
3. 学校积极与公安、工商、卫生等相关部门合作，共同开展安全教育与隐患排查工作。
一岗双责制度内容范本(3篇)
一岗双责制度内容范本第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。
第二条一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。
第三条一岗双责的责任主体(即责任人)为党组成员和二级班子成员(包括主要负责人及副职)。
第四条一岗双责责任人的责任，院长对全院工作和人员负责，党组成员对分管(联系)工作和人员负责，二级班子成员对本部门工作和人员负责。
责任人的责任延伸到八小时以外。
第五条责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。
(一)院长每半年对全院工作定期督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；(二)党组成员每季度定期对分管(联系)工作督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；(三)二级班子成员每月召开一次本部门工作会议，回顾和检查本月的一岗双责落实情况，并适时开展对本部门的队伍建设和业务工作进行督查。
第六条党组成员每半年向院党组汇报一次一岗双责的落实情况，各部门主要负责人每季度向分管(联系)领导汇报本部门的一岗双责责任的落实情况。
第七条一岗双责责任人要做好交心谈心工作。
(一)交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面；(二)院长每年要与全院干部职工每人交心谈心一次以上；(三)分管(联系)领导每年要与分管(联系)部门的干部职工每人交心谈心两次以上；(四)二级班子成员每年要与其部门的干部职工每人交心谈心四次以上；(五)领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。
第八条领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动，时间、次数不限。
第九条责任人督查工作和交心谈心要有书面记录，以记录资料备查。
第十条一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题，要及时做好工作，及时处理，不能处理的，要及时向分管(联系)领导或院长汇报。
一岗双责责任书范本（四篇）
一岗双责责任书范本一、各校校长是本校安全工作第一职责人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析校园安全管理状况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决校园安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，用心支持相关人员开展安全管理工作，用心化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强校园工作的监督与管理，确保本校不发生安全职责事故。
二、中心校园各处室主要职责1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、__;负责化解、排查、解决、处理校园出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。
2、教务处主要负责各校园对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各校园进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责校园作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。
3、总务处主要负责各校园资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。
4、各办公室人员务必认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。
健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，职责到各办公室岗位人员。
三、班主任是本班安全的第一职责人，务必认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”职责制。
班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期务必拟定专项安全教育教案___课时;每一天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。
“一岗双责”管理制度范本(五篇)
“一岗双责”管理制度范本一、深刻理解安全工作“一岗双责”制的内涵、意义为进一步加强项目部安全管理工作，确保本标段的安全稳定，结合实际，现就我项目部推行安全工作工作“一岗双责”制，做好安排落实。
“一岗双责”是指每个具体岗位兼有双重责任。
即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
项目部安全工作“一岗双责”就是在施工管理工作的基础上，同时承担着施工中的安全管理责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“本岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
具体岗位责任人员因失误、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。
“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象应包括项目部的全体人员。
在项目管理上推行安全管理工作“一岗双责”制，这是项目保证安全的必然要求，是_____的要求，也是构建____的要求。
我们一定要以____为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安项目”为指导方针，坚持“安全第一、预防为主”，确保本标段的安全稳定，为进一步促进施工过程的综合管理，坚持不懈地把项目的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
二、明确安全工作“一岗双责”制的目标、原则（一）工作原则1、坚持“依法管理”的原则。
各科室、施工队伍必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2、坚持“属地管理，分级负责”的原则。
一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。
3、坚持“两手抓”的原则。
各科室和施工队伍要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4、坚持“以考促管”的原则。
各级领导要结合实际，认真实施考核和奖励，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖励，全面落实“一岗双责”制。
一岗双责责任书模版(五篇)
一岗双责责任书模版教师“一岗双责”目标职责书一、高度重视安全工作。
在平时的教育教学guǎnlǐ过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关爱、关心学生成长成才的高度重视安全教育guǎnlǐ工作，将安全教育资料渗透到平时的教育教学活动中去，要切实履行所在岗位相应的安全教育guǎnlǐ工作职责。
二、努力做到为人师表。
要自觉规范自我的言行，严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等言行，确保不发生教学安全职责事故。
三、注重教学过程guǎnlǐ。
坚持“谁的课堂谁负责”原则，在组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现状况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等职责，要加强教育教学过程的安全guǎnlǐ，及时妥善处理偶发事件，确保不发生擅离岗位的状况，不出现因疏于guǎnlǐ而导致学生脱离监管或延误救助时机而酿成安全职责事故的状况。
四、及时有效化解矛盾。
在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，确保不出现对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
五、切实增强防范意识。
在开展教育教学活动前，要充分思考到学生的安全问题，例如场地安全、实验或活动项目的安全等，严禁将学生带入危险场地、开展危险活动等，体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自我的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目进行规范训练。
确保没有属于应当预见而未预见存在的不安全因素最终导致安全职责事故发生的状况。
六、增强区域时段职责意识。
在上下楼梯监管上，实行就近gu ǎnlǐ，班主任和科任教师在三餐时段和两操时段，就近的班级班主任和就近的办公室有监管学生上下楼梯安全的职责和义务，确保学生不出现楼梯安全意外;眼睛保健操时段由第六节任课教师负责组织和监管，在学生做完眼操后方可离开教室;晚间值班教师增强职责意识，实行“晚自习静校制”和“全时段职责制”，其间要不间断的在两个班级进行巡查监督学习，不得在办公室长时光逗留，清点学生人数，严查逃课现象，控制学生外出，确保自习课安静(不宜朗读、讨论)，课间控制学生喧哗。
一岗双责实施方案范本(五篇)
一岗双责实施方案范本一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
二、责任人：宿舍管理人员三、主要责任：1.准时上岗，上岗后不得擅自离岗。
2.各寝室盥洗室保持地面干燥，避免事故发生。
3.做好宿舍清场工作；按时全面巡查，重点做好女生宿舍安全，防患于未然。
4.定时检查宿舍水、电、气及消防设施，保障消防通道畅通，杜绝安全隐患，确保宿舍安全。
5.学生宿舍发生事故时，及时到场，了解事故情况，作初步处理，并向值班人员汇报事故情况。
学生受伤的，进行止血等简单急救工作；严重的要在第一时间内送往医院。
6.如发生发热、摔伤、烫伤及其他较严重伤害事故的，须在第一时间内送医院救治，并及时通知班主任。
事故严重的，及时向校长汇报情况。
其他则在第二天向学校领导及政教处汇报。
7.负责宿舍技防、物防设施的日常管理、维护工作。
8.按规定配置和使用灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。
9.发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。
四、奖惩要求：1、安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括学生宿舍日常管理中有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。
对拒不整改和屡查屡犯的班级将在一定范围内予以公开曝光。
2、要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
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落实两个责任实施方案范本一添加时间：[2015-1-5]为深入推进纪律检查体制改革，真正把党风廉政建设责任制落到实处，根据《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等上级文件精神，结合我乡实际，现就落实党委主体责任和纪委监督责任（以下简称“两个责任”）制定如下实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
深入贯彻落实党的十八大、十八届中央纪委三次全会精神，完善党风廉政建设责任体系，着力构建权责对等的责任分解体系、科学规范的责任落实机制、完整闭合的责任追究链条，促进乡党委和纪委真正把落实“两个责任”放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到守土有责、守土尽责，以良好的党风政风促进全乡经济社会健康快速发展。
（二）总体目标。
把厘清党委领导班子责任、主要负责人责任、领导班子成员责任作为重点，着力健全制度机制，形成认识到位、责任明晰、履职尽责的主体责任落实体系；把深化纪律检查体制改革作为重点，突出纪委执纪监督主业，形成监督有力、制约有效的监督责任落实体系；把完善责任考核、责任追究等制度作为重点，加强监督检查，形成有错必究、有责必问的问责追究体系，不断增强落实“两个责任”的自觉意识。
二、责任内容（一）明确党委主体责任。
党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，按照党章要求和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，对推进党风廉政建设和反腐败工作应承担主体责任，包括领导班子责任、主要负责人责任和领导班子成员责任。
1.党委领导班子责任。
党委领导班子对职责范围内的党风廉政建设负集体责任。
（1）统筹谋划部署。
坚持把党风廉政建设与反腐败工作纳入经济社会发展和党的建设总体布局，认真贯彻落实上级有关部署要求，研究制定工作计划、目标要求和具体措施，对工作任务进行责任分解，明确领导班子、领导干部的职责和任务分工，推动责任落实。
每年年底向上级党委和纪委报告责任制落实情况。
（2）健全工作机制。
改革和完善反腐败协调小组职能，明确职责任务。
督促各职能部门充分履职、各负其责、齐抓共管，形成抓党风廉政建设的强大合力。
完善责任体系，真正把主体责任落实到党委，形成上下贯通、层层负责的工作格局。
（3）强化宣传教育。
把党风廉政建设和反腐败宣传教育工作纳入党的宣传思想和干部教育培训工作总体部署，扎实开展党性党风党纪教育，推进廉政文化建设，筑牢思想防线、强化舆论引导、营建崇廉风尚。
．（4）深化作风建设。
大力弘扬党的优良作风，牢固树立党的意识和组织纪律观念，反对特权思想和特权现象。
毫不放松地抓好上级关于改进工作作风有关规定的贯彻落实，以解决违规办理城乡低保、招投标不规范等问题为重点，持之以恒地反对和纠正“四风”。
（5）严格监督考核。
每年组织对辖区内党风廉政建设责任制落实情况以及下级领导班子、领导干部廉洁从政和廉政风险防控情况进行检查，并以适当方式在党内通报。
（6）选好用好干部。
认真落实新颁发的《党政领导干部选拔任用工作条例》，着力构建干部选拔任用工作监督机制、责任追究机制，增强干部选拔任用工作透明度，防止和纠正选人用人上的不正之风和腐败问题。
（7）维护群众权益。
不断完善维护群众权益机制，畅通群众诉求渠道，加强纠风治乱工作，坚决查处和纠正损害群众利益的行为。
（8）加强制度建设。
认真贯彻落实中央、省委、市委和县委有关党风廉政建设和反腐败工作要求，深化惩治和预防腐败体系建设。
推进源头治理，完善腐败治理监控体系，强化对权力运行的制约和监督，推进权力公开透明运行，把权力关进制度的笼子里。
（9）坚决反对腐败。
领导和支持乡纪委依纪依法履行职责，定期听取党风廉政建设工作情况汇报，及时协调解决重大问题。
全力支持和保障纪委办案，加大案件查办力度，做到有案必查、有腐必惩，始终保持惩治腐败高压态势。
加强纪检监察组织和干部队伍建设。
2.党委主要负责人责任。
党委主要负责人是党风廉政建设的第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化责任担当，带头履行好以下四种主体责任。
（1）领导责任。
履行组织领导责任，积极推进本地、本部门、本行业系统党风廉政建设工作，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
（2）推动责任。
强化组织推动，及时传达上级有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，结合实际进行专题研究和安排部署，坚持做到专门研究、分解责任、明确职责。
（3）监管责任。
坚持原则，敢抓敢管，加强对领导班子成员及下一级党组织主要负责人的教育监管，管好班子、带好队伍，督促领导班子成员、下级领导班子廉洁从政、履行好“一岗双责”职责。
（4）自律责任。
坚持从我做起、向我看齐、以身作则，管好自已，管好亲属和身边工作人员，自觉践行“三严三实”要求，作廉洁从政的表率。
3.领导班子成员责任。
领导班子成员要根据工作分工，严格落实“一岗双责”要求，对职责范围内的党风廉政建设负以下四种主要领导责任。
（1）分管责任。
对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。
．（2）指导责任。
把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中，积极指导分管部门研究制定加强党风廉政建设的具体措施，完善制度规定，加强风险防控，推动工作扎实有效开展。
（3）监管责任。
对分管部门、分管领域党员干部加强经常性教育，定期或不定期对分管部门及其负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
（4）自律责任。
严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，坚持以身作则，管好自已，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众监督。
（二）明确纪委监督责任。
纪律检查机关是党内执纪监督专责机关，对本地、本部门党风廉政建设履行监督职责。
纪委要按照党章和相关党内法规要求，明确职责定位，聚焦中心任务，转职能、转方式、转作风，从根本上把监督责任履行好。
1.加强组织协调。
在党委的统一领导下，积极协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作。
充分发挥党风廉政建设责任制领导小组职责，协调解决本地、本部门反腐败工作重大事项，及时向党委和上级纪委报告反腐败重大工作情况，督促检查本地、本部门落实惩治和预防腐败工作任务。
2.严格纪律监督。
坚决维护党章和其他党内法规，加强对党的路线方针政策、决议决定执行和上级党委重大决策部署贯彻落实执行等情况的监督检查，确保政令畅通。
严格执行党的各项纪律，严肃查处违反党纪行为。
严明政治纪律，切实维护党的团结统一。
严明组织纪律，克服组织涣散、纪律松弛现象。
3.深化作风督查。
加强对上级关于改进工作作风规定执行情况的监督检查，持之以恒反对和纠正“四风”，推进作风建设监督检查工作常态化、制度化。
严肃查处违反作风建设规定的典型案件，对典型案例及时通报曝光，形成强大震慑。
4.严肃查办案件。
落实查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求，实行线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告制度。
严格审查和处置党员干部违反党纪政纪、涉嫌违法的行为，严肃查办发生在领导机关和领导干部中贪污贿赂、买官卖官、徇私枉法、腐化堕落、失职渎职案件，严肃查办发生在重点领域、关键环节和群众身边的腐败案件。
5.强化警示教育。
对党员干部作风、纪律上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处，对苗头性问题及时约谈提醒，加大诫勉谈话力度，防止小问题演变成大问题。
开展理想信念、宗旨观念、廉洁自律和警示教育，促进党员干部廉洁从政。
三、工作任务以建立健全制度机制为重点，全面推行落实“两个责任”“明、询、查、考、述、评”六步工作法，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
．（一）建立明责明廉明险工作机制1.坚持实行责任分解落实“三书”制度。
制定年度党风廉政建设和反腐败工作意见，按照“谁主管、谁负责”原则，一一分解落实责任，向党委、政府领导班子成员发出“责任分工告知书”，向牵头单位发出“目标任务通知书”，向工作进展较差的领导班子成员和单位发出“任务落实督办书”。
责任人：余宗元2.实行承诺制度。
全乡党员领导干部每年年初签订《履行党风廉政建设责任承诺书》，新提拔领导干部在任职前向组织作出廉政承诺，新任纪检监察干部在任职前向社会作出“六项承诺”。
责任人：郝建成3．实行“签字背书”。
认真贯彻落实《陶家河乡党风廉政建设责任书签订制度》，每年初党风廉政建设责任人与责任对象签订党风廉政建设责任书，进一步明确和细化党风廉政建设责任。
同时，党委主体责任人和纪委监督责任人对本地、本部门党风廉政建设责任分工、责任分解、年终工作总结报告等具体责任行为进行审阅，提出审阅意见并签名，作为上级党委对下一级党委落实党风廉政建设责任制工作考核和追责的依据。
责任人：徐廷志4．实行廉政风险迹象告知制度。
认真落实上级关于深化廉政风险防控机制建设的规定，由党风廉政建设主体责任人和纪检机构监督责任人与责任对象签订《廉政风险迹象告知卡》，告知责任对象廉政风险迹象，并按规定落实好有关责任。
责任人：刘鹏（二）建立询责询廉询险工作机制5．实行会议询问。
各村各部门党政主要负责人向乡纪委全委会述责述廉述险后，由参会的纪委委员现场对报告人提出询问质询。
责任人：徐俊6．实行书面询问。
乡纪委针对党员领导干部履行党风廉政建设职责、遵守廉洁自律和改进作风规定、防控岗位廉政风险等情况提出书面询问，党员领导干部限期向询问人作出书面答复。
责任人：余宗元7．开展网上询问。
将领导干部述责述廉述险的情况在“英山县陶家河乡纪检监察网”等网站公布，接受群众询问，并限期在网站公开向群众的回复。
．责任人：刘鹏8．健全约谈制度。
党委主要负责人根据党风廉政建设责任制考核、社会评价、党风政风行风群众满意度测评和平时掌握了解的情况，适时约谈领导班子成员、下一级党组织和单位主要负责人；对所在村、部门或者行业系统发生重大违纪违法案件等突出问题的主要负责人，及时进行约谈，督促其认真履行“一岗双责”。
纪委主要负责人定期或不定期对下一级党组织和单位主要负责人进行约谈，听取主体责任落实情况，收集约谈对象对党风廉政建设和反腐败工作的意见建议。
牵头人:余宗元郝建成9.深化党风廉政建设“天成指数”预警约谈制度。
定期统计通报各地各部门信访举报、行政效能投诉、涉腐网络舆情综合指数情况（简称“天成指数”），对辖区内党风廉政方面重信重访和越级上访情况严重、党风廉政建设“天成指数”排名居高不下的单位主要负责人和纪检机构主要负责人进行约谈询问，督促开展专项整治。
责任人：余宗元郝建成（三）建立查责查廉查险工作机制10．加强案件查办。
不断加大办案工作力度，严肃查处领导干部不认真落实“两个责任”、违反廉洁自律规定等问题，对典型案件公开曝光。
坚持查办案件以上级纪委领导为主，下级纪委线索处置和案件查办在报告同级党委的同时必须向上级纪委报告。
责任人：余宗元11．开展新提拔科级领导干部家庭财产申报试点。