部编版六年级上册《灯光》同步练习题含答案(最新)
部编版六年级语文上册第二单元8课《灯光》同步练习题(含答案)
部编版二年级语文上册第二单元8课《灯光》同步练习题（含答案）一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
电钮．（niǔ nǔ）围歼．战（qiān jiān）千钧．一发（yūn jūn）璀璨．（càn chàn）黑魆．魆（xū qū）豫皖．苏平原（wān wǎn）二、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）三、写出下列词语的反义词。
宽阔——（）暴露——（）挺进——（）璀璨——（）黑暗——（）漆黑——（）四、选词填空。
微弱璀璨千钧一发1.孩子们在（）的灯光下读书。
2.正在（）的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。
3.渝北这颗（）的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！五、根据课文内容填空。
课文按表达方式记述。
作者是。
课文通过对一件关于的往事的回忆，歌颂了革命先烈的精神，说明今天的幸福生活。
六、课文理解。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
1.读一读，从选文中找出下列词语的近义词。
消灭（）全神贯注（）2.郝副营长的任务是。
3.郝副营长在看书上的有什么？用“”画出来。
4.联系课文想一想，此时他正在“默默地沉思”（）。
A.如何快速地攻破敌人的防线，为全军打开道路B.怎样才能不和突击连失去联系C.等胜利了，让孩子们在电灯下学习参考答案一、在下面加点字正确的读音上画“√”。
2020年语文六年级上册 第二单元 8灯光 同步练习(部编版)
人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习一、基础达标（共9题；共58分）1.看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà________ ________ ________ ________【答案】围歼；胸墙；聚精会神；千钧一发【考点】拼音，词形，灯光【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“歼、胸、聚、钧”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2.比一比，再组词。
爆________ 钮________ 歼________ 憧________ 漆________暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________【答案】爆炸；电钮；歼灭；憧憬；漆黑；暴雨；扭打；化纤；碰撞；膝盖【考点】词形，灯光【解析】【分析】从这几组左右结构的形近字对比可以看出，提手旁的字与手的动作有关，月字旁的字与身体有关，金字旁的字与金属有关等。
这样组词的难度就不大了。
【点评】这一题是检测学生对左右结构的形近字组词的能力。
3.“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
【答案】J；jūn；钅；4；古代重量单位，合三十斤；千钧一发；雷霆万钧【考点】拼音，字形，字义，灯光【解析】【分析】从题中可以看出，既检测了学生拼音查字法，又检测了学生的部首查字法，还考查了学生对词义的把握，并进行了组词。
【点评】这一题是检测学生对查字典的能力。
4.选字组词。
人教部编六年级语文上册《灯光》习题(课后练习)
( 聚精会神 )
2. 形容声音巨大响亮，震动了天地。 ( 震天动地 )
3. 千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
( 千钧一发 )
秋季（上学期） 人教部编版六年级语文上册
四、选词填空。
激烈 猛烈 剧烈
1. ( 激烈 )的围歼战就要开始了。 2. 后续部队遭到敌人炮火( 猛烈 )的阻击。 3. 刚吃完饭，请不要做( 剧烈 )运动。
•
烟卷(juǎn juàn)
•
憧(cōng chōng)憬
•
秋季（上学期） 人教部编版六年级语文上册
二、写同音字。
màn
( 漫 )步 ( 蔓 )延
niǔ
按( 钮 ) ( 纽 )扣
zǔ
( 组 )织 ( 阻 )力
秋季（上学期） 人教部编版六年级语文上册
三、根据意思写成语。
1. 集中精神，集中注意力。
秋季（上学期） 人教部编版六年级语文上册
五、按要求写句子。 1. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 (缩句) _灯__照__耀__着__建_筑__。_______________________________________ 2. 郝副营长只有二十二岁。 郝副营长已经打过不少仗了。 (用合适的关联词连接句子) _虽__然__郝__副__营_长__只__有__二__十__二__岁__，__但__他__已__经__打__过__不__少__仗__了__。_____
憧憬未来 对广场上灯光的赞叹 看书时自言自语
秋季（上学期） 人教部编版六年级语文上册
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 这篇文章写的是解放战争时期的一个故事，故事的主人公是
郝副营长。
人教版部编本六年级上册语文《灯光》知识点及课后题答案
人教版部编本六年级上册语文《灯光》知识要点及课后练习答案一、多音字钻：zuān钻研 zuàn钻石埋：mái埋头 mán埋怨二、近义词照耀——映照宏伟——雄伟激烈——猛烈茂密——茂盛注视——凝视憧憬——向往焦急——焦虑璀璨——灿烂三、反义词赞叹——嘲笑挺进——撤退激烈——和缓茂密——稀疏微弱——强烈焦急——悠闲暴露——隐蔽聚精会神——心不在焉四、词语积累ABB式：黑魆魆白花花绿油油红彤彤黄澄澄绿莹莹沉甸甸喜洋洋形容情况危急的词语：千钧一发迫在眉睫火烧眉毛危在旦夕四面楚歌岌岌可危兵临城下箭在弦上间不容发十万火急五、理解词语1.豫皖苏：豫：河南省的简称。
皖：安徽省的简称。
苏：江苏省的简称。
2.宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。
3.围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
4.交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联络的壕沟。
也叫交通壕。
5.倚：靠着。
6.胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。
8.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。
千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
9.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
本课指天安门广场灯光耀眼。
10.华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。
本课指天安门广场的灯。
挺进：指军队直向前进。
11.阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。
清明节：一年中二十四个节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这几天扫墓。
12.漫步：没有目的而悠闲地走。
13.憧憬：对未来的美好期待与向往。
14.注视：聚精会神，集中精神的看。
15.沙柳：沙柳为沙漠植物，也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。
其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系发达，萌芽力强，是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。
沙柳用于作北方防风沙的主力，是“三北防护林”的首选之一。
最新部编版语文六年级上册《灯光》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《灯光》同步练习课时达标练习（含答案）一、填空题1．看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huì shén qiān jūn yí fà2．根据课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。
第一次是_____________时发现的由衷赞叹，他当时可能会想_____________！第二次是_____________时自言自语，他当时可能会想_____________！第三次是_____________跟_____________谈话时说的，他当时可能会想_____________。
（2）课文采用_____________的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。
使得文章_____________，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的_____________和_____________。
3．写出下面词语的近、反义词（1）写近义词。
注视—（_________）漫步—（_________）璀璨—（_________）宏伟—（_________）聚精会神—（____________）（2）写反义词。
宽阔—（_________）暴露—（_________）挺进—（_________）璀璨—（_________）黑暗—（_________）漆黑—（_________）4．写同音字。
[màn] （_________）步（________）草[niǔ] 按（_________）（_________）扣[zǔ] （_________）织（_________）力5．比一比，再组词。
爆（________）钮（________）歼（________）憧（________）漆（________）暴（________）扭（________）纤（________）撞（________）膝（________）6．多音字注音。
2020部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习+答案
三、在词语解释后的括号重量，比喻情况万分危急。 ( ) 3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。 ( )
4 、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
()
四、阅读下面一段话，完成后面的作业
我打开门，雾便窜了出来。我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被雾挡
（选自《文史月刊》， 2018 年第 3 期） 1.解释词语。
指吓得慌了手脚，不知如何是好。（ ）
指感到没有办法，只有这样了。（ ）
2. 敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是
。
3.青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的？
4.概括短文的主要内容。
【参考答案】 1.惊慌失措 无可奈何
2.分割、封锁我抗日军民，逐步消灭抗日力量
3.既割线又锯电杆，有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。
4.青年抗日先锋队对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战。
类文阅读（二） + 答案
“这儿是中国的土地！”
管桦
雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！
雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨 来的脖子上：“赶快带路！”
2 、画出作者由具体事物而产生的联想。
______________________________
答案：
一、比一比，组词语 歼灭、纤维 ;倚靠、椅子 ;憧憬、撞击 ;
扭动、钮扣 ;微笑、徽章 ;漆黑、膝盖 ; 振奋、地震 ;爆炸、暴雨。
二、写出下列词语的反义词
狭窄 隐藏 退却 暗淡 光明 明亮、
部编版六年级语文上册第8课《灯光》课文原文写字词语预习和知识点总结同步练习
第8课《灯光》知识点课文原文+写字表+词语表+知识点+课后习题答案+同步练习目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课文朗诵下载https:///s/1Knh_l_p77KG8Jtul_lyT6Q 提取码: 74c2课文原文文字版我爱到*广场走走，尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着*广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一-震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。
于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时我是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。
激烈的围歼战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。
郝副营长是一-位的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮。
”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷人了对未来的憧憬里。
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案【字词荟萃】1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆（）的战争（）的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【句段集锦】读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
【课文链接】课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
【课外延伸】1.阅读：望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W。
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六年级上册《灯光》同步练习题含答案
一、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴
一（）孩子一（）部队一（）画
一（）树林一（）战斗一（）书
二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。
“漫步”的漫应选______种解释。
2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。
“熟悉”的熟应选______种解释。
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）
2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）
3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）
4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）
四、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟
（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？
3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
【答案】
一、位盏根个支幅片场本
二、1.氵11 ③2.灬10 ④
三、1.自言自语2.千钧一发3.聚精会神4.震天动地
四、
1.游人漫步郝副营长战斗前“我”郝副营长
2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
六年级上册《灯光》一课一练含答案
一、给带点的字选择正确读音。
夹着(jiājiá)
冲进(chōnɡchònɡ)
大约(yuēyāo)
打中(zhònɡzhōnɡ)
二、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴
一（）孩子一（）部队一（）画
一（）树林一（）战斗一（）书
三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
1.这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
2.人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢?
3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
四、阅读短文，回答问题。
“明星”上的“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。
可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。
如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。
华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了!”。
他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。
华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.文中的“明星”指_________ ；“微尘”指_________ 。
2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。
3.写出第三小段段意。
4.判断中心，在正确的后面画“√”。
(1)赞扬华罗庚重视别人的发言。
（）
(2)赞扬陈景润敢于提意见。
（）
(3)赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。
（）
五、在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？
参考答案
一、jiā√chōnɡ√yuē√zhònɡ√
二、一( 位)英雄一( 盏)电灯一( 根)火柴
一( 个)孩子一( 支)部队一( 幅)画
一( 片)树林一( 场)战斗一( 本)书
三、1.这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。
2.人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。
3.不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。
四、1.华罗庚计算错误
2.陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
3.华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
4.(3)√
五、示例：站在天安门璀璨的华灯下，“我”想对“我”的战友说：“看吧，看吧，您的愿望已经实现了，现在，我们家家户户都用上了电灯，孩子们可以在这样亮的灯光下读书、写字了！”。