经典诵读试题
对“经典诵读”的理解正确的是：
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B.只是指“大学”“中庸”。
C.浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的古书。
oooooooooooo 3.提出“经典诵读”的依据： A.积累语言。
B.弘扬中华传统文化。
C.弘扬世界优秀文化。
4.“经典诵读”的内容： A.表现智慧结晶的古书。
B.从古至今的名家名篇。
C.一切表现智慧结晶的书。
5.“经典诵读”的教学是指：A.让学生不加理解地随意诵读课文。
B.不需要老师讲解。
C.需要老师指导学生诵读。
6.“经典诵读”教学具体是：A.让学生根据自己的喜好随意诵读。
B.课外的自由诵读。
C.在老师指导下有理解、有步骤的诵读。
ooo7.对“经典诵读”的目的理解比较正确的是： A.弘扬优秀文化。
B.为将来的写作服务。
C.弘扬核心价值观。
8.“经典诵读”有效的途径是： ooooo{对“经典诵读”的理解正确的是：}.A.单一的高声诵读B.不出声的静静默读C.多种形式的诵读 D.有理解的诵读 E.老师指导下的有意训练诵读有效的经典诵读的启示答案对“经典诵读”的理解正确的是：(篇二) 有效的经典诵读的启示内容有效的经典诵读的启示ooo 1.对“经典诵读”的理解正确的是：c A.好文章 B.名家名篇 C.国学经典和名著经典答案正确！ooo2.“国学经典”的是指：c A.只是指“三百千”。
B.只是指“大学”“中庸”。
C.浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的古书。
答案正确！ooo3.提出“经典诵读”的依据：BC A.积累语言。
B.弘扬中华传统文化。
C.弘扬世界优秀文化。
经典诵读《千字文》阅读测试题(含答案)
经典诵读《千字文》阅读测试题(含答案)1.《千字文》只涵盖了历史和地理的内容。
(错误，涵盖了多种社会文化活动的内容)2.“辰宿列张”是代指四季变化的。
(错误，是代指星宿排列的)3.“交友投分，切磨箴规”是讲述XXX与弟子之间的关系。
(错误，是讲述XXX兄弟之间的关系)4.“德建名立，形端表正”是讲述人们如何树立自己的形象。
(正确)5.“好爵自縻”是指人们应该追求荣誉和地位。
(错误，是指人们应该坚持高雅的行为和品德)6.“尺璧非宝，寸阴是竞”是告诫人们时间的宝贵。
(正确)7.“XXX的历，园莽抽条。
枇杷晚翠，梧桐蚤凋”是代指四季变化的。
(正确)8.“布射僚丸，XXXXXX。
XXX纸，钧巧任钓”是记叙了8个历史人物。
(正确)9.“恭惟鞠养，岂敢毁伤”是告诫人们要珍惜自己的身体。
(错误，是告诫人们要珍惜父母的养育之恩)10.“知过必改，得能莫忘”是告诉人们，知道自己有过错，就一定要改正。
(正确)1.《千字文》是一部有着悠久历史的经典著作，研究它可以帮助我们了解古代文化、汉字的演变以及古代思想。
同时，通过研究《千字文》，我们也可以提高自己的汉字水平和语文素养。
要想学好《千字文》，我们可以多读多背，理解其中的意义和背后的文化内涵，同时也可以结合其他古代文献和历史事件来深入理解。
2.“容止若思，言辞安定”这句话表达了一个人在说话时应该保持冷静、思虑周详，不要轻率发言。
在现实生活中，我们也应该注重言行举止，尤其是在与他人交往时，要尊重他人，不要随意发表言论，以免引起不必要的误解和冲突。
经典诵读三年级试题及答案
经典诵读三年级试题及答案一、填空题：1. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗出自唐代诗人______的《静夜思》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《______》。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自唐代诗人王维的《______》。
二、选择题：1. 下列诗句中，不是出自《望岳》的是：A. 会当凌绝顶，一览众山小。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 泰山不让土壤，故能成其大。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自宋代词人苏轼的《______》。
三、简答题：1. 请简述《静夜思》中李白所表达的情感。
2. 请解释“春眠不觉晓”中的“春眠”和“不觉晓”的含义。
四、诵读题：1. 请诵读唐代诗人杜甫的《春望》，并简要描述这首诗的意境。
答案一、填空题：1. 李白2. 春晓3. 九月九日忆山东兄弟二、选择题：1. B. 举头望明月，低头思故乡。
（出自李白的《静夜思》）2. 水调歌头三、简答题：1. 《静夜思》中李白表达了对故乡的深深思念之情，以及在异乡孤独寂寞的心情。
2. “春眠”指的是春天温暖的气候使人容易入睡，“不觉晓”则是指在春天的早晨，由于睡得太香，不知不觉就到了天亮。
四、诵读题：1. 诵读内容：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
意境描述：这首诗描绘了战乱之后，国家破败，但自然景色依旧美丽。
诗人通过对比，表达了对战争的厌恶和对和平生活的向往。
结束语：通过这些试题，我们不仅复习了经典文学作品，也加深了对诗歌意境和情感的理解。
希望同学们能够继续热爱经典诵读，从中汲取智慧和力量。
四年级经典诵读试题
试题一一、诗词补充1.远上寒山石径斜，_____________________。
(唐)杜牧2.____________________, 路上行人欲断魂。
(唐)杜牧3. 开轩面场圃，把酒话桑麻。
_________,____________。
(唐)孟浩然4.戍鼓断人行，边秋一雁声_____________,____________。
(唐)杜甫5.马牛羊，鸡犬豕，此六畜，______________________。
《三字经》6.三人行，______________________。
——《论语》7.桃花潭水深千尺，___________________。
8.______________________-，小弦切切如私语。
——(唐)白居易9.松下问童子，_______________________。
(唐)贾岛10.曰士农,曰工商 ,____________,___________。
《三字经》二、挑字组诗白一墙出关春园杏满依枝来住红不三、看图猜诗试题二一、诗词补充1.山外青山楼外楼，__________________？(宋)林升2.吾爱吾师，________________。
(古希腊〕)亚里士多德3.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
___________,__________。
（唐）韦应物4.戍鼓断人行，边秋一雁声。
______________,_______________。
杜甫《月夜忆舍弟》5.红豆生南国，_____________________？(唐)王维6.竹喧归浣女，______________________。
（唐）王维7.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
___________,__________。
（唐）王维8.周共和,始纪年，___________,__________。
《三字经》9.留连戏蝶时时舞，_____________________。
（唐）杜甫10.赤道下，温暖极，___________,__________。
二年级课外经典诵读阅读测试题一
二年级课外经典诵读阅读测试题一班级姓名成绩一、填空题。
（20分）1、《稻草人》的作者是我还喜欢他的作品、。
2、稻草人的骨架是，他的肌肉和皮肤是。
3、跛子乞丐是因为给送信，才被枪子打中腿的。
4、祥哥的胡琴是留给他的。
是他拉胡琴的第一位老师。
5、瞎子指指心头，把两只手团紧，然后摇摇右手，表示。
聋子指指鼻尖，又指指耳朵，同时点点头，表示。
二、选择。
（10分）1、是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。
A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝2、《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是的眼泪。
A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿3跛乞丐的父亲是一个。
A、邮递员B、猎人C、棺材匠D、石匠4、实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生B、和尚C、风车D、耶稣5燕子受伤后，是把它捧在手心，替他擦去背上的血。
A 青子B 玉儿C 燕子的妈妈 D柳树6、盘瓠是帝喾身边的一只（）A、狗B、老虎C、豹D、虫子7、炎帝手下的一员猛将叫（），后来被黄帝活捉了。
A、共工B、蚩尤C、帝喾D、刑天8、中国汉字的创造者是（）。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏9、（）造出了酒，被后人称为酒神。
A、仪狄B、燧人氏C、仓颉D、神农氏10、望帝变成杜鹃鸟是（）。
A、为了到天宫中B、为了飞得更高C、觉得好玩D、为了劝丛帝改邪归正11、精卫的前身是（）。
A、炎帝B、女娃C、丛帝D、望帝12、精卫为什么要填海？（）A、痛恨大海夺去父亲的生命B、痛恨大海夺去自己的生命C、痛恨大海淹没了庄稼13、牛郎家的那头老牛是由天上的（）下凡的。
A、织女星B、牵牛星C、启明星D、金牛星14、石敢当是一个怎么样的人？（）A、欺压百姓，专做坏事B、能为百姓去妖降魔C、是一个贪心之人15、盘古的骨头和牙齿变成了（）。
A、雷霆闪电B、鸟兽虫鱼C、矿产宝藏D、风云土壤16、（）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。
A、女娲B、盘古C、王母娘娘D、白娘子17、（）发明了一些前所未有的耕种方法。
经典诵读试题及答案
经典诵读试题及答案第一篇：经典诵读试题及答案• o o o • o o o 1.对“经典诵读”的理解正确的是：A.好文章B.名家名篇C.国学经典和名著经典2.“国学经典”的是指：A.只是指“三百千”。
B.只是指“大学”“中庸”。
C.浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的古书。
• o o o • o o o • o o o • o o o 3.提出“经典诵读”的依据：A.积累语言。
B.弘扬中华传统文化。
C.弘扬世界优秀文化。
4.“经典诵读”的内容：A.表现智慧结晶的古书。
B.从古至今的名家名篇。
C.一切表现智慧结晶的书。
5.“经典诵读”的教学是指：A.让学生不加理解地随意诵读课文。
B.不需要老师讲解。
C.需要老师指导学生诵读。
6.“经典诵读”教学具体是：A.让学生根据自己的喜好随意诵读。
B.课外的自由诵读。
C.在老师指导下有理解、有步骤的诵读。
• o o o • 7.对“经典诵读”的目的理解比较正确的是：A.弘扬优秀文化。
B.为将来的写作服务。
C.弘扬核心价值观。
8.“经典诵读”有效的途径是：o o o o oA.单一的高声诵读B.不出声的静静默读C.多种形式的诵读D.有理解的诵读E.老师指导下的有意训练诵读第二篇：经典诵读试题1、穷则独善其身，达则兼济天下”历来是中国文人的理想，这句话出自(C)。
A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《大学》2．我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是(A)。
A、文章书画稿费B、替人研磨墨汁C、为人作序D、清洗毛笔 3．“四书五经”中的“四书”是指(D)。
A、《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》B、《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》C、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》D、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》4．“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是(C)。
A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 D、门5．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是(C)。
经典诵读比赛题目(定稿)
A、隶书B、小篆C、楷书D、行书7、苗族的传统乐器是：（D ）A、笙B、笛C、萧D、芦笙8、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指：（ B ）A、三个月B、三年C三个季度D、三十年9、“成也萧何，败也萧何”，说的哪个历史人物？（ A ）A、韩信B、张良C、樊哙D、陈平10、京剧中的“大花脸”属于生旦净末丑中的（ B ）A、生B、净C、末D、丑11、“诗中有画，画中有诗”，是对谁的评价（ A ）A、王维B、孟浩然C、苏轼D、黄庭坚12、孔子是哪国人（ B ）A、秦国B、鲁国C、卫国D、宋国13、在古代大一统时期，拥有领土最多的朝代是（ B ）A、清B、元C、唐D、宋14、《史记》是中国第一部（ A ）A、纪传体通史B、编年史C、国别史D、编年体通史15、中国传统节日中仅次于春节的节日时：（ C ）A、元宵B、端午C、中秋D、清明16、下列哪个不是端午节的意义? （ C ）A、纪念屈原B、纪念伍子胥C、纪念范蠡D、纪念秋瑾17、“文武二圣”指的是（ D ）A、孔子曹操B、老子关羽C、孔子刘备D、孔子关羽18、“小李杜”指（ C ）A、李白杜甫B、李白杜牧C、李商隐杜牧D、李商隐杜甫19、在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是：（ D ）A、泰山B、华山C、恒山D、嵩山20、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，描绘的是哪种花卉（ A ）A、梅花B、兰花C、菊花D、荷花21、“咬定青山不放松，立根原在破崖中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”中歌咏的是何种植物？（ D ）A、梅B、松C、菊D、竹22、古稀之年是多少岁？（ B ）A、六十B、七十C、八十D、九十23、不惑之年是多少岁？（ A ）A、四十B、五十C、六十D、七十24、被誉为“中国的莎士比亚”的古代戏剧大家是;（ C ）A、关汉卿B、王实甫C、汤显祖D、孔尚任25、成语“掷果盈车”与哪个作家有关？（ B ）A、曹植B、潘岳C、秦观D、苏轼26、“会当凌绝顶，一览众山小”中歌咏的名山是哪座？（ C ）A、黄山B、华山C、泰山D、庐山27、秦灭六国后全面推行何种政治制度？（ C ）A、封建制B、奴隶制C、郡县制D、行省制28、“狗不理包子”是哪个地方的风味小吃？（ C ）A、北京B、上海C、天津D、成都29、哪部儒家经典被称为群经之首？（ D ）A、《诗经》B、《尚书》C、《礼经》D、《易经》30、《红楼梦》中“潇湘馆”大观园哪个女儿居住？（ A ）A、黛玉B、宝钗C、湘云D、探春31、下面哪种剧中是我国现存最古老的剧种？（ B ）A、京剧B、昆曲C、越剧D、黄梅戏32、“风声鹤唳”这个成语与古代哪场战争有关？（ D ）A、赤壁之战B、长平之战C、官渡之战D、淝水之战33、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在这灯火阑珊处”诗中描述哪一个中国传统节日（ A ）A、元宵节B、中秋节C、重阳节D、端午节34、被称为“医圣”的是谁？（ C ）A、扁鹊B、华佗C、张仲景D、李时珍35、被称为“书圣”的是谁？（ A ）A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、欧阳询36、“及时雨”是《水浒传》中哪位英雄好汉的绰号？ B ）A、晁盖B、宋江C、吴用D、卢俊义37、范进是下面哪部小说中的人物？（ D ）A、《红楼梦》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《儒林外史》38、“诗豪”是对哪位诗人的尊称？（ C ）A、李白B、苏轼C、刘禹锡D、杜牧39、陶渊明最爱哪种花？（ C ）A、梅B、兰C、菊D、竹40、自称“以梅为妻，以鹤为子”的是：（ B ）A、王安石B、林逋C、陆游D、姜夔41、杜丽娘是哪部戏曲里的人物？（ C ）A、《西厢记》B、《桃花扇》C、《牡丹亭》D、《长生殿》42、被称为“行星上的一个奇迹”的贵州风景名胜之地为（ B ）A、黄果树B、织金洞C、马岭河D、荔波43、被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”的是谁？（ B ）A、魏源B、林则徐C、龚自珍D、曾国藩44、中国的情人节是：（ B ）A、元宵B、七夕C、中秋D、上巳45、“钟山龙盘，石头虎踞，此乃帝王之宅也。
经典诵读试题
经典诵读试题祁川中心小学经典诵读比赛试题一、背诵题目：高年级组1、《论语两则》以学而时习之开头的第一段（第3页）2、《长歌行》（第4页）3、《陋室铭》（第16页）4、《增范晔》（第18页）5、《少年中国说》（第26页）6、《饮酒》（第53页）7、《礼记》一则（第97页）8、《观沧海》（第121页）中年级组1、《凉州词》（第3页）2、《清明》（第5页）3、《竹枝词》（第8页）4、《乌衣巷》（第9页）5、《蝶恋花》（第15页）6、《天净沙。
秋思》（第22页）7、《元日》（第37页）8、《别董大》（第38页）低年级组1、《三字经》的人之初——名俱扬（第3页）2、《三字经》的昔孟母——老何为（第3页）3、《三字经》的玉不琢——宜先知（第5页）4、《弟子规》的弟子规——则学文（的41页）5、《相思》（第55页）6、《送别》（第54页）二、朗诵题目六年级：李莹《行行重行行》（第67页）冀喜红《梁甫吟》（第54页）王蕊妮《木兰辞》（第130页）齐家乐《少年中国书》（第26页）五年级：桑静《陋室铭》（第16页）冀妙《长歌行》（第4页）冀引香《少年中国说》（第26页）陈迎莉《马说》（第95页）四年级：何举《凉州词》（第3页）朱瑞兄《蝶恋花》（第49页）凡宝燕《后庭花》（第23页）马潇涵《水调歌头》（第87页）三年级：朱颖慧《小桃红。
江岸水灯》（第59页）马龙辉《踏莎行》（第126页）桑旭《一枝花。
咏喜雨》（第25页）马婷婷《蝶恋花》（第51页）二年级：何文强《相思》（第55页）祁洁《三字经》（第1页）祁东升《三字经》（第3页）一年级：靳旭冰《三字经》（第1页）朱亚辉《三字经》（第2页）樊宝丽《三字经》（第3页）三、智力测试题高年级组：1、少壮不努力，老大徒伤悲这句话出自那首诗？（《长歌行》）2、《夸父逐日》出自什么？（《山海经。
海外北经》）3、学而不思则罔的下一句是什么？（思而不学则殆）4、吾尝终日而思矣的后一句是什么？（不如须臾之所学也）5、《精卫填海》出自什么？（《山海经。
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祁川中心小学经典诵读比赛试题一、背诵题目：高年级组1、《论语两则》以学而时习之开头的第一段（第3页）2、《长歌行》（第4页）3、《陋室铭》（第16页）4、《增范晔》（第18页）5、《少年中国说》（第26页）6、《饮酒》（第53页）7、《礼记》一则（第97页）8、《观沧海》（第121页）中年级组1、《凉州词》（第3页）2、《清明》（第5页）3、《竹枝词》（第8页）4、《乌衣巷》（第9页）5、《蝶恋花》（第15页）6、《天净沙。
秋思》（第22页）7、《元日》（第37页）8、《别董大》（第38页）低年级组1、《三字经》的人之初——名俱扬（第3页）2、《三字经》的昔孟母——老何为（第3页）3、《三字经》的玉不琢——宜先知（第5页）4、《弟子规》的弟子规——则学文（的41页）5、《相思》（第55页）6、《送别》（第54页）二、朗诵题目高年级组六年级：李莹《行行重行行》（第67页）冀喜红《梁甫吟》（第54页）王蕊妮《木兰辞》（第130页）齐家乐《少年中国书》（第26页）五年级：桑静《陋室铭》（第16页）冀妙《长歌行》（第4页）冀引香《少年中国说》（第26页）陈迎莉《马说》（第95页）中年级组四年级：何举《凉州词》（第3页）朱瑞兄《蝶恋花》（第49页）凡宝燕《后庭花》（第23页）马潇涵《水调歌头》（第87页）三年级：朱颖慧《小桃红。
江岸水灯》（第59页）马龙辉《踏莎行》（第126页）桑旭《一枝花。
咏喜雨》（第25页）马婷婷《蝶恋花》（第51页）低年级组二年级：何文强《相思》（第55页）祁洁《三字经》（第1页）祁东升《三字经》（第3页）一年级：靳旭冰《三字经》（第1页）朱亚辉《三字经》（第2页）樊宝丽《三字经》（第3页）三、智力测试题高年级组：1、少壮不努力，老大徒伤悲这句话出自那首诗？（《长歌行》）2、《夸父逐日》出自什么？（《山海经。
海外北经》）3、学而不思则罔的下一句是什么？（思而不学则殆）4、吾尝终日而思矣的后一句是什么？（不如须臾之所学也）5、《精卫填海》出自什么？（《山海经。
北山经》）6、君子喻于义的下一句是什么？（小人喻于利）7、朽木不可雕也的下一句是什么？（粪土之墙不可圬也）8、《爱莲说》的作者是谁？（周敦颐）9、《负荆请罪》的作者是谁？（司马迁）10、采菊东篱下的下一句是什么？（悠然见南山）11、周公吐哺的下一句是什么？（天下归心）12、何以解忧的下一句是什么？（唯有杜康）13、《兰亭序》的作者是谁？（王羲之）14、君子成人之美的下句是什么？（不成人之恶）15、道不同的下一句是什么？（不相为谋）16、《桃花源记》的作者是谁？（陶渊明）中年级组1、春风得意马蹄疾的下一句是什么？（一日看尽长安花）2、留取丹心照汗青的下一句是什么？（人生自古谁无死）3、《劝学》的作者是谁？（颜真卿）4、春蚕到死丝方尽的下一句是什么？（蜡炬成灰泪始干）5、除却巫山不是云的前一句是什么？（曾经沧海难为水）6、《出塞》的作者是谁？（王昌龄）7、山重水复疑无路的下一句是什么？（柳暗花明又一村）8、《满江红》的作者是谁？（岳飞）9、《浪淘沙》的作者是谁？（刘禹锡）10、路人借问遥招手的下一句是什么？（怕得鱼惊不应人）11、南朝四百八十寺的下一句是什么？（多少楼台烟雨中）12、暖风熏得游人醉的下一句是什么？（只把杭州作汴州）13、《墨梅》的作者是谁？（王冕）14、《水调歌头》的作者是谁？（苏轼）15、《如梦令》的作者是谁？（李清照）16、问渠哪得清如许的下一句是什么？（为有源头活水来）低年级组1、《送别》的作者是谁？（王维）2、空山不见人的下一句是什么？（但闻人语响）3、玉不琢的下一句是什么？（不成器）4、《独坐敬亭山》的作者是谁？5、海上生明月的下一句是什么？（天涯共此时）6、生当作人杰的下一句是什么？（死亦为鬼雄）7、融四岁的下一句是什么？（能让梨）8、幼不学的下一句是什么？（老何为）9、教五子的下一句是什么？（名俱扬）10、是某文的上一句是什么？（知某数）11、《悯农》的作者是谁？（李绅）12、会当凌绝顶的下一句是什么？（一览众山小）13、后不见来者的前一句是什么？（前不见古人）14、父之过的前一句是什么？（养不教）祁川中心小学经典朗诵比赛方案一、活动主题：诵中华经典，做博学少年，建书香校园。
二、活动目的：通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。
三、参赛对象：一至六年级的学生。
四、比赛时间及地点时间：2016年4月21日地点：学校前院五、比赛安排：1、比赛分三组进行：低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）、高年级组（5、6年级）。
2、比赛时按高年级到低年级的顺序。
六、活动安排：1、各班语文老师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班语文老师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选诵读篇目于周二上报给王淑琴老师。
七、参加比赛人员：高年级组：六年级：李莹王蕊妮齐家乐冀喜红五年级：桑静陈迎莉冀引香冀妙中年级组：四年级：马潇涵凡宝燕朱亚兄何举三年级：桑旭马婷婷马龙辉朱颖慧低年级组：二年级：祁东升何文强祁洁一年级：朱亚辉靳旭冰樊宝丽八、比赛项目：第一项：背诵（学生背诵自己所抽到的题目）第二项：自由朗读（学生朗读自己所选的题目）第三项：智力测试（学生回答所提的问题）九、背诵题目：高年级组《论语两则》以学而时习之开头的第一段（第3页）《长歌行》（第4页）《陋室铭》（第16页）《增范晔》（第18页）《少年中国说》（第26页）《饮酒》（第53页）《礼记》一则（第97页）《观沧海》（第121页）中年级组《凉州词》（第3页）《清明》（第5页）《竹枝词》（第8页）《乌衣巷》（第9页）《蝶恋花》（第15页）《天净沙。
秋思》（第22页）《元日》（第37页）《别董大》（第38页）低年级组《三字经》的人之初——名俱扬（第3页）《三字经》的昔孟母——老何为（第3页）《三字经》的玉不琢——宜先知（第5页）《弟子规》的弟子规——则学文（的41页）《相思》（第55页）《送别》（第54页）《山居秋暝》（第80页）十、朗诵题目高年级组六年级：李莹《行行重行行》（第67页）冀喜红《梁甫吟》（第54页）王蕊妮《木兰辞》（第130页）齐家乐《少年中国书》（第26页）五年级：桑静《陋室铭》（第16页）冀妙《长歌行》（第4页）冀引香《少年中国说》（第26页）陈迎莉《马说》（第95页）中年级组四年级：何举《凉州词》（第3页）朱瑞兄《蝶恋花》（第49页）凡宝燕《后庭花》（第23页）马潇涵《水调歌头》（第87页）三年级：朱颖慧《小桃红。
江岸水灯》（第59页）马龙辉《踏莎行》（第126页）桑旭《一枝花。
咏喜雨》（第25页）马婷婷《蝶恋花》（第51页）低年级组二年级：何文强《相思》（第55页）祁洁《三字经》（第1页）祁东升《三字经》（第3页）一年级：靳旭冰《三字经》（第1页）朱亚辉《三字经》（第2页）樊宝丽《三字经》（第3页）十一、智力测试题高年级组：1、少壮不努力，老大徒伤悲这句话出自那首诗？（《长歌行》）2、《夸父逐日》出自什么？（《山海经。
海外北经》）3、学而不思则罔的下一句是什么？（思而不学则殆）4、吾尝终日而思矣的后一句是什么？（不如须臾之所学也）5、《精卫填海》出自什么？（《山海经。
北山经》）6、君子喻于义的下一句是什么？（小人喻于利）7、朽木不可雕也的下一句是什么？（粪土之墙不可圬也）8、《爱莲说》的作者是谁？（周敦颐）9、《负荆请罪》的作者是谁？（司马迁）10、采菊东篱下的下一句是什么？（悠然见南山）11、周公吐哺的下一句是什么？（天下归心）12、何以解忧的下一句是什么？（唯有杜康）13、《兰亭序》的作者是谁？（王羲之）14、君子成人之美的下句是什么？（不成人之恶）15、道不同的下一句是什么？（不相为谋）16、《桃花源记》的作者是谁？（陶渊明）中年级组1、春风得意马蹄疾的下一句是什么？（一日看尽长安花）2、留取丹心照汗青的下一句是什么？（人生自古谁无死）3、《劝学》的作者是谁？（颜真卿）4、春蚕到死丝方尽的下一句是什么？（蜡炬成灰泪始干）5、除却巫山不是云的前一句是什么？（曾经沧海难为水）6、《出塞》的作者是谁？（王昌龄）7、山重水复疑无路的下一句是什么？（柳暗花明又一村）8、《满江红》的作者是谁？（岳飞）9、《浪淘沙》的作者是谁？（刘禹锡）10、路人借问遥招手的下一句是什么？（怕得鱼惊不应人）11、南朝四百八十寺的下一句是什么？（多少楼台烟雨中）12、暖风熏得游人醉的下一句是什么？（只把杭州作汴州）13、《墨梅》的作者是谁？（王冕）14、《水调歌头》的作者是谁？（苏轼）15、《如梦令》的作者是谁？（李清照）16、问渠哪得清如许的下一句是什么？（为有源头活水来）低年级组1、《送别》的作者是谁？（王维）2、空山不见人的下一句是什么？（但闻人语响）3、玉不琢的下一句是什么？（不成器）4、《独坐敬亭山》的作者是谁？5、海上生明月的下一句是什么？（天涯共此时）6、生当作人杰的下一句是什么？（死亦为鬼雄）7、融四岁的下一句是什么？（能让梨）8、幼不学的下一句是什么？（老何为）9、教五子的下一句是什么？（名俱扬）10、是某文的上一句是什么？（知某数）11、《悯农》的作者是谁？（李绅）12、会当凌绝顶的下一句是什么？（一览众山小）13、后不见来者的前一句是什么？（前不见古人）14、父之过的前一句是什么？（养不教）十二、比赛奖项设置：中高低每个年级组奖前三名。
附：经典诵读活动集体赛细则一、评委评委：领导班子及各班语文老师总分员：闫菲菲靳亚龙张亚辉算时间：王玮二、评比细则：1、评分标准（1）精神面貌好。
（10）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。
（20）（3）诵读时间：3分钟。
（10）（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。
（10）2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取100分制，70分起评，评分保留两位小数。
3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。
依据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二、三等奖。