苏教版小学数学二年级下册时分的认识课件
12
） 个 大 格
ห้องสมุดไป่ตู้0
55
50
1 2 3 4 5
10
45
15
每 个 大 格 分 成 （
一 共 有 （
60
40
35 25
20
） 5 个 小 ） 格 个 小 格
30
时钟走一大格就是（1 ）小时
分针走一小格是1分
走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格， 分针正好走1圈。
1小时＝60分
感知一分钟
总 结
谜 语
我有一个好朋友 嘀嘀嗒嗒不停走 叫我按时学习和休息 真是我的好帮手 （打一物） 谜底：（ 钟表 ）
各式各样的钟表
我长长的，细 细的，大家都 叫我分针。
分 针
时 针
8时 写作8:00
9时 写作9:00 11时 写作11:00
我短短的，粗 粗的，大家都 叫我时针。
钟 面 上 一 共 有 （
• 钟面上有（ 12 ）个大格，每个大格里有（5 ） 个小格，一共有（ 60 ）个小格。 • 时针走1大格是（ 1）时 • 分针走一小格是（ 1 ）分
1小时＝60分
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苏教版二年级下册数学课件-2.1认识时、分 (共17张PPT)
1
2
1小时有多长？
一节课是（40）分钟 课间休息（10）分钟 再加上（10 ）分钟，就是1小时
一集《喜羊羊与灰太狼》动画片大约20
分钟，看（ 3 ）集的时间大约1小时。
填空：
1.钟面上有（ 1）2个大格,每个大格里有 （5）个小格，钟面上共有（ 6）0个小格。
2.时针走一大格是（ 1小）。时 3.分针走1小格是（ 1分），走1大格是（ ） 分。5 4.1时=（ 6）0 分 60分=（ ）1时
自主先学： 1、观察钟面，你看到了些什么? 2、在小组中交流你的发现？
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
8时 8:00
1时 1:00
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
9:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
11:00
例2：观察钟面 1、钟面上有几个大格？ 2、每个大格里有几个小格? 3、一共有多少个小格？
你是怎样数的？在小组中交流。
Hale Waihona Puke 1 2…… 印铅刷和笔厂谐厂一号分一钟动分印车钟刷组可1一0生0分0产多钟1份6能报00开纸枝4。铅00笔0米。。 儿童一分钟脉搏大约跳90下。
1时=（ 60）分
苏教版数学二年级下册《认识时分》ppt课件
—1:00
—6:00
——9:00 ——11:00
5
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说你时拨针的走整的时时数间。。
6
7
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
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35 30
20
25
8
11 12 1
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2
9
3
8
4
765
9
1时
时针走一大格，是 1 小时。
10
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
11
想一想，完成练习。 时针
从12起走到1，要走（ 1 )大格，是（ 1 ）小时。 从12起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
12
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针分走针一走圈一，小走格了，60时小间格经，过时1间分经钟过。60分。
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
31
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
——鲁迅
41
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
42
珍惜时间
43
20
苏教版二年级下册数学课件：二、时、分、秒 第1课时 认识时、分(共23张PPT)
10 再加上（ ）分钟是1小时。
10
60分钟
探究新知
一节大课间是30（ ）分钟， （2 ）节是1小时。
想一想
动脑筋
为什么都是10时而小朋 友做的事却不一样？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.钟面上有12个数，把钟面分成了12大格，
长针是分针，短针是时针。分针指向12， 时针指向几就是几时。
钟面上有几个 大格？每个大 格里有几个小 格？一共有多 少个小格？
探究新知
探究新知
钟面上一共有
（ ）个大格，
12
每大格里有
（ ）个小格，
一共5有（
）
个小格。
60
探究新知
12时
1时
时针走一大格是 1 小时。
探究新知
时针从( 12 )走到（ 4 ），走了（ 4 ）大格， 经过了（ 4 ）小时。
探究新知
探究新知
7时 7:00
探究新知
12时 12:00
探究新知
9时 9:00
探究新知
12
11
1
10
2
Hale Waihona Puke 9387 6
4 5
7时
12
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1
10
2
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3
8
7 6
4 5
8时
12
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9时
12
11
1
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2
9
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4
7
5
6
12 时
分针指着12，时针指着几，就是几时.
探究新知 知识点2：认识时、分及时和分的关系
10
60分钟
探究新知
一节大课间是30（ ）分钟， （2 ）节是1小时。
想一想
动脑筋
为什么都是10时而小朋 友做的事却不一样？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.钟面上有12个数，把钟面分成了12大格，
长针是分针，短针是时针。分针指向12， 时针指向几就是几时。
钟面上有几个 大格？每个大 格里有几个小 格？一共有多 少个小格？
探究新知
探究新知
钟面上一共有
（ ）个大格，
12
每大格里有
（ ）个小格，
一共5有（
）
个小格。
60
探究新知
12时
1时
时针走一大格是 1 小时。
探究新知
时针从( 12 )走到（ 4 ），走了（ 4 ）大格， 经过了（ 4 ）小时。
探究新知
探究新知
7时 7:00
探究新知
12时 12:00
探究新知
9时 9:00
探究新知
12
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Hale Waihona Puke 9387 6
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7时
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8时
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9时
12
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12 时
分针指着12，时针指着几，就是几时.
探究新知 知识点2：认识时、分及时和分的关系
苏教版数学二年级下册第1课时 认识时、分课件
二 时、分、秒
第1课时 认识时、分
苏教版 二年级下册
新课导入
推进新课
钟面上短针是时针，长针是分针。
钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？ 一共有多少个小格？
12个大格 5个小格
60个小格
时针走一大格是1小0
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版二年级下册数学课件2.1认识时、分 (共16张PPT)
10
2
9
3
8 76
4 5
时针
时针（短而粗的针）
分针（长而细的针）
时针跑得慢，分针跑得快
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
11 12 10
9
1 2
3
11 12 10
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8 76
1 2
3
4 5
6时
读作：8 时 写作：8：00
8 76
4
5 3时
3：00
6:00
这三个钟面分别表示是什么时间？
这三个钟面，你发现了什么相同的地方？有什么不同的地方？
他们的分针都指着12.说明了什么？
分针指着12，表示整时；时针指着几，就是几时。
时针指着4，分针指着12， 就是 4时,记作4:00。
11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
7时 7:00
时针指着7，分针指着12， 就是7时，7:00。
时针指着12，分针指着12， 就是12时，12:00。
Байду номын сангаас
拨出整时
合作拨出以下的时刻:
1时 5时 10时
11 12 1
10
2
9
3
8 76
4 5
5时
1时
10时
8:00
12:00
4:00
如何拨出以下时间？
3时、9时、12时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
、认识钟面：钟面上有12个数字，两 根针。
、认识整时：分针指着12，时针指 着几，就是几时。
二年级下册数学课件认识时、分苏教版PPT课件
9×7＝63 28÷4＝7 3×9＝27
45÷9＝ 5 7×6＝ 42 54÷6＝ 9
25＋9＝ 34 21÷3＝ 7 42－8＝ 34
72÷8＝ 9 63－5＝ 58 8×8＝ 64
5.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟， 播放（ 3 ）集的时间是1小时。
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
时针从12走到1时是多少时间？ 1小时。
从1走到2呢？ 也是1小时。
1小时
时针走1大格就是1小时。
时针走2大格是几小时？时针从12走到4， 走了几个小时？走到7呢？ 时针走一大圈又是几小时？
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
分 针 时 针
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
请大家猜猜这是几时？
分
针
7时。
时
请大家观察时针和分
针
针指着什么数？
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
二年级下册数学课件认识时、分苏教 版PPT课 件
分 针 时 针
请大家猜猜这是几时？ 5时。
请大家观察时针和分 针指着什么数？
3 .宽 容 带来 和谐、 友善； 不宽容 影响友 谊，影 响健康 ，生活 不愉快 4 . 初 步 形成 宽容他 人的良 好品质 。
亲爱的同学们，再见！ 5.通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。 6. 传统的 节日也 应有时 代的价 值，不 符合时 代需要 的，应 该淘汰 。 7. 生活中 ，伴随 着我们 成长有 许多风 俗，其 中不少 体现了 尊老的 传统美 德。
苏教版二年级数学下册《认识时、分》优秀课件
钟面上有什么？
1. 指针：长的是分针，短的是时针 2. 有12个数字（有12大格） 3. 每个大格有5小格，有60个小格
5小格
钟面上有 60个小格
12到4有（ ）小格 12到9有（ ）小格
1分
分针走
1小格
是1分
1分 5分
分针走
10分
1小格 是1分
15分
20分
12到6有（ ）小格 就是（ ）分
万 千 百十 个
写作： 4235
读作： 四千二百三十五
这个数由（ 4）个千，（ 2）个百， （ 3）个十和（ ）5 个一 组成。
八百二十九是由( 八 ) 个百、（ 二）个十和
（ 九 ）个一组成的。
4398的千位上是（ 4）, 表示（4 ）个（ 千）； “3”在（百 ）位上，表 示（ ）3 个（ ）百；
在数位表中，从右边起第三位是 （ 百）位，第四位是（ 千）位。
数位顺序表
万 千百 十 个 位
位 位位 位
一个四位数，它的最高位是（千）位。
填空，并读一读。
1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同， 从（ 大 ）位依次进行比较；（2）位数不同， 位数多的数就（ 高 ）。
2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千 的数称为（ 四舍五入法 ）。
（ 4）个千、（ 5）个 百、（ 2）个十和（ 7）
个一合起来是四千五百
二十七。
一万里面有（ 10 ）
个千。
图书:大约有一万册
杂志:大约有一千二百五十 六本
怎样写一千二百五十六呢?
万千 百 十个
1430〇＞980
位数不同，四位数比三位数大。
650〇＞560 2312〇2＜321 8975〇＞8971 1000〇9＞99 五千六百〇＞ 五百六十
苏教版二年级下册数学课件2.1《认识时、分》 (共16张PPT)
球4500圈
分针指着12，时针指着数几这时的时刻就是几时 , 如图正好是3时
12
11
1
10
2 记作： 3时
9 8 7
3
3 : 00
4
5 6
12 11 10
9
（11时）
1
1：00
2
（63时）
6：00
12 11
10
3
（95时） 9：00
9
1 2 3
8
4
7
5
6
（12时4）
12：00
12
11
1
12 11 10 9 8
（1） 12 11 10
9
8 7 6
（4）
12 11 10
9
8 7 6
（2）
12
1
11
10 2
3
9
4 5
8 7 6
1 2
（5）
12 11
10
1 2
（3） 12 11 10
3 9
4 5
1 2
8 7 6
（6）
12 11 10
1 2 3 4
5
1 2
3
9
3
9
3
4 5
8 7
4 5 6
8 7
4 5 6
12 11 10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
12
11
1
分针走了 几分钟？
10
2
9
8 7 6
3
4 5
15分钟
12
11
1
分针走了 几分钟？
10
2
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分针指着12，时针指着数几这时的时刻就是几时 , 如图正好是3时
12
11
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2 记作： 3时
9 8 7
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3 : 00
4
5 6
12 11 10
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（11时）
1
1：00
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（63时）
6：00
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（95时） 9：00
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（12时4）
12：00
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（1） 12 11 10
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（4）
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（2）
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（5）
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（3） 12 11 10
3 9
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（6）
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1 2
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8 7
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
12
11
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分针走了 几分钟？
10
2
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8 7 6
3
4 5
15分钟
12
11
1
分针走了 几分钟？
10
2
9
苏教版数学二年级下册《认识时分》ppt课件
6
7
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
40
35 30
20
25
8
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
9
1时
时针走一大格，是 1 小时。
10
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
11
想一想，完成练习。 时针
从112起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
765
分针走1一圈，时针正好走一大格
16
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
17
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
60分
1时
18
19
小红
小明的脉搏
小明
1分钟跳了
( )下。
20
1分钟大约做( )
节眼保健操。
21
22
一分钟能干什么？
时分的认识\游戏1分.s2w3 f
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
2、分针走了几小格， 就是几分钟。
32
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说分时针针走走的的时时间间。。
33
34
时间名言欣赏：
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
苏教版小学数学二年级下册
1
2
找一找：
8时
时针
分针
8:00
分针指着12，时针指着
7
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
40
35 30
20
25
8
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
9
1时
时针走一大格，是 1 小时。
10
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
11
想一想，完成练习。 时针
从112起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
765
分针走1一圈，时针正好走一大格
16
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
17
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
60分
1时
18
19
小红
小明的脉搏
小明
1分钟跳了
( )下。
20
1分钟大约做( )
节眼保健操。
21
22
一分钟能干什么？
时分的认识\游戏1分.s2w3 f
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
2、分针走了几小格， 就是几分钟。
32
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说分时针针走走的的时时间间。。
33
34
时间名言欣赏：
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
苏教版小学数学二年级下册
1
2
找一找：
8时
时针
分针
8:00
分针指着12，时针指着
苏教版二年级下册数学课件2.1认识时、分 (共22张PPT)
分的开这始样写的？一怎格 称为样一写大呢格？。
数一数：钟面上有几个大格？ 钟面上有12个大格。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
想一想：20分钟要走几小格？56分钟呢？ 分针走15小格是几分钟？走40小格呢？ 3个大格呢？7个小格呢？
观察钟面，完成练习。
12
9
12 3
6
1.分针从12走到4，走了（ 20）分钟。 2.分针从12走到8，走了（40）分钟。 思考：从练习中，你发现了什么？ 发现：分针走了几小格，就是几分钟。
理解时、分的关系
分针细长，时针短粗 。
时8小针时走时2大针格
时就要针是走走几几小1大大时格格
12
就？？？是91大21小小格时时呢呢。？
9
12 3
6
时针走2大格，就是2小时；走9大格，就是9小时。
8小时时针走8大格；12小时时针走12大格 。
数一数：钟面上有几个大格？ 钟面上有12个大格。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
想一想：20分钟要走几小格？56分钟呢？ 分针走15小格是几分钟？走40小格呢？ 3个大格呢？7个小格呢？
观察钟面，完成练习。
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1.分针从12走到4，走了（ 20）分钟。 2.分针从12走到8，走了（40）分钟。 思考：从练习中，你发现了什么？ 发现：分针走了几小格，就是几分钟。
理解时、分的关系
分针细长，时针短粗 。
时8小针时走时2大针格
时就要针是走走几几小1大大时格格
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就？？？是91大21小小格时时呢呢。？
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时针走2大格，就是2小时；走9大格，就是9小时。
8小时时针走8大格；12小时时针走12大格 。