高考作文指导：十种常见引用法
高考语文作文写作素材引用技巧
高考语文作文写作素材引用技巧在高考语文作文中，素材的使用是非常重要的，它能够丰富作文内容，增强观点表达的权威性和可信度。
然而，如何巧妙地引用素材成为了很多同学头疼的问题。
本文将介绍一些高考语文作文写作素材引用的技巧，帮助同学们在写作中灵活运用素材。
一、引用名人名言名人名言是作文中常用的引用素材，它可以在一定程度上增强文章的说服力和影响力。
同学们可以在写作中引用名人的名言，以支持自己的观点。
在引用名言时，要注意选取与主题相关的名言，确保其与文章内容相符合。
同时，也要对名言进行准确的引用，并在文章中标注出处。
例如，在关于教育问题的作文中，可以引用孔子的名言：“教育无疆界”。
这句话既能突出教育的重要性，又有一定的论证作用。
二、引用官方数据在某些具体的话题作文中，引用官方数据可以增加文章论证的准确性和可信度。
同学们可以通过查阅相关报告、统计数据等，找到相关的数据素材。
在引用时，要确保数据的可靠性，并在文章中给出数据来源，以增强论证的可信度。
例如，在关于环境保护的作文中，可以引用联合国环境署的数据，如“据联合国环境署数据显示，全球每年产生的塑料垃圾高达xxx吨，给地球环境造成巨大压力”。
三、引用文学典故文学典故是高考作文中常用的素材之一，它可以增加文章的文化内涵和感染力。
同学们可以在作文中巧妙地引用文学典故，以增强文章的艺术性和美感。
在引用文学典故时，要确保典故与文章的主题相符，并解释清楚典故的内涵。
例如，在关于友谊的作文中，可以引用鲁迅的《朋友》一文中的名句：“世间友谊粗细常常不明，只当来自一种社会利益的争持”，以突出友情的真挚性和复杂性。
四、引用社会热点事件社会热点事件是作文中丰富素材的重要来源之一。
同学们可以选择与作文主题相关的热点事件，并巧妙地引用其中的事实、观点、经验等，以加强对观点的论证和支持。
在引用社会热点事件时，要确保信息的准确性，不得歪曲事实。
例如，在关于网络安全的作文中，可以引用最近发生的网络攻击事件，如“最近的xxx事件再次提醒我们，网络安全问题迫在眉睫，我们应该高度重视互联网对我们生活的影响”。
高考作文指导-十种常用的引用方法
高考作文指导:十种常用的引用方法引用诗句写散文是明亮和引人注目的。
比如李商隐《春蚕到死丝方尽》中的文章《无题》引用了著名的诗句“春蚕织到死”，既符合描写，又有助于引起人们的阅读兴趣，让人联想丰富。
引用文中的诗句可以锦上添花。
比如，文章《往事依依》引用了《千家诗》中歌颂祖国风光的诗句，向我们展示了春夏秋冬的风光：“千花总春”，“春城处处飞”，“绿树暗夏日长”，“五月石榴花明”，秋色“绿女耐寒，月中斗霜”再比如春播可以引诗“春播一粟，秋收一万粒”，萤虫可以引诗“小扇掷萤”，莲花可以引诗“碧绿万顷，红莲异花映日”，枫叶可以引诗“霜叶红二月花”，鸭子可以引诗“春江水暖鸭先知”。
文末引用诗句，一举两得，既能概括全文，又能深化主题。
比如《驿路梨花》的结尾，引用陆游《闻武均州报已复西京》的诗句“驿道上梨花处处开”是点睛之笔，在结构上照顾主题，在内容上深化主题，象征雷锋精神在全国各地发扬光大。
二、引用谜语。
引用谜语可以让文章看起来新颖有趣。
比如文章《蜘蛛》引用的诗谜“诸葛亮在南阳，稳坐军帐，排八卦阵，独捕飞将”，就有一箭三雕的效果。
诗谜不仅有趣，引起读者阅读兴趣，而且生动地概括了蛛网虫的生态特征，与下文紧密相连，引出下文。
再比如关于蝴蝶的谜语：“它们长得很帅，爱跳舞，爱跳，春天花开了就来了”；关于老鼠的谜语：“两个小胡子，尖尖的嘴巴和牙齿，一个贼头贼脑，晚上干坏事”；还有关于羊的谜语：“年轻，有胡子，喜欢吃草，喜欢叫妈妈”。
这些谜语与动物的特性密切相关，生动形象。
三、引用成语。
语言简洁隽永，引语贴切，能使文笔准确生动。
比如文章《批评与自我批评》中引用成语“流水不烂，户户不坏”来说明批评和自我批评的积极作用，引用成语“惩前毖后，治病救人”来阐明批评和自我批评的根本原则。
这些成语在毛泽东的作品中似乎很得心应手，但它们恰到好处，不仅给人一种充满浓郁文化气息的感觉，而且增强了文章的说服力。
再比如敬业，可以用成语“鞠躬尽瘁，死而后已”来形容，诚实守信，可以用成语“宁死不屈”，“人无信，不知所措”，缺乏内容，“言而无话，不远矣”。
写作中的引用与参考总结合理引用他人观点的方法
写作中的引用与参考总结合理引用他人观点的方法写作中的引用与参考是一种常见的写作技巧，它可以使文章更具权威性和可信度。
正确使用引用和参考可以加强论点的支持，并表明作者在研究和思考问题时的广度和深度。
本文将探讨写作中合理引用他人观点的方法，并总结一些常用技巧。
引用他人观点的方法：1. 直接引用：这种方法适用于对某一观点或某一段文字进行准确转述的场景。
引用时需使用引号将原文括起来并注明出处，以示尊重原作者的知识产权。
比如，某学者在一篇研究中提到：“……”（引用内容），引文的出处一般放在句末的括号中，包括作者的姓氏、出版年份和页码等信息。
2. 间接引用：这种方法适用于对他人观点的概括或归纳，并非逐字逐句地转述。
通过间接引用，可以在文章中准确传达他人观点的主旨，并避免过多的引用内容。
例如，某研究指出……（作者姓氏，年份）。
3. 参考并引用：这种方法适用于对于他人观点的借鉴和深化，并结合自己的研究和思考进行创新性的应用。
通过参考并引用他人观点，可以突出自己的研究成果，并彰显学术上的连续性和发展。
比如，某学者的研究表明……（作者姓氏，年份），这与本文的研究结果一致。
总结引用他人观点的意义与注意事项：引用他人观点可以增加文章的权威性和可信度，提高读者对作者观点的认同度。
适当引用他人观点可以显示作者对相关研究领域的重视和了解，并表明作者具备扎实的学术素养。
然而，在引用他人观点时需要注意以下几点：1. 准确性：在引用他人观点时，要确保引述的内容准确无误地传达了原作者的意思，并注意避免对原文进行歪曲或曲解。
2. 出处注明：在引用他人观点时，务必注明原文的出处。
这样做不仅是对知识产权的尊重，也是为了读者能够查找和核实引用内容。
3. 引述适度：在使用他人观点时，要注意适度引用，避免过度依赖引用内容，以保持文章的原创性和独特性。
4. 平衡性：在文章中引用他人观点时，要注意保持平衡，不偏袒任何一方。
对于相反的观点，可以适当进行反驳或辩证分析。
高考作文中的引用技巧
高考作文中的引用技巧引言：高考作文是考生在毕业前的重要考试之一，写作水平往往能够反映出考生的语言表达能力和思辨能力，因此在作文中合理地运用引用技巧是非常重要的。
引用不仅能够引出事实、观点和专家的意见，还能够增强文章的说服力和可信度。
本文将介绍高考作文中常用的引用技巧，并通过实例加以说明。
一、直接引用法直接引用是指直接把他人的原文或原话写入到自己的文章中，一般使用引号将其括起来，并标注出处。
直接引用法适用于引用重要且独特的观点、名言或重要的事实。
例如，在考查环境保护问题的作文中，可以引用世界著名环保专家的观点：“环境保护是人类的共同责任，我们必须行动起来，共同守护我们的地球家园。
”这样一来，不仅能够突出观点的重要性，还能够增强文章的可信度。
二、间接引用法间接引用是指将他人的观点或者意见用自己的话进行转述，不需要使用引号。
这种引用方法比较灵活，适用于对他人观点进行较长篇幅的描述和阐释。
例如，当作文的主题是人与自然和谐相处时，可以引用一位生态学家的观点：“人类应该学会与大自然和谐相处，只有这样才能保护好我们的地球。
”在引用后，可以根据自己的观点对其进行补充和发挥。
三、例证引用法例证引用法是指引用具体的实例或事例来支撑和论证自己的观点。
当作文的内容需要具体的事例来支持时，可以有针对性地引用相关的事例。
例如，在写作关于网络安全的文章时，可以引用某个知名企业的网络安全事件：“最近，某知名社交平台的网络用户数据泄露事件再次引起了人们对于网络安全的关注。
”通过引用具体事件的方式，可以使文章显得更有说服力和权威性。
四、比喻引用法比喻引用法是指通过引用一个比喻来使文章更生动形象，并用以突显主题。
比喻是一种修辞手法，通过对两个事物之间的相似之处进行对比来表达观点。
在作文中，使用比喻引用可以使文章更具有感染力和表现力。
例如，当描述友谊的重要性时，可以使用“友谊如一盏明灯，照亮人生道路”这样的比喻句，来突出友谊的重要性和价值。
如何巧妙借“引用”让高考作文语言靓起来
如何巧妙借“引用”让高考作文语言靓起来古人写诗作文都很讲究章法，每一首诗或每一篇文章都有其完整的行文结构与写作脉络，再加上古诗文本身言简意丰、音韵和谐，套用古诗文来铺设文章的行文结构，不仅能使文章层次分明、结构清晰，而且更能给人以典雅优美的感觉，能够在最短时间内打动读者。
妙用古诗文可以彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气，这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。
一、嵌引显语言生动例1.起风了。
风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。
我知道，“吹面不寒”的是“杨柳风”，我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。
（高考作文《春夏秋冬》）嵌引的第一种方法：将要引用的一句诗分成几部分嵌入到一句话的不同位置并使其成为句子的某一成分。
本段引用了“吹面不寒杨柳风”和“斜峭春风吹酒醒”两句诗，先将其划分为四个小的短语，然后再将其嵌入句子中，并加上引号。
这样做使语言更加灵活多变，生动形象而富有朝气。
例 2.思想火花的迸射。
大凡在艺术有所建树的人都是有自己独树一帜的风格。
而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的一种创新。
明明是“月下独酌”，李白偏偏“对影成三人”；明明是秋后枯草毫无生机，鲁迅先生却把它比作“光泽照人的”“铜丝”……创新使旧东西有了新生命，创新是一种心灵火花的发射。
（高考作文《雪化了以后是什么？》嵌引的第二种方法：将要引用的诗句整句嵌入到一句话中，加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。
如“月下独酌”和“对影成三人”嵌入后均成所在分句的谓语部分。
嵌引的第三种方法：将要引用的旧事、逸闻、诗句简缩成一个词或短语，加上引号后嵌入句中，让读者一看便想起这个词或短语所包含的旧事、逸闻或诗句或其意思。
如“光泽照人的”和“铜丝”就是属于这类。
这种方法就是古人为了求雅而用的雅词这种使用典故方式。
当然嵌引时这些方法肯定是综合运用的而不是单一的，这样才能真正的使文章出文采。
引用的方法
引用的方法
1. 直接引用啊，就像你看到一句特别棒的话，原封不动地拿过来用，比如“我就是我，是颜色不一样的烟火”，这多直接，多有力道！
2. 间接引用知道不？就是把别人的话换个说法，像“他说他累得像条狗”，这就是间接引用，多自然啊！
3. 哎呀，还有一种引用叫化用，就是把别人的诗句啥的改一改，变成自己的，像“春风又绿江南岸”改成“春风又染大地绿”，多有意思！
4. 引用的时候要注意上下文啊，别乱引用，不然就像把西装穿在牛仔裤上，不搭调！比如说在讲美食的时候突然引用一句励志的话，那多奇怪呀！
5. 你可以在文章开头就引用一句很厉害的话，一下子抓住读者的心，比如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这多吸引人！
6. 引用也可以在结尾来一下，给人一种余味无穷的感觉，就像吃完一顿大餐后再来一块甜点，比如“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，哇，多美妙！
7. 引用名人名言那可是很厉害的，就好像给自己的文章穿上了名牌衣服，一下子高大上了，像“知识就是力量”，多经典！
8. 别忘了在引用的时候加上自己的理解和感受，别光引用完就完了，那多没诚意！就像你穿了好看的衣服也要搭配好配饰一样，比如引用“失败是成功之母”，然后说说自己对这句话的体会。
9. 有时候引用一些俗语、谚语也很不错呀，大家都熟悉，一下子就有亲近感，像“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，多亲切！
10. 引用可不能随便乱引，要符合文章的主题和氛围，不然就像在严肃的场合讲笑话一样不合适，你说是不是？比如在写悲伤的故事时引用欢快的话语，那可就太奇怪啦！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
高考作文巧妙的引用材料方法
高考作文巧妙的引用材料方法高考作文巧妙的引用材料方法技巧1：关键词句入手法对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。
命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。
材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
技巧2：因果分析法任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们可以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。
技巧3：联系实际法现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。
思路往往由物及人(社会)。
技巧4：多角度分析法对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。
如：有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
夫妻俩想到越国居住，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪的。
”鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢?”技巧5：求同存异法看下面材料，审题立意：①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。
②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。
③列宁17岁就开始革命活动。
④___26岁主编《湘江评论》。
⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。
【审题技巧】5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立意，观点就缺乏深度了。
进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。
根据这个不同点可以立意：年青时代是出成果的黄金时代，但是年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。
技巧6：由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
高考作文开头经典九法与精彩结尾十式
高考作文开头经典九法与精彩结尾十式1、排比入题，先声夺人生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
（《因诚信酿造生活》）诚信，是一枝芬芳四溢的，芳华永存的鲜花；诚信，是一棵茎粗叶茂，屹立不朽的巨木；诚信，是一片汹涌澎湃，气势磅礴的大海。
（2011广西高考标杆卷《千年的呼唤》58分）排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。
用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
2、整散交错，灵巧入题若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
（《我的选择，我喜欢》）整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
3、引文入题，典雅厚重清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。
”当面对大海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
4、细腻描绘，形象入题我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
（《让睫毛载来爱，载来幸福》）描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意5、警句突现，启迪入题生是偶然，死是必然。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考作文指导：十种常见引用法
一、引用诗句。
引用诗句作文题，鲜明、醒目。
如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句春蚕到死丝方尽作文题，既切合说明的内容，又有助于引起人们阅读的兴趣，让人产生丰富的联想。
在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少。
如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，为我们展现了春夏秋冬的风光：写春光的有万紫千红总是春春城无处不飞花，写夏景的有绿树阴浓夏日长五月榴花照眼明，写秋色的有青女素峨俱耐冷，月中霜里斗婵娟，写冬日的有梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章，这些诗句如一幅幅美丽的图画，似一幕幕特写的镜头，给读者留下了深刻的印象。
又如写到春播可引用诗句春播一粒粟，秋收万颗子，写到萤火虫可引用诗句轻罗小扇扑流萤，写到荷花可引用诗句接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，写到秋天枫叶可引用诗句霜叶红于二月花，写到鸭子可引用诗句春江水暖鸭先知。
在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。
如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句驿路梨花处处开，是画龙点睛之笔，
结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。
二、引用谜语。
引用谜语，可以使文章显得新奇、有趣。
如《蜘蛛》一文引用诗谜南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将，起到了一石三鸟的效果，诗谜不仅富有趣味，激发读者阅读兴趣，而且形象地概括了蜘蛛织网捕虫的生态特征，还同下文紧密相连，领起下文。
又如关于蝴蝶的谜语长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到，关于老鼠的谜语两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头又贼脑，夜晚干坏事，关于羊的谜语年纪不大，胡子一把，喜吃青草，爱叫妈妈，这些谜语都紧扣动物的特征，拟人生动，鲜活形象。
三、引用成语。
成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。
如《批评与自我批评》一文中引用成语流水不腐，户枢不蠹来说明批评与自我批评的积极作用，引用成语惩前毖后，治病救人来阐明批评与自我批评的根本原则。
这些成语在毛泽东的笔下似乎信手拈来，但又恰到好处，既给人一种充满浓郁的文化气息的感受，又增强了文章的说服力。
又如说奉献精神可用成语鞠躬尽瘁，死而后已，说高风亮节可用成语宁为玉碎，不为瓦全，说诚实信用可用成
语人而无信，不知其可，说内容空乏言之无文，行而不远。
四、引用格言。
格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。
如《批评与自我批评》一文中引用格言知无不言，言无不尽、言者无罪，闻者足戒、有则改之，无则加勉来强调批评与自我批评应有的态度。
这些格言排列有序，通俗警策，明白晓畅，朗朗上口，精辟生动。
又如说到勤奋可引用格言书山无路勤为径，学海有涯苦作舟，说到惜时可引用格言一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，说到谦虚时可引用格言谦受益，满招损，说到意志时可引用格言只要功夫深，铁杵磨成针，说到团结时可引用格言天时不如地利，地利不如人和，说到礼貌时可引用格言千里送鹅毛，礼轻人义重。
五、引用名人名句。
名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能妙手偶得之，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。
如《俭以养德》一文中引用诸葛亮《诫子书》中的名句静以修身，俭以养德，既点了题，又提出了中心论点。
又如《中国石拱桥》一文中引用张嘉贞在《安济桥铭》中的赞语制造奇特，人不知其所以为来说明赵州桥构造的奇特和高超的技艺;引用张在《朝野佥载》中的名句初月
出云，长虹饮涧来说明赵州桥的形式优美;读着这些优美的赞语，能一下子勾起读者丰富的想象，把我们带入一种幽美的境界。
六、引用故事。
神话、传说、寓言，富有情趣，意味深长，耐人寻味，引人入胜。
如《死海不死》一文中引用20xx年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决的俘虏奴隶的传说，既形象地说明了死海浮力大的表面特征，为下文科学的揭示死海的本质特征作映衬，又增添了死海的神奇色彩，激起读者的阅读兴趣。
还引用远古时候上帝为惩罚拒绝悔改恶习的男子们而将大陆变为汪洋大海的传说，既表明自古以来人们就在用各种方式探究死海的成因，又增添了死海的神话色彩，引发读者去追究死海的真正成因。
又如《从三到万》一文中引用出现在明清笔记里的从三到万的故事，从故事中引出论点，结合故事讲道理，使论据具体、形象、通俗、精辟，具有说服力和感染力。
七、引用俗语。
俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。
如《抢财神》一文引用俗语吃得开窝囊废没能耐囫囵年等，读来明白如话，十分亲切;还有财神爷财神婆活财神小财神宝贝等对农业技术员及其家属的种种传神的俗呼，所有这些，都增强了这篇通讯的艺术魅
力。
又如用到不识抬举时可用俗语敬酒不吃吃罚酒，用到见异思迁时可用俗语这山望着那山高，用到自作自受时可用俗语搬起石头砸自己的脚，用到临阵磨枪时可用俗语现上桥现扎耳朵眼，用到老马识途时可用俗语老马脚下不迷路，这些俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息。
八、引用日记。
日记是一个人的内心独白，真情流露。
引用日记，可让读者感到亲切、真实。
如《人民的勤务员》一文开头摘引雷锋日记人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去，展现了雷锋的内心世界;文末又以我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的的雷锋日记内容收尾，再次显示了雷锋故事的意思。
九、引用谚语。
谚语是群众中流传的稳定语句，它形象鲜明，音调和谐，便于记忆、背诵。
如《看云识天气》一文引用谚语日晕三更雨，月晕午时风东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里分别说明了云的光彩的变化同天气变化的关系。
十、引用流行歌曲
流行歌曲的旋律和歌词会让你找回了那份遥远的
生活回忆，给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有灵动感。
如一习作《掌声》：100分想说爱你不容易我原本一直认为是这样。
今天的化学测验我却得到了全班最高分，我情不自禁地欢呼，仿佛得到了一种最高荣誉。
我喜欢这种感觉，我有一种冲动，我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。
就像苦咖啡，苦中有甜，最美的滋味。
上面这篇作文的开头：100分想说爱你不容易我原本一直认为是这样。
这句十分别致，看似破空而来，细细品位，一波三折，味道很足，很有咬劲，它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调，也暗示了下面的行文脉络。
写作中一旦找到这种巧妙的起始句，下面就轻舟顺流而下，写起来得心应手了。
在推敲提炼上文起始句时，流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。
有诗云问渠哪得清如许，为有源头活水来，如能引经据典，旁征博引，定能助你成就精彩文章。