答题要领、技巧
语文阅读理解正确的解题方法和技巧
语文阅读理解正确的解题方法和技巧语文阅读理解正确的解题方法和技巧篇一一、平心静气审题，切忌粗心。
按照由易到难，由浅入深的思维方式，逐渐的打开思路。
认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
通常第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
(答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
)其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。
有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。
有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。
四、选择适当方法，答题力求言之有理。
所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之“自圆其说”。
只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。
2025年二建市政实务答题技巧
二级建造师市政实务答题技巧及要领一、二级建造师《市政实务》单选题答题技巧1、在备选项中，通常只有一个最符合题意，其余均为干扰项。
正确选择可得1分，否则不得分。
2、单选题大多源自考试用书中的语句表述，通常较为简单。
因此，全面复习至关重要，目标是在单选题部分至少获得17分。
3、在解答选择题时，可以考虑采用以下策略：①直接选择法：若对考试内容十分熟悉，可直接从备选项中选出正确答案，以节省时间。
②逻辑推理法：当无法直接确定正确答案时，可运用逻辑推理进行判断。
③排除法：当无法直接确定正确答案时，可以逐一排除不正确的干扰项。
④合理猜测法：在排除法仍无法确定正确答案时，可以依据所考知识点的大致框架，并利用相关概念进行合理猜测。
排除的备选项越多，猜测正确的概率越高。
（务必不要留空不答）二、二级建造师《市政实务》多选题答题技巧1、多选题共有五个选项，其中至少有2个，最多有4个符合题意。
全部选择正确可得2分，选择错误不得分，若答案中无错误选项但选项不全，则每个正确选项得0.5分。
2、多选题作答较为困难，往往是考生失分的环节，主要问题在于多选了一个选项。
在没有绝对把握的情况下，建议少选。
3、务必选择有把握的选项，对于无把握的选项最好不选，“宁缺勿滥”。
当对所有选项均无把握时，可尝试使用猜测法选择一个备选项，得0.5分总比不得分强。
4、灵活运用“3-2法”进行答题。
所谓“3-2法”，即一旦能确定3个选项不符合题意，剩下的2个选项无论多么难以理解，都应视为正确答案。
三、二级建造师《市政实务》案例题答题技巧1、案例题共有四道题目，通常情况下，其中三道题目不会设置过高的难度。
答题时应保持平和心态，不要急于审题，先耐心阅读背景资料。
遇到不熟悉的名词时，先不要急于解读，判断问题是否需要理解该名词，若不需要，则可忽略。
2、案例题的答题要领：首先审题，找出题干中的关键词，分析题目考查的是书上的哪个考点。
准确定位考点后，列出回答问题的关键词，在背景中寻找信息点。
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧基础知识【高分口诀】审题干，明确答题方向审题文，回应暗含要求字音题【答题技巧】(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
(2)善用排除法。
【答题知识】(1)正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
(2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
(3)注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。
(4)注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
(5)注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han 道。
字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
(1)从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
(2)从词义入手。
如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
(3)从词语的结构入手。
如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。
再如:穷形尽相、和颜悦色等。
(4)从成语的出处入手。
如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】(1)因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
(2)因音同或音近而错。
如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
(3)受上一个字或下一个字的影响而错。
如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。
初中语文阅读理解答题技巧(精)
初中语文阅读理解答题技巧一．纵观全文，把握主旨1、理清文章的思路。
文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。
2、要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些表达作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。
答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的理解和理解。
学生阅读原文时有两种方式，一种叫"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找准确答案。
一种是采用"倒读法" ②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答下列问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。
假如试题要求用文中原话回答的，就能够直接用原话作答，假如没有明确要求用文中原话作答的，我们就能够“从文章中提取信息”来回答下列问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
阅读题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
语文阅读的审题，就是要仔细分析题目，把握题目要求，即是把握题目中包含的与答案相关的各种信息。
这是答题的第一步，也是最关键的一步。
题目一般由两个局部组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。
设置题目的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题目中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。
初中各科考试答题技巧
初中各科考试答题技巧 work Information Technology Company.2020YEAR初中各科考试答题技巧考试答题，对分数影响最为关键的就是答案的正确性。
但是很多学生在出成绩之后会有些意见：自己明明答题时正确的却没拿到满分。
是阅卷的不公正吗？当然不是。
很多时候，其实是你忽略了答题的技巧性和规范性。
越是大型的考试对答题的要求就越严格，重大考试的不标准答题会直接造成非智力因素造成的考试失分，很可惜。
期末考试作为近期对所有学生来说都最为重要的一场考试，每门学科答题都有自己的一套标准。
一起看看期末各科答题的技巧和规范要求有哪些吧（按照中考标准来执行）。
语文一、文言文阅读1.一读，划出难字，疏通文意；2.二读，以题解题，从已知求未知；3.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”；4.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
二、古诗文阅读题1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息；2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价；3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法；要掌握一些著名作家的典型的作品风格；4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。
三、名篇名句默写精准把握，一分不丢。
四、现代文阅读(一)要特别注意一点：一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框；要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。
(二)掌握答题要领1.快速解读，把握主旨。
做题之前，必须读两遍文章：第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
2.如何进行全面的解答，强调三点：A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
答题方法和技巧
答题方法和技巧
答题是考试中最重要的环节之一，它不仅考察了考生的知识水平，更考察了考生的应试能力和解题技巧。
下面，我们将介绍一些答题方法和技巧，希望能帮助大家在考试中取得更好的成绩。
首先，要认真审题。
在答题之前，一定要认真阅读题目，理解题目的要求和内容。
有些题目可能会有附加条件或限制，如果没有仔细审题，就有可能会做错题。
所以，审题是解题的第一步，也是非常重要的一步。
其次，要注意时间分配。
在考试中，时间是非常宝贵的，所以要合理分配时间。
一般来说，要根据题目的难易程度和分值来确定答题的顺序和时间分配。
对于难度较大或分值较高的题目，可以先留出更多的时间来仔细思考和解答。
另外，要善于总结归纳。
有些题目可能会涉及到一些知识点或技巧，要善于总结归纳这些知识点或技巧。
这样不仅有助于提高对知识点的理解和掌握，也有助于在解题时能够更快更准确地找到解题方法。
此外，要多练多做。
在备考阶段，要多做一些模拟题和练习题，这样可以帮助我们熟悉考试题型和题目的解题思路，提高应试能力
和解题技巧。
最后，要保持良好的心态。
在考试中，要保持积极乐观的心态，不要因为一道题做不出来就影响了后面的答题情绪。
要相信自己的
实力，沉着冷静地解答每一道题目。
总之，答题方法和技巧对于考试成绩的提高至关重要。
希望大
家在备考和考试中能够充分运用这些方法和技巧，取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！。
初中各科答题规范与学习方法
初中各科答题规范与学习方法1语文答题规范和技巧（一）文言文阅读1、一读，划出难字，疏通文意；2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文；3、三读，以题解题，从已知求未知；4、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。
5、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
（二）名篇名句默写要求：精准把握，一分不丢。
（三）现代文阅读1、要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。
2、掌握答题要领（1）快速解读，把握主旨。
做题之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
（2）如何进行全面的解答。
强调三点：A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；C、对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
（3）答题步骤：A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息，快速确定答题范围。
B、查语境。
记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。
C、看赋分，配答案。
切记答案要点化，要点序号化。
D、探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
（四）基础题1、成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。
2、病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。
（五）作文（50分）1、审题切中材料；2、题目切题、响亮；3、要至少三次点题，“三点成一线”；4、要引用二三句名人名言，增加论证力量；5、要运用两三个整句，增强文章的奔放气势；6、材料要做到新鲜典型；7、结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。
2数学答题规范和技巧（一）答题工具：答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。
禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。
语文答题方法和技巧
语文答题方法和技巧语文答题技巧与方法在阅读记叙文时，我们需要掌握以下文体知识：1.记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
倒叙可以突出中心、对比鲜明、悬念引人入胜。
2.记叙的线索：以时间为线索、以事件、感情变化、地点转换、个人见闻感受为线索。
3.记叙的人称：第一人称可以使故事更真实、自然、有亲切感；第三人称写法开阔充分；第二人称记叙最贴近读者，使人感到特别亲切。
4.表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论。
5.描写方法：人物描写和环境描写。
人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写；细节描写在刻画人物性格、丰富作品内涵等方面具有重要作用；环境描写的作用在于突出主题、表现人物性格、推动情节发展、显示事件发生的背景等。
在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写往往交叉进行，相互映衬，相得益彰。
总之，描写细节可以丰富作品内涵，描写环境可以突出主题，描写人物可以刻画性格，而不同的描写方法和技巧可以使作品更加生动、真实、有感染力。
1.强调文章中心，升华主题，注意不能同时出现。
2.留给读者思考的余地，照应标题和开头。
3.回答语文阅读中“句子的作用”问题时，需写出方法、内容和中心，其中中心包括作者的思想情感、人物性格品质和为下文做铺垫等。
4.评价语言特点时，可用准确、生动、形象、通俗易懂、简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等词。
5.在围绕短文谈论个人看法、体会或感受时，先用一句话概括自己的看法或体会，再用2-3句话谈论理由，可以结合亲身经历或摆事实讲道理。
6.将语文解题方法归类为表达方式、表现手法、修辞手法、记叙文六要素、记叙顺序、描写角度、描写人物和景物的方法和角度、描写方式、叙述方式、说明顺序和方法、小说情节和三要素、环境描写、议论文三要素、论据分类和论证方法和方式。
7.引号的作用包括引用、强调、特定称谓、否定、讽刺和反语。
内容和结构，注意关键词和句子之间的逻辑关系，掌握文章的情感色彩和作者的态度。
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• 六、分析说明题的答题方法 • 分析说明题要求运用所学知识，结合材料去分析 题目。要注意：用课本的知识和观点去答题，观 点要齐全，题目与教材有比较直接联系的知识和 观点都要答上去。要结合题目的材料，也就是答 案里要将材料和题目联系起来。不少学生答题只 是答教材的知识、观点，只字不提材料、题目。
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Hale Waihona Puke •最后，组织答案。要分点、分方面、分层次序号作 答，富有条理性、逻辑性。答案要有教材观点、要 摘录材料中的重点内容（在材料中挖“金子”，找 出对答题有用的内容用到答案中去）、要结合当前 的时政热点，结合题目，回归题目，要表明自己在 这个问题上的态度(怎么做)。同时还要尽量遵循观 点“从近到远”、“从小到大”的原则，即先写与 题目材料关系最密切的内容，后面有时间再拓展宽 度。分方面回答时，先从个人的层面来回答，再从 家庭、社会、国家层面回答，从小到大逐步提升， 并且要注意规范用语，避免用口语作答。
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• 【例】右侧漫画所示内容体现了对未成年人的 （ ） • A．学校保护 • B．家庭保护 • C．社会保护 • D．司法保护 • 点拨：本题考查“四大保护”的这一知识点。主 要考查学生的判断能力。难度容易。区分“四大 保护”最基本的方法是看实施对未成年人保护的 主体。从漫画中“本校网站提醒您：游戏时间过 长，请下线休息”可知识保护主体是学校。答 案:A
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• 二、如何答选择题 • 1.审题。这里要注意，审题有技巧也要分步骤。首先通读 一遍材料，了解大意。材料一般分为以下几种： • ①单纯文字表述类——找出题目关键的字眼或最能与课文 内容联系的字词； • ②含表格和数据类——所谓“横看成岭侧成峰”，对于这 类题目要学会上下左右进行对比，找出表格中最大或最小 的数据，或找出表格数据变化的趋势（变大或变小、增长 或减少，上升或下降，恶化或改善等）； • ③漫画类——务必要看清漫画标题、漫画中人物的对话内 容，还要领会漫画表层以外的真正内在含义，不能一味简 单地从表面上去理解。其次要重点审题干要求，即题目括 号前面的要求，以缩小判断范围和避免落入题目的陷阱 （如把“不正确”看成“正确”的失误）。
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• 【例4】认识新常态
适应新常态
• 材料一 2004—2011年，我国GDP年均增长 10.7%左右（高速增长）。从2012年开始，我 国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。
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• 答案： • （1）2012年开始我国经济增长的速度明显放缓， 正从高速度增长转向中高速增长。（或经济增长 明显减缓）（4分） • （2）以经济建设为中心，大力发展生产力；② 坚持科学发展观，统筹城乡协调发展；③贯彻落 实创新驱动发展战略，走内江自主创新的特色道 路；④坚持改革开放，优化社会治理环境，为经 济的发展注入活力；⑤实施可持续发展战略，坚 持保护环境和节约资源的基本国策；⑥调整经济 结构，使经济发展更多地依靠科技进步、劳动者 素质的提高；⑦坚决转变经济发展的方式，提高 经济发展的质量和效益；⑧贯彻落实“三个代表” 重要思想，关注民生；⑨加强宏观调控，增强抗 风险能力等。（12分，答出符合题意的任意四点 即可得满分）
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中考复习冲刺要注意的几个问题 • 1.把握中考方向。备考要注重与学生有关的 心理、品德、法律问题。围绕学生在成长过 程中所遇到的问题、困惑，做到贴近学生的 生活，贴近学生的思想，贴近学生的实际， 帮助学生理解和掌握社会生活的要求，解决 自身的问题，提高社会适应能力。 • 2.依纲扣本，夯实基础。归纳易错点，构建 知识网络。
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• 四、简答题的答题方法
• 所谓简答，就是简明扼要地作答。但是麻雀虽小， 五脏俱全，简明作答并不意味着可以随意写几句 话来敷衍了事，而是需要的都要出现，但是不需 要过分展开，在简单展开的同时，要做到结构完 整，表述流畅。中考中的简答题大部分具有这个 特点。
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五、辨析题的答题方法、步骤 遵循一辨二析三总结的原则。首先要辨别、判断，一 般有正确、错误和片面三种情况。其次，要分析。主 要应该运用教材的知识去分析其正确或错误的原因 (正确的加以肯定，错误的要根据正确的观点分析其 错误的原因，为什么对或错往往是辨析题需重点分析 的部分)，分析过程中应该重点针对其正确或错误的 地方展开依据性的分析，通过列举教材的依据来支撑 自己的判断。最后，要总结。此处回归题目，对正确 的观点要加以发扬，对片面或错误的观点要提出正确 的表述或做法。
思想品德
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中考各种题型答题方法及技巧
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• “是什么”“为什么”“怎么做”三大问题在中考 中，要么分开问，要么合在一起问。像材料或内容 涉及倡议书、主题班会、辩论会、黑板报、发言稿、 辩论提纲、谈体会或感想、写调查报告或小论文、 板报的前言后语、写信等这类综合性题目，一般都 要按顺序回答“是什么”“为什么”“怎么做”三 大问题。例如：辨析题要回答这三个问题，但重点 是回答“为什么”；倡议书也是回答这三个问题， 但重点是回答“怎么做”；提建议就是回答“怎么 做”；“启发、启示”就是回答“是什么”和“怎 么做”；“谈理解、认识”就是回答“是什 么”“为什么”。当不知道题目问什么时，就把这 三个问题都答完。 • 因此，我们在学习过程中，要始终抓住“是什 么”“为什么”“怎么做”这三个问题。
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• 十一、图表材料题的答题方法 • 1.看懂图表。①看图表的标题、文字注解，从中 可以知道图表讲什么，这是回答问题的前提，要 首先把握。图表的标题、文字注解往往就是答案 的内容，要重点抓住。②要横看图表找出特征、 规律。③竖看图表找出特征、规律。④还要进行 比较，得出正确结论。把标题和图表的信息联系 起来思考，总结出图表是讲什么问题，体现什么 观点。 • 2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。 • 3.如果题目问得较明白具体，就按题目要求去答； 如果题目问得较抽象，如谈认识，就要回答“是 什么（或说明什么）”“为什么”“怎么办”。 但是，不管哪种问法，答案都离不开教材知识和 图表材料。
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• 十、“总结材料说明什么”这类题目的答题 技巧 • 阅读材料一两遍，抓住头尾最关键。中心词 句总论点，往往就是好答案。题目提示勿忘 记，找到范围和方向。总看材料想一想，依 据教材来总结。答题的语言要多用政治术语， 既要体现教材的观点,又要体现材料的观点。 要注意借用题目的其他设问来总结。
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• 2.作出选择：把A、B、C、D四个选项分别与题目联 系起来分析，逐个判断各选项是否符合题意，逐 项决定是否应该选择。排除错误选项（要求选错 误的除外）：排除内容错误或者文字表述错误的 选项。排除异项：排除内容及文字表述虽然正确， 但不符合题意的选项（与题目无关的选项）。排 除正确、有关但不是题干所直接表明的选项。排 除与题干重复的选项。千万不要草草看一遍题目， 一口气看完四个选项后，再凭印象一次做出选择。
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七、综合探究题的答题方法 综合探究题设置情景，现场研究问题，要在较短时 间内发现问题、分析问题、解决问题，也就是要回 答“是什么”“为什么”“怎么做”三大问题。三 大问题环环相扣，只有正确回答第一个问题，才能 回答第二个问题，进而回答第三个问题。回答这种 题目的关键是正确回答第一个问题，也就是发现问 题，否则，一步走错，全盘皆输。因此，必须花精 力去反复阅读材料，抓住关键词、关键句，要仔细 观察并深入思考，才能正确答题。
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• 三、非选择题（主观题）的答题要领、技巧
• 首先，要相信“题在书外，理在书中”的规律。 无论中考中遇到的材料是否练习过，都不要慌张， 要冷静地尝试将题目设问转化成平时常见、意思 相近的问法，灵活搭建起试题和教材的桥梁。 • 其次，要阅读材料，仔细审题，主干枝叶分清楚。 找出材料的谁（主体）做了什么事，哪里发生了 什么事，结果如何，这是答题的前提，其关键是 抓住中心句、关键词，归纳出材料的主要内容。
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• 再次，要结合教材内容，定下范围。分析题目、材 料所反映的问题与教材哪些内容有关。其次，审清 设问。明确题目问什么(“是什么”还是“为什么” 还是“怎么做”)，明确具体要求，从设问向教材 内容一步步靠近。这里往往还有一个技巧，那就是 巧妙地从材料或上一个问题中寻找答案的线索。有 些“为什么”的问题答案往往可以给下一问的“怎 么做”提供很好的答题线索，大家可以用心发现。
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• 八、漫画材料题的答题方法 • 1.认真、细致、全面地观察漫画，抓住漫画中的 语言文字，弄清漫画反映的是什么问题。 • 2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。用与问 题有联系的教材知识，按“是什么（或说明什 么）——为什么——怎么办”的思路去分析漫画。 “是什么”是指漫画反映了什么问题。漫画说明 什么？漫画表明什么？“为什么”就是“分析问 题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、 意义、作用、影响等。“怎么做”就是“解决问 题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的 态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径 等。