1.家务劳动我能行
家务劳动我能行心得体会10篇
家务劳动我能行心得体会10篇家务劳动我能行心得体会（精选10篇）家务能提高人的锻炼能力。
某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
以下是小编帮大家整理的家务劳动我能行心得体会，欢迎大家分享。
家务劳动我能行心得体会（精选篇1）我的家长从小就不“惯着”我，不会让我做一个饭来张口，衣来伸手，的公主。
从小，妈妈就让我力所能及的事，渐渐的，我随着年龄的长大，也学会了不少家务活。
以为自己对家务的理解已经很深刻了，可是，最近的一次家务活着实让我深有体会。
这两天听妈妈说腰疼病又患了，我想了想，妈妈平时既要上班，下午回来还要做家务，多么辛苦埃我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。
吃完了早饭，爸爸妈妈都出去了，我开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子，首先将拖把洗干净，然后高高兴兴来到来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里使劲地来回拖。
出了一身大汗，终于拖完了。
我一看地板是花的，高兴劲瞬间消失得无影无踪，十分灰心。
时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我学聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门往下流，可我一点也没觉的累，反而觉得开心极了，我稍作休息又开始拖了，我终于把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。
我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。
大约过了十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动了，急忙关掉液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈回家。
家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇）
家务劳动我能行主题的班会教案家务劳动我能行主题的班会教案一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”三、家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
家务劳动我能行主题的班会教案1活动目标1、锻炼孩子的观察能力，思维能力。
2、让孩子在活动中体会生活的乐趣。
3、让孩子明白知识的学习来源于生活，同时也服务于生活。
4、发展幼儿的动手能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点在鞋子中找出成双的，要孩子仔细注意观察鞋子的颜色和大小活动准备男鞋、女鞋、还有童鞋若干双。
活动过程一、创设情境快过年了，妈妈要在家搞一个大扫除，于是把家里的鞋子都拿出来了在外面晒一晒，混乱中妈妈把鞋子搞混了，小朋友，你的`观察能力最强了，能不能帮妈妈把鞋子一双一双的找出来，放好呢？谁能帮帮妈妈？我，我，我……孩子争先恐后的举起了小手。
二、活动开始活动开始的时候我讲了要找出成双的鞋子，还要说出你找到的鞋子是谁的。
很快，孩子们都各自出来找出了一双拿在自己的手中，并说出了找到的鞋子应该是爸爸的，或者是妈妈的，再或者是自己的。
小学综合实践三年级上册第2单元《主题活动一：家务劳动我能行》教学设计
小学综合实践三年级上册第2单元《主题活动一：家务劳动我能行》教学设计一. 教材分析《小学综合实践三年级上册》第2单元《主题活动一：家务劳动我能行》以学生的生活经验为基础，引导学生通过参与家务劳动，培养学生的动手操作能力、家庭责任感以及自主学习能力。
教材内容丰富，包括家务劳动的种类、家务劳动的方法、家务劳动的技巧等，旨在让学生在实践中学会家务劳动，提高生活自理能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对于家务劳动有一定的了解。
但部分学生可能缺乏家务劳动的实践机会，对于家务劳动的技能和技巧还需要进一步学习和掌握。
此外，学生的个体差异较大，家庭背景、生活环境等因素都会影响学生对家务劳动的认识和态度。
三. 教学目标1.让学生了解家务劳动的种类和意义，树立家务劳动光荣的观念。
2.培养学生参与家务劳动的兴趣和积极性，提高动手操作能力。
3.引导学生掌握家务劳动的基本方法和技巧，提高生活自理能力。
4.培养学生的家庭责任感和合作精神，增进家庭成员间的感情。
四. 教学重难点1.教学重点：家务劳动的种类、意义、基本方法和技巧。
2.教学难点：家务劳动的技巧，如整理床铺、打扫卫生、烹饪等。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中学会家务劳动。
2.示范教学法：教师或学生代表演示家务劳动的技巧，引导学生模仿学习。
3.小组合作学习：学生分组进行家务劳动实践，培养团队协作能力。
4.讨论法：引导学生就家务劳动的意义和技巧进行讨论，提高认识。
六. 教学准备1.教室环境布置：设置家务劳动实践区，准备相关工具和材料。
2.教材和课件：准备《小学综合实践三年级上册》第2单元相关内容的教学课件。
3.视频资料：准备家务劳动技巧的视频资料，如整理床铺、打扫卫生等。
4.家庭作业布置：提前规划好本节课的家庭作业，巩固所学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频资料，展示家务劳动的场景，引导学生关注家务劳动。
家务劳动我能行作文300字（精选12篇）
家务劳动我能行作文300字家务劳动我能行作文300字（精选12篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的家务劳动我能行作文300字（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家务劳动我能行作文300字1今天只有我一个人在家，因为我的爸爸妈妈都出去了。
我想给爸爸妈妈一个惊喜，于是我用我的那一双大眼睛扫了扫家里。
突然，我灵机一动，我可以做家务呀！我先把抹布洗干净，再把家里的各种家具都擦一擦。
嗯，还真整洁呢！擦完家具后，我又开始刷碗。
我先把碗用水泡一泡，再把抹布沾上洗洁精，接着就拿起一个又一个的碗，擦呀擦、擦呀擦......最后把擦过的碗用水冲一冲。
嗯，碗亮晶晶的，倒过来就像国王的皇冠，一闪一闪的。
就在这时，外面传来一阵敲门声。
“啊，是爸爸妈妈回来了！”我赶紧给他们开门。
爸爸妈妈一进门就看到了我的“杰作”，家里焕然一新。
爸爸妈妈夸我是一个“小妈妈”。
我还真高兴呢！那晚，我做了一个甜甜的梦。
家务劳动我能行作文300字2这天，因老爸回来，妈妈特意在家掌厨。
我们把屋子“吃”得“金灿灿”。
这不，妈妈说得言之有理：“你晚饭吃这么多，应该多锻炼锻炼。
”同时，她像变魔术似的抽出一个拖把，递给了我。
“我是一个粉刷匠，粉刷地和墙。
”为了增加点乐趣，哼起了小调。
我左拖拖，右拖拖，既像一只勤劳的小蚂蚁，辛苦地忙碌着；又像一只辛苦的小蜜蜂，一刻也不停歇。
“呼……”我正想伸手拿纸擦汗。
咦，我的纸呢？正在我休息时，妈妈的喊声起了：“你看看，连水龙头都不干，浪费可耻。
”嗯，我点点头，的确不应该这样。
清理池子不是件易事，我拧开水龙头，在池子的各个角落都用力地抹，特别是边缘之处，我更是用了十二分力气。
汗水与清水混合在一起，疲惫与快乐交织。
不过，我依然在坚持。
终于，功夫不负有心人，“金灿灿”的房子如初，我笑了。
家务劳动我能行作文300字3暑假已经过去了一半多，我想我应该学着做些家务。
家务劳动我能行作文范文（精选10篇）
家务劳动我能行作文范文（精选10篇）家务劳动我能行作文范文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的家务劳动我能行作文范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
家务劳动我能行作文1每个人都应该学做家务，会做家务，记得有一句格言这样说：“镜子不擦起灰尘，人不劳动变废人。
”所以我从小就学做家务，做爸爸妈妈的小帮手。
这天星期天，我饶有兴致地说：“今天的家务我包了。
”但光说不做可不行，于是我就跑进厨房去洗碗，一阵强烈的风吹来，我的手好象千万根针扎在我手上，可我不退缩，咬牙坚持着。
可碗在我手中似乎不听使唤，怎么也洗不干净，这时我想起妈妈洗碗时都要先放点洗洁精，我也照着样子倒了点洗洁精，再拿块抹布擦，再用清水冲洗干净，这样一个个碗在我手中都唱起了歌，很快一叠碗就洗得干干净净。
爸爸妈妈走过来看到这些，直夸我有本事，真能干。
我还谦虚地说：“我是家里的一份子，这是应该做的。
”其实我心里是乐开花了，这时我也体会到劳动的乐趣。
家务劳动我能行作文2一次偶然的机会，我向妈妈申请了我要做家务这个活动，因为我想体验一下爸爸妈妈做家务的滋味。
那天我看到家里像猪一样乱，看着我心里就不舒服。
怎么打扫呀？于是我就打开手机，放了一首好听的歌。
调整一下心情，开始打扫。
首先，我要打扫沙发。
把那些纸团和不要的书本统统扔在地上，将有价值的东西摆好放在。
桌子上拿起沙发垫子，把那些小小的细菌和东西全部撒掉，再喷上点儿消毒液就OK了。
铺上沙发垫，把东西一一摆好，抬头一看，沙发就收拾好了，整个气场就好了许多。
然后我要收拾桌子，东西该扔的扔，不该扔的摆好，再放上一卷纸和一包湿巾，桌子就放好了，不行啊，这时候的我已经汗如雨下了，但是我不能半途而废。
继续收拾，我拿起一块毛巾，一遍先湿水，再加点儿清洁剂，开始擦桌子了，第二遍用清水擦一擦就好了。
家务劳动我能行
家务劳动我能行活动背景：在当下，随着我们生活水平的提高，不管是城市的孩子，还是农村的孩子，都成为父母心中的宝，舍不得让他们做家务，大多是衣来伸手，饭来张口，而这些孩子还不知道感恩，只认为这是理所当然的。
虽然农村的孩子对于做家务要稍微好于城市，但家务劳动观念较簿弱，很多自己的事都不愿做，有的不能自己做，对于父母的辛苦劳作理解不深。
基于此，希望通过此次活动课，让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯，增强家务劳动能力、提高自我服务意识、强化家庭责任感，让孩子们成为一个“小大人”，会感恩，会生活，进而爱学习，有冲劲，让他们成为山区扶贫道路上的小帮手。
学情分析：我所执教的地方是云南省昭通市昭阳区的二半山区，班上孩子都是大山里土生土长的，有的有大人陪伴，有的父母在外打工，由爷爷奶奶或其他亲人照管，虽然会参与一些家务劳动，但不爱做，不想做，而对于父母的艰辛不理解，对于隔辈爷爷奶奶的话更是当作耳旁风，把更多的时间花在玩上，不用功读书，不懂感恩。
本节课就是要让学生们感受到家人的辛劳，正确理解劳动的意义，培养学生们热爱劳动的美德，增强学习的信心和动力。
一、教学目标1、懂得尊敬父母长辈，体贴父母及亲人，学做一项家务活。
2、培养对劳动的兴趣和主动做家务的意识，学会对常用的家务用具的使用，锻炼一定的劳动技能。
3、积极主动的帮助家人做家务活。
二、教学重难点1、学会做家务活，能积极主动做家务。
2、体会父母工作及做家务的辛劳，学会关心父母，体贴家人。
三、教学过程(一)、创设情境，导入新课1、师：孩子们，今天老师给大家带来了一首歌，想听吗？生：想。
师：现在让我们一起来欣赏这首歌，听完请把你的感想说出来？播放：《劳动最光荣》2、生：我感受到劳动的美好与光荣。
3、师：是啊！劳动是美好与光荣的。
劳动者是最可爱的，但劳动更是辛苦的，我们的家人从事着不同的职业，他们在各自的工作岗位上辛勤劳作、默默耕耘，我们应为他们做些力所能及的家务，今天我们一起学习——家务劳动我能行（板书）。
家务劳动我能行心得体会（精选18篇）
家务劳动我能行心得体会（精选18篇）家务劳动我能行篇1今天，我写完了作业，看见妈妈在干家务，她累得脸上满头大汗，不时的伸直身子用手捶着腰，我心里有点心疼妈妈，因而我决定和妈妈一起做家务。
我先往涮了拖把，然后开始拖地，刚开始我怎样也拖不好，总是弄得自己的脚印满屋子都是。
后来，妈妈告知我我：拖地的时候要把拖把放在在前面，渐渐的往后移动，不能向前移动。
我依照妈妈说的往做，真的见拖得非常干净。
可是我才拖了一会儿，就累得直不起腰了。
我想：这点和妈妈比起来真是小巫见大巫呀！不行，我是小男子汉要坚持下往，因而我硬撑着把地拖完了。
呼，累死死我了！我一定要珍惜父母的劳动成果，不在调皮捣蛋，让他们好休息休息。
拖完了地，我开始擦桌子，擦了好久才擦干净了，特别是桌子上的油渍。
对这个固执的东东，一定要先喷上清洗剂让它渐渐的浸泡一会儿，然后用湿的抹布用力地擦洗，最后用干抹布擦干净。
擦完了桌子，我往倒垃圾。
哇！这么多垃圾，仔细一看自己平时不留意酿成的垃圾占了一半，心里有点不好意思和歉疚。
因而我抓起垃圾，飞快的跑到楼下往倒，来往返回好几趟，累得我气喘嘘嘘，就像要虚脱一样。
今天我通过和妈妈一起劳动，体验到了父母的辛劳，晓得了珍惜父母的劳动成果，也学会了帮父母分担家务。
今天我在这一件事中收获了很多的道理，这真是见一石三鸟的好事呀！大家以后要多干家务，帮父母分担一些力所能及的事，让父母有时间休息一下，做些他们喜欢的事，尽尽做儿女的孝心。
家务劳动我能行心得体会篇2平常都是大人做饭，这次我也来做一个小厨师，做最简单但又很好吃的一道菜——西红柿炒蛋。
首先，我请妈妈把菜切好。
记住一定要让大人切噢!然后打开液化气，把油放进锅中，站得离锅子远一些，小心被烫到。
之后把鸡蛋放入锅中，翻炒几遍再把鸡蛋弄成小块，过几分钟，把鸡蛋盛上盘子。
然后再把西红柿放进锅里，炒了几遍后把蛋放进去，再炒一炒就大功告成了!吃饭时，我迫不及待地尝了尝，啊!太美味了，我使劲咽着口水对妈妈说：”妈妈也来尝一口吧!“妈妈尝了一下，冲我笑了笑，我心里美滋滋地想：哈哈，看来我手艺不错嘛!以后我一定要多帮妈妈做点菜，多帮妈妈做一些家务，比如擦地板、扫地、擦桌子、打扫房间、洗碗，收菜……这样可以帮父母减少负担，让我们行动起来吧，做个孝顺父母的好孩子。
家务劳动我能行作文范文（通用6篇）
家务劳动我能⾏作⽂范⽂（通⽤6篇）家务劳动我能⾏作⽂范⽂（通⽤6篇） 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编为⼤家整理的家务劳动我能⾏作⽂范⽂（通⽤6篇），希望对⼤家有所帮助。
家务劳动我能⾏作⽂1 时间过的可真快，焕然之间，五天劳动节的假期就这样过去了。
但是在这个五⼀劳动节的假期⾥，我却做了⼀件⼗分具有纪念价值意义的事情，让我觉得这个五⼀劳动节变得⼗分的不⼀样起来。
在还没有放假之前，我们的⽼师就给我们布置了⼀道特殊的任务。
那就是回家帮我们的爸爸妈妈或者是其他家⼈⼲⼀些家务活，并且还要写下我们的⼼得体会。
⼀开始我是排斥这个任务的，但是在现在，在经历了⼀场酣汗淋漓的劳动体验后，我⼜有了完全不⼀样的⼼境。
五⼀这⼀天，我⼀⼤早起来就为了完成⽼师给我们布置的任务，帮我⽗母做家务活。
更准确⼀点来说，是帮我妈做家务活，因为我爸平⽇⾥要忙于⼯作，经常不在家，所以⼤部分的家务活都是我妈在⼲。
⾸先，我来到了客厅⾥，我打算先从客厅收拾起。
客厅的茶⼏上，沙发上，地上全都是我昨晚晚上⼀边看电视，⼀边吃零⾷，⽽弄在上⾯的渣渣。
费了我好⼤⼀会劲，我才成功的把零⾷垃圾全都清理⼲净，这也让我开始后悔我平时在吃零⾷的时候为什么不多注意⼀些。
把垃圾清理完，我就开始整理茶⼏上的东西，开始拖地。
还没拖到⼀半，我就已经开始有⼀些不耐烦了，因为我已经感觉到了腰酸背痛，但是转念想了⼀想，既然我已经在做了，我就⼀定要坚持做下去，⽽且还要做好。
于是，我⼜⼀⿎作⽓的接着做了下去。
到了我的第⼆项任务，就是清洁厕所。
忍着厕所⾥的味道，和⼼⾥⾯的抵触，我开始刷起了马桶，这还是我第⼀次做这种事情，⽽我妈却每天都要进⾏这样⾟苦的任务。
我突然觉得⾃⼰这个⼥⼉做的也太不合格了，平⽇⾥只知道享受着家⾥⾯给予的⼀切，不仅不懂的回报和感恩，⽽且还经常抱怨。