营养膳食培训
膳食营养健康培训计划
膳食营养健康培训计划一、培训目标通过本次培训，使参与者能够更好地了解膳食营养的重要性，学习如何合理搭配食物，达到全面均衡的膳食结构，以提高身体健康水平，预防慢性疾病的发生，提高生活质量。
二、培训内容及安排1.膳食营养的基本知识时间：1小时内容：介绍膳食营养的基本概念、营养素的分类及作用。
重点介绍蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质的功能及其在膳食中的来源。
2.膳食结构的合理搭配时间：1小时内容：介绍合理的膳食结构，包括粮食类、蔬菜和水果、肉蛋奶类、豆类、油脂和坚果等的摄入比例及搭配原则，以及饮食中不同菜肴的搭配方式。
3.慢性疾病与膳食关系时间：1小时内容：介绍慢性疾病与膳食的关系，包括高血压、糖尿病、心脑血管疾病等常见疾病与不良饮食结构之间的关联，并提出相应的预防和治疗建议。
4.膳食调理健康时间：1小时内容：介绍一些常见疾病的膳食调理方法，包括高血压、糖尿病、肥胖症等，以及介绍膳食对情绪、睡眠等方面的影响。
5.实践操作时间：2小时内容：参与者分为小组进行实际操作，通过合理的菜品搭配和烹饪方式，实现膳食营养均衡，并进行口味评审和经验交流。
三、培训师资要求1.具有丰富的膳食营养及健康知识，能够深入浅出地讲解膳食营养的重要性和合理搭配的方法。
2.对不同年龄、性别、职业的人群的膳食需求有较深入的了解，并能根据不同人群的需求进行个性化的膳食指导。
3.具备一定的厨艺技能，能够指导参与者进行膳食搭配和烹饪实践。
四、培训方式1.理论教学培训师针对膳食营养的基本知识、合理搭配、慢性疾病与膳食关系等内容进行讲解，结合案例分析和互动讨论，以加强学员的理解和记忆。
2.实践操作参与者分为小组进行实际操作，参与烹饪实践，通过操作加深对膳食营养的理解，并能够在实际生活中做到膳食均衡。
3.经验交流培训结束后，安排参与者进行口味评审和经验交流，让参与者们分享各自的心得和体会，加深对膳食营养的认识和理解。
五、培训场所及设施1.培训场所：具备厨房设施的教室、餐厅或烹饪培训基地。
膳食营养与饮食指导培训
控制高热量食品的摄入
尽量避免过多摄入高热量、高脂肪和 高糖的食品，以免影响健康。
外出就餐的营养选择
选择健康菜单
在外出就餐时，尽量选择 低脂、高蛋白、蔬菜丰富 的菜单。
注意烹饪方式
尽量选择蒸、煮、烤等健 康的烹饪方式，避免油炸 和过多的油脂。
控制食量
在外出就餐时，应注意控 制食量，避免过量摄入热 量和脂肪。
对于素食者，提供符合其饮食需 求的蛋白质来源、维生素和矿物
质的补充建议。
对于低脂饮食者，提供降低脂肪 摄入的烹饪方法和食材选择建议
。
对于需要控制热量摄入的人群， 提供相应的膳食计划和饮食建议
，以帮助其控制体重。
03
膳食营养实践应用
家庭膳食营养搭配
01
02
03
平衡膳食
确保家庭饮食中包含足够 的蔬菜、水果、全谷类、 蛋白质和健康脂肪，以提 供全面的营养。
。
不同健康状况的饮食指导
根据个人的健康状况，如肥胖 、糖尿病、高血压、高血脂等 慢性疾病，提供符合其健康需 求的饮食指导。
根据不同疾病的营养需求和饮 食禁忌，制定相应的膳食计划 ，以促进疾病的预防和控制。
对于特殊健康状况，如食物过 敏、肠道疾病等，提供适合其 特殊需求的饮食建议。
特殊饮食需求（如素食、低脂等）的饮食指导
膳食营养与饮食指导 培训
汇报人：可编辑 2023-12-31
目录
• 膳食营养基础知识 • 饮食指导原则 • 膳食营养实践应用 • 健康饮食文化推广 • 膳食营养与饮食指导培训效果评估
01
膳食营养基础知识
营养素种类与功能
碳水化合物
提供能量，维持体温，保护内脏 器官。
脂肪
提供能量，维持细胞正常功能， 促进维生素吸收。
营养膳食培训
营养膳食培训营养是人体正常发育和功能维持的基础，而合理的膳食则是获得营养的关键。
然而，由于生活节奏加快，人们对饮食的重视逐渐减弱，导致了营养不良和健康问题的普遍存在。
为了提高人们的营养意识，更好地指导大众制定适合自己的膳食计划，营养膳食培训应运而生。
一、培训内容营养膳食培训的核心内容是传授科学、合理的膳食知识，帮助人们了解食物的营养成分，掌握食物的搭配原则，学会制定个人化的膳食计划。
在培训中，可以包括以下几个方面的内容：1. 营养基础知识：介绍宏观营养素（碳水化合物、脂肪和蛋白质）和微量营养素（维生素和矿物质）的作用、来源和推荐摄入量，让学员对各种营养素的功能和重要性有一个清晰的认识。
2. 饮食均衡原则：介绍合理营养摄入的重要性，讲解膳食宝塔和食物分类金字塔的概念，指导学员选择各类食物的适量摄入，并避免偏食导致的营养不良。
3. 食物搭配技巧：教授学员如何根据个人需求和食物特点进行科学配餐，如合理搭配主食、蔬菜、肉类、水果等食物，提供丰富的营养素。
4. 饮食习惯培养：倡导健康的饮食习惯，包括规律饮食、细嚼慢咽、适量进食等，加强学员对饮食节制的认识，养成良好的生活习惯。
二、培训形式为了提高培训效果，营养膳食培训可以采取多种形式进行。
1. 讲座形式：邀请专业的营养学家、营养师或医生作为讲师，通过讲座的形式向学员传授膳食知识。
讲座内容可以结合实际案例分析，使学员更好地理解和应用所学知识。
2. 互动式培训：通过小组讨论、游戏等互动形式，增强学员参与感和培训效果。
例如，可以设置小组竞赛环节，让学员在竞争中学习并检验自己的营养知识。
3. 实地考察：组织学员进行实地考察，参观农田、超市或膳食专营店等地方，了解食物的生产、加工和销售环节，进一步加深对饮食的认识。
4. 网络培训：利用互联网技术，开展在线营养膳食培训。
通过网络平台发布培训视频、科普文章等，并设置在线答疑环节，便于学员自主学习和交流。
三、培训的目标和意义营养膳食培训的目标是提高社会大众的营养素认知水平，指导人们制定科学的饮食计划，从而改善整体饮食水平，预防和减少营养不良和慢性疾病的发生。
医院膳食培训
医院膳食培训引言概述：医院膳食培训是指为医院厨房工作人员提供的专业培训，旨在提高他们对膳食营养知识的了解和操作技能，确保患者膳食的质量和安全。
一、膳食营养知识1.1 膳食成分：培训内容应包括蛋白质、碳水化合物、脂肪等主要营养成分的作用和来源。
1.2 膳食搭配：学习如何合理搭配不同食材，保证患者摄入全面均衡的营养。
1.3 膳食禁忌：了解不同疾病对膳食的影响，学会避免患者的不良饮食习惯。
二、操作技能培训2.1 食材处理：学习如何正确处理食材，保持其营养价值和食品安全。
2.2 烹饪技巧：掌握不同烹饪方法，保证食物口感和颜值。
2.3 餐饮卫生：培训员工关于餐具消毒、厨房清洁等卫生知识，确保患者用餐安全。
三、饮食文化传承3.1 饮食文化历史：了解中华饮食文化的传统和发展，增强员工对膳食的尊重和热爱。
3.2 膳食习俗：学习不同地区的饮食习俗，为患者提供符合其口味的饮食。
3.3 饮食礼仪：培训员工如何在服务中展现出礼貌和专业，提升患者用餐体验。
四、营养膳食创新4.1 膳食菜单设计：培训员工如何设计符合患者需求的膳食菜单，提供多样化的选择。
4.2 膳食创新研发：鼓励员工创新研发新的膳食菜品，满足患者口味和营养需求。
4.3 膳食评估改进：学习如何根据患者反馈和营养需求对膳食进行评估和改进。
五、团队合作与沟通5.1 协作能力：培训员工如何与厨房团队有效合作，确保膳食质量和服务效率。
5.2 沟通技巧：学习如何与患者和医护人员进行有效沟通，了解他们的饮食需求和偏好。
5.3 团队建设：通过培训加强团队凝聚力和合作意识，共同为患者提供优质的膳食服务。
结语：医院膳食培训不仅是提高员工专业技能的过程，更是提升医院服务质量和患者满意度的关键环节。
通过系统的培训，医院膳食服务能够更好地满足患者的营养需求，提升医院整体形象和口碑。
培训膳食营养调查策划书3篇
培训膳食营养调查策划书3篇篇一培训膳食营养调查策划书一、培训背景随着人们健康意识的不断提高，对于膳食营养的关注度也越来越高。
然而，由于缺乏专业知识和技能，很多人在日常生活中并不能科学地进行膳食营养调查和评估。
为了提高公众的健康素养和营养水平，我们计划开展一次专业的膳食营养调查培训。
二、培训目标1. 帮助学员了解膳食营养调查的基本原理和方法。
2. 掌握膳食营养调查的实际操作技能。
3. 提高学员对膳食营养与健康的认识和理解。
三、培训对象本次培训面向公众开放，欢迎对膳食营养调查感兴趣的人士报名参加。
四、培训内容1. 理论课程：膳食营养调查的基本概念和原理。
膳食营养调查的方法和技巧。
常见食物的营养价值和搭配原则。
2. 实践操作：实际操作膳食营养调查的方法和流程。
数据处理和分析。
五、培训时间和地点1. 时间：[培训具体时间]2. 地点：[详细地址]六、培训师资本次培训将邀请具有丰富实践经验和专业知识的营养师和健康管理师担任讲师。
七、培训费用本次培训费用为[X]元/人，包含培训教材和证书费用。
八、报名方式1. 填写报名表格，提交至指定。
2. 缴纳培训费用，确认报名成功。
3. 报名截止日期为[报名具体时间]。
九、注意事项1. 学员需按时参加培训课程，遵守培训纪律。
2. 培训期间将提供茶歇，学员可自行携带水杯。
3. 如有特殊情况需要请假，请提前联系培训负责人。
篇二培训膳食营养调查策划书一、培训背景随着人们健康意识的不断提高，膳食营养调查已经成为了一个重要的领域。
为了提高调查人员的专业水平，我们计划开展一次膳食营养调查培训。
二、培训目的1. 让调查人员了解膳食营养调查的基本方法和技术。
3. 增强调查人员的团队协作能力和沟通能力。
三、培训对象本次培训面向所有对膳食营养调查感兴趣的人员。
四、培训内容1. 理论课程：膳食营养调查的基本概念和方法。
调查问卷的设计和实施。
数据的收集、整理和分析。
2. 实践操作：实地调查演练。
营养膳食培训考试题
营养膳食培训考试题1.《中国居民膳食指南（2022）》提出了平衡膳食（）准则。
[单选题]A.五B.六C.七D.八(正确答案)2.中国居民平衡膳食宝塔一共分几层？（） [单选题]A.三B.四C.五(正确答案)D.六3.中国居民平衡膳食宝塔第一层是（）？ [单选题]A.谷薯类(正确答案)B.奶类大豆坚果类C.鱼禽蛋瘦肉类D.蔬菜水果类4.中国居民平衡膳食宝塔第二层是（）？ [单选题]A.谷薯类B.奶类大豆坚果类C.鱼禽蛋瘦肉类D.蔬菜水果类(正确答案)5.烹调用油和盐在中国居民平衡膳食宝塔第（）层？ [单选题]A.一B.三C.五(正确答案)D.六6.鱼禽蛋瘦肉类在中国居民平衡膳食宝塔第（）层？ [单选题]A.二B.三(正确答案)C.四D.五7.奶类大豆坚果类在中国居民平衡膳食宝塔第（）层？ [单选题]A.二B.三C.四(正确答案)D.五8.推荐成年人平均每天烹调油不超过（）g。
[单选题]A.5～10B.15～20C.25～30(正确答案)D.35～409.推荐成年人平均每天食盐摄入量不超过（）g。
[单选题]A.4B.5(正确答案)C.6D.810.中国居民应坚持（）为主的平衡膳食模式。
[单选题]A.谷类(正确答案)B.蔬菜水果类C.豆类D.肉类11.坚持日常身体活动，每周至少进行（）天中等强度身体活动，累计（）分钟以上，主动身体活动最好每天（）步。
（） [单选题]A.3 60 4000B.4 100 5000C.5 150 6000(正确答案)D.6 180 700012.建议成年人每人每天摄入谷类（）g。
[单选题]A.50～100B.100～200C.200～300(正确答案)D.300～40013.推荐成年人每天蔬菜摄入量至少达到（）g。
[单选题]A.100B.200C.300(正确答案)D.40014.推荐成年人每天水果摄入量至少达到（）g。
[单选题]A.100～150B.150～250C.200～350(正确答案)D.300～40015.推荐每天鱼、禽、肉、蛋摄入量共计（）g。
合理膳食知识培训记录
合理膳食知识培训记录第一篇：哎呀，今天来跟大家唠唠合理膳食这回事儿！咱先说说这一日三餐啊，早餐可太重要啦！千万别随便对付，得吃好。
像什么鸡蛋、牛奶、全麦面包，都可以来点儿，给咱的身体充满电，开启活力满满的一天。
中午呢，得吃饱还得吃有营养的。
蔬菜、肉类、主食，一个都不能少。
蔬菜得多选几种颜色的，绿的、红的、紫的，营养丰富着呢！肉就选瘦肉，别吃太多肥的，不然小肚子可就藏不住啦。
主食可以来点粗粮，对身体好哟。
到了晚上，可别吃太多啦，不然睡觉都不踏实。
清淡点儿，少吃点儿油腻的和甜的。
多吃点容易消化的，像粥啊、面条啥的。
还有啊，水果也是好东西，每天都得吃点。
但也别一下子吃太多，糖分太高也不好。
喝水也别忘了，一天好几杯，让身体水润润的。
别总是等到口渴了才想起来喝水，那时候身体都缺水啦。
还有那些零食，偶尔解解馋就行，可别当饭吃。
油炸的、膨化的，能少吃就少吃。
总之呢，合理膳食就是要吃得多样，吃得适量，这样身体才能棒棒哒！第二篇：嘿，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊合理膳食那些事儿。
你们知道不，吃饭可不光是为了填饱肚子，还得让身体健健康康的。
先说这主食，别总盯着白米饭、白面条，偶尔也换换粗粮，像玉米、红薯、燕麦啥的，膳食纤维多，对肠道好。
蔬菜更是宝贝，各种各样的都要吃。
绿色的青菜能补充维生素，红色的西红柿抗氧化，还有那橙色的胡萝卜对眼睛好。
每餐都要有蔬菜，让它们在你的盘子里开个“营养派对”。
再说说肉，鱼肉、鸡肉这些白肉可以多吃点，脂肪少，蛋白质多。
猪肉、牛肉也行，但要选瘦的，别贪那点肥的香。
水果也不能忘，早上吃、下午吃，随时补充维生素和水分。
不过晚上睡觉前就别吃太多啦，小心糖分转化成脂肪哦。
还有啊，吃饭的时候别着急，细嚼慢咽，这样容易消化，还能让你更好地感受食物的美味。
别总吃那些加工食品，什么辣条、薯片，虽然好吃，但没多少营养。
2024幼儿园营养膳食培训内容记录
内容记录•营养膳食基本概念与重要性•幼儿园营养膳食现状分析•幼儿营养需求及食物选择原则•幼儿园营养餐制作技巧与方法目•幼儿园营养餐实施策略与管理规范•家长参与幼儿园营养膳食工作途径和方式录营养膳食基本概念与重要性营养膳食定义及作用0102幼儿期生长发育特点与营养需求幼儿期生长发育迅速，对营养的需求量相对较高。
幼儿期需要充足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素。
幼儿期的饮食应以多样化、均衡、适量为原则，避免偏食、挑食和暴饮暴食。
合理膳食结构可以降低幼儿患肥胖、贫血、佝偻病等营养相关疾病的风险。
合理膳食结构有助于培养幼儿良好的饮食习惯和健康的生活方式。
合理膳食结构有助于幼儿获得全面、均衡的营养，促进生长发育。
合理膳食结构对幼儿健康影响幼儿园营养膳食现状分析当前幼儿园膳食结构存在问题食物种类单一，缺乏多样性营养素摄入不均衡餐次安排不合理幼儿园膳食改进方向与目标增加食物种类，提高多样性调整营养素比例，保证均衡摄入合理安排餐次和进食时间家长参与和满意度调查家长参与满意度调查幼儿营养需求及食物选择原则蛋白质、脂肪、碳水化合物等宏量营养素需求脂肪蛋白质幼儿需要适量的脂肪以提供能量、促进脂溶性维生素的吸收，但应控制饱和脂肪酸的摄入，避免过多油炸、高脂肪食品。
碳水化合物矿物质、维生素等微量营养素需求矿物质幼儿需要摄入足够的钙、铁、锌等矿物质，以支持骨骼发育、免疫功能和智力发展。
可通过奶制品、瘦肉、肝脏、海鲜等食物补充。
维生素幼儿需要摄入多种维生素，尤其是维生素A、D、C等。
可通过动物肝脏、蛋黄、深色蔬菜、水果等食物补充。
同时，适当晒太阳也有助于幼儿合成维生素D。
食物选择原则及实例分析食物选择原则实例分析幼儿园营养餐制作技巧与方法食材选购与储存注意事项掌握基本的烹饪技巧，如切配、烹调、蒸煮等，确保食物熟透、卫生。
采用多样化的烹调方法，如炖、煮、炒、烤等，使食物口感丰富、营养均衡。
注意食物色香味的搭配，提高幼儿的食欲和进餐体验。
培训膳食营养调查策划书3篇
培训膳食营养调查策划书3篇篇一《培训膳食营养调查策划书》一、调查背景随着人们生活水平的提高，对于健康的关注度也越来越高。
膳食营养作为影响健康的重要因素之一，受到了广泛的关注。
为了了解培训人群的膳食营养状况，发现存在的问题并提出相应的建议，特进行此次培训膳食营养调查。
二、调查目的1. 了解培训人群的膳食营养状况，包括营养素摄入情况、饮食习惯等。
2. 发现培训人群在膳食营养方面存在的问题，如营养素摄入不足或过剩、饮食习惯不健康等。
3. 为培训人群提供科学合理的膳食营养建议，促进其健康水平的提高。
三、调查对象参加培训的人员。
四、调查内容1. 基本信息：包括性别、年龄、身高、体重等。
2. 饮食习惯：包括饮食频率、饮食偏好、饮食时间等。
3. 营养素摄入情况：包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养素的摄入量。
4. 健康状况：包括是否患有慢性疾病、是否有过敏史等。
五、调查方法1. 问卷调查：设计问卷，对培训人群进行问卷调查，了解其基本信息、饮食习惯和营养素摄入情况。
2. 膳食调查：采用 24 小时回顾法或食物频率法，对培训人群进行膳食调查，了解其营养素摄入情况。
3. 身体测量：对培训人群进行身高、体重、腰围等身体测量，了解其身体状况。
六、调查时间和地点1. 调查时间：[具体时间]2. 调查地点：[具体地点]七、调查人员1. 调查负责人：[负责人姓名]2. 调查人员：[调查人员姓名]八、调查进度安排1. 准备阶段（[具体时间区间 1]）：设计问卷和调查方案。
准备调查所需的设备和材料。
培训调查人员。
2. 调查阶段（[具体时间区间 2]）：对培训人群进行问卷调查和膳食调查。
对培训人群进行身体测量。
3. 数据整理和分析阶段（[具体时间区间 3]）：对调查数据进行整理和录入。
对调查数据进行统计分析。
向相关部门提交调查报告。
九、调查预算1. 问卷设计和印刷费用：[X]元。
2. 调查设备和材料费用：[X]元。
3. 调查人员培训费用：[X]元。
膳食营养知识培训
膳食营养知识培训随着人们对健康生活的追求不断增加，膳食营养知识的普及变得尤为重要。
正确的膳食搭配不仅能够维持身体健康，还能预防多种慢性疾病的发生。
为了帮助大家更好地了解膳食营养知识，并达到科学合理饮食的目标，本次培训将介绍膳食营养的基本概念、食物的分类与营养价值、膳食搭配的原则以及如何实施科学的膳食计划。
1. 膳食营养的基本概念膳食营养是指人们通过食物摄入所获得的营养物质，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。
这些营养物质在人体内承担着各种重要的功能，比如提供能量、维持机体正常运转、促进生长发育等。
在培训中，我们将详细介绍每一种营养物质的特点及其在人体内的作用。
2. 食物的分类与营养价值食物的分类基于其营养成分的不同，我们可以将食物分为谷物、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类以及油脂类等。
每一种食物都含有特定的营养成分，不同的食物可以相互搭配，以增加膳食的多样性和均衡性。
在培训过程中，我们将详细介绍各类食物的营养价值，以及如何根据个人需求进行合理搭配。
3. 膳食搭配的原则膳食搭配是指在每次进餐中，选择不同种类的食物，以确保各种营养物质的摄入量符合人体的需求。
在膳食搭配中，我们需要注意以下原则：（1）均衡摄入各类营养物质：合理搭配谷物、蔬菜、水果、蛋类、奶类、肉类和油脂类，使每一餐都能获得丰富的营养。
（2）适量控制能量摄入：根据个人的年龄、性别、体重和生活习惯，控制摄入的热量，避免发生肥胖和代谢性疾病。
（3）多样化食物选择：选择不同颜色、不同口味的食物，以增加食物的多样性，使饮食更加富有趣味性。
（4）适量限制高盐、高糖和高脂食物：过量摄入这些食物会增加慢性疾病的风险，如高血压、糖尿病和心血管疾病等。
4. 实施科学的膳食计划为了实施科学的膳食计划，我们需要了解自己的身体状况和营养需求。
根据个人的情况，制定合理的膳食计划，包括每天的主食、蛋类、奶类、蔬菜和水果的摄入量。
同时，我们还需要注意食物的加工方式和烹饪方法，以减少营养素的流失和食物中有害物质的产生。
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膳食营养知识培训培训地点：国际会议厅
培训时间：年月日
参加会议人员：餐饮部全体员工
人体所需要的营养素：
蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水、膳食纤维
合理膳食，均衡营养
中国居民膳食指南
——平衡膳食、合理营养、促进健康
食物多样、谷类为主
多吃蔬菜、水果和薯类
常吃奶类、豆类或其制品
经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油
食量与体力活动相平衡，保持适宜体重
吃清淡少盐的膳食
饮酒应限量
吃清洁卫生、不变质的食物
特定人群膳食指南
在《中国居民膳食指南》的8条原则基础上, 中国营养学会又同时制定了《特定人群膳食指南》；
内容包括老年人、孕妇、乳母、婴儿、幼儿与学龄前儿童、学龄儿童、青少年
幼儿与学龄前儿童
每日饮奶；
养成不挑食、不偏食的良好习惯
学龄儿童
保证吃好早餐；
少吃零食、饮用清淡饮料、控制食糖摄入；
重视户外活动。
青少年
多吃谷类，供给充足的能量；
保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入；
参加体力活动，避免盲目节食。
一、大米存储加工与营养价值
保存环境保持干燥，避免高温
洗米用水温度越高，搓洗次数多，浸泡时间长，营养价值的损失就大。
二、蔬菜存储加工与营养价值
先洗后切
三、肉类存储加工与营养价值
四、油脂类、调味品
膳食营养知识、态度、行为调查
膳食营养知识普遍缺乏：
知晓高钙食物：男89.6%，女88.4%；
知晓富含蛋白质食物：男93.2%，94.5%；
知晓富含碳水化合物食物：男55.5%，女60.3%；
知晓不合理烹调可导致B族维生素的损失：男37.2%，女25.8%；
知晓富含维生素A的食物：男70.7%，女55.5 %；
知晓富含维生素C的食物：男94.4%，女96.8%；
知晓含铁丰富且容易吸收的食物：男56.1%，女54.2%；
膳食营养态度
能够正确认识节食与减肥的关系：男67.9%，女69.7%；
认为一日三餐（早、中、晚）进食量的合理分配比例为30%、40%、30%的比例：男67.6%，女82.2% ；
认为目前应该提倡多吃一些薯类：男77.7%，女83.2%；
认识偏食挑食对健康的危害：男89.6%，女95.3%
膳食营养行为
每天吃早餐：男78.0%，女82.4%；
不参加体育运动：男8.7%，女10.5%；
每天平均运动30~60分钟：男34.4%，女14.7% ；
每天饮奶：男31.5%，女39.7%；
每周吃鱼2~3次：男40.8%，女48.7%；
口渴时以白开水解渴：男62.3%，女79.5%。