中考作文辅导三选材资料
初三作文选材大全
初三作文选材大全材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到写作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
下面是小编为大家带来的初三作文选材，希望你喜欢。
初三作文选材1朱熹曾经说过：“一日无书，百事荒芜。
”在我心中，书是作为智慧的载体，为我们增长知识，了解基本礼仪、外国文化都是必不可少的，它为人们提供许多方便。
没有书，我们怎么能体会到《蜀道难》中“蜀道难，难于上青天”的艰险陡峭呢?没有书，我们怎么领略到文字的生动灵巧呢?没有书，我们怎么发扬中华的昌盛富强呢?所以，毫不夸张的说，书，已经融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作为古老平和的中国的一段情，一个永不磨灭的灵魂。
说到此处，我不禁有些黯然神伤，多希望有一个我自己的书屋，这是我很久的梦想!虽然我读过的书有些杂，并不是所谓的全是大文豪的时代著作，清素淡雅或忧伤婉转的古典诗词，但扪心自问这些书都是我最喜欢读的，留下过无比震撼的印象。
我所期望的书屋不求别的，只求装着孙悟空的傲视群雄、嫉恶如仇;装着宋江的重情重义、大公无私;装着李白上探星河，下追蛟龙的震天豪气!可是希望总归希望，我不知道什么样的书屋才真正适合我，也不知到该用什么去装潢这珍贵的文学宝库，索性先把此事放下，倘若有缘，便自能获得心目中的最佳书屋的印象，无缘的话，还是走一步看一步吧!偶然，在一次乡下的旅途中，我不知不觉在一栋楼房前停住了，“农家书屋?!”我有些疑惑，之前从未听说过这个词，“这难道是间书屋，进去瞧瞧。
”我记起了我的期盼，还有对于这有着奇怪名字的现代大楼。
不料，刚一进来便被里面的景象惊住了：坐着或高或矮、或胖或瘦的人，看穿着大多是农民，他们有的倚靠在书柜上，有的坐在沙发上，有的干脆直接坐在地上，但他们无不全神贯注地看着书，仿佛天塌下来也无法打断他们。
“这是怎么回事?”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁边，低声的问道：“叔叔，这不是个书屋吗?”那位叔叔听后笑了起来，耐心地说：“这个不是你理解的书屋，农家书屋是国家为了这些辛勤的劳动者获得更多的知识，所免费开放的图书馆，其性质就是个慈善机构，它表达的……”之后的话我再也没有心思听了，静静地看着这些为了汲取知识而专注学习的人感慨良多。
中考作文指导-选材
四、选材要新颖别致
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更 要在“真”、“小” 的基础上注意一个“新” 字。试想：写父爱母爱的文章，离不开下雨 天送雨衣，深夜背“我”上医院的情节；写 同学之间闹误会，总是自己心爱的一件物品 不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后， 于是确定是他偷走的，直到在某一个角落找 到之后，我感到很难过，他却不计前嫌…… 这些陈旧的材料，给人千人一面的感觉，令 人读而生厌。因此，要想写出让人感觉人耳 目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。
横批：无米之炊
成下 文联 羞：
胡 编 生 套
落上 笔联 愁：
抓 耳 挠 腮
安 徽 阜 阳
——谈作文的选材
仇
学
亮
材料及相关概念
1、素材，指作者在创作或写作前，通过观察、 体验、和感觉，从生活中摄取的，尚未经过取 舍、加工、提炼的原始材料。
2、材料，简单地说，凡用来提炼和表现主题 的事件和观念都称之为材料。它不仅指用于具 体文章中的材料，同时也指作者写作前积累和 搜集的材料。
3，题材，一般是指文学作品描绘的对象，也 泛指经过作者筛选、集中、加工提炼，写到作 品或文章中，用以表现主题的材料。
什么是选材
选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.
选材——原则与方法
原则： 1、紧扣中心 ；与中心无关的材料即使再生动、 再新颖也要忍痛割爱，舍弃不用。 2、真实典型，“典型”的材料可以是有重大意 义的材料，也可以是凡人小事，达到“以小见 大”，揭示生活的某些本质。
我捂着脸跑回了房间…… 夜深了，我却没有睡，还在哭 泣。我忍受不了妈妈的严厉，我是 她的心头肉，她怎么忍心打我？总 之，我觉得妈妈就是不对，不该打 我。想着想着，委屈的泪水又涌出 了眼窝儿。
初三作文专题训练选材篇
初三作文专题训练—选材篇教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
4.提高学生的选材能力。
教学重点1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。
2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
教学难点分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。
教学时间二课时教学过程一、引入新课前段时间，我们训练了以“幸福”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗？这就涉及到我们今天训练的专题——选材。
二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。
表现在材料陈旧，无法吸引读者。
二是毫无新意的“陈旧货”。
有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。
三是简单模仿的“舶来货”。
一味的模仿，进入抄袭的误区。
三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。
一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。
课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。
2016年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。
如重庆“选材新颖，最高可多加5分”；湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加1—3分”。
材料之与作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值远远不止于此。
希望大家引起高度重视。
四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。
1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。
考题回放（2005年湖南益阳市中考作文题）请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
2020年中考语文总复习写作辅导 选 材素材
写作辅导站选材【技法点拨】作文内容，包括立意、选材、中心等。
这三者之间的关系是不可分的。
立意是文的灵魂。
立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。
没有选材，立意与中心就都是空的。
立意是关键，选材是保证，中心是把握。
立意是作文之本，而选材是落实立意的关键一步，是写文章由“虚”到“实”的基础。
如果说立意是文章的灵魂，那么材料就是文章的血肉。
因此，写文章动笔前要对材料进行严格的筛选，不要“拾到篮子里就是菜”。
总的来说选材应该遵循以下四大原则：1.围绕主题选择材料；2.选择典型深刻的材料；3.选择自己最熟悉、最感动的材料；4.选择最新颖的材料。
如果选材能够具备以上四点，那就相当完美了。
由于以上要求在教材中有较为详尽的叙述，这里不再具体展开。
下面就考场作文选材的具体操作技巧作几点介绍：一、从熟悉处寻宝在步入考场之前，大家头脑中一定储存了大量的资料，这些资料应该作为首选材料入文。
因为只有选自己熟悉的材料，才有可能写得真切感人；只有自己熟悉的材料才有可能对其产生深刻的领悟，发掘其价值意义；只有自己熟悉的材料写起来才会得心应手。
真实是文章的根本，好文章的材料对作者来说应该是最真切、最熟悉、最独特的。
二、由感悟点下笔在考场上，审题之后会有所感悟，这时要紧紧抓住自己的感悟点，在记忆的仓库中搜寻。
以这一点为契机，向四周辐射，还会打开思路，找到理想的材料。
在搜寻的过程中不仅要正向思维，而且还要学会逆向思维，这样选择材料的路径就会开拓若干倍。
如在清明节这天，一位学生去扫墓，他被围绕在花圈旁欢蹦乱跳的孩子所吸引，并且感受到这些孩子正生活在幸福中。
于是他从这一点出发，联想到这正是先烈的心愿，由此取材构思，写出了新颖别致的好文章。
三、由联想点挖掘在选材过程中，你会发现有些材料特别能够引起你的想象和联想，那就应该抓住这类材料，将它与联想材料进行巧妙组接，写出内容丰富、思路开阔的好文章。
抓住联想点，深入开掘，这是选材的一大技巧。
中考作文考前辅导之选好材料
1元换5角
一次，我跟朋友炫耀说：“看，我有钱！”有一个人就说： “你有钱算什么，我也有！”说完，他从兜里拿出五角钱来， 给大家看了看，还说：“我这个铁片片是黄色的，比你那白色 的好看多了！”大家的目光从我这里转到他的手里，连我也羡 慕了起来，我也想要那样的钱。于是我拿着一块钱对他说： “我用这白色的换你黄色的，行么？”他看了一眼我的钱，指 着钱上的“1”说：“你这是1，我这是5，1比5小，我不换，划 不来。”“求你了！”我说：“只换一次！我们还是好朋友呢！ 再说，上次你还吃了我的棒棒糖呢？”他见我苦苦的央求，不 情愿地说道：“好吧，不过你要再给我4张游戏卡！”于是，我 给了他4张卡和一块钱，他把五角钱给了我。看着手里好不容 易换来的黄片片，我心里别提有多高兴了。
6. 为有源头活水来。生活是获取写作素材的最重 要的渠道。生活是丰富多彩的，社会是纷繁复杂 的，家庭、学校、社会生活是我们写作取之不尽 用之不竭的材料之“源”，因此，学会观察生活、 感受生活，点滴积累，持之以恒，就会聚少成多， 形成一个小小的材料库。写文章时就可信手拈来， 为我所用，写出的文章也就内容充实，生动感人 了。 7. 腹有诗书气自华。广泛阅读是获取写作素材的 另一重要渠道。读书可以养气，养秀气、养灵气、 养志气、养平和之气、养浩然正气、养人间大气。 因此，善于读书之人写出来的文章大气磅礴，而 读书不够的人所写之文必然底气不足。
2. 丰富。刘勰说：“文之思也，其神远矣。 故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万 里。”联想、想象可以突破时间和空间的限 制，能为作者抒发情感找到更有力的表现方 式，寻觅到更有力的载体。突破现实的真实， 去表现文学的真实、情感的真实，能使作者 的创造能力得到最大限度的发挥。因此，我 们可以围绕话题和提示语，搜索自己积累的 知识素材，积极展开联想、想象，选择与话 题有关的历史典籍、诗词歌赋、民间传说、 寓言故事、视听新闻里的人、事、情、景 （境），打破旧有的思维模式、思维定势， 借助新人、新事、新情、新（境），演绎自 己的文章主旨。
初中作文技法三选材完整版
初中作文技法三选材 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】初中作文技法三：选材一、选材的重要性审题、立意之后，重要的一步就是选材，选材其实就是考虑用什么材料来构成文章。
如果说审题立意如一座建筑的蓝图，那么材料就是构成这座建筑的钢筋水泥，它必不可少。
主题靠材料来支撑，中心思想靠材料来表现，作者的感情与心声靠材料来抒发，材料的优劣直接决定了一篇文章的成败。
如同建筑材料中有泡沫一样，我们的作文材料是有优劣之分的。
那么，我们该如何选材呢二、选材技法参考写人记事真实料，自己熟悉很重要。
主题思想能体现，典型新颖是最好。
引来经典需点化，赋予感情得分高。
（一）写人记事最好选择真实材料，要是选用我们熟悉的人、亲历的事入文，叙述起来就会更加轻松。
反之，要是胡编乱造，有可能，连自己都写不下去，即使能拼凑完成，也会因为不真实或者混乱导致文章的失败。
要是你觉得没有话说，那就大错特错了，夸张一点，我们身边的点点滴滴都可以写成一篇篇精美的文章。
只要我们勤思考，善观察。
所选材料，无外乎来自于三个地方：家庭，学校和社会。
（二）选材要能紧扣主题，要符合所写文章的主题，而不用那些跟主题无关的材料，最好是少而精，而不要多而杂，短短几百字，我们能写好一件事，一个人，或是描绘一处风景，说明一件事物，就已经足矣，不要贪心，要善于取舍。
所选材料要讲述的莫过于三种关系：人与人，人与社会，人与自身。
我们只需选择其中一个来讲述其中的故事，就够了。
（三）选材要力求新颖，远离俗套。
有人总结写难忘的一件事中的“五子登科”为：雨中送伞子、坐车让位子、马路牵瞎子、过河推车子、捡到皮夹子。
是不是很俗啊不止这些，还有：老师深夜改本子、放学留后擦桌子等等，有的事件已经写了几十年，还在有人写，这一类已经让老师反胃的事儿，我们要远离，它们太俗了！选材新颖的方法有：1、关注热点2、潜入生活3、凸显个性4、变换选材角度5、拓展选材空间有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。
中考语文作文专项训练选材
一、抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。
二、抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。
三、抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。
四、挖掘作品历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。
这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。
中考作文训练之三——材料之选择
3．弃故纳新，与时俱进
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” （白居易）时代的进步一日千里，社会的发展 日新月异，历史的车轮滚滚向前，选材应当与 时俱进，作文才具有时代感。隔夜好茶不好喝， 干花不如鲜花美，作文材料如果老是陈谷子旧 芝麻，谁会喜欢呢？“至今已觉不新鲜”，怎 能激起人们的兴趣？“听唱新翻杨柳枝”，才 会给人带来惊喜！
4．避同求异，独特出众 。 有些材料人人皆知，当同学们就同一题目写作文时， 许多人往往会不约而同的想到这些材料。用雷同的 材料写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺 少新意。因此，选材时要尽量避开人们容易想到的 材料，尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。 材料新颖独特，文章才能引人入胜。 一下子就想到的材料，往往是别人也容易想到 的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也 别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才 是独特的。
2．避生就熟，得心应手
学生不可能是“百科全书”似的人，什么都 懂。人们家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方 面千差万别，知识积累自然就不完全相同。选 材时要有“自知之明”，避开自己陌生的材料， 选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的，亲眼所见 的，亲身经历的，深切感悟的，了然于心 的„„），这样才能得心应手。如果不懂装懂 糊弄读者，欲以己昏昏使人昭昭，只能是费力 不讨好；如果出现错误，则更是画虎类犬弄巧 成拙。
境界
走在成功道路上的都是入迷者。入迷者身处闹市，感觉不到车马的喧嚣； 独处斗室感觉不到寂寞的困扰，他们常常走入一种忘我的境界。 君不见，在这个境界里，孔子思考韶乐与教化的关系三月不知肉味；在 这个境界里，贾岛苦吟“推敲”二字时竟撞着韩愈的车马；在这个境界里， 郭沐若把生活的场所当成话剧舞台演绎剧情；在这个境界里，巴尔扎克把拜 访他的朋友当成葛朗台来诅咒！ 君不闻，在这个境界里，安倍把街上运行的马桶的背盖当成黑板来演算定 律；在这个境界里，牛顿琢磨力学定律时把手表当成鸡蛋丢进了沸锅；在这
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精挑细选谈选材
从中你看到什么？
❖ 据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考 绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题 目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样 把这个古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻 岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的 一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚 满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、 清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶 里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这 座古寺深深地“藏”起来了，真是别出心裁，令主 考官拍案称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度 来表现这个题目，选材新颖，令人眼前一亮。
熟
❖ 1、避生就熟，得心应手。学生家庭环境、生 活经历、兴趣爱好等千差万别，阅读面有宽 有窄，积累有厚有薄。选材要有“自知之 明”，要选取熟悉的材料，即那些自己所见 所闻、亲身经历的、深切感悟的……材料， 这样写起来才能得心应手。
新
❖ 3、弃故纳新，与时俱进。隔夜好茶不好喝， 干花不如鲜花美。选材也应当与时俱进，具 有时代感。作文材料如果老是陈谷子烂芝麻， “至今已觉不新鲜”，怎能激起读者的兴趣？ “听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！
３、电台
人物及故事
如何来选材
❖ 作文如何选材的具体原则： ❖好 ❖熟 ❖新 ❖特 ❖精 ❖化
好
❖ 1、积极健康，不涉禁区。“文以载道”，任 何文章都有价值取向。思想健康的文章才能 给人积极的影响。作文材料必须与社会价值 取向保持一致，才能得到认同。中考作文强 调“思想健康”，那些反自然，反人类的， 不管材料多么新颖奇特，都不能选择。
特
❖ 4、避同求异，独特出众。人人皆知的材料， 众人都关注的材料，写出来的文章往往是人 云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材 就要避开“大路货”，选取别人不容易或不 能够想到的材料。材料新颖独特，文章才能 引人入胜。
精
❖ 5、去粗取精，以一当十。围绕主题选材，以 一当十、以少胜多，是必须坚持的原则。要 根据立意，精心选材。材料典型，才有表现 力，才具感染力，才有震撼力。选材需要慧 眼识金，好中选优，好中选新，不能“捡到 篮里就是菜”。
找
1．亲身经历 ↗ 校园生活 2．亲眼所见 → 家庭生活 3. 亲耳所闻 ↘
社会生活
教你几招：
二
、
从
（ 做
阅阅
读读
中
有 心
挖人 掘）
1．历史
著名的人物和事件
↗
2．文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
３、报纸、杂志 ↘
人物及故事
教你几招：
三
、
从
（ 做
媒媒
体体
中
有 心
感人 悟）
1．网络 2．电视
化
❖ 6、推陈出新，旧材新用。有些材料内涵丰厚， “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这 样的材料，即使不是新的，但如果能从新的 角度来点化、引申，用来表现新的主题，也 能出奇制胜，让人耳目一新。
什么是选材
❖ 如果把作文喻为大厦，那么，材料无疑就是 大厦最重要的建筑材料了。可以说，素材的 优劣决定了文章品位的高下。因而，在确定 好文章主旨的情况下，对入选的素材要比较 鉴别，正如鲁迅所言“选材要严”。
❖ 总而言之，材料就是为了更好的表达中！教你几招：一
、
从
（ 做
生生
活
活 有
中心
寻
人 ）