第十二课第二框《杜绝不良嗜好》校本练习
八年级政治杜绝不良嗜好校本练习
八年级思想品德校本练习五杜绝不良嗜好______年级_____班姓名__________ 等第________ 一、单项选择（）1．当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情景时，你会A、津津有味地看下去B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想C、看一看而已，不去做就行了D、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播（）2．生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁浏览黄色图片难抵诱惑，骗奸9岁女童；湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身亡……这些材料警示我们A、要发掘自己的潜能B、要珍惜我们的生命C、要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害D、要控制自己的不良行为（）3．当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也赌博。
下列对赌博的看法，不正确的有①赌博会严重败坏社会风气②赌博输赢是自己的事，与别人无关③中学生年龄小，参加赌博不违法④赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知A、②③B、①④C、②③④D、①③④（）4．当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西了感觉真好”时，正确的做法是①不妨试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾③要劝他及时戒掉，坚决抵制毒品的诱惑，不然后悔莫及④不要有好奇心，不要心存侥幸染上毒品A、①②B、③④C、②④D、①②③④（）5．每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是A、所有嗜好都是不良行为B、好嗜好如果把握不住“度”，也会发展成为不良嗜好C、要克服不良嗜好需要培养良好的生活方式D、良好的生活方式关系到个人的健康成长（）6．对于青少年上网下列说法正确的是A、网络是孩子成长道路上的“电子海洛因”，青少年应杜绝上网B、青少年只要上网就会影响身体健康，导致学习退步C、正确利用网络，会对中学长的成长、发展带来巨大的促进作用D、只要不看不健康的网页，我们什么时候都要以上网（）7．我们应该如何看待身边的诱惑A、诱惑未必不好，我们应该接受B、一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑C、有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了D、抵制一切诱惑二、简要分析题8．明明很喜欢玩电脑游戏，上中学后，因为学习紧张，他主动提出不再玩游戏了，但头脑总会出现游戏的激烈画面，在游戏和学习中，他最终选择了游戏，因为他觉得游戏的吸引力太大了，他无法控制自己的行为。
第十二课第三框《抵制不良诱惑》校本练习(苏教版初二下)
第十二课第三框《抵制不良诱惑》校本练习（苏教版初二下）抵制不良诱惑______年级_____班姓名__________ 等第________一、判定题〔〕1.对待金钞票，我们一定要取之有道，决不能沾染法律禁止的〝强行向他人索要财物〞等不良行为适应，更不能触犯刑法。
〔〕2.中学生扫瞄色情网站后，会导致成绩下降、纪律涣散、以身试法，甚至走上犯罪的道路。
〔〕3.聪慧的人敢于战胜不良诱惑，勇敢的人能想出各种方法抗击不良诱惑。
〔〕4.不良诱惑犹如毒瘤。
我们要用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑摆脱它们的干扰。
〔〕5.大量事实讲明，邪教是威逼人民生命财产安全和社会稳固的毒瘤。
〔〕6.小明和同桌签订了一个〝课堂自律协议〞，要求同桌监督自己在课堂上的表现，关心自己改正上课讲话的毛病。
这是通过躲开诱因法，拒绝不良诱惑的方法。
二、单项选择题〔〕7.我们应该如何看待周围的诱惑A、诱惑未必不行，我们应该同意B、一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑C、有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了D、抵制一切诱惑成绩优秀，关怀集体的小泉，自从看了一部武侠小讲后，被小讲中的武侠形象深深地吸引住了，只要一有机会，他就偷偷地看武侠小讲，整日满脑子差不多上武侠人物。
为此，他的学习成绩急剧下降。
老师、家长对他进行多次谈话，可收效甚微。
据此回答8-9小题〔〕8.上述材料讲明①小泉缺乏抵制诱惑的能力，意志薄弱②小泉有抵制诱惑的能力，只是小讲的诱惑太强烈③小泉不听从老师、家长的教育④出版社不应该出版武侠小讲毒害青青年A、①②B、③④C、①④D、①③〔〕9.以下是对小泉提出的种种建议，你认为正确的选项是①小泉应把自家所有的武侠小讲交给父母藏起来，眼不见，心不痒②小泉应请爸爸、妈妈、老师、同学关心监督和提醒，尽快战胜武侠小讲的诱惑③小泉应多想一想，成绩下降后产生的不良后果，如此就可能对武侠小讲失去爱好④小泉应干脆认真研究武侠小讲，今后争取当一名武侠小讲家A、①②③B、②③④C、③④D、①②〔〕10.我们周围有各种诱惑，有的诱惑能够成为我们获得成功的张力，有的诱惑会危害我们的身心。
江苏省连云港市岗埠中学八年级政治下册 12.2 杜绝不良
杜绝不良嗜好教学课题第12课第2课时杜绝不良嗜好教学目标1、知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性。
2、不断提高分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
3、培养全面,辩证地看问题的能力。
教学重点知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性。
教学难点培养全面,辩证地看问题的能力。
教学方法情境体验、阅读感悟、合作探究、思辨归结。
教学流程复备栏导入新课视频播放：(可用演示视频，可用小品表演，可用语言描述)《吸烟及其危害》（可用文本P18）、《酗酒及其危害》（可用文本P19）、《网络成瘾及其危害》设疑导思：◆我们生活中的不良嗜好主要集中在哪些方面◆它们主要有哪些危害？（观察思考，分组讨论，合作探究）归结导入：在生活中，我们每个人都有自己的嗜好，有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身没错，但如果把握不住“度”，最终会成为妨碍身心发展的不良嗜好。
从刚才我们观看的视频资料发现，就我们中学生而言，不良嗜好主要集中在吸烟、酗酒和网络成瘾等事情上，通过上面的讨论，我们都认为它们对我们的成长和健康都有着一定的危害。
那么，具体讲它们各有哪些危害呢？我们中学生对它们又应该采取什么样的态度呢？本节课我们就带着这些问题学习第12课《面对诱惑学会说“不”》的第2节《杜绝不良嗜好》。
（同时板书课题）一、自主学习（给出学习提纲）1、青少年可能产生的不良嗜好有哪些？2、吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性各是什么？预习检查：各组成员互相检查预习情况，看看哪个最棒？二、探究交流：探究一：吸烟的危害1.请调查在我国，吸烟比例比较高的主要原因有哪些？2.请用漫画形式表现吸烟的主要危害。
3.请你从身边吸烟的人开始，制定劝烟或戒烟的倡议书。
直观展示：媒体展示《吸烟毒害人体》点拨：青少年吸烟可能会导致早衰、早亡以及影响下一代的发育；助长青少年追求享乐的生活态度；增加父母的经济负担；促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。
拓展思考：其实，如果我们能够把吸烟的钱省下来，我们可以做很多有意义的事情。
2017八年级道德与法治上册 第五单元 走进社区 第十二课 我们生活的地方《拒绝诱惑,克制冲动》训练
《拒绝诱惑，克制冲动》训练习题一、基础题1、大千世界，充满了诱惑。
认清诱惑，经受考验，人生的脚步将变得更加稳健。
以下诱惑属于不良诱惑的有（）①香烟的诱惑②美食的诱惑③美丽大自然的诱惑④黄色图片的诱惑A.①②③B.①④C.①②D.②④2、某校八年级(1)班针对班里存在个别同学参与赌博、吸毒的现象，召开了一次法制教育主题班会。
你认为下列最适合该班会主题的是（）A.远离赌博B.拒绝毒品C.关注健康D.学会拒绝不良诱惑3、青少年要远离不良诱惑、健康成长，就要做到（）①不涉足不健康的录像厅、游戏厅和网吧②学会控制自己的欲望和冲动，拒绝不良诱惑③在没人监督的时候，不做自己想做而不应该做的事情④只对学习感兴趣，其他事情不闻不问A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、中央电视台暑期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年，他们中很多也曾树立远大理想，也曾努力奋进，可是他们最终因迷恋网络游戏，迷失了自我，难以自拔。
他们要想抵制网络游戏的诱惑，就要（）①在无人监督时做到慎独②在任何情况下都不上网③把精力用在学习上，培养健康的兴趣④客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、综合题5、社会是多面的,既有阳光、真情和善良,也有阴霾、欺骗和丑恶。
我们应该学会正确判断生活中的是非善恶,抵制不良诱惑。
下列初中生行为不正确的是（）①小明在春节期间和表哥酗酒②小娟利用星期天帮父母做家务③小莉在家上网和网友聊天,一晚上不睡觉④为了提高学习成绩,小王考试作弊A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6、（2017江苏徐州中考）一些风靡校园的低俗小说语言粗糙、情节简单，却令许多青少年沉迷。
此类小说往往角色代入性很强，为青少年构筑了一个虚拟世界，影响青少年的健康成长。
对此，青少年应该（）①增强明辨是非的能力②善于鉴别身边的不良诱惑③学会对自己的行为负责④依法维护自己的合法权益。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7、（2017贵州毕节中考）漫话《三句半》给我们的启示有（）①未成年人要加强自我防范，避免沾染不良习气②消费完全可以根据个人喜好，其它不必考虑③我们在消费时，不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱④我们应该做到合理消费，适度消费A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8、社会复杂，诱惑多多。
八年级政治下册 第四单元 分清是非 第12课 面对诱惑,学会说“不”第2框《杜绝不良嗜好》教学案
江苏省淮安市八年级政治下册第四单元分清是非第12课面对诱惑，学会说“不”第2框《杜绝不良嗜好》教学案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省淮安市八年级政治下册第四单元分清是非第12课面对诱惑，学会说“不”第2框《杜绝不良嗜好》教学案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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杜绝不良嗜好【学习目标】1、了解生活中各种不良嗜好的主要表现2、培养独立思考和抵御各种不良是好的自控能力3、不断提高分辨是非的能力,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择4、能够不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。
【教学重点】帮助学生认识到生活中一些不良嗜好的危害【教学难点】培养学生抵御各种不良嗜好的自控能力。
【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦!1、每个人都有自己的嗜好,有些嗜好本身属于；有些嗜好本身没错,但如果把握不住“”,最终也会成为妨碍的不良嗜好。
2、青少年吸烟可能导致、以及影响下一代的发育。
吸烟还会助长青少年的生活态度，增加父母的，促成 ,诱发不良，甚至引发。
3、青少年酗酒，则可能荒废，甚至。
4、网络成瘾不仅影响人的，还影响人的。
【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明!1、课本中列举了哪些不良嗜好？2、吸烟成瘾危害是什么？青少年吸烟的危害是什么？3、饮酒过量危害是什么？青少年饮酒的危害是什么？4、网络成瘾的危害是什么？网络对青少年有什么影响?5、谈谈你身边的不良嗜好造成危害的事例。
【目标检测】有目标才能成功！选择题1某校严格遵照有关规定，禁止在校园吸烟。
2015年政治中考复习二轮专项练习不良诱惑、自我保护和防微杜渐(含答案)
2015年政治中考复习二轮专项练习-不良诱惑、自我保护和防微杜渐一、单选题1．网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗取我们的信任。
因此，我们在网络交往时（）①提高安全防X意识②网友的要求都应拒绝③不轻易泄露个人资料④提高辨别觉察能力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．某中学开展“千名学生签名活动”，中学生纷纷在“拒绝抽一支烟”的横幅上签上自己的名字。
要杜绝不良嗜好（）①提高自己辨别是非的能力②提高自己独立思考和自我控制能力③坚决抵制流行风④随波逐流，盲目从众Ａ．①②④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①②③④3．目前“网婚”正成为一种新款游戏在部分青少年中流行。
一些少男少女感情“走火入魔”，不计后果千里迢迢相会梦中的“老公”“老婆”。
结果酿成一幕幕惨剧。
鉴于此，应该（）①提高教师执法的能力②完善网络管理的法制③加强青少年道德教育④增强青少年法制观念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．对于我们中学生来说，下列属于文明高雅的娱乐活动的有（）①野外旅游欣赏大自然美丽风光②游泳打球锻炼身体③通宵上网，打刺激的游戏④周末到舞厅狂舞A.①②B.③④C.①③④D.①②④5．每年暑假，都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首”。
一项调查显示，意外伤害是我国0—14岁儿童的首位死亡原因，儿童意外伤害可能发生在家庭、在学校或幼儿园、街道或公路上。
事故原因有游泳溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电、机动车交通事故、烧伤烫伤等等。
加强安全教育势在必行。
这警示我们（）①人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命②强化安全意识提高避险能力就能避免未成年人意外事故的发生③必须加强自我保护意识提高自我保护能力④要尊重爱护他人的生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6．正值青春期的未成年学生，容易受到烧伤、溺水、被勒索、交通事故等伤害。
避免这些伤害，最有效的对策是（）A.学习法律常识B.遵守交通规则C.学习火灾逃生常识D.增强自我保护意识和能力7．手机作为现代化的移动通信设施，它的好处是显而易见的，但它带来的黄色垃圾短信,也干扰着人们的生活。
江苏省宜兴市培源中学八年级政治下册 第四单元 122 杜绝不良嗜好教学设计 苏教版
看
想
算
六、拒绝的技巧
介绍如何学会杜绝不 良嗜好。
板
书
设
计
12 .面对诱 惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
2、不良嗜好学
反
思
生动现象，学生喜闻乐见，感受深刻。本课有学生列举生活中的不良嗜好，认识其危害，从而 达到杜绝不良嗜好的教学目的。
重点
各种不良嗜好的主要表现与危害
教学
难点
培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
教学
方法
情景陶冶合作讨论阅读感悟
教学准备
多媒体
教学过程
教学内容
教师 活动
学生活 动
一．揭 示学习目标
1.了解各种不良嗜好的主要表现；
2.感受各种不良嗜好 的巨大危害；
3.培养抵制各种不良嗜好的自控能力。
二．提问
1.什么叫“嗜好”？
2.书中主要提到了哪些不良嗜好？
讨论回答
三．探究生活
吸烟的危害
1.身体
2.经济
看
想
算
四、人间万象
酗酒的危害
1.身体
2.生命
3.酒驾的危害：案例
4.社会调查
5.你的劝导
看
想
算
五、探究平台
沉迷网络的危害
1.张潇艺的案例
2.张潇艺的嗜好是什么？
3.你如何看待这种嗜 好？
4.我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪 些教训？
杜绝不良嗜好
课题
12.面对诱惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
课型
新授
教师
时间
班级
教
学
目
标
知识技能
1.了解生活中各种不良嗜好的主要表现；
五年级上册《道德与法治》第一单元校本作业
五年级上册《道德与法治》第一单元校本作业第一单元面对成长中的新问题1.自主选择课余生活一、填空题1.课余生活能够激发我们的—、磨砺意志、、陶冶情操，促进O2.我们要合理规划课余生活，做到—活动与群体活动结合，室内活动与—互补，处理好—与课余生活的关系。
3.我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有—、—等；校外课余生活有—、—等。
二、判断题（正确的打“J”，错误的打“X”）1.课余生活虽然丰富多彩，但是也需要我们作出合理安排。
（）2.课余生活太费时间了，没有任何意义。
（）3.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（）4.假期到了，不用上课，我们就可以尽情的玩手机、看电视。
（）三、选择题1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学做得不对（）A.小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗B.小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾C.小丽在户外运动时，注意安全标识2.我们是五年级的学生了，我们的课余生活应该（）A.我的课余生活我做主B.由父母决定C既要自主选择，又要听取父母意见3.丰富的课余生活（）A.会耽误我们的学习B.有助于我们开阔视野，提高动手能力C. 没有意义四.简答题1.升入五年级了，你们参加了哪些课余活动？2.你觉得如何规划我们的课余生活更有意义呢？2∙学会沟通交流一、填空题1.与人沟通，即使未能达成共识，也不要—O2.当我们交流不同看法时，我们可以一向对方提出意见，—、冷静、地与对方交流。
3.与人沟通，要勇于—的意见。
4.与人沟通，我们要做一个有良好修养的人，为此，我们要—O二、判断题（正确的打“J”，错误的打“X”）1.与人沟通时，说话态度要诚恳，音量要适中，以让对方听清楚为宜。
（）2.当我们与其他同学有不同看法时，不能只坚持自己的观点，以避免产生矛盾或冲突。
（）3.对待不同的看法，我们不赞同是不对的。
（）4.与人沟通交流时，不能打断对方的话语。
（）三、选择题1.对于不同看法，要（）A.真诚坦率的沟通B.一味接受C.简单拒绝2.学会倾听，我们不应该这样做（）A.身体前倾，目光专注B.用点头的方式来认同对方的看法C.左顾右盼，心不在焉3.周末，你和小伙伴约好去公园玩，可是小伙伴临时有事不能来，你这样表达才是正确的（）A、你真不讲信用B、我有点失望C、你以后别和我做朋友了4.当同学犯了错误，你会与他这样沟通（）A.我会置之不理，怕得罪人B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误C.我会私下和他沟通交流，指出他的错误四.简答题1.你觉得我们在日常生活中怎样与人沟通最好？2.在学校，当我们和同学交流沟通产生分歧时，我们要如何处理?3.主动拒绝烟酒与毒品一、填空题1.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。
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八年级思想品德校本练习五杜绝不良嗜好
______年级_____班姓名__________ 等第________ 一、单项选择
（）1．当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情景时，你会
A、津津有味地看下去
B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想
C、看一看而已，不去做就行了
D、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播
（）2．生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁浏览黄色图片难抵诱惑，骗奸9岁女童；湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身亡……这些材料警示我们
A、要发掘自己的潜能
B、要珍惜我们的生命
C、要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害
D、要控制自己的不良行为
（）3．当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也赌博。
下列对赌博的看法，不正确的有①赌博会严重败坏社会风气②赌博输赢是自己的事，与别人无关③中学生年龄小，参加赌博不违法④赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知
A、②③
B、①④
C、②③④
D、①③④
（）4．当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西了感觉真好”时，正确
的做法是①不妨试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸
②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾③要劝他及时戒掉，坚决抵制毒品的诱惑，不然后悔莫及④不要有好奇心，不要心存侥幸染上毒品
A、①②
B、③④
C、②④
D、①②③④
（）5．每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是
A、所有嗜好都是不良行为
B、好嗜好如果把握不住“度”，也会发展成为不良嗜好
C、要克服不良嗜好需要培养良好的生活方式
D、良好的生活方式关系到个人的健康成长
（）6．对于青少年上网下列说法正确的是
A、网络是孩子成长道路上的“电子海洛因”，青少年应杜绝上网
B、青少年只要上网就会影响身体健康，导致学习退步
C、正确利用网络，会对中学长的成长、发展带来巨大的促进作用
D、只要不看不健康的网页，我们什么时候都要以上网
（）7．我们应该如何看待身边的诱惑
A、诱惑未必不好，我们应该接受
B、一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑
C、有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了
D、抵制一切诱惑
二、简要分析题
8．明明很喜欢玩电脑游戏，上中学后，因为学习紧张，他主动提出不再玩游戏了，但头脑总会出现游戏的激烈画面，在游戏和学习中，他最终选择了游戏，因为他觉得游戏的吸引力太大了，他无法控制自己的行为。
如果你是他的好朋友，该如何帮助他呢？
三、实践探究题
9．材料一随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。
互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。
在未来社会，不懂网络的人就是文盲。
材料二据报载，某校女生小李，自从迷上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三某市对中学生在网吧上网内容调查统计表：
（1）中学生上网有哪些利与弊？
（2）谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法。
参考答案：
一、1．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｂ５．Ａ６．Ｃ７．Ｂ
二、８．告诉他，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。
青少年应树立学习目标，端正学习态度，立志成才，不能受不良诱惑的引诱。
三、９．（１）中学生上网的利与弊：①利：网络拓展了中学生的视野；网络拓宽了中学生获得知识的途径；②弊：中学生过分迷恋网上聊天、游戏或者查看不良网页会造成精神颓废、学业荒废；有的甚至走上犯罪的道路；（2）①家庭、学校、社会等方面应以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，为青少年健康成长提供必要保护和条件；②青少的年应增强自我保护意识，依法自律，正确对待老师和家长的教育，依法保护自己的合法权益。