借代和借喻的区别
又如：他这个人最大的缺点就是只见树木不 见森林，丢了西瓜拣了芝麻。 这里的“树木”和“森林”分别比喻局部和整 体；“西瓜”和“芝麻”分别比喻“价值大的事物” 和“价值小的事物”。
再如：他们在糖衣炮弹面前要打败仗。（毛 泽东《继续保持艰苦奋斗的作风》） “糖衣炮弹”比喻敌人经过巧妙地伪装使人 乐意接受的进攻手段。
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1、例如：不拿群众一针一线。 这里的“一针一线”指包括“一针一线”在内
的所有东西，属于以部分代整体。
2、然而，圆规很不平，现出鄙夷的神色。（ 鲁迅《故乡》） 这里的“圆规”就是指“豆腐西施”杨二嫂， 因为她的体形就像一个细脚伶仃的圆规，属 于以特征代本体。
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3、他之所以这样胆小，就是怕丢掉头上的那顶 乌纱帽。
借喻和借代
（一）借喻及其特征
借喻是比喻的基本类型中的一种。
“比喻就是 ‘打比方’，根据事物之间的相似 点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事 物变具体，把深奥的道理变得浅显。”
比喻的结构一般由三部分组成，即本体 （被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物） 和比喻词（比喻关系标志性的词语）。根据 比喻的结构组成可把比喻分成三种基本类型 ，即明喻、暗喻和借喻。
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借喻就是不出现本体和比喻词而是“把喻体 直接用在本体该出现的位置。”
例如：我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 （鲁迅《故乡》）这里的“厚障壁”就是比喻“我”
和闰土之间在思想感情上彼此不相通或感情上 的隔膜。 例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《 白雪歌·送武判官归京》）句中的“梨花”比喻雪 花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有 其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。
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这里的“乌纱帽”就是指官位、职位，属于以具体 代替抽象。
4、你真是当代的活雷锋呀。这里的“雷锋”泛指做 好事的人们，属于以专名代泛称。
5、人们对歹徒李斌当街殴打车娅婷致其死亡的 暴行都咬牙切齿。“咬牙切齿”代感情愤怒，属 于借行为代感情。
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6、警备队、警察、差役，一概敛迹，不 敢下乡敲诈，他们看见农民的梭镖就发 抖。
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总之，借喻的实质就是一种 比喻，只出现喻体而不出现 本体和比喻词的是它的最明 显的特征，也因此将它与明 喻、暗喻区分开来。
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（二）借代及其特征
借代，古汉语中叫“代称”，现在也叫“换名 ”，“就是不直接说出某人或某事物的名称， 借同它密切相关的事物的名称去替代的修辞 格。” 根据借代的方式不同，大致可分为“以部 分代整体”、“以特征代本体”、 “以具”是“害怕”的结果，代替“害怕”， 属于用事情产生的结果代替事情本身， 即以结果代原因。
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借代的特征有二：
1、借体（被借用的事物）一定是同本体（ 被代替的事物）有关的事物。
2、本体不出现，且借体大多数是名词或名 词性短语。
合理的利用借代，可以突出事物的特征， 引起读者的联想，增强语言的形象性、生 动性。
区别借喻和借代课件
两者都强调本体和喻体之间的相 似性或相关性，以增强表达效果 。
表达方式的相似性
借喻和借代都通过具体的事物或形象来表达抽象的概念或情 感。
两者都利用语言中的隐喻和象征，使表达更加生动、形象和 富有感染力。
03
借喻和借代的区别
修辞手法的区别
借喻
借喻是一种比喻修辞手法，通过描述某物与另一物的相似之处，使读者能够更 好地理解该物的特点或属性。借喻通常不直接指出比喻的对象，而是通过描述 比喻对象的特征来暗示。
01
总结1
借喻和借代都是修辞手法，但它们在表达方式上存在显著差异。借喻是
通过相似性来比喻，而借代则是直接用事物的某一部分或特征代替整体
。
02
总结2
在判断一个句子是借喻还是借代时，关键在于识别比喻词或代词所指代
的对象。在借喻中，比喻词与本体之间存在明显的相似性；而在借代中
，代词直接代替了本体。
03
Hale Waihona Puke 总结3VS思考2在写作中，合理运用修辞手法能够使文章 更加生动有趣。我们应该不断学习各种修 辞手法，提高自己的语言表达能力。同时 ，也要注意避免过度使用修辞手法，以免 影响语言的清晰度和准确性。
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借代
借代通常是通过事物的特征或属性来代替该事物本身，不使用比喻词。借代的表 达方式更为隐晦和间接，需要读者通过联想来理解所要表达的内容。
使用场合的差异
借喻
借喻通常用于文学、诗歌、演讲 等语言艺术中，以增强语言的形 象性和表现力。
借代
借代通常用于日常对话、新闻报 道、商业广告等更为实用的场合 ，以简化语言和突出重点。
借喻强调的是相似性，即喻体和本体之间的相似之处。
借喻和借代的区别
借喻是比喻中的一种，它的特征是 用喻体直截代替本体。 而借代是别外独立的一种修辞手法， 它的特征是不直说某人或某物的名称， 而借同它密切相关的名称去代替，这 也可以称作是“换名”或“换词”。
借喻是一种省略了本体和比喻词的比 喻，完全可以根据具体语境把本体找 出来，再加一个“像”字将借喻还原 成明喻的形式。 比如：燕雀安知鸿鹄之志哉？
“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻，我们 把它们还原成明喻形式：那些目光短 浅的人好象渺小的燕雀；自己好象翱 翔万里的鸿鹄。
借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙 两事物之间的联系是有某些相关之处。 比如：那边来了几个红领巾。 “红领巾”是借代，是用少先队员的标 志来代替少先队员。不能说少年队员 象红领巾。 再比如：枪杆子里面出政权。 “枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代 替“武装斗争”。因为“武装斗争” 必须得用枪杆子，二者之间有联系。 不能说武装斗争像枪杆子。
• 借喻和借代两种修辞格因为它们都 有“借”字，也往往分不清。怎样 区别一个修辞格是借喻还是借代呢？ 一个最常用的方法是还原法。
1、敌人躲在乌龟壳里不敢出来。 借喻，这句中用“乌龟壳”比喻碉堡。 2、郭全海解下青骒马，翻身上去撵玉石 眼去了。 借代，“玉石眼”是马的特征，用这个 特征代替马。 3、老师精心培育祖国的花朵。 借喻，这里用“祖国的花朵”喻“少年 儿童”。两者之间很相似。
拟人作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无 生命的事物当成人写，使具体事物人格化， 语言生动形象。
形象生動地表达了作者××之情， 突出文 章××主題， 寄寓作者××的感情； 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。
作用：将桃树、杏树、梨树当作人来写，使 其人格化，生动形象地描写出春天里百花争 艳的景象。
如何区分借喻和借代
如何区分借喻和借代在修辞学习中，经常会遇到两种修辞因为存在某种相似性而产生“真假美猴王”的困惑，比如比喻和拟物，借喻和借代等。
一、借喻和借代的共同点借喻和借代，都有一个“借”字，就是说本体不出现，而是借用与之相联系的另一个对象填补本体的缺位。
先来看两个例子：例1：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
（高尔基《海燕》）例2：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（李白《望天门山》）例1描写的是碧绿色的海浪，海浪不出现，而用“翡翠”来指海浪了；而例2描写的舟船从日边驶来的情景，不说舟船，而用“帆”来指代。
二、相似性和相关性继续研究例1和例2，我们来比较下面两组对象之间不同的联系：例1：海浪——翡翠例2：舟船——帆例1中的“海浪”与“翡翠”是完全不同的两种事物，但是二者之间有相似性，属于借喻。
而例2中的“舟船”和“帆”并非完全不同的两种事物，帆是舟船的一部分，二者存在着部分与整体的关系，属于借代。
结论：①借喻具有“相似性”，而借代具有“相关性”。
②相似，还是相关，是区别借喻与借代的一条准则。
三、百试不爽的“明喻还原法”大家都知道，比喻分为明喻、暗喻和借喻，其中明喻是基本形式，也就是说暗喻和借喻都是可以还原为明喻的。
比如：①暗喻：亲情是温暖的太阳。
→明喻：亲情像温暖的太阳。
②借喻：夜空中银盘高悬。
→明喻：夜空中银盘似的月亮高悬。
我们把例1和例2试着还原成明喻：例1：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的像翡翠一样的海浪摔成尘雾和碎末。
例2：两岸青山相对出，一只像帆似的孤独小船从日边驶过来。
很显然，例1没问题，例2讲不通。
结论：借喻可以还原为明喻，借代不能还原成明喻。
四、描摹与代指我们学过鲁迅先生的《故乡》，里面一个人物叫杨二嫂，小说中有这样的描写文字：①正像画图仪器里一个细脚伶仃的圆规。
②我也没见过这圆规式的姿势。
③然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
借代和借喻区别的例子(一)
借代和借喻区别的例子(一)借代和借喻的概念•借代：以某一具体事物代表另一事物，通过相似或相关的特征来表达含义。
•借喻：通过比喻的方式，用一个或多个具体的事物来暗示另一事物，传达某种隐喻的含义。
借代的例子1.王者之师：代指最强大、最高水平的军队。
借代中的“王者”暗示力量强大，代表了最高水平。
2.黄金：用黄金代指财富、贵重的物品。
因黄金本身价格高昂，代表了财富价值较高的特征。
3.墨水：代指文化、智慧、学问。
由于书写需要墨水，因此墨水暗示了知识、学问的积累和智慧的产生。
借喻的例子1.他是一只雄鹰：比喻某人具有英勇、威武的气质或行为方式。
借喻中的“雄鹰”暗示了勇敢、自信等特征。
2.她是一朵盛开的花朵：比喻某人美丽、纯洁的形象或人格特质。
借喻中的“花朵”暗示了美丽、纯洁等特征。
3.你是我的阳光：比喻某人带给自己快乐、温暖的感受。
借喻中的“阳光”暗示了快乐、温暖等特征。
借代和借喻的区别•表达方式不同：借代是以一个具体事物代表另一个事物，而借喻是通过类比的方式来暗示另一事物。
•隐喻含义不同：借代主要通过相似或相关的特征来表达含义，而借喻则是通过暗示的方式传达某种隐喻的含义。
•语义上的差别：借代更直接，符合句子的表面含义；借喻则更加隐晦，需要读者通过比喻的意象来理解隐喻的意义。
通过对借代和借喻的概念、例子及区别的介绍，可以更好地理解两者之间的差异，进一步提升我们对文学作品的解读和欣赏能力。
借代的例子解析1.王者之师：通过将军队比喻为王者，把最强大、最高水平的军队相对应，使得读者能够更加直观地理解军队的优秀之处。
2.黄金：把财富、贵重的物品用黄金来代指，是基于黄金本身具有稀有、珍贵的特性，传达财富价值高的含义。
3.墨水：将文化、智慧、学问用墨水来借代。
这是因为墨水是书写的必需品，所以借代墨水可以暗示知识、学问的积累，以及智慧的产生。
借喻的例子解析1.他是一只雄鹰：通过将某人比喻为雄鹰，暗示他具有英勇、威武的气质或行为方式。
借喻与借代的区别
3.专名代泛称 （1）我们的时代需要千千万万个雷锋。 (用“雷锋”指代具有雷锋精神的人) （2）中国人民中间，实在有成千上万的 “诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有 那里的“诸葛亮”（毛泽东《组织起来》 “诸葛亮”是三国时代人物的名字，他在 中国人民心中已成了智慧的代称。这里用 来代替有智慧的人）
说,慢慢向外走”极不和谐，分Βιβλιοθήκη 是借代。12借代分类：
1.特征代本体 （1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外 走……（鲁迅《故乡》用“圆规”指代杨二嫂） （2）“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是 倒冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍 《包身工》用“芦柴棒”指称那个十五六岁、瘦骨嶙峋 的纺织女工） （3）先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收 了三五斗》用“袁世凯”——银元上的人头像这个特征 代银元） （4）大路上跑来一对红领巾。(用佩戴红领巾这个特征 代替少先队员)
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第二组更明确。“大白熊呲牙咧嘴向我扑来”， 其中客体“大白熊”与后面词语非常和谐，表 明在客体做主语的句子中是一个整体，而在主 体做主语的句子中未必是一个整体。“大白熊 答应了我的价钱”，其中客体“大白熊”与后 面词语不和谐，表明在客体做主语的句子中不 是一个整体；只有换上本体――那个称为“大 白熊”的人――与后面词语才和谐，才能成为
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上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是 “毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“吃 尽”“血肉”。由“毒蛇猛兽吃尽了我们的血 肉”是通顺的可知，“毒蛇猛兽”与“吃 尽”“血肉”是一个和谐的主谓宾关系。A2中 客体也是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是 “榨尽”“血汗”。由“毒蛇猛兽榨尽了我们 的血汗”不通顺可知，其“毒蛇猛兽”与“榨 尽”“血汗”不是一个和谐的主谓宾关系。客 体所在的语境主谓宾和谐表明不与本体相关， 是比喻；客体所在的语境主谓宾不和谐表明与 本体才能相关，是借代。
借喻和借代的区别例子
借喻和借代的区别例子
借喻和借代是修辞手法中常用的两种形式，它们的区别在于所使用的词语和表达方式不同。
借喻是将一个事物或概念与另一个事物或概念进行类比，以便更好地说明或强调某种含义。
例如：
1. 他的笑容就像太阳一样温暖。
2. 她的声音就像美妙的音乐一样动听。
在这两个例子中，“笑容”和“声音”被比作“太阳”和“美妙的音乐”，以强调它们的积极特征。
借代是用一个词或短语代替另一个词或短语，以便更好地说明或强调某种含义。
例如：
1. 他是一个有才华的作家，已经出版了多本畅销书。
2. 她是一位资深的教育专家，经常在各种场合发表演讲和撰写文章。
在这两个例子中，“作家”和“教育专家”被用来代替“有才华的人”和“经常在各种场合发表演讲和撰写文章的人”，以更简洁地表达同样的意思。
因此，借喻和借代的区别在于，借喻是通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行类比来进行比较，而借代是通过使用一个词或短语代替另一个词或短语来进行比较。
借代和借喻的比较
借代和借喻的比较借代和借喻是两种不同的修辞格，但由于它们有个共同的特点，即本体事物不出现，借用另一事物来代替本体事物，于是人们便容易将两者混淆。
本文通过对借代和借喻进行比较，从而得出它们的区别所在，以达到正确认识、区分两者的目的。
标签：借代借喻区别借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。
借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，本体和比喻词都不出现，是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻。
从定义来看，这两者在形式上有共同点，但其蕴涵的深层内容却是不同的，本文就将从四个方面来论述这两者的区别所在。
一、借代和借喻的客观基础不同借代的客观基础是事物之间的相关性。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（鲁迅《药》）（2）千万个雷锋在成长。
（3）在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
（4）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑。
有的叫道；“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”（鲁迅《孔乙己》）（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春·雪》）例（1）是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物；例（2）是用“雷锋”这一专名来代替具有雷锋精神的先进人物；例（3）是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”；例（4）是用“添上新伤疤”来代替造成此结果的原因即孔乙己被打；例（5）是用“江山”来代替“祖国”这个整体。
陈望道先生对借代辞格论述得十分详细，他依据所借事物和所说事物的关系将其分为旁代和对代两大类，每一类又各分为四组，列举了许多语言材料进行了分析说明，这对我们的学习很有帮助。
借喻的客观基础是事物之间的相似性。
湖北省公务员考试：借喻和借代的区别你知道吗？
“借喻”和“借代”的区别你知道吗？修辞手法就好像是文章的调色盘，为我们的文章增添色彩，营造意蕴。
可能自中学之后这个基础的语法手段我们就没有再系统地学习了，所以我们很多人其实只会使用比喻、拟人、夸张、排比这几种非常常见和容易的修辞方法。
事实上修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。
可见我们会的只九牛之一毛，今天这一篇文章我跟大家讲一讲“借喻”和“借代”这两种修辞手法以及它们的区别。
（一）借喻借喻是比喻的一种。
我们知道比喻也分很多小类，其中较为人知的是明喻、暗喻和借喻。
我们分别给大家做一个讲解这样有助于我们更好地理解借喻。
明喻：本体、喻词和喻体同时出现。
常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......【例1】他动也不动（本体），彷如（喻词）石像（喻体）。
隐喻（又称暗喻）：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。
【例2】母亲啊！你（本体）是（喻词）荷叶（喻体），我（本体）是（喻词）红莲（喻体）。
借喻：以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现【例3】看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠（喻体）摔成尘雾和碎末。
我们要注意两点：⒈在比喻句中本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉本体和喻体之间必须有相似点。
（二）借代借代不直接说出所要表述的人或事物，而是借用和本体相关的事物来代指这个本体。
它强调两事物间的相关点。
其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
借代的种类：①特征代本体。
例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。
例如：不拿群众一针一线。
③专名代泛称。
例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|④人名代著作。
例如：我们要多读点鲁迅。
⑤部分代整体。
例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥地名代本体。
例如：延安还是西安？要划清这种界限。
如何区分借喻和借代
什么是借喻？什么是借代？
借喻是比喻的一种 比喻：用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物。
春天 像 刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 本体 喻词 喻体
比喻的分类
1.明喻，本体和喻体都出现，中间用“像、如、似、 好比、仿佛、犹如、宛如、像……一样”等比喻词 连接。 例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它 生长着。（朱自清《春》） 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望 之情。（梁衡《夏感》）
比喻的分类
2.暗喻，本体和喻体都出现，中间用“是、变成、 成为”等喻词连接，有时不用喻词。 例：我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。 （林海音《爸爸的花儿落了》） 你可能想到我——一座已倒落了的火山，头 颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。（何为 《音乐巨人贝多芬》）
比喻的分类
3.借喻，本体和喻词都不出现，直接把喻体用在本 体应该出现的地方。 例：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶 晶的银条儿。（《索溪峪的“野”》） 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）
例句三：当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦 急管，都是红灯绿酒。（张晓风《行道树》）
繁弦急管红灯绿酒 相关 繁华的夜生活
从定义角度判定借喻与借代
本体
关系
贝多芬
相似
难读的书 相关
繁华的夜生活 相关
“喻体”或“借体” 判定
老狮子
借喻
秩秩斯干幽幽南山 借代
繁弦急管红灯绿酒 借代
还原法
借代不能还原成比喻
借代分析
朱门酒肉臭，路有冻死骨。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 大动干戈
本体
富贵之家 帆船 战争
关系
借喻与借代有什么不同
借喻与借代有什么不同?区别借喻和借代可以从以下四个方面着手:⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。
而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。
⑵借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”。
借代则没有可比物,无法这样补进。
⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。
借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。
⑷在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。
(比如《故乡》里的“圆规”)怎样区别比喻中的借喻和借代借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字,也往往分不清。
怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢?一个最常用的方法是还原法。
借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻,完全可以根据具体语境把本体找出来,再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。
比如:燕雀安知鸿鹄之志哉?“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻,我们把它们还原成明喻形式:那些目光短浅的人好象渺小的燕雀;自己好象翱翔万里的鸿鹄。
借代是用甲事物来代替乙事物,甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。
比如:那边来了个红领巾。
“红领巾”是借代,是用少先队员的标志来代替少先队员。
不能说少年队员象红领巾。
再比如:枪杆子里面出政权。
“枪杆子”是借代,用“枪杆子”来代替“武装斗争”。
因为“武装斗争”必须得用枪杆子,二者之间有联系。
不能说武装斗争像枪杆子。
借喻与借代是两种不同的修辞方法,但两者容易混淆,怎样辨别呢?首先,明确两种修辞格的概念。
借喻是不说出本体,或不在本句说出来,而把喻体直接用在本体应该出现的地方。
例如:敌人躲在乌龟壳里不敢出来。
这句中用“乌龟壳”比喻碉堡,由于特定的上下文,或由于比喻关系为大家所熟知,都只出现喻体,隐去了本体。
借代是不直说某人或某事物的名称,借和它密切相关的名称去代替。
例如:郭全海解下青骒马,翻身上去撵玉石眼去了。