培训小主持人心得
培训班讨论主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们相聚在这里，共同参加这次培训班。
首先，请允许我代表主办单位对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这次培训，这充分体现了大家对个人成长和团队发展的重视。
本次培训班的主题是“提升综合素质，助力企业发展”，这是一个具有前瞻性和针对性的主题。
在当前这个快速发展的时代，企业面临着前所未有的挑战和机遇。
提升员工综合素质，不仅能够增强企业的核心竞争力，也能够为员工个人职业发展提供更加广阔的空间。
下面，我将就以下几个议题与大家进行深入探讨：一、培训的目的与意义首先，我想谈谈本次培训的目的。
本次培训旨在通过系统性的学习和实践，帮助大家提升以下几个方面：1. 专业技能：通过专业知识的传授和实践操作，使大家在各自的工作岗位上能够更加得心应手，提高工作效率。
2. 团队协作：通过团队建设活动，培养大家的团队协作精神和沟通能力，增强团队凝聚力。
3. 创新思维：激发大家的创新意识，提高创新能力，为企业发展注入新的活力。
4. 个人成长：帮助大家树立正确的人生观、价值观，实现个人价值与企业价值的共同提升。
本次培训的意义在于：1. 提高企业整体素质：通过培训，提升员工的专业技能和综合素质，使企业整体实力得到增强。
2. 增强企业竞争力：在激烈的市场竞争中，拥有一支高素质的员工队伍是企业立于不败之地的重要保障。
3. 促进个人发展：为员工提供成长平台，使大家在工作中不断进步，实现个人价值。
二、培训内容与方法本次培训内容丰富，涵盖了以下几个方面：1. 行业发展趋势：邀请行业专家为大家解读当前行业发展趋势，使大家了解行业动态，把握发展机遇。
2. 管理技能提升：通过案例分析、小组讨论等形式，提升大家在项目管理、团队管理等方面的能力。
3. 沟通技巧：讲解有效的沟通技巧，提高大家在日常工作中的人际交往能力。
4. 创新思维训练：通过思维导图、头脑风暴等创新方法，培养大家的创新思维。
5. 个人成长规划：帮助大家制定个人成长规划，明确职业发展方向。
培训会议主持总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们共同参加了这次培训会议。
首先，我代表组织者对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们汇聚一堂，共同学习、共同进步，这是我们提升自我、实现自我价值的重要途径。
本次培训会议，我们围绕“创新、协作、共赢”的主题，邀请了多位行业专家和优秀企业家为我们授课，内容丰富、形式多样，既有理论讲解，又有实践操作，为我们提供了宝贵的学习机会。
在此，我谨代表全体参会人员，向各位授课专家表示衷心的感谢！下面，我将从以下几个方面对本次培训会议进行总结：一、明确培训目的，提高自身素质本次培训会议旨在提高我们的综合素质，增强团队凝聚力，激发创新活力，推动企业高质量发展。
通过这次培训，我们进一步明确了自身职责，增强了使命感和责任感，为今后的工作打下了坚实的基础。
二、丰富培训内容，拓展知识视野本次培训内容涵盖了企业管理、市场营销、团队建设、创新能力等多个方面，既有宏观理论，又有具体实践。
通过专家的深入讲解，我们拓宽了知识视野，提升了专业素养，为今后的工作提供了有力支持。
三、加强互动交流，促进共同进步在培训过程中，我们积极互动、相互交流，共同探讨工作中的困惑和难题。
通过分享经验、取长补短，我们不仅学到了知识，还结交了朋友，为今后的合作奠定了基础。
四、强化执行力，确保培训成果转化培训结束后，我们要把所学知识运用到实际工作中，不断提高工作效率和质量。
同时，我们要强化执行力，确保培训成果转化为实际生产力，为企业发展贡献力量。
以下是本次培训会议的具体总结：1. 企业管理方面：专家们从战略规划、组织架构、人力资源、财务管理等方面进行了深入讲解，让我们对企业管理的各个方面有了更全面的认识。
2. 市场营销方面：专家们结合当前市场环境，分析了市场营销的趋势和策略，为我们提供了宝贵的市场洞察力和实战技巧。
3. 团队建设方面：专家们强调了团队协作的重要性，分享了团队建设的方法和技巧，帮助我们提升团队凝聚力和战斗力。
小主持人培训心得体会7篇
小主持人培训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生主持培训心得5篇
小学生主持培训心得5篇小学生主持培训心得1中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。
下面就谈谈我学习的三点感受吧。
一做播音员主持人之要义“做人”我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。
进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。
齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。
正如齐越老师所说的：“我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。
我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。
我以此引为自豪。
”想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。
9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说：“湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。
”老师的一席话首先就给了我们很多自信。
接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说：“又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现“男女平衡”了。
在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。
二做播音员主持人之关键“内功”老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。
学习小主持人心得体会.doc
学习小主持人心得体会篇一：培训小主持人的心得培训小主持人的心得培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。
但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。
昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想学习小主持人心得体会)到要把这么多年的一些培训反思写下来。
第一次培训小主持人还得追朔到2005年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。
这么重大的任务，让我一时不知所措。
开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。
当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面??要求都不同。
不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。
然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。
几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。
其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。
这两个小男孩就是典型的紧张综合症。
如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。
有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。
对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。
渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。
在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。
每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。
开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。
其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。
所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。
培训主持人点评发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行了一场精彩的培训活动，通过这次培训，我相信大家都有所收获，有所感悟。
在此，我非常荣幸能够担任本次培训的主持人，并对各位学员的表现进行点评。
接下来，我将从以下几个方面对本次培训进行总结和评价。
一、培训内容丰富，贴近实际本次培训的内容涵盖了多个方面，既有理论知识，又有实践操作。
从职场沟通技巧到团队协作能力，从领导力提升到个人素养培养，每一模块都紧密结合了我们的工作实际，让我们在短时间内得到了全面提升。
首先，在职场沟通技巧方面，培训师通过生动的案例和实用的方法，让我们认识到沟通在职场中的重要性。
从倾听、表达、反馈到谈判，每一个环节都值得我们深入思考和反复实践。
我相信，在今后的工作中，我们能够运用所学，提高沟通效果，为团队创造更多价值。
其次，在团队协作能力方面，培训师通过互动游戏和小组讨论，让我们体会到团队协作的力量。
在游戏中，我们学会了如何合理分配资源、发挥各自优势，共同完成任务。
在讨论中，我们学会了如何倾听他人意见、尊重团队决策，为团队的发展贡献自己的力量。
再次，在领导力提升方面，培训师从领导者的角色定位、决策能力、激励团队等方面进行了深入剖析。
让我们认识到，一个优秀的领导者不仅要具备丰富的专业知识，还要具备高尚的品德和卓越的领导力。
通过培训，我们将在今后的工作中，努力提升自己的领导力，为团队的发展贡献力量。
最后，在个人素养培养方面，培训师强调了自律、自信、感恩等品质的重要性。
这些品质不仅有助于我们个人的成长，更有助于团队和企业的长远发展。
我相信，在今后的工作中，我们将不断修炼自己，提升个人素养，为企业创造更多价值。
二、培训形式多样，互动性强本次培训采用了多种形式，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，使培训过程更加生动有趣。
以下是对几种主要形式的点评：1. 案例分析：通过分析实际案例，让我们将理论知识与实际工作相结合，提高解决问题的能力。
在案例分析环节，学员们积极参与，各抒己见，充分展现了团队精神。
幼儿园小主持人培训课程分享与心得
幼儿园小主持人培训课程共享与心得一、介绍幼儿园小主持人是指在幼儿园活动中担任主持人角色的孩子。
他们需要具备一定的交流能力、表达能力和组织能力。
为了提升幼儿园小主持人的综合素质和能力，许多幼儿园都会开展小主持人培训课程。
在这个过程中，我参加了一期幼儿园小主持人培训课程，以下是我在课程中的共享与心得。
二、课程内容1. 演讲技巧在课程中，老师们向我们介绍了如何进行有效的演讲。
他们教授了我们如何准备演讲稿、如何运用肢体语言和声音，以及如何应对突发状况。
这些技巧对于提升我们的演讲能力非常有帮助。
2. 情绪管理作为小主持人，我们需要在活动中保持积极的情绪，并且要学会控制自己的情绪。
老师们通过情景模拟和角色扮演的方式，帮助我们更好地理解情绪管理的重要性，并教会我们一些情绪调节的方法。
3. 协调能力在幼儿园的活动中，小主持人需要和其他工作人员、家长和孩子们进行良好的交流和协调。
课程中也特别加强了我们的协调能力训练，以及与他人合作的技巧。
4. 主持礼仪在课程的最后阶段，老师们着重讲解了主持礼仪，包括如何进场、如何开场白、如何与来宾互动等方面的礼仪规范。
这些礼仪对于提升我们的专业形象和活动的效果至关重要。
三、心得体会在参加幼儿园小主持人培训课程的过程中，我深刻地认识到了做一名小主持人需要具备的各种能力。
在课程中，我特别受益于老师们的悉心指导，学到了很多实用的技巧和方法。
通过不断地训练和实践，我逐渐感到自己在演讲、情绪管理、协调能力和主持礼仪方面都有了进步。
我也更加理解了做一名小主持人并不简单，需要不断地积累和提升自己的能力。
我在课程中结识了很多志同道合的小伙伴，大家一起学习、一起进步、一起成长，这是我参加培训最大的收获。
四、个人观点通过参加幼儿园小主持人培训课程，我意识到一个小主持人需要具备综合素质和多方面的技能。
只有不断地学习和提升自己，才能更好地胜任小主持人的工作。
这对我未来的学习和成长都有着积极的影响，也让我更加热爱和珍惜自己在幼儿园里的工作。
少儿主持期末总结
少儿主持期末总结亲爱的爸爸妈妈们，老师们，亲爱的小朋友们，大家好！我是XX学校少儿主持班的主持人小明，很高兴能为大家主持今天的期末总结。
这学期里，我和小伙伴们一起度过了很多快乐的时光，今天我要向大家分享一下我在少儿主持班的收获和成长。
首先，我要感谢我们的老师。
老师们是我们的引路人，是我们成长道路上的指导者。
他们教给了我们许多关于主持的技巧和知识。
在课堂上，老师们给我们组织了很多有趣的活动，比如模拟主持比赛、讲故事比赛等等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的主持能力，还培养了团队合作意识，学会了与人沟通和合作。
在这个学期里，我最大的收获是提高了自己的口才能力。
在主持班里，我们经常要进行朗读和配音的练习。
通过这些练习，我找到了自己的声音，学会了如何运用音调和语速来调节自己的表达效果。
而且，我们还学会了如何委婉地提问和处理突发情况。
这些都是在日常训练中逐渐积累起来的，我觉得自己的进步是显而易见的。
除了口才能力，我还学到了许多其他的技能。
我们学习了如何进行采访，如何撰写讲稿，如何与观众进行互动等等。
这些技能在日常生活中也非常有用。
比如，我现在能够更好地与同学和老师沟通和交流，能够更好地发表自己的观点和想法。
这让我感到非常自信和满足。
除了课堂学习，我还参加了一些校内的主持比赛。
这些比赛不仅让我更好地展示自己的主持才能，还让我有机会与其他学校的小主持人互相交流和学习。
通过这些比赛，我结交了许多志同道合的朋友，拓宽了自己的视野。
在这个学期里，我也遇到过一些挑战。
有时候，我会紧张，有时候还会犯一些错误。
但是，老师和同学们总是在我的身后支持着我，鼓励着我。
我从中学到了勇敢面对挑战和困难的勇气和决心。
我了解到，只有坚持下去，才能取得长足的进步。
在未来，我希望能够继续努力，不断提高自己的主持水平。
我想通过主持和表达的方式，告诉更多的人，我们少年儿童的梦想和愿望。
我相信，只要我们努力奋斗，任何事情都是可以实现的。
最后，我要感谢家长们对我们的支持和鼓励。
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培训小主持人的心得培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。
但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。
昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想到要把这么多年的一些培训反思写下来。
第一次培训小主持人还得追朔到2005年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。
这么重大的任务，让我一时不知所措。
开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。
当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面……要求都不同。
不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。
然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。
几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。
其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。
这两个小男孩就是典型的紧张综合症。
如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。
有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。
对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。
渐渐地，他们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。
在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。
每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。
开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。
其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。
所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。
最重要的一个环节当然是声音，被选的小主持人声线一般都很好，但他们就像是一块未磨的玉，所以在训练时，我比较注重他们的发音的位置，语速，不同的句子有不同的语气。
如：陈述性的句子一般语速较快，抒发性的句子一般语速比较慢。
一开始培训时，只能直接帮他们把重点的字画出来，然后示范，最后反复练习。
到后来，有了登台的经验后，他们就不怎么需要我示范，只是帮他们找出重点的字就行了。
最后一个就是小主持人的应变能力，这种能力并不是一次主持就能获得的，这需要几次的主持经验积累才能获得。
但每次上台前，我都会传授他们应对突发事件的方法。
如：节目没准备好时，可以找话题和观众互动；麦克风突然没声音时，可以从容地回去换一个，然后幽默地说句话，有时候是临场突然新增加了一些内容……培训小主持人虽然辛苦，但看到他们在台上出色的表现，还台下观众认可的神情，我觉得非常值得。
小主持人培训班教学总结 一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：一、基本情况小主持人培训班教学总结一学期来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下：一、基本情况本班共有70人，分为两个组。
二、做法与成效1.根据教材，结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
2.在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
3.通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。
通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。
在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
三、存在的问题由于学生年龄差距较大，最小的为6岁，最大的为9岁，且学生的基础参差不齐，所在上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
四、对下学期班级工作的建议基于以上情况，建议下一期培训按年龄层次分开教学。
同时，我将不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
正文：这次培训让我学到了很多，更让我改变了不少。
白老师的“价值观与性行为”让我从一开始看到性行为三个字只能单纯的想到男女，转变为明白和认识到其实还有广义的性行为，它是要从生理、心理、社会三方面来理解的。
也让我在这方面有了一定的脱敏。
不再一提到这方面的东西就很难启齿了。
李老师的预防艾滋病让我更加了解了这方面的有关知识，更让我明白同伴教育的必然性。
王老师的教导让我学到了很多今后做这方面主持人的方法与技巧。
总之，这次培训是极具意义的，更让我们每个培训学员感受到了这份工作的公益性与重要性。
蔡琴短短的两天培训的过程的确给我留下了很深的印象。
这两天我们一起经历脱敏的过程，一起去探讨一些看似难以启齿却是很现实的关于性的问题，一起从活动中成长开始了解一个主持人应该具备的素质。
其实给我印象很深的是那个画生殖器图的活动，因为对于看到这种图我们年轻人都挺害羞的，但是现在却要我们画出来，的确要付出勇气。
而且其中的讨论活动让我们每一个人有发表自己看法的机会，其中不乏精彩的发言引得大家哈哈大笑，我觉得我自己表现也很积极。
最后的试讲的环节，我很遗憾因为比较忙没能申请去讲演，但是看到大家从中锻炼也很开心。
同伴教育，与你我通行！戴源前些天参加了蒲公英的同伴教育，我的感触很大，同伴教育的主题很敏感，但是它也是个很实际的问题，只是我们的传统观念在影响着我们，让我们难以启齿，其实与其压抑着，等待着问题的爆发，不如我们慢慢地去开导，我觉得这就是我们蒲公英的使命。
我们虽然是一个刚刚成立的社团，影响不大，大家也都没有经验，不知道如何开展，我们虽然经过脱敏培训，也模拟主持会议，但是毕竟在实际操作中会产生各种各样的问题，我们不得而知，我想，这既是我们的劣势，也应该成为我们的优势，俗话说，初生牛犊不怕虎，我们没有被条条框框束缚住，我们的发挥空间很大，这为我们探索一条适合大学生教育的道路奠定基础。
郭健健在进入大学的茫然与迷途中，同伴教育的出现，无疑对我来说是黑暗中的一盏明灯。
怀着对性知识的不解、迷茫和渴望，我参加了“蒲公英”志愿者团队，成为了同伴的一员。
在这次志愿者培训活动中，我结交了很多志同道合的朋友，并且学到了许许多多宝贵的知识和主持的技巧，例如避孕的方法等等。
总之，这次的活动让我体会了很多，同时也给了我很大的责任，我们作为志愿者，有义务把性知识传播给众人。
但是，我对搞好同伴教育十分有信心，我充满了斗志，我坚信，我们的“蒲公英”会越来越好！刘思雨两天的同伴教育培训很短暂却又很漫长。
周末两天好像完全脱离了课堂教育，像参加了一个夏令营般。
内容是平时课堂上不会讲的，形式又是如此丰富，还认识了以前不认识的同院同学。
对于性方面的知识有了更多的了解，对性也基本不会羞于言辞，可以大胆说出性行为和生殖器官的学名，对性基本已经脱敏了。
十分欣赏培训老师，正是她们正派的，坦然的言传身授以及她们为我们创设的安全、融洽的氛围使我们能够认真学习知识和主持技巧，没有丝毫的顾忌和不安。
最后希望我们“蒲公英”同伴教育能办得成功，然后传承下去。
孟玉婷同伴教育，当我第一次听到这个词的时候感觉到的是莫名。
在与老师和同学的点滴交流后，脑海中慢慢有了初步的轮廓。
原来所谓的peer education指的是由年龄相近的人向同伴们讲授关于生殖健康和AIDS的一些常识。
但真正对它有全新的认识是在这两天的主持人培训中。
作为一名同伴教育的主持人，有些素质是不可缺少的。
首先，最基本的素质就是要“脸皮厚”。
因为作为主持人，我们不可避免地要涉及一些很敏感的话题，因此就需要我们能将这些话勇敢地说出来。
记得学习的第一天，锻炼我们的就是说“不”的能力。
一些日常生活中很有可能发生而我们却从未正视、从未思考的问题接连不断地袭来，我们需要换位思考，设身处地地分析，大胆地说出心中的想法，并思考如何才能表达得更好。
这种锻炼看似简单，却是实实在在地在解决身边的难题。
通过练习说“不”，我感觉自己的思想成熟了不少。
接下来，我们还听了许多关于艾滋病、避孕等方面的讲座，也通过一系列的游戏更好地认识到了AIDS传播的迅速及保护自身的重要性，并且模拟着当了一回同伴教育主持人，有了一份全新的体验，收获了宝贵的财富。
通过这次学习，我更明白了这样一个道理——我可以不同意你的观点，但我坚决捍卫你说话的权利。
同时我也更清楚地认识到了对于社会上的一些特殊群体要抱有宽容的心。
短短的两天也许并不够，然而老师和伙伴们已经给我们指明了方向，我们需要做的是利用课余时间来不断的充实自己，掌握住更多的专业知识。
技巧这东西并不是教就能学会的，这是在长期的实践中慢慢积累的。
我相信只要不断地努力，勇于尝试，在往后的主持过程中我会不断地提升自己。
相信我们一定能踏踏实实地帮助到许多人。
史贝裔在以前，当周围人们谈论到有关性的话题的时候，我内心总是有一种抵抗情绪，觉的作为一个中学生在大庭广众情况下谈论这个话题不太好。
经过“蒲公英同伴教育”两天的培训，让我对性有了新的改观，作为新一代的大学生，不应该逃避与我们生活息息相关的话题，应该大胆面对性问题。
通过这两天的活动，同伴教育不仅仅能够增加我们对年轻人的生殖健康，预防艾滋病的知识同时也能够加强我们在交流，主持等方面的能力。
同伴教育让我们体味到什么是合作，什么是平等，什么是关爱。
就像各个主持人所说的那样，蒲公英是一个大家庭，是一个其乐融融，充满温馨的大家庭，让我们在这个大家庭中收获友谊，收获欢笑占航参加了“蒲公英”同伴教育主持人培训，我不仅仅学习到了一些有关性方面的知识。
并且让我们树立了正确的爱情观。
让我们明白了性的重要性，性行为需要慎重的考虑。
同时，我们又学会了一些主持技巧。