幼儿英语动物单词
幼儿英语动物单词
狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑马——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo 山羊——goat 绵羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 骆驼——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 长颈鹿——giraffe 马——horse 猪——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 猫——cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鲸——whale 海豹——seal 乌龟——tortoise 鳄鱼——crocodile 河马——hippopotamus 鱼——fish 虾——shrimp 螃蟹——crab 龙虾——lobster 蜗牛——snail 蛙——frog 蛇——snake 蚯蚓——worm 公鸡——cock 母鸡——hen 小鸡——chick 鸭子duck 小鸭——duckling 鹅——goose 蜘蛛spider 蚂蚁ant 蜜蜂bee 蝴蝶butterfly 蜻蜓dragonfly 老鹰eagle 猫头鹰owl 乌鸦crow 鸽子dove 鸟bird 驼鸟ostrich 鹦鹉parrot 燕子swallow 麻雀sparrow 甲虫beetle 天鹅swan 鹤crane 孔雀peacock 企鹅penguin 蚕silkworm 苍蝇fly 蚊子mosquito 蟑螂roach 蚱玛grasshopper 火鸡turkeys 晰蜴lizard 獾badger 蟾蜍toad 鼹鼠mole Mouse 鼠rat 大老鼠cow 母牛Tiger 虎Rabbit 兔Dragon 龙Snake 蛇Horse 马sheep 绵羊Monkey 猴子Chicken 鸡Dog 狗cat 猫Pig 猪Bird 鸟eagle 老鹰pigeon 鸽子dove 鸽子owl 猫头鹰gull 海鸥sparrow 麻雀Parrot 鹦鹉Penguin 企鹅goose 鹅duck 鸭Bat 蝙蝠Frog 青蛙cricket 蟋蟀Bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶fly 苍蝇flea 跳蚤Bear 熊panda 猫熊Elephant 大象Deer 鹿hippo 河马wolf 狼Donkey 驴子kangaroo 袋鼠koala 无尾熊Giraffe 长颈鹿zebra 斑马lion 狮子Crab 螃蟹shrimp 虾fish 鱼whale 鲸鱼dolphin 海豚turtle 乌eel 鳗鱼starfish 海星sea horse 海马Dinosaur 恐龙jellyfish 水母squid 乌peacock 孔雀，孩子出问题，还是平时生活中的教育没跟上，很多东西都是潜移默化的培养出来的，小孩子学习模仿能力很强，周围的环境和看到的对他的影响很大，建议父母多用心教教孩子。
幼儿英语动物教案小班英语动物单词教案
幼儿英语动物教案小班英语动物单词教案游戏是幼儿学习的最好方法。“啤酒桶和小老鼠”的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。以下是精心的幼儿英语动物教案的相关资料，希望对你有帮助! 啤酒桶和小老鼠 【设计意图】 游戏是幼儿学习的最好方法。“啤酒桶和小老鼠”的游戏是小朋友喜爱的一个音乐游戏，我们将英语教学的内容融入其中，对游戏进行改编，重新挖掘了游戏的教育价值。幼儿在游戏中积极而主动地思考、想象、交流，大胆地说英语、玩英语，以此得到双语方面的熏陶。 【活动目标】 1、激发幼儿积极参与英语活动的欲望。 2、发展幼儿创造性的思维能力。
3、幼儿能够用英语词汇表达身体各部分的名称，并初步尝试用双语创编故事。 【活动准备】 1、幼儿已经熟悉《啤酒桶和小老鼠》这个故事。 2、小老鼠头饰、啤酒桶道具、音乐等。 【活动过程】 1、师生一起唱英语儿歌，做热身运动。 t：hello，boys and girls.let’s do some actions, ok? walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running, running，running，running，now let’s stop，nowlet’sstop ! 2、教师与幼儿一起商讨角色，同时提出游戏要求：幼儿要尽量多地用英语说出导体各部分的名称。
3、教师与幼儿一起展现故事情节，交替使用双语说出故事的重点部分(一遍用英语、一遍用中文)。 (1)幼儿选择喜欢的头饰，听音乐，按照双语故事的情节做相应的动作。 (2)请幼儿根据故事情节的发展，用双语练习故事中人物之间的对话。 幼儿分成两组。扮演小老鼠的幼儿坐在椅子上准备，扮演啤酒 桶的幼儿自己抱一团坐在地上准备。 教师弹曲一，小老鼠出由跳舞，并向啤酒桶问候。啤酒桶做出 很不高兴的样子。 当仙女的魔杖点到啤酒桶的时候，仙女问：what do you have? 扮演啤酒桶的幼儿伤心地回答i have no arms, legs, head …… ②教师弹曲二，啤酒桶在音乐前部分依次长出头，两条胳膊和 两条腿;在后部分慢慢站起来。
常见英文动物名称
horse 马 mare 母马 colt, foal 马驹,小马 pony 矮马 thoroughbred 纯种马mustang 野马 mule 骡 ass, donkey 驴 ox 牛 buffalo 水牛 bull 公牛 cow 母牛 calf 小牛, 牛犊 bullock, steer 小阉牛 heifer 小母牛 pig, swine 猪 boar 种猪 hog 阉猪, 肥猪 gilt 小母猪 piglet 猪崽 sheep 羊 ewe 母羊 goat 山羊 lamb 羊羔,羔羊 zebra 斑马 antilope 羚羊 gazelle 小羚羊 deer 鹿 reindeer 驯鹿 giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 dromedary 单峰驼 llama 大羊驼 guanaco 原驼 alpaca 羊驼 vicuna 小羊驼 elephant 象 rhinoceros 犀牛hippopotamus 河马 cat 猫 tabby, she-cat, grimalkin 雌猫tomcat 雄猫, 公猫 kitten, kitty, pussy 小猫
lion 狮 lynx 猞猁 panther, puma 美洲豹leopard 豹 tiger 虎 wildcat 野猫 bison 美洲野牛 yak 牦牛 dog 狗 badger 獾 weasel 鼬,黄鼠狼 otter 水獭 fox 狐 hyena, hyaena 鬣狗 wolf 狼 squirrel 松鼠dormouse 睡鼠 beaver 河狸 marmot 土拨鼠 ferret 雪貂 bear 熊 rabbit 兔子 hare 野兔 rat 鼠 chinchilla 南美栗鼠gopher 囊地鼠 Guinea pig 豚鼠marmot 土拨鼠 mole 鼹鼠 mouse 家鼠 vole 田鼠 monkey 猴子chimpanzee 黑猩猩gorilla 大猩猩orangutan 猩猩 gibbon 长臂猿 sloth 獭猴 anteater 食蚁兽duckbill, platypus 鸭嘴兽kangaroo 袋鼠 koala 考拉, 树袋熊hedgehog 刺猬porcupine 箭猪, 豪猪bat 蝙蝠
少儿英语动物教学教案
少儿英语动物教学教案 【篇一：幼儿英语教学教案--讲动物】 公开课教案 教学目的：学生了解上课常用指令的含义；掌握4种动物的英文叫法； 教学准备：hello song视频；教学ppt；图片，单词卡片，毛绒玩具，笑脸贴。 教学原理：通过教师的动作示范，展示课堂常用指令；使学生对指 令产生条件反射，自然掌握指令的含义。 采用趣味教学法，播放动物声音，展示动物图片，请学生触摸动物 毛绒玩具，动物图画。在听觉、视觉、触觉上刺激学生对动物的感知。在感知的同时教学生读出动物的英文名称，使学生能够将动物 和英文名称建立直接联系。 通过2个小游戏，巩固学生对英文名称的记忆。 运用指读的方法，使学生了解动物的英文单词。 应用指读、逐一分解的自然拼读法，教授单词发音。 【篇二：幼儿英语教学游戏教案】 英语教学游戏（一） 1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一 名小朋友面前，提问：“what are you?”，小朋友用句型“i’m a ?”回答。然后老师说“hello, ?”，请该小朋友上火车，两人开火车。又开 到一名小朋友面前，提问：“what are you?”，小朋友用句型“i’m a ?”回答，火车上的老师和小朋友一起说：“hello, ?”请该小朋友上 火车，三人继续开火车。游戏反复进行，直至全体小朋 友都上火车为止。可以开着火车到户外进行游戏。 2、猎人与动物：老师扮演猎人，小朋友们扮演各种小动物。播放 一段轻快的音乐，小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作。 当音乐停止时，小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动。“猎人”走到各个小动物面前，提问：“what are you?”，小朋友用句 型“i’m a ?”回答，回答正确可以坐下，若回答错误则被“猎人” 捉走。游戏可以反复进行。 3、超级打手：将字母aa、bb、cc、dd、ee、ff的卡片贴在黑板上，请2至3名小朋友站到集体前，每人手中拿一个塑料锤子，背
幼儿园：英语教案-动物园
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材英语教案－动物园教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 English Lesson Plan-Zoo 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
英语教案－动物园 活动内容：1. ZooFarm 2. After you! 班级：大三班人数：33人 时间：课时：30分钟 教师： 活动目标：1.理解词语含义，发音准确。 2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。 准备：图片、汽车方向盘、售票员。 活动过程： 一．出示图片 1. T:Morning kids. C:Morning 2. T:Today it’s a sunny day? Let’s play together ok? C: Ok! 二．老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处T: Oh, what’s it?
C: pandafoxdog…… T: 为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？ C: 动物园。 T: Yes zoo. C: Zoo. 老师带领幼儿一起Go to the zoo. T: Ok, This is zoo.Go to the zoo. C: Go to the zoo. 三．老师和幼儿又来到图片B处。 T: What this? C: pigdogsheep…… T: 咱们把它们送到那里去呢？ C: Farm! T: Yes, farm. C: Farm. 老师带领幼儿Go to the farm. T: Ok, This is farm.Go to the farm. C: Go to the farm. 四．游戏：Bus! T: 我们一起Go to the home! C: Ok!
幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》
幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》 小班英语教案《了解动物英语名称》适用于小班的英语 主题教学活动当中，让幼儿在教师的带领下，让幼儿了解动 物cat 和dog 的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与 初步的合作能力，培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参 与英语活动，快来看看幼儿园小班英语《了解动物英语名称》 教案吧。 活动目标 1.培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2.在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语 名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。 3.幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参 与到英语活动之中。 4.培养其学习英语的积极态度。 活动内容：听懂、会说单词cat 和dog。 活动准备：猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录 音机等。 活动过程 1.用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说Hello 师：Ok， Im Jojo，When I say Hello to you, you can say Hello, Jojo!
(对给回答得好的幼儿Give me five!,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣) 2.热身运动师：Lets warm up! Listen to the music. lets say Music(做朝向录音机的动作)师生共做表演 Follow me 3.单词呈现 (1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜 它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示 卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来) (2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出汪汪汪的声音，引出dog 单词呈现：chant dog dog 汪汪汪;卡片 4.游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳 着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻 山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没 钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。 5.结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。
大班英语优秀教案《animals》
大班英语优秀教案《animals》时间：20-30分钟 教学目标： 1.复习掌握学过的动物单词比如 tiger,elephant,dog,cat 2.学习新的动物名称：dolphin,peacock,penguin 3.理解问句：what's missing 教学重点：学习新的动物的单词，并可以将图和单词对应 教学难点：让幼儿记住新的动物单词同时能理解老 师问的问题what's missing? 教具准备：各种动物卡 教学过程： 1. Warm up热身(手指儿歌: everybody can you show me your hands? 让小朋友把两只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：one finger one finger tap tap tap, two fingers two fingers tap tap tap , three fingers three fingers tap tap tap, four fingers four fingers tap tap tap , five fingers five fingers .....clab.........大家一起很快的拍手，老师说 one two three stop.大家停下。 2. Greeting问候时间:
T: hello ,boys and girls how are you? Kids:I'm fine and you ? T: 引入主题 today I bring many friends ,can you guess who are they? Ok,let's count one two three ...they are coming. 3. Review复习： 老师以快速闪卡的模式依次出示学过的动物卡片，并让小朋友说出动物的英文名字。（教案出自：教案网）老师观察看那个小朋友说的最快最准确并击掌鼓励。 4. New lesson新授课程： 老师继续引出新的动物出来：Now i have three new animals come out. Do you want know who are they? Ok, we count fivene,two,three,four, five. Look,what's this? Kids:海豚。T:yes,it's dolphin.It swim in the sea.ok next one what's this? K:孔雀。T: good，it's peacock. It's very beautiful yeah? Ok, the last one ,what's this? K: 企鹅。T:yes,it's penguin. It's lives very cold places,对，它生活在很冷的的地方。介绍完新的动物，让孩子跟老师读一遍。 5. Chat练习: 老师将新的动物图片粘在黑板上，然后每次请两名幼儿到黑板的对面，当老师问：which one is ....?动物的时候，两个幼儿要快速跑到黑板前正确并很好的用手
各种动物英语单词
狮子——l i o n[?l a??n]豹——leopard[?lep?rd] 熊猫——panda? [?p?nd?] 老虎——tiger? 狼——wolf?[w?lf] 斑马——zebra? [?zibr?] 公牛——bull? [b?l] 母牛——cow? [ka?] 小牛——calf? [k?f] 水牛——buffalo? ?b?f?lo?] 山羊——goat 绵羊——sheep? 羊羔——lamb 熊——bear? 骆驼——camel? 鹿——deer? 大象——elephant? 狐狸——fox? 长颈鹿——giraffe [d???r?f] 马——horse? 猪——pig? 狗——dog?
猴子——monkey? 蝙蝠——bat? 猫——cat? 袋鼠——kangaroo? [?k??ɡ??ru] 刺猬——hedgehog? [?hed?h?:g] 松鼠——squirrel? [?skw?:r?l] 兔子——rabbit? [?r?b?t] 老鼠——rat? 海豚——dolphin? [?dɑ:lf?n]鲸——whale [hwel] 海豹——?seal [sil] 乌龟——tortoise? ?t?:rt?s] 鳄鱼——crocodile [?krɑ:k?da?l] 河马——hippopotamus? [?h?p??pɑ:t?m?s]鱼——fish? 虾——shrimp? ?r?mp 螃蟹——crab? [kr?b] 龙虾——lobster [?lɑ:bst?(r)] 蜗牛——snail? [snel] 蛙——frog 蛇——snake? 蚯蚓——worm? [w?:rm]
动物名称的英语单词
horse 马 mare 母马 colt, foal 马驹,小马 pony 矮马 thoroughbred 纯种马 mustang 野马 mule 骡 ass, donkey 驴 ox 牛 buffalo 水牛 bull 公牛 cow 母牛 calf 小牛, 牛犊 bullock, steer 小阉牛 heifer 小母牛 pig, swine 猪 boar 种猪 hog 阉猪, 肥猪 gilt 小母猪 piglet 猪崽 sheep 羊 ewe 母羊 goat 山羊 lamb 羊羔,羔羊 zebra 斑马 antilope 羚羊 gazelle 小羚羊 deer 鹿 reindeer 驯鹿 giraffe 长颈鹿 camel 骆驼 dromedary 单峰驼 llama 大羊驼 guanaco 原驼 alpaca 羊驼 vicuna 小羊驼 elephant 象 rhinoceros 犀牛 tabby, she-cat, grimalkin 雌猫 tomcat 雄猫, 公猫 kitten, kitty, pussy 小猫 lion 狮 lynx 猞猁 panther, puma 美洲豹 leopard 豹 tiger 虎 wildcat 野猫 bison 美洲野牛 yak 牦牛 dog 狗 badger 獾 weasel 鼬,黄鼠狼 otter 水獭 fox 狐 hyena, hyaena 鬣狗 wolf 狼 squirrel 松鼠 dormouse 睡鼠 beaver 河狸 marmot 土拨鼠 ferret 雪貂 bear 熊 rabbit 兔子 hare 野兔 rat 鼠 chinchilla 南美栗鼠 gopher 囊地鼠 Guinea pig 豚鼠 marmot 土拨鼠 mole 鼹鼠 mouse 家鼠 vole 田鼠 eagle 鹰 bald eagle 白头鹰 monkey 猴子 chimpanzee 黑猩猩 gorilla 大猩猩 orangutan 猩猩 gibbon 长臂猿 sloth 獭猴anteater 食蚁兽 duckbill, platypus 鸭嘴兽 kangaroo 袋鼠 koala 考拉, 树袋熊 hedgehog 刺猬 porcupine 箭猪, 豪猪 bat 蝙蝠 armadillo 犰狳 whale 鲸 dolphin 河豚 porpoise 大西洋鼠海豚 seal 海豹 walrus 海象 kite 鹞 vulture 秃鹫 cock 公鸡 hen 母鸡 chicken 鸡, 雏鸡 heron 苍鹰 golden eagle 鹫 guinea, fowl 珍珠鸡 turkey 火鸡 peacock 孔雀 duck 鸭 mallard 野鸭, 凫 swan 天鹅 cob 雄天鹅 cygnet 小天鹅 gander, wild goose 雁 dove 鸽 pigeon 野鸽 turtle dove 斑鸠 pheasant 雉, 野鸡 grouse 松鸡 partridge 石鸡, 鹧鸪 ptarmigan 雷鸟 quail 鹌鹑 ostrich 鸵鸟 stork 鹳 woodcock 山鹬 snipe 鹬 gull, seagull 海鸥 albatross 信天翁 kingfisher 翠鸟 bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟 woodpecker 啄木鸟 parrot 鹦鹉 cockatoo 大葵花鹦鹉 macaw 金刚鹦鹉 parakeet 长尾鹦鹉 cuckoo 杜鹃,布谷鸟 crow 乌鸦 blackbird 乌鸫 magpie 喜鹊 swallow 燕子 goldfinch 金翅雀 chaffinch 苍头燕雀 robin 知更鸟 plover 千鸟 lark 百鸟,云雀 swift 褐雨燕 whitethroat 白喉雀 hummingbird 蜂雀 penguin 企鹅 owl 枭,猫头鹰 scops owl 角枭,耳鸟 snake 蛇 adder, viper 蝰蛇 boa 王蛇 cobra 眼镜蛇 copperhead 美洲腹蛇 coral snake 银环蛇 grass snake 草蛇 moccasin 嗜鱼蛇 python 蟒蛇 rattlesnake 响尾蛇 lizard 蜥蜴 tuatara 古蜥蜴 chameleon 变色龙,避役 iguana 鬣蜥 wall lizard 壁虎 salamander, triton, newt 蝾螈 狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑马——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo 山羊——goat 绵羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 骆驼——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 长颈鹿——giraffe 马——horse 猪——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 猫——cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鲸——whale 海豹—— seal 乌龟——tortoise
幼儿英语教案认识动物
幼儿英语教案认识动物 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助! 篇一 了解动物英语名称 一、活动目标 1.培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2.在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称 3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。 二、活动内容听懂、会说单词cat 和dog。 三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。 四、活动过程 1.用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说"Hello" 师：Ok， Im Jojo，When I say "Hello" to you, you can say "Hello, Jojo!" (对给回答得好的幼儿"Give me five!",运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣) 2.热身运动师：Lets warm up! Listen to the music. lets say "Music"(做朝向录音机的动作)师生共做表演 "Follow me" 3.单词呈现
(1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来) (2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出"汪汪汪"的声音，引出"dog" 单词呈现：chant "dog dog 汪汪汪";卡片 4.游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。 5.结束活动今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。 篇二 动物的乐园 教学目标： 1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。 2、体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。 准备： 头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。
常见动物英语表达方式
常见动物英语表达方式 It was last revised on January 2, 2021
常见动物英语表达方式：狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑马——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo 山羊——goat 绵羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 骆驼——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 长颈鹿——giraffe 马——horse 猪——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 猫——cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鲸——whale 海豹—— seal 乌龟——tortoise 鳄鱼——crocodile 河马——hippopotamus 鱼——fish 虾——shrimp 螃蟹——crab 龙虾——lobster 蜗牛——snail 蛙——frog 蛇——snake 蚯蚓——worm 公鸡——cock 母鸡——hen 小鸡——chick 鸭子duck 小鸭——duckling 鹅——goose 蜘蛛---spider 蚂蚁---ant 蜜蜂---bee 蝴蝶——butterfly 蜻蜓——dragonfly 老鹰——eagle 猫头鹰——owl 乌鸦——crow 鸽子——dove 鸟——bird 驼鸟——ostrich 鹦鹉——parrot 燕子——swallow 麻雀——sparrow 甲虫——beetle 天鹅——swan 鹤——crane 孔雀——peacock 企鹅——penguin 蚕——silkworm 苍蝇——fly 蚊子——mosquito 蟑螂——roach 玛蚱——grasshopper 火鸡——turkeys 晰蜴——lizard 獾——badger 蟾蜍——toad 鼹鼠——mole 鼠—— Mouse 海鸥——gull 蟋蟀——cricket
动物英文名个大全
动物英文名个大全 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
章鱼:octopus snake蛇 beer狗XUN deer鹿 cat 猫 dog 狗 mouse鼠bird鸟 bat蝙蝠 spider 蜘蛛 duck鸭 lamb 羔羊 deer 鹿 ass 驴h o r s e马l e o p a r d豹g o r i l l a大猩猩o w l猫o w l猫头鹰swan 天鹅 goose 鹅 cow 奶牛 rooster 公鸡 zebra 斑马 sow 母猪 lark 云lark 云雀 kangaroo 袋鼠 bull 公牛 seagull 海鸥 mammoth 猛犸象 rhinoceros 犀牛 turkey 火鸡 swallow 燕子 shrimp 小虾 sparrow 麻雀 crad 螃蟹 toad 蛤蟆 bat 蝙蝠 wolf 狼 frog 青蛙 whale 鲸 snake 蛇 shark 鲨鱼 parrot 鹦鹉 woodchuck 土拨鼠 wombat 袋熊 gibbon 长臂猿 mole 鼹鼠 otter 水獭 jaguar 美洲虎 impala 非洲长角鹿 pangolin 穿山甲peafowl 孔雀 pterodactyl 翼手龙 brown bear 棕熊 hedgerow 刺猬rattlesnake 响尾蛇 crocodile 鳄鱼 woodpecker 啄木鸟 wild goose 大雁 toucan 巨嘴鸟 rultre 秃鹫 starfish 海星 cuttlefish 乌贼 ape 猿猴 cobra 眼镜蛇 centipede 蜈蚣 platypus 鸭嘴兽 swordfish 箭鱼squirrel 松鼠 ostrich 鸵鸟 dragonfly 蜻蜓 cuckoo 杜鹃 firefly 萤火虫 kangaroo 袋鼠 mantis 螳螂 ladybug 瓢虫 white bear 北极熊
幼儿英语动物单词
幼儿英语动物单词 狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑马——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo 山羊——goat 绵羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 骆驼——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 长颈鹿——giraffe 马——horse 猪——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 猫——cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鲸——whale 海豹——seal 乌龟——tortoise 鳄鱼——crocodile 河马——hippopotamus 鱼——fish 虾——shrimp 螃蟹——crab 龙虾——lobster 蜗牛——snail 蛙——frog 蛇——snake 蚯蚓——worm 公鸡——cock 母鸡——hen 小鸡——chick 鸭子duck 小鸭——duckling 鹅——goose 蜘蛛spider 蚂蚁ant 蜜蜂bee 蝴蝶butterfly 蜻蜓dragonfly 老鹰eagle 猫头鹰owl 乌鸦crow 鸽子dove 鸟bird 驼鸟ostrich 鹦鹉parrot 燕子swallow 麻雀sparrow 甲虫beetle 天鹅swan 鹤crane 孔雀peacock 企鹅penguin 蚕silkworm 苍蝇fly 蚊子mosquito 蟑螂roach 蚱玛grasshopper 火鸡turkeys 晰蜴lizard 獾badger 蟾蜍toad 鼹鼠mole Mouse 鼠rat 大老鼠cow 母牛Tiger 虎Rabbit 兔Dragon 龙Snake 蛇Horse 马sheep 绵羊Monkey 猴子Chicken 鸡Dog 狗cat 猫Pig 猪Bird 鸟eagle 老鹰pigeon 鸽子dove 鸽子owl 猫头鹰gull 海鸥sparrow 麻雀Parrot 鹦鹉Penguin 企鹅goose 鹅duck 鸭Bat 蝙蝠Frog 青蛙cricket 蟋蟀Bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶fly 苍蝇flea 跳蚤Bear 熊panda 猫熊Elephant 大象Deer 鹿hippo 河马wolf 狼Donkey 驴子kangaroo 袋鼠koala 无尾熊Giraffe 长颈鹿zebra 斑马lion 狮子Crab 螃蟹shrimp 虾fish 鱼whale 鲸鱼dolphin 海豚turtle 乌eel 鳗鱼starfish 海星sea horse 海马Dinosaur 恐龙jellyfish 水母squid 乌peacock 孔雀，孩子出问题，还是平时生活中的教育没跟上，很多东西都是潜移默化的培养出来的，小孩子学习模仿能力很强，周围的环境和看到的对他的影响很大，建议父母多用心教教孩子。
各种动物的英文名
各种动物的英文名豹——leopard [?lep?d] 斑马——zebra [?zi:br? 公牛——bull 小牛——calf 水牛——buffalo [?b?f?l?u] 山羊——goat 羊羔——lamb 骆驼——camel 长颈鹿——giraffe [d?i'rɑ:f] 蝙蝠——bat[b?t] 袋鼠——kangraoo [?k??g??ru:]刺猬——hedghog [?hed?h?g]松鼠——squirrel [?skwir?l] 老鼠——rat 海豚——dolphin [?d?lfin]
鲸——whale 乌龟——tortoise [?t?:t?s] 鳄鱼——crocodile 河马——hippopotamus [?hip??p?t?m?s]虾——shrimp [?rimp] 螃蟹——crab 龙虾——lobster [?l?bst?] 蜗牛——snail 蛙——frog 蚯蚓——worm ([w?:m]n.虫，蠕虫) 公鸡——cock 母鸡——hen 小鸡——chick 鸭子——duck 小鸭——duckling 鹅——goose [gu:s]
蜘蛛——spider 蜜蜂——bee 蝴蝶——butterfly 蜻蜓——dragonfly 老鹰——eagle 猫头鹰——owl [aul] 乌鸦——crow [kr?u] 鸽子——dove [d?v] 驼鸟——ostrich [??strit?] 鹦鹉——parrot [?p?r?t]燕子——swallow 麻雀——sparrow 甲虫——beetle [?bi:tl] 天鹅——swan [sw?n]鹤——crane [krein] 孔雀——peacock [?pi:k?k]企鹅——penguin [?pe?gwin]
动物英文名100个大全
swan 天鹅 goose 鹅 cow 奶牛 rooster 公鸡 zebra 斑马 sow 母猪 lark 云lark 云雀 kangaroo 袋鼠 bull 公牛 seagull 海鸥 mammoth 猛犸象 rhinoceros 犀牛turkey 火鸡 swallow 燕子 shrimp 小虾 sparrow 麻雀 crad 螃蟹 toad 蛤蟆 bat 蝙蝠 wolf 狼 frog 青蛙 whale 鲸 snake 蛇 shark 鲨鱼parrot 鹦鹉 woodchuck 土拨鼠 wombat 袋熊 gibbon 长臂猿 mole 鼹鼠 otter 水獭 jaguar 美洲虎 impala 非洲长角鹿 pangolin 穿山甲 peafowl 孔雀 pterodactyl 翼手龙 brown bear 棕熊 hedgerow 刺猬rattlesnake 响尾蛇 crocodile 鳄鱼 woodpecker 啄木鸟 wild goose 大雁toucan 巨嘴鸟 rultre 秃鹫 starfish 海星 cuttlefish 乌贼 ape 猿猴cobra 眼镜蛇 centipede 蜈蚣 platypus 鸭嘴兽 swordfish 箭鱼 squirrel 松鼠 ostrich 鸵鸟 dragonfly 蜻蜓 cuckoo 杜鹃 firefly 萤火虫kangaroo 袋鼠 mantis 螳螂 ladybug 瓢虫 white bear 北极熊hippopotamus 河马 lion 狮子 tiger 老虎 monkey 猴子 fox 狐狸 giraffe 长颈鹿 duck 鸭子 bird 鸟 cat 猫 dog 狗 mouse 老鼠 pig 猪 ralloon 浣熊 老虎:tiger 狮子:lion 黑豹:panther 豹:leopard 熊:bear 北极熊:pola bear 象:elephant 长颈鹿:giraffe 斑马:zebra 野猪:wild boar
幼儿园小班英语教案动物(三篇)
教学资料参考范本 幼儿园小班英语教案动物(三篇)目录： 幼儿园小班英语教案动物一 幼儿园小班英语教案动物大聚会二 幼儿园小班英语教案单词好三
幼儿园小班英语教案动物一 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary) 2、出示红苹果What’s this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说? 3、出示绿橘子What’s this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good) 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，What’s this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈 请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量 读单词。
2、blue Mary出示蓝气球，What’s this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词..................... 一、活动内容：字母Y，短语Good night 二、活动目标： 1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y; Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备： 字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮) 四、活动过程： 1、问好： (1) 师生问好。 (2) 引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：Hands up , hands down. 3、正课： (1) 学习字母Y： 让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示
大班幼儿英语教案《动物单词》
幼儿教育：________ 大班幼儿英语教案《动物单词》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
大班幼儿英语教案《动物单词》 活动目的及要求：复习动物单词 活动目标： 1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。 2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck 活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕 活动过程： 一、问候 师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 二、律动 师：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英语韵律操（由做的好的学生带领做） 三、游戏 师：“Let’s play a game, ok?”(Ok．) 1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck 玩法：师：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。 （1）试两遍，幼儿熟悉游戏。 （2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。 2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck妈咪爱婴网-幼儿园教 第 2 页共 5 页
幼儿园大班的优秀英语教案-动物大聚会
Super English英语教案 活动名称：动物大聚会 活动目标： 1. 能大胆地运用“I’m …（动物名称）Nice to meet you.和I like ...进行对话交流。 2. 体验在动物聚会中积极运用英语与同伴打招呼和做自我介绍的快乐。 3. 感受英语活动的乐趣。 活动准备： 歌曲MP3《》；神秘纸箱；各种动物头饰；PPT；照相机；音箱；电脑； 活动过程： 一、热身活动： 一起唱跳《Bingo 》 T：Hello ,every body ,I’m Rita Let’s say hello Hello to each other . Hello C: Hello. T:Next,follow me ,Let’s sing a song together . << Bingo >> 二、情景导入 T: “The Children’s day is coming，(6.1 快到了)Let’s have a party with animals,OK ?” C:OK T:Look,I have a magic box and there are a lot of animals inside.Let me choose one first .(老师示范，抽出一张图片问What’s this ? ) C:(It’s a ) Rabbit. T:(老师带上头饰)I’m a rabbit Jump ,jump,jump. (请小朋友，Come here one by one，抽头饰，说“oh,I’m a cat ,miao miao 或动作”然后回座位) ---类推 Every body,stand up,follow me,Music. 洪恩<
英语动物教案
Unit6 At the zoo 第一课时 教学目标： 1 初步掌握表示大小、长短的单词 small, big, long, short。 2 在正确听、说、认读的同时能用这几个单词来简单描述某物的特征。 3 能听懂所接触的指示语，并能够按指令做出相应的动作。 【教学重点】听、说、认读几个形容词 small, big, long, short 。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的课件。 3 学生准备动物玩具，每人带1-2个。 4 教师准备所学单词卡片和图片。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语会话展示。 （2）教师播放“Hide and Seek” 的歌曲录音，师生边唱边做动作。
（3）利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。 2 呈现新课 (Presentation) （1）游戏：猜动物。 T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is an elephant. T: Yes. Good. It is an elephant. （2）在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 （3）继续展示图片： An elephant and a mouse. 对比大象和老鼠。 T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教师强调big 和 small 。 此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词big 。将鼠标移到mouse 的图案上，图案mouse的下面出现单词small。用同样的方法学习short 和long。