2020年统编版五年级道德与法治下册第11课屹立在世界的东方第1课时
（根据新使用的部编版教材编写）
…… 4.师小结： 中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。 它标志着中国人民在 中国共产党的领导下，经过浴血奋战，终于结束了受侵略、受压迫的历史， 挺直腰杆站起来了 ! （三）中国人民当家作主 1.师：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、 新国家的主人。 2.课件展示新中国成立后中国人民的生活，说一说：看看新中国人民的 生活有了哪些翻天覆地的变化？ 3.西藏人民当家作主 1951 年 5 月 23 日，西藏和平解放。1959 年，西藏最终废除封建农奴制， 解放了百万农奴和奴隶， 西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温 暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。 2009 年，确定每年的 3 月 28 日为 百万农奴解放纪念日。如今的西藏，经过多年的沧桑巨变，经济发展，家园 秀美，人民安居乐业。 活动二：保家卫国 独立自主 （一）抗美援朝 1.学生欣赏《中国人民志愿军战歌》 。 2.学生说说：你从这首歌里边听到了些什么？ 3.了解抗美援朝。 新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国 东北边境，严重威胁中国的安全。中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大 决策。中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，保卫了新生的人
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第 11 课 屹立在世界的东方 教学目标 1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自 豪感。 2. 通过收集、 处理信息等方法， 提高获取信息、 综合分析问题的能力。 3. 了解开国大典、 人民代表会议等概况， 了解新中国成立的历史意义。 教学重难点 教学重点 : 初步感受新中国成立的伟大历史意义， 激发学生对新中国成立的自豪感。 教学难点： 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。 教学准备 : 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立的 相关资料。 教学方法 :启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排 :2 课时 教学过程
为中国后来的开放政策创造了良好条件。 今天，在联合国的各个机构里几乎 都可以看到中国代表的身影， 中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强 力量。
四、拓展： 你听说过“小球转动大球”的乒乓外交故事吗 ?收集新中国成立后我国 的外交故事，和同学讲讲。 查查资料，看看到目前我国已经同多少个国家建交。
板书设计：政治协商会议
中国人民站起来了 开国大典
中国屹立
中国人民当家作主
世界东方
保家卫国 独立自主：抗美援朝、外交政策
当堂检测：
一、填空。
1、中国人民在中国共产党的领导下， 经过（
）年的英勇奋斗， 取
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得了革命的胜利，建立了（
）。
2、新中国成立后，中央人民政府主席是（
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民共和国，捍卫了世界和平。 4.我们曾经学过一篇课文叫《再见了，亲人》 。同学们，你们知道这是
谁和谁的故事吗？对了，中国人民志愿军被朝鲜人民称为“最可爱的人” 。 你们知道这些最可爱的人与朝鲜人民都有哪些感人的故事吗？在小组内讲 一讲抗美援朝时的故事
4.师补充： （1）邱少云 在一次攻击 391 高地的任务中，邱少云所在部队遭遇美 军发射燃烧弹，他潜伏地点的草丛被点燃了，火焰迅速烧到他的身上。为了 不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成， 邱少云咬紧牙关， 一动不动，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持了 30 多分钟，最终壮烈牺牲。 （2）黄继光 1952 年 10 月 14 日，上甘岭战役开始。 10 月 19 日夜， 黄继光所在的二营奉命反击占领 597．9 高地表面阵地之敌。当攻击部队受 阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火 力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的 身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅 22 岁。 5.相关链接 中国人民志愿军入朝后， 连续发动了五次大规模战役， 狠狠打击了美军 的嚣张气焰。在付出了沉重的代价后，美国被迫在停战协议上签字。在整个 战争期间，人民群众给予了极大支持，或踊跃参军，或捐献飞机大炮，或加 紧生产以支援朝鲜前线。 抗美援朝的胜利， 向世界证明了西方侵略者几百年 来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不 复返了 !说明一个觉醒的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族 是不可战胜的。 （二）外交政策
），首都
是（
），我国的国旗是（
），国歌是
（
）。
3、新中国成立后，广大人民在（
）上翻了身 , 第
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1.师：中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了 巨大成就。在这个过程中发生了几件大事件， 下面我们一起走进历史看一看。
2.学生自由阅读 P80 页的内容，说说中国实行哪些外交政策。 3.学生汇报交流。 （1）中缅、中印联合声明。 提出了 “和平共处五项原则” 。 （2）万隆会议。提出了 “求同存异”的方针，体现出对其他民族和文 化的包容尊重。 （3）中国重返联合国。 1971 年中国重返联合国并成为五个常任理事国 之一。这意味着中国在国际事务中的话语权越来越高。 4.师讲解： （1）1954 年，周恩来总理访问印度时，同印度总理一起发表了两国联 合声明， 一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则， 并倡 仪将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。 （2）1955 年，中国参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，为会议 的圆满成功作出重要贡献， 也增进了中国与亚非各国的理解与信任， 扩大了 中国在国际上的影响。 （3）1971 年 10 月 25 日，这是一个值得中国和世界纪念的日子。联合 国大会经过投票， 以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、 阿尔及利亚等国提出的 “恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利” 的提案， 承认中华人民共 和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表， 中华人民共和国是安 全理事会五个常任理事国之一。 5.学生完成： （ 1）查一查，说一说：和平共处五项原则的具体内容。 五项基本原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、
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全国会议上， 把这首歌曲定为代国歌， 体现了中国人民的革命传统和居安思 危的思想。 1982 年第五届全国人民代表会议通过决议，确定为正式国歌。 总结 :国旗、国歌、国徽都是祖国的象征，热爱、尊重国旗、国歌和国徽是 爱国主义的具体表现。我们每一个小朋友从小就要树立热爱国旗、国歌、国 徽的思想，在这种爱国主义思想的激励下努力学习，顽强拼搏，长大后要报 效 祖国，力争为国旗添彩、为国徽争光。
（二）开国大典 1.师：还记得我们学过的课文《开国大典》吗？还记得开国大典的画面 吗？让我们一起走进开国大典。 2.在文字中重温开国大典，重温那庄严而隆重的时刻。 1949 年 10 月 1 日，首都 30 万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。 下午 3 时，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布： 中华人民共和国 中央人民政府今天成立了 ! 他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。 这时乐队高奏《义勇军进行曲》 ，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和 群众游行活动，欢庆新中国的诞生。 3.庆祝新中国的成立 （1）新中国成立了， 10 月 1 日，是新中国的生日，是中国人民永远的 纪念日。人们不仅在 1949 年的这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念 国庆。同学们知道哪些纪念国庆的方式呢？写一写，说一说。 （ 2）学生交流。 （ 3）师根据学生的汇报进行小结： 方式一：很多出生在 10 月 1 日的人取名叫“国庆” 。 方式二：看阅兵式 方式三：举家外出旅游
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(1) 国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子 :红色的底色，旗面左上 方一个黄色的大五角星， 大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大 五角星的中心。象征意义 :红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系 象征共产党领导下的革命人民大团结， 五角星用黄色是为着在红地上显出光 明，黄色较白色 明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点， 这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。国旗制作 者 :1949 年 7 月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会在 《人民日报》上登载了征求国旗图案的启事，立即得到公众的响应。在上海 现代经济通讯社工作的青年曾联松，看到启事后，设计了一面国旗，他的定 稿是：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星里含镰刀斧头，大五角 星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。 这幅图案寄到了 北京。筹备会从许多国旗方案中，注意到了曾联松的图案，后来将大五星中 的镰刀斧头去掉后，定为中华人民共和国的国旗。 1949 年 10 月 1 日，中华 人民共和国成立， 第一面五星红旗高高飘扬在天安门广场的上空。 (2) 国徽 : 样子、象征意样子 :中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷象征意义： (天 安门体现了中国人民的民族传统和革命精神， 同时也是首都北京的象征； 齿 轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。 )它鲜明地表明了我们国家 的性质，标志着中国人民自新文化运动以来的新民主义革命斗争的胜利和工 人阶级领导以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生， 代表中华人 民共和国的尊严。 (3) 国歌 中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作 曲的。 1935 年，中国遭到日本帝国主义的侵略，在中华民族危亡的关头， 他们创作了这首歌曲，激励人民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年 来 ;这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精 神起了巨大的作用。因此，在 1949 年 9 月召开的中国政治协商会议第一次
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4.揭示课题： 11.屹立在世界的东方 二、新知探究。 活动一：中国人民站起来了 （一）第一届政治协商会议 1.课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片，了解政治协商会议。 2.师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多 的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支 持和帮助， 于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。 那什么叫政治 协商会议 ?说说你的理解。 3.师：国人民政治协商会议 (简称人民政协 )是中国人民爱国统一战线的 组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构， 是中国政治生 活中发扬社会主义民主的一种重要形式。 下面我们便来了解我国的第一届中 国人民政治协商会议。 4.学生自学 P76 页的阅读角的内容，说说第一届政治协商会议都确定了 哪些关乎中国大局的事情。 5.学生汇报。 （ 1）确定成立中华人民共和国。 （ 2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。 （ 3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军 进行曲》为国歌，采用公元纪年。 6.欣赏： （ 1）欣赏我国的国歌《义勇军进行曲》 （ 2）欣赏国旗、国徽图案，了解国旗、国徽。 7.拓展关于国旗、国徽的故事。
统编版道德与法治第 11 课《 屹立在世界的东方》第1课时教学设计
统编版道德与法治第 11 课《屹立在世界的东方》第1课时教学设计一. 教材分析《屹立在世界的东方》是统编版道德与法治第11课的第一课时，主要介绍新中国的成立和改革开放以来我国取得的伟大成就。
教材通过图片、文字等形式，让学生了解我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的民族自豪感和责任感。
二. 学情分析初中生处于青春期，思维活跃，具有较强的求知欲和好奇心。
但他们对于新中国成立和改革开放以来取得的伟大成就认识不足，对于国家在国际事务中的地位和作用缺乏了解。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养他们的爱国情怀。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解新中国成立和改革开放以来我国取得的伟大成就，认识我国在国际事务中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感和责任感，增强他们的爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立和改革开放以来我国取得的伟大成就，我国在国际事务中的地位和作用。
2.教学难点：如何让学生深刻理解我国在国际事务中的地位和作用，培养他们的爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放视频等形式，营造生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生主动探究，提高他们的学习积极性。
3.合作探究法：学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
4.情感教学法：通过讲述故事、分享感受等方式，培养学生的民族自豪感和责任感。
六. 教学准备1.准备相关图片和视频资料，用于课堂展示。
2.设计好教学课件，便于课堂演示。
3.准备相关练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示新中国成立和改革开放以来我国取得的伟大成就，引导学生产生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过课件展示，详细介绍我国在国际事务中的地位和作用，让学生了解我国在国际舞台上的重要性。
统编版道德与法治五年级下册11、屹立在世界的东方 课件
中华人民共和国的成立，开启了中国历史 的新纪元，它标志着中国人民在中国共产党的 领导下，经过浴血奋战，终于结束了受侵略、 受压迫的历史，挺直腰杆站起来了。
新课学习
中国人民站起来了
新中国人民的生活
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国 家的主人，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。
11、屹立在世界的东方
第1 课时
新课导入
通过上节课的学习，我们知道中国人民在中 国共产党的领导下，经过了14年的抗日战争和3 年的人民解放战争，终于结束了战争的苦难，迎 来了中华人民共和国的新纪元。今天这节课，我 们就来学习新中国成立后的这段历史。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课学习
中国人民站起来了
第一届中国人民政治协商会议
四颗小五角星环绕一个大五 角星，象征着中国共产党领 导下的全国人民的大团结。
齿轮和麦稻穗象征着 工人阶级领导下的工 农联盟
天安门则体现了中国人 民的革命传统和民族精 神，同时也是我们伟大 祖国首都北京的象征。
中华人民共和国国徽图案由中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组 成。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，显得既庄严又富丽。
在国庆节这一天，还 会举行盛大的阅兵式，人们 都会通过电视、网络等各个 渠道观看盛大的阅兵式盛况 。
在国庆节这 一天，人们在各 地会燃放烟花爆 竹，以此来庆祝 国庆节。
在国庆节这一天，很 多人不远万里来到天安门广 场，观看天安门广场的升旗 仪式。
在国庆节这一 天，很多人自发的 在自家大门、私家 车等各个地方插上 国旗。
“和平共处5项原则”的内容是互相尊重主 权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平 等互利、和平共处。
道德与法治五年级下册-11 屹立在世界的东方 第1课时(教案)
第11课屹立在世界的东方（教案）核心素养目标1．政治认同：能够认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。
2．道德修养：知道中华人民共和国成立初期的重大历史事件。
3．责任意识：了解中华人民共和国成立后中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗取得的伟大成就，感受各族人民百折不挠投身社会主义建设的精神。
课时安排3课时。
第1课时课时教学目标1．知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。
（重点）2．知道人民当家作主的具体表现，懂得其中的含义。
（难点）3．萌发新中国成立的自豪感。
教学过程一、情境导入，激活动机1．提问同学们，距离新中国的建立已经有70多年的历史了，大家还记得新中国成立70周年国庆庆典的盛大场景吗？预设1：我妈妈参加了群众游行，就站在“立德树人”的方阵中。
回来后，她和我们分享了她参加群众游行时的故事，特别地自豪。
预设2：我们学校的老师当年也参加了群众花车游行，他回来后向我们介绍了当时现场的盛况。
预设3：我当时在家里看电视，在阅兵式上我看到了很多由我国自主研发的最先进的国防武器。
这些武器提升了我国的国防能力，我觉得在自己的国家生活特别有安全感。
2．过渡通过参与或是观看这次国庆盛典，我们对祖国更加热爱；看到祖国繁荣富强，我们为自己是一个中国人而感到由衷的自豪。
现在让我们重温那一场景，再次感受那份自豪。
3．播放视频“国庆70周年庆典”谁能用一个词概括一下你看完这个视频的感受？预设：激动！幸福！无与伦比！先进！大国重器！4．谈话国庆70周年庆典，再一次燃起了我们的爱国热情。
每一个中国人都为祖国取得了如此辉煌的成就而感到骄傲与自豪。
你知道70年前的10月1日，新中国成立当天，天安门广场上是什么样子吗？让我们一起去了解一下当年的盛况吧！（板书课题）5．出示组图《开国大典》说说你看到这些图片后感受到的又是什么？预设1：我看到每一个人都特别激动，大家挥舞着手中的国旗，呐喊着，欢笑着……预设2：我也看到了，广场上的每一个人脸上都洋溢着笑容，他们是那样的幸福与自豪。
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方 》第1课时(教学设计)
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时(教学设计)一. 教材分析《屹立在世界的东方》是部编版道德与法治五年级下册的第11课时的内容。
这一课时主要让学生了解中国的地理位置、自然环境和历史变迁，从而增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
教材通过生动的图片、地图和文字，引导学生认识中国的地理位置、自然环境和历史变迁，同时也注重培养学生的批判性思维和创新能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的地理知识和历史知识，对于中国的地理位置和自然环境有一定的了解。
但是，对于中国的历史变迁和在国际上的地位可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过地图和文字资料，深入理解中国的历史变迁和在国际上的地位。
三. 教学目标1.让学生了解中国的地理位置、自然环境和历史变迁。
2.培养学生的批判性思维和创新能力。
3.增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
四. 教学重难点1.中国的地理位置和自然环境。
2.中国的历史变迁和在国际上的地位。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图和文字资料，引导学生了解中国的地理位置和自然环境。
2.案例教学法：通过生动的案例，引导学生了解中国的历史变迁和在国际上的地位。
3.讨论教学法：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。
六. 教学准备1.教材和教师用书。
2.相关的地图和文字资料。
3.投影仪和电脑。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示中国的地图，引导学生关注中国的地理位置和自然环境。
2.呈现（10分钟）通过文字和图片资料，呈现中国的地理位置和自然环境，引导学生了解中国的地理特点。
3.操练（10分钟）通过小组讨论，让学生分析中国的地理位置和自然环境对历史变迁的影响。
4.巩固（10分钟）通过案例教学法，让学生了解中国的历史变迁和在国际上的地位。
5.拓展（10分钟）通过小组讨论，让学生探讨中国在未来发展中的机遇和挑战。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调中国的地理位置、自然环境和历史变迁的重要性。
部编版小学道德与法治五年级下册11《屹立在世界的东方》教案
统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第1课时教学设计8、活动园：观察下面的图片，你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化。
✧扫盲行动：保障劳动人民的受教育权利✧土地改革：把地主的地分给农民✧婚姻法：倡导男女平等，保障妇女权利✧西藏和平解放9、小小分享会：你还知道新中国成立后发生了哪些翻天覆地的变化？10、历史镜头：你知道这个小镜头展示的是新中国成立后的哪一变化吗？11、人民当家作主：行使选举权到行动中。
了解新中国成立后的变化，增强国家认同感。
课堂小结从教育到土地、到妇女权利、到选举权……新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。
总结提升板书统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第2课时教学设计✧万隆会议✧日内瓦会议：周恩来舌战"十六国" 显现大国风范✧清粥小菜化矛盾16、讲述：中国恢复联合国合法席位。
17、说一说：当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候，你会想到什么？18、总结：国际舞台上的中国。
19、图片：中国在联合国的身影20、活动园：课本第81页。
21、视频：“小球转动大球”的中美“乒乓外交”22、视频：中华人民共和国的建交国家从10个到180个感受先辈的外交智慧。
感受国家的发展。
课堂小结中国，越来越成为一个能够保卫自己，独立自主的国家。
总结提升板书统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第3课时教学设计6、小小分享会：✧你从这些故事中，感受到了先辈们怎样的精神？✧你还知道哪些为新中国作出贡献的科学家？你能说说他们的故事吗？✧现在的中国又创造出了哪些第一？✧我国为什么要自力更生，创造出一个又一个的“第一”？7、回答：✧先辈们的精神✧新中国成立后，有多少科学家从海外冲破重重阻力回国？✧华罗庚的故事✧图片展示多项中国“第一”8、总结：只有自力更生，艰苦奋斗，拥有属于自己的技术，才能摆脱对其他国家的依赖、不受制于人，才能使中国更加强大。
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方 》第1课时(说课稿)
部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时(说课稿)一. 教材分析部编版道德与法治五年级下册《11 屹立在世界的东方》第1课时，主要让学生了解新中国成立以来，我国取得的伟大成就，以及中国人民在世界舞台上的地位。
通过本节课的学习，让学生感受到祖国的强大，培养学生的民族自豪感，增强学生的国家认同感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识，对新中国成立以来的一些重大事件有所了解。
但在本题中，涉及到新中国成立以来的一系列成就，以及在国际舞台上的地位，需要引导学生从多角度、多层次去思考和分析。
此外，学生对于国家、民族的概念有一定的认识，但需要进一步深化。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解新中国成立以来，我国在经济、科技、文化、外交等领域取得的伟大成就，认识中国在世界舞台上的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学生的辩证思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感，增强民族自豪感，提高国家认同感。
四. 说教学重难点1.教学重点：新中国成立以来，我国取得的伟大成就，以及在国际舞台上的地位。
2.教学难点：如何引导学生从多角度、多层次去分析新中国成立以来取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、教师讲解相结合的方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的课堂积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等素材，丰富课堂教学形式，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示新中国成立以来的一些重大成就，如原子弹爆炸、载人航天、高速铁路等，引导学生思考：新中国成立以来，我国取得了哪些伟大成就？这些成就背后的原因是什么？2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国在不同领域取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
3.合作探究：分组讨论，引导学生从多角度、多层次去分析我国取得的成就，以及在国际舞台上的地位。
最新部编版道德与法治五年级下册《屹立在世界的东方》第一课时优质课件
中国人民政治协商会议 第一届全体会议
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国旗的诞生
➢ 1949年6月15日，全国政协会议筹备会承担了制定新中国的国旗这项重要任 务。
➢ 1949年7月4日，决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。 ➢ 1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅 国旗图案。曾联松的
方案最初并未入选，后来在田汉的*张下才被收下。 ➢ 1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。 ➢ 1949年9月23日，政协全体会议代表分组讨论了国旗方案，但并未形成定论。
两天后，毛*在中南海召开了座谈会，说明了他赞成红地五星旗的理由，并在 与会代表间取得了共识。 ➢ 1949年9月26日，经过反复讨论，通过了第323号设计图案为当选图案。 ➢ 1949年9月29日，《人民日报》上刊发了新国旗的图样和制法说明，提供给社 会各界制作使用。 ➢ 1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗由毛*在天*门广场首次升起 。
➢ 1949年7月4日，第六小组第一次会议决定决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌 词谱。截至1949年9月21日，第六小组共收到应征国歌632件，歌词694首。
➢ 1949年9月25日，马叙伦等*张暂用《义勇军进行曲》代国歌，毛**席赞同和支持歌 词不改。会议结束时，毛**席、周恩来副*席和大家一起放声高唱《义勇军进行曲》。
你还知道新中国成立后发生了哪些翻 天覆地的变化？
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你知道这个小镜头展示的是新中国成立后的哪一变化吗？
陈奶奶至今还记得第一次参加选举的情景。新中国成立 初期，民*政治的春风吹进了她所在的小山村。乡里的工 作人员到她家进行选民登记时，这位旧社会的童养媳， 不相信自己也有选举权。因为在旧中国，妇女政治地位 低微。
部编版五年级下册道德与法治 第11课 教案屹立在世界的东方 第一课时课件
西藏和平解放
1951年5月23日，西藏和平解放 。1959年，西藏最终废除封建农 奴制，解放了百万农奴和奴隶， 西藏人民更加深切地感受到了中 华民族大家庭的温暖，西藏的历 史画卷掀开了崭新的一页。如今 的西藏，经过沧桑巨变，经济发 展，家园秀美，人民安居乐业。
和平解放西藏签字仪式
小小分享会
你还知道新中国成立后发生了哪些翻 天覆地的变化？
➢ 1953年2月，中国颁布《中华人民共和国选举法》，同年12月开始在全国范 围内进行普选，登记选民占18岁以上公民的97％，其中85．88％的选民参 加了选举，共选出基层代表566．9万人、全国人大代表1226人，具有广泛 的代表性。这是中国历史上第一次全国规模的普选运动，实现了人民参与管 理国家事务的民主权利。
1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文盲率高达80%。在旧中国 ，劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府 采取各种措施，在劳动人民中组织扫除文盲行动，提高他们的文化水平。
土地改革：把地主的地分给农民
1950年6月颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在全面展开。 到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区（约700万人 ）外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦农民获得了7亿多 亩土地，免除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者有其田”的夙愿。
➢ 1949年10月1日下午3时，在北京天安门广场隆重举行开国大典，毛泽东主席用洪亮的声 音向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”接着毛主席按动升 旗电钮，伴随五星红旗冉冉上升，《义勇军进行曲》作为国歌第一次在天安门广场响起。
庆祝新中国成立70周年主题军训
2019年8月31日，河北衡水二中举行2019级高一新 生军训会操表演暨总结大会，学校把“庆祝新中国成 立70周年”主题教育纳入军训内容。当日，上千名学 生集中在一起，手举展板，摆出“祖国万岁”、“国 庆1949-2019”等字样，迎接新中国成立70周年的 到来。
11《屹立在世界的东方》第1课时教案
第11 课屹立在世界的东方教学目标1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立的相关资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、社频播放导入，揭示课题。
1.播放开国典礼的视频片段。
2.师：从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？3.1949年10月1日15时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。
今天，我们就来探究中国4.揭示课题：11.屹立在世界的东方二、新知探究。
活动一：中国人民站起来了（一）第一届政治协商会议1.课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片，了解政治协商会议。
2.师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
那什么叫政治协商会议?说说你的理解。
3.师：国人民政治协商会议(简称人民政协)是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。
下面我们便来了解我国的第一届中国人民政治协商会议。
4.学生自学P76页的阅读角的内容，说说第一届政治协商会议都确定了哪些关乎中国大局的事情。
5.学生汇报。
（1）确定成立中华人民共和国。
（2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。
（3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。
最新部编版小学五年级下册道德与法治 第11课屹立在世界的东方第1课时 精品教案
第11 课屹立在世界的东方教学目标1. 初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
2. 通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。
3. 了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。
教学难点：了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集新中国成立的相关资料。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、社频播放导入，揭示课题。
1.播放开国典礼的视频片段。
2.师：从这个视频，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？3.1949年10月1日15时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。
今天，我们就来探究中国4.揭示课题：11.屹立在世界的东方二、新知探究。
活动一：中国人民站起来了（一）第一届政治协商会议1.课件出示第一届中国人民政治协商会议的图片，了解政治协商会议。
2.师：新中国成立了，这个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革命，可以说中国革命成功，离不开各党派的支持和帮助，于是中国共产党提议召开全国人民政治协商会议。
那什么叫政治协商会议?说说你的理解。
3.师：国人民政治协商会议(简称人民政协)是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。
下面我们便来了解我国的第一届中国人民政治协商会议。
4.学生自学P76页的阅读角的内容，说说第一届政治协商会议都确定了哪些关乎中国大局的事情。
5.学生汇报。
（1）确定成立中华人民共和国。
（2）选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。
（3）以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，暂以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。