《感恩伴我成长》主题班会设计张燕
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学、社会的心态。
3. 提高学生关爱他人、珍惜友谊的意识。
4. 引导学生将感恩融入日常生活，成为一个有爱心、有责任感的人。
二、教学重点：1. 让学生掌握感恩的基本态度和行为。
2. 培养学生学会在生活中的点滴小事中体现感恩。
三、教学难点：1. 如何引导学生从内心产生感恩的情感。
2. 如何将感恩融入学生的日常生活行为中。
四、教学准备：1. 准备相关感恩的故事、案例等资料。
2. 准备视频或音频资料，用于引导学生感受感恩的力量。
3. 准备卡片、笔等物品，用于学生写下感恩的心得。
五、教学过程：1. 导入：教师通过一个感恩的故事或案例，引导学生进入主题。
2. 讲解感恩的重要性：教师讲解感恩的含义，让学生认识到感恩的重要性。
3. 观看感恩视频：播放一个感恩的视频或音频，让学生感受感恩的力量。
4. 分组讨论：学生分组，讨论自己在生活中感恩的例子，以及如何将感恩融入日常生活。
5. 分享心得：每组选一名代表分享讨论成果，其他学生可以补充自己的观点。
6. 写下感恩的心得：学生写下自己在生活中感恩的心得，以及如何将感恩融入日常生活。
7. 总结：教师总结本次班会的要点，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行感恩。
8. 布置作业：让学生在课后继续思考如何在生活中践行感恩，下节课分享自己的实践成果。
9. 课后跟进：教师关注学生在日常生活中的感恩行为，及时给予指导和鼓励。
10. 评价与反馈：教师定期对学生的感恩行为进行评价，给予反馈，引导学生不断成长。
六、教学延伸活动：1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录下自己感恩的人和事，培养学生的感恩习惯。
2. 组织“感恩行动”实践活动，让学生在生活中为他人做一件感恩的事，如为父母分担家务、为老师准备小礼物等。
3. 举办“感恩演讲比赛”，让学生通过演讲的形式表达对父母、老师、同学等感恩之情。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学、社会的态度和行为。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 感恩父母的重要性3. 感恩老师的作用4. 感恩同学与社会的意义5. 学会表达感恩的方式三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的感恩故事，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论感恩父母、老师、同学和社会的具体表现。
4. 分享心得：邀请几名学生分享他们在生活中感恩的经历和感悟。
5. 情景剧：让学生分组表演关于感恩的情景剧，增强他们对感恩的认识。
6. 总结提升：对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在生活中积极表达感恩。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过生动的故事引发学生兴趣，导入新课。
2. 小组讨论法：让学生在小组内交流讨论，提高他们的参与度。
3. 心得分享法：邀请学生分享个人经历，激发他们的情感共鸣。
4. 情景剧表演法：让学生亲身参与，增强他们对感恩的认识。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对感恩的认识和态度。
2. 课后收集学生的感悟和心得，评估他们的收获。
3. 观察学生在日常生活中的行为变化，评估他们学会感恩的程度。
4. 征询家长和老师的意见，了解学生在学校外的表现。
感恩伴我成长主题班会教案六、教学活动六：观看感恩视频1. 活动目的：通过观看感恩视频，让学生更深刻地理解感恩的重要性，激发他们的感恩之情。
2. 活动内容：选择一部感人的感恩视频，让学生认真观看，感受视频中的感恩情感。
3. 活动过程：a. 播放感恩视频，让学生全神贯注观看。
b. 观看结束后，组织学生进行讨论，分享他们的感受和体会。
c. 引导学生从视频中汲取感恩的力量，将其应用到自己的生活中。
感恩伴我成长主题班会
感恩伴我成长主题班会感恩伴我成长主题班会一、引言在我们的成长过程中，有许多人和事值得我们感恩。
这次主题班会旨在让同学们回顾自己的成长历程，感恩伴我们成长的人和事，并培养感恩之心。
二、分享成长故事1. 成长历程回顾在这个环节，同学们可以分享自己的成长历程，包括从小到大遇到的挫折、成功经验以及对未来的规划等。
通过分享，可以让同学们更好地了解彼此，也让大家更加珍惜自己所拥有的。
2. 感恩父母父母是我们最亲密的人，在我们成长过程中给予了无私的关爱和支持。
同学们可以分享自己对父母的感激之情，并表达自己对他们未来生活的祝福。
3. 感恩老师老师是我们成长道路上不可或缺的伙伴。
他们不仅传授知识，还教导我们如何做人处世。
同学们可以分享自己对老师的感激之情，并表达自己对老师未来工作生活的祝福。
4. 感恩同学在班级中，同学们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。
同学们可以分享自己对班级中的好友的感激之情，并表达自己对他们未来生活的祝福。
三、培养感恩之心1. 感恩教育通过这次主题班会，同学们能够更加深刻地认识到自己身边的人和事对自己成长的重要性。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事。
2. 行动起来除了口头表达感激之情外，我们还可以通过实际行动来表达感恩。
比如，在家里多做一些力所能及的事情；在学校里多关心一些需要帮助的同学等等。
3. 坚持不懈感恩之心不是一时的行为，而是需要长期坚持不懈地培养。
我们要时刻保持谦虚、感恩、奋斗、进取的态度，才能更好地成长。
四、总结通过这次主题班会，同学们更加深入地了解了自己成长过程中所遇到的人和事，更加感激身边的人和事。
希望同学们能够时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，不断成长。
感恩伴我成长主题班会设计张燕
“感恩伴我成长”主题班会东邵渠镇中心小学张燕【背景分析】为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传扬家庭美德，推进教委“重家教树家风传美德共育人”主题活动深入扎实开展。
针对如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
让他们懂得珍惜，学会付出。
共同构建和谐社会。
【班会目标】 1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
【班会形式】以学生自由发言、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》，诗歌《感恩父母的爱》《妈妈的手》，绘画等多种形式。
【班会人数】全体学生 + 班主任，共计 24 人【班会地点】一（ 1 ）班教室【班会时间】40 分钟【班会过程】一、故事引入（背景音乐 : 奉献）老师：你们喜欢听故事吗，首先我们先听两个小故事：《乌鸦反哺》和《羊羔跪乳》1. 据说，乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。
这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。
2. 相传，小羊对它妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。
小羊听后，情不自禁地流下眼泪 ,, 小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。
它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是“羔羊跪乳”。
老师：故事听完了，小羊和乌鸦身上都有一种美好的品质，你知道是什么品质吗？（指名回答）老师：大家说得真好！羔羊和乌鸦都是孝顺的孩子，小动物尚且知道感恩父母，更何况我们人类呢老师：有一首古诗也在给我们讲述这个道理 , 你们会背吗 ? （齐背《游子吟》）（背景音乐 :< 爱的奉献 >）（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。
感恩伴我成长主题班会
感恩伴我成长主题班会鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩......下面是小编为您整理的感恩主题班会，来供大家学习和参阅!感恩伴我成长主题班会一、活动目的刚刚听完金英老师有关感恩方面的演讲，又值感恩节来临之际，让学生懂得凡事感恩，学会感恩，让他们体验到来自身边的关心与爱护，以一种感恩的心态去学习、去生活。
二、活动形式采用配乐诗朗诵、歌曲、讨论、交流等相结合的形式。
三、活动准备1、指导学生选择合适材料2、制作感恩卡3、布置教室四、活动过程(一)主持人宣布开会，请班主任讲话。
班主任：感恩节来自西方国家美国和加拿大，在这一天，成千上万的人不管多忙，都要和自己的家人团聚，举行节日活动。
而中国自古就有“乐于助人、知恩图报”的名句。
我们更应该从小学会感恩，表达感恩，常怀感恩之心去对待身边的每一个人。
(二)活动过程1、主持人甲：人生路上，想想生活的一点一滴，就会发现在我们的周围环绕了多少关爱。
主持人乙：在这个世界上有多少人需要我们感激，请听诗朗诵《感恩》。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人，因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人，因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人，因为他们给你力量;感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧;感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。
2、主持人甲：身边有太多太多的人需要我们去感恩，首先我们应该感恩谁呢?生齐答：爸爸妈妈。
主持人乙：正值感恩节来临之际，大家已经准备好了感恩卡，快去和同学交流交流吧!学生交流汇报展示。
3、谈感受。
4、表演歌曲《感恩的心》同时用手语表示。
主持人甲：看了同学们的表演，我们更明白了，感恩会让生活变得更加美好，它充满了神奇的力量。
主持人乙：生活中除了父母，我们还应感谢谁呢?生齐答：老师。
请听诗朗诵《感谢你，老师》5、学生自由发言：为什么感谢老师?指名说6、主持人甲：我们时时刻刻在体验着家人的关爱、朋友的关注、社会的关怀。
主题班会方案设计 感恩伴我成长
主题班会方案设计：感恩伴我成长第一部分：总体设计一、开展时间：2015.9.22二、班会题目：感恩伴我成长—敞开心扉，倾诉感恩三、教育目标：1、培养班干部组织班会的思路和能力。
2、锻炼每位同学的胆量和表达能力。
3、说标准的普通话，说真心话。
4、宿舍集体活动，培养团队精神和合作意识。
5、会唱《父亲》、《母亲》两首歌。
6、用正确格式给父母写一封信。
四、班情分析：1、学生情况：2015秋我担任幼师15.2班的班主任。
全班共50位女生，来自不同的县市，还有一名驻马店的孩子。
她们年龄都在十五六岁左右，大部分初中毕业，还有一小部分初中没上完出去打工一段时间之后再次入校学习的。
孩子们青春有活力，爱说爱笑，渴望在校好好学习，取得幼师资格证成为一名合格的幼儿老师。
通过开学军训期间谈话和观察了解到她们整体学习成绩不太好，没有养成良好的行为习惯，有化妆的，有说脏话的，甚至有吸烟喝酒的。
了解她们的家庭基本情况是：有三分之二的学生家长都常年在外打工，和孩子们沟通交流很少。
2、老师情况：我担任三个幼师班的心理学教学工作并承担学生科女生管理和劳动卫生工作。
我自己也有女儿，发自内心的怜惜这些中专的孩子们，也会把她们当成自己的女儿一样关爱、教育和引导。
五、设计思路：百善孝为先！我希望在开学之初树立孩子们感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然的意识。
通过本次感恩班会的开展：培养班干部的组织领导能力；锻炼幼师学生的胆量和表达能力；激励同学们敞开心扉，大胆畅谈自己父母的艰辛和不易；畅谈老师的教育和引导；畅谈同学的陪伴和关怀......激发学生们的感激、感恩之情。
每学期开会时要求全班同学都会唱两首歌《父亲》、》《母亲》，经常提醒同学们不忘初心、向上向善、充满正能量。
六、活动准备：我们学校的班会时间是每周四晚上的两节课。
周一早上升国旗仪式之后就向全班同学布置本周的班会主题：感恩。
要求班长和团支书在周四之前负责督促学生：选取两名主持人、制作PPT课件、布置前后黑板、每个宿舍准备至少一个节目、每位同学都要准备简短的发言稿、周四晚班会开始前拉开桌凳布置会场。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案一、教案背景班会主题：感恩伴我成长适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是成长的必备品质。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学、社会的心态。
3. 提高学生关爱他人、珍惜友谊的意识。
三、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 感恩父母的重要性3. 感恩老师的作用4. 感恩同学与朋友的价值5. 感恩社会的意义四、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的感恩故事，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论感恩父母、老师、同学、社会的内容。
4. 分享感悟：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同感悟感恩的力量。
5. 情景剧：学生自编自导自演一场关于感恩的情景剧，展示感恩的力量。
6. 教师总结：对本次班会进行总结，强调感恩在日常生活中的实践。
7. 课后作业：让学生写一篇关于感恩的感悟文章，加深对感恩的认识。
五、教学评价1. 学生对感恩的理解程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性。
3. 学生课后作业的完成情况。
4. 学生在生活中践行感恩的情况。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一段关于感恩的短视频，激发学生的情感共鸣。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，分享自己感恩的故事和感悟。
3. 实践活动：开展一次“感恩行动”，让学生在日常生活中表达对父母、老师、同学、社会的感激之情。
4. 总结活动：邀请学生代表分享自己在活动中的收获和感悟，对感恩的重要性进行深入思考。
七、教学资源准备1. 准备关于感恩的短视频、图片等教学资源。
2. 准备小组讨论的引导问题，以便学生在讨论中深入思考感恩的意义。
3. 准备“感恩行动”的具体内容和实施计划，确保学生在实践中能够真正体会到感恩的重要性。
八、教学环境与条件1. 教室环境：确保教室整洁、舒适，有利于学生集中注意力。
2. 教学设备：需要投影仪、音响等设备，以便播放短视频和进行讨论。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案一、教案背景班会主题：感恩伴我成长课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生感恩的心态和行为，提高他们的感恩意识。
3. 引导学生学会表达感恩，学会关爱他人。
三、教学内容1. 导入：讲解感恩的含义和重要性。
2. 活动一：分享感恩故事，让学生感受感恩的力量。
3. 活动二：讨论如何在生活中体现感恩，培养感恩行为。
4. 活动三：小组活动，制作感恩卡片，表达对身边人的感激之情。
四、教学方法1. 讲解法：讲解感恩的含义和重要性。
2. 分享法：分享感恩故事，激发学生的感恩情感。
3. 讨论法：讨论如何在生活中体现感恩，培养感恩行为。
4. 小组活动法：制作感恩卡片，表达对身边人的感激之情。
五、教学评价1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。
2. 课后收集学生的感恩卡片，评价他们表达对身边人的感激之情的能力。
3. 跟踪调查学生在课后践行感恩的情况，了解教学效果。
六、教学准备1. 准备感恩故事材料，挑选适合学生年龄段的感恩故事。
2. 准备感恩卡片制作材料，如彩纸、笔等。
3. 准备教学课件，包括感恩的含义、重要性等相关内容。
七、教学过程1. 导入：讲解感恩的含义和重要性，引导学生认识到感恩的力量。
2. 活动一：分享感恩故事，让学生感受感恩的力量。
3. 活动二：讨论如何在生活中体现感恩，培养感恩行为。
4. 活动三：小组活动，制作感恩卡片，表达对身边人的感激之情。
八、课后作业2. 鼓励学生在课后主动表达对身边人的感激之情，拍照记录并分享。
九、教学反思1. 反思教学效果，观察学生在课堂中的参与程度和反馈。
2. 分析学生的感恩卡片，了解他们对感恩的理解和体会。
3. 根据学生的表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。
十、拓展活动1. 开展感恩主题活动，如感恩演讲比赛、感恩征文活动等。
2. 组织学生参加志愿者活动，关爱弱势群体，培养感恩意识。
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（甲)我们来到这个世界，就有了一个可爱的家
(乙）我们来到这个世界,就有了一个温馨的家
(甲)清晨,爸爸送我上学
(乙）傍晚，妈妈接我回家
(全班齐说)多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。
(甲)百六十五个日夜
（乙）三百六十五份关爱
您用爱心穿引的线,
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船,您就是灯塔是港湾；
这就是父亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!
鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。
但父母的爱,却永远留在我们的心间！
（乙）是的,爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。
⑩生活节俭，无浪费现象,不乱花钱，不向父母提过高要求。
(甲)一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心
（乙)一句祝福，一束鲜花,表达感恩之心
（甲）爸爸妈妈,你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们会铭记在心上,我们将化为无声的行动,去求学，去创新。
穿上很精神。
(男)妈妈的手真巧，
能做各种佳肴,
每天让我们吃饱。
(合）妈妈的手真暖，
摸到我的头上，
能暖到我的心中。
（甲）母的爱是和风细雨
(乙）父母的爱是阳光雨露
（甲）请听诗朗诵《感恩父母的爱》
《感恩父母的爱》
是您,将我带到人间。
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您,领我认识世界。
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
《感恩伴我成长》主题班会设计(张燕)
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“感恩伴我成长”主题班会
东邵渠镇中心小学 张燕
【背景分析】
为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,传扬家庭美德,推进教委“重家教 树家风 传美德 共育人”主题活动深入扎实开展。针对如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。让他们懂得珍惜，学会付出。共同构建和谐社会。
2.相传，小羊对它妈妈说:“妈妈，您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪……小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩，这便是“羔羊跪乳”。
鲜花为了感激夏的到来而竞相开放
(乙)硕果为了感激秋的到来而挂满枝头
雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹
（合）大自然尚且如此感恩,我们人类更应该具有感恩之心。
一(１)班“感恩伴我成长”主题班会冬夏,
是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；
（乙)是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
老师：故事听完了，小羊和乌鸦身上都有一种美好的品质,你知道是什么品质吗?(指名回答)
老师：大家说得真好！羔羊和乌鸦都是孝顺的孩子，小动物尚且知道感恩父母,更何况我们人类呢。
老师:有一首古诗也在给我们讲述这个道理,你们会背吗? (齐背《游子吟》)
(背景音乐：<爱的奉献＞)
（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽
③主动招呼父母。父母有病痛时献上一句关怀的问候语。生日、节日、事业成功时道一声祝贺,受到关爱时说一声“谢谢”。
④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天（多和父母沟通)。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）。
生5、爸爸妈妈每年都给我过生日,可他们自己却很少过生日。
生6、别人说我长得傻,可妈妈常说我长得可爱。
甲乙:今天就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲,请听《世上只有妈妈好》（全班唱)
(甲）歌声唱不完父母对我们的爱
（乙)歌声唱不完我们对父母的感谢
（甲）请听诗朗诵《妈妈的手》
《妈妈的手》
(女）妈妈的手真灵,
织出的毛衣，
(甲)我们应该怎样孝敬我们的父母呢？
（乙)下面都是孝敬父母的表现,你在哪方面做的好，给大家讲一讲,让同学们学一学。
学生发言:①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？)。
②尊敬父母,对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
全体学生+班主任,共计24人
【班会地点】
一(1)班教室
【班会时间】
４０分钟
【班会过程】
一、故事引入(背景音乐:奉献）
老师：你们喜欢听故事吗,首先我们先听两个小故事:《乌鸦反哺》和《羊羔跪乳》
1.据说,乌鸦小时侯,都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物,然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了,不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩,也学着妈妈的样儿,每天飞出去找食物,再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。
【班会目标】
1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
２、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母,敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
【班会形式】
以学生自由发言、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》，
诗歌《感恩父母的爱》《妈妈的手》，绘画等多种形式。
【班会人数】
老师:同学们,你们的爸爸妈妈为了你做了些什么呢?(以下背景音乐:＜烛光里的妈妈>）
生1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月,吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
生2、是爸爸扶我学走路,是爸爸教我学说话
生3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠
生4、小时候，我晚上睡不着,是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着