赫章二小兴趣小组资料
赫章县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
赫章县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）3+5=（）A.10-3B.7+2C.9-12．（2分）3，5，2，8中最小的数是（）。
A. 3B. 2C. 53．（2分）10+6=（）A.15B.14C.16D.174．（2分）钟面上3时时针和分针所夹的角是（）。
A. 30°B. 45°C. 90°5．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：（）。
A. 2张5元B. 1张5元和3张1元C. 1张5元和2张2元二、判断题6．（2分）4加6等于10。
7．（2分）左边的水杯是圆柱体。
8．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。
9．（2分）阳光下的人影与人的左右是相同的。
10．（2分）因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。
三、填空题11．（2分）钟面上八时，时针和分针构成________角，九时构成________角。
12．（15分）按要求完成下题。
（1）弟弟买来10个面包，吃了4个，还剩几个？（2）一组有10个同学，7个是男生，女生有几个？（3）丽丽折了8只千纸鹤，妹妹折了2只，她两个一共折了几只？13．（12分）我说你答________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=1715-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=1014．（1分）数一数，填一填。
有________ 组成的。
15．（5分）填一填（1）比9多4的数是________。
（2）比8多5，比16多3的数是________。
（3）比7多4，比12少1的数是________。
2011年2月学校小学兴趣小组活动方案
2011年2月学校小学兴趣小组活动方案简泉小学兴趣小组活动方案兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
兴趣小组活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且更有助于学生巩固课内所学知识，强化学生的兴趣特长，培养学生的创新精神和实践能力。
开展兴趣小组活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，为了进一步规范我校兴趣小组教学活动，结合我校实际情况，现拟定本实施方案一、指导思想为了巩固和完善我校“尊重个性、全面发展、培优促特”的办学特色，坚持人人参与、人人活动，锻炼思维、培养兴趣的指导思想。
二、活动项目设置及负责人安排:1、舞蹈、音乐类：声乐（独唱、齐唱）、舞蹈（民族舞、现代舞）、基本动作。
2、美术类：绘画（水粉画、素描）。
（4——6年级）3、信息技术类：（中高年级年级）微机基本操作（打字、制表、绘图）等。
4、英语类：（3——6年级）英语口语、句子朗读等。
5、手工制作：民间艺术类、剪纸、十字绣。
选取学生能操作的箱包、钱包、钥匙链等，锻炼学生的动手、动脑和观察能力等。
6、科技制作小发明：利用现有资源，引导学生开发智力发挥想象进行小发明、小制作等。
7、低年级体育游戏组：负责教师主要带领低年级同学参与游戏类活动，让学生在游戏中学会合作等。
8、低年级铅笔字组：负责教师主要教学生基本笔画、占格，学会写书法作品。
三、活动要求1、辅导教师要坚持因材施教、培优促特的原则，坚持锻炼思维、培养兴趣，组织他们积极参加校内外各种竞赛活动，对于成绩优秀的老师和学生学校将进行奖励。
2、兴趣小组负责教师要坚持辅导和练习相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律，每次活动要有活动的收获。
3、学校对兴趣小组活动实行“六定”管理。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划、活动方案、填写好每周活动记录，学期末写好活动总结，辅导活动要有计划、有目的、有步骤。
2018-2019年毕节市赫章县城关镇第二小学一年级上册语文复习题无答案
2018-2019年毕节市赫章县城关镇第二小学一年级上册语文复习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 按课文《乌鸦喝水》内容填写词语它叼起小石子，________ 。
2． 填空。
①“天”字共________画，第一画是________。
②“四”字共________画，第一画是________。
③“是”字共________画，第三画是________。
3． 选择正确的字，填入句子。
乌 鸟 这种________的名字叫________鸦。
4． 火眼金睛四（ ） 活（ ） 声（ ）光（ ） 五（ ） 话（ ） 生（ ） 先（）5． 我会照样子写句子。
乐乐洗水果。
弟弟______________。
河上有____________。
天上有____________。
6． 孩的笔画顺序是：________7． 读课文 《比尾巴》，在文中找出一对反义词。
________——________8． 看图选字。
________ 木 目________ 足 竹________ 河 禾________ 木 目9． 我会填。
例： 星星像宝石。
10．“休”字共________画，“从”字共________画。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________11．我会填点：共________画，是________结构。
空：共________笔，第六画是________。
12．让句子更美。
例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
（）小白兔在（）采蘑菇。
（）风吹拂着（）的草地。
13．想一想。
________在夜空中一闪一闪，________在花坛里盛放。
赫章县第二小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷
赫章县第二小学校2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）小强买一副羽毛球拍用了6元7角，下面付款正确的是（）A. 1张2元，4张1元，1张5角，2张2角B. 1张5元，1张1元，7张2角C. 3张2元，7张1角2．（2分）在计数器上,可以用相同个数的珠子表示的是（）。
A. 26和31B. 15和50C. 33和60D. 90和193．（2分）个位上是7的两位数一共有（）个。
A. 10B. 9C. 14．（2分）一个加数是28，另一个加数是9，和是（）。
A.35B.36C.375．（2分）小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有（）钱。
A. 8元7角B. 1元3角C. 2元7角6．（5分）一个加数是54。
另一个加数比它少7。
另一个加数是多少？①54＋7＝61 ②54－7＝47二、判断题7．（2分）9角钱就是0.90元。
8．（2分）76是由7个一和6个十组成的。
（）9．（2分）连接对称点的线段与对称轴垂直10．（2分）四十八后面连续的三个数是五十、五十一、五十二。
（）11．（2分）52×62≈50×60≈3000。
三、填空题12．（4分）在横线上填上“+”或“－”。
20________30 =50 60________30=30 90 ________20 = 70 40________10 =5013．（2分）62的个位上是________，十位上是________。
14．（2分）在3、6、9这三个数中，任意选择两个组成两位数，其中最大的是________，最小的是________。
15．（10分）解决问题。
（1）买一件上衣和一条短裙要多少钱?（2）付给售货员100元，应找回多少钱?16．（7分）计算。
（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么□＋○＋△＝________ △＋○－□＝________△＋△－○＝________ □＋□－□＝________（2）最少用________根小棒可以摆一个长方形。
赫章县古达乡第二小学综合报告
赫章县古达乡第二小学综合报告赫章县古达二小，全称赫章县古达苗族彝族乡第二小学，学校位于贵州省赫章县古达乡古达村，是一所地处黔西北的农村小学。
学校占地面积4340平方米，建筑面积1630平方米，活动场地约2500平方米。
服务范围主要是古达乡的古达村、中营村、中坝村。
辖区内适龄儿童入学率100%，辍学率为0。
学校现有一至六年级教学班共7个，有学生370人，教职员工15人，小学高级教师7人。
学校于1997年开工建设，教学楼在1999年竣工投入使用，原中营、古达、中坝、半坡四所民校合并为古达二小，在1999年10月1日举行了隆重的搬迁仪式，在乡党委、政府、教育站的大力支持下，举行了建校庆典大会。
学校建成初期，条件艰苦，校园内杂草丛生，怪石嶙峋，师生共用一栋教学楼，没有专门的办公室，更谈不上其他的硬件设施。
后在当时任贵州省公安厅厅长姜延虎的亲切关怀下，修建了综合楼，工程建设得到了贵州省扶贫办，赫章县财政局、教育局的大力支持和帮助，综合楼于2003年3月竣工投入使用。
在十多年的发展历程中，尽管条件艰苦，但古达二小还是在不断进步。
建校之初，学校仅有一个图书室；而现在，学校建立了远教室、实验室，科学教学实验仪器按农村小学配备达标，配备了十台计算机，安装了宽带网络。
并修建了一个生物园，里边有鱼池，树木繁茂，花儿盛开。
学校四周栽种了不少绿化树，校容整洁，环境优美，呈现出蓬勃之气。
学校于2012年开始实行了“营养午餐”计划，在校舍紧张的情况下，建立了一个食堂，一个餐厅，解决了农村孩子中午吃饭难的问题，极大地方便了山区的孩子。
学校现有教职工15人，其中特岗教师2人，15人均取得大专以上学历，学历合格率为100%，校长1人，取得校长岗位培训合格证。
但存在的问题也有，如缺乏专职的音乐、体育、美术教师，很多时候，这些课程都是由半路出家的老师来上，这也是农村中小学教育存在的一个严重问题。
学校的办学理念是“诚信做人，和谐发展，富有个性。
小学科学兴趣小组活动计划
赫章二小科学兴趣小组活动方案一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
2．学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学。
3．促进学生整体素质的提高。
二、小组组成：三至六年级各班一个兴趣小组，每个小组10至25人，各班科学任课教师为小组辅导老师。
三、活动日期及地点每周四或周五下午第三节课 ,分实验室开放和室外兴趣两种形式。
地点; 科学实验室或花园四、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施1、根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。
2、活动时老师要做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。
3、注意注重安全教育，对较危险的实验多强调注意事项，要求学生严格规范操作。
4、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。
引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
活动小组主要开展以下三方面的研究：（1）、科学小实验；（2）、小制作；（3）、实用生活用品小改革。
（4）、节日性科技活动。
六、活动安排。
9月份：学习小发明、小制作知识。
了解认识校园内植物，制作标本。
10月份：小实验培训，学校实验竞赛。
11月份：开展科技小组制作培训。
12月份：继续开展科技小组制作培训，进行小制作、小发明。
赫章县城关第二小学2016年9月3日附：2016-2017学年度第一学期科学兴趣小组活动记录表科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
如何激发小学生在语文课堂中的自主学习兴趣
如何激发小学生在语文课堂中的自主学习兴趣何亚琴(贵州省毕节市赫章县白果镇二小贵州毕节551700)ʌ摘要ɔ现如今,随着我国素质教育的不断推进,很多老师以及领导意识到了学生在学习中主体位置的重要性,因为这不仅可以提高学生的学习效率,同时还可以提高课堂效率,促进学生思维能力的不断提升㊂因此,在小学语文课堂中,教师一定要以学生为主,不断激发他们自主学习的兴趣㊂所以,本文主要从以下四点进行了分析:1,教师摆正自己的位置,突出体现学生在课堂上的主体地位;2,营造良好的课堂氛围,激发学生自主学习的欲望;3,教师教授科学的学习方法,提高学生自主参与能力;4,开拓自主学习的时间与空间,让学生享受自主学习的兴趣㊂希望对相关人士有所帮助㊂ʌ关键词ɔ小学生;语文课堂;自主学习兴趣;激发ʌ中图分类号ɔG632.4ʌ文献标志码ɔBʌ文章编号ɔ1009-9433(2020)02-0056-01引言众所周知,在教育活动中,教师和学生是两个最基本的要素㊂虽然在某种意义上,是教师向学生传授知识,但是学生也不完全是被动接受教育的㊂如果他们被动接受教育,这不仅会逐渐降低他们的思维能力,同时也会导致他们学习效率变低㊂因此,学生在课堂上一定要做到自主学习,而作为教师,一定要适当改变自己的教学方式,以此来激发学生在课堂上自主学习的兴趣㊂教师摆正自己的位置,突出体现学生在课堂上的主体地位小学语文教师要想在课堂上激发学生自主学习的兴趣,就一定要摆正自己的位置,突出体现学生在课堂上的主体地位㊂众所周知,在传统教学中,课堂教学模式一般都是老师讲,学生听㊂在整个过程中,老师与学生很少有交流,而且学生一直处在被动的位置,只是对教师灌输的知识进行听讲,并不会主动去学习与思考㊂久而久之,他们就会变得越来越被动,导致学习效果并不理想㊂所以,在具体的实践过程中,首先,教师一定要摒弃传统教学观念,让学生做课堂的主人,主动去学习与思考问题;再者,教师一定要摆正自己位置,在课堂教学中做一个好的引导者,引导学生进行好的学习,这样可以很好的激发学生自主学习的欲望;最后,在课堂上,教师要让学生对所学内容进行思考㊁讨论以及讲解,在快下课的时候,教师还应该对学生的发言进行评价,让学生意识到自己的优点与不足㊂以此来提高课堂教学效率与学生的学习效率㊂营造良好的课堂氛围,激发学生自主学习的欲望㊂小学语文教师要想在课堂上激发学生自主学习的兴趣,一定要营造良好的课堂氛围㊂因为要想促进学生自主学习意识的形成,良好的课堂氛围是十分重要的㊂所以,在具体的实践过程中,首先,教师一定要提前对每个学生的性格特征以及情绪等进行有效的观察,这样教师就可以提前对课堂进行一个有效的组织与呈现,让课堂气氛变得平等与宽松,使每个学生都可以融入进去;再者,教师在教学过程中还可以应用现代教育技术多媒体㊂在上课之前,教师可以对课本内容进行了解,并将与课文内容相关的视频以及图片进行多媒体的制作,之后在课堂上进行放映,这会在很大程度上吸引学生的注意力,让他们想要对接下来的内容进行探讨,这样也可以激发学生自主学习的兴趣㊂由此可见,要想提高学生的自主学习的兴趣,教师一定要营造良好的课堂氛围㊂教师教授科学的学习方法,提高学生自主参与能力㊂小学语文教师要想在课堂上激发学生自主学习的兴趣,还需要向学生传授科学的学习方法,这样可以提高学生自主参与的能力㊂因为,要想让学生自己进行自主学习,刚开始一定会面临很多的问题,比如:他们自主学习效率低㊁自主学习的方法途径有误等等,这些都会严重导致学生失去自主学习的积极性,同时也会使他们的学习成绩逐渐降低㊂因此,教师一定要教授科学的学习方法,在具体的实践过程中,首先,教师一定要提前对学生布置预习课文内容的重要任务,并提出几个问题,让学生在课下进行思考;再者,在课堂上,教师可以将学生进行分组,让他们围绕那几个问题展开讨论,在讨论的过程中,教师可以对他们进行适当的指导;最后,学生在课堂上自主学习的时候,教师可以告诉他们抓住课本内容的重难点可以有效提高学习效率,这样就可以缩小学习的范围,让学生将注意力集中在课文内容的精髓处,以此来提高他们自主学习的效率㊂久而久之,学生在课堂上就会积极主动的参与到自主学习的过程中㊂由此可见,要想激发学生自主学习的兴趣,教师一定要教授科学的学习方式㊂结语综上所述,我们可以得知,现如今很多学校都在推行新课程的改革㊂这样做就是为了让学生在课堂上发挥主体地位的作用,让他们自主学习,以此来提高学习效率与课堂效率㊂因此,在具体的实践过程中,教师首先要摆正自己的位置,让学生做课堂的主人;再者,教师还要营造良好的课堂氛围以及教师还可以向学生教授科学的学习方式,并且开拓学生自主学习的时间与空间㊂只有这样,才可以激发小学生在语文课堂中的自主学习兴趣,提高他们对语文知识的有效学习㊂参考文献[1]赵媛.浅析小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J].教育现代化,2019,6(20):247-248+250.[2]徐艳.小学语文自主学习课堂教学模式构建分析[J].新课程研究(上旬刊),2018(12):87-88.[3]邓娜.试论构建自主学习模式,提高小学语文课堂教学效率[J].中国校外教育,2018(26):139-140.65。
赫章二小校本课程教案设计(16次)
（4）清一清：玩个游戏，谁最快最轻地把语文、数学课本和文具盒整齐地摆放在桌角上。
（5）实践园：时间快车
师：说一说在一分钟的时间里，你能做些什么事呢？
（6）开动脑筋
师：同学们谁来读读丽丽的故事？
生：读丽丽的故事。
师：聪明的小朋友，你能用15分钟就完成这些事吗？
生：有些说能，有些说不能。
教学过程：
1）档案馆：
师：同学们今天我们来学习“这是我们的校园”这一课。请同学们来观察一下这幅图小强的学校。
生：进行看图观察。
师：小强的同学正在干什么？
生：上体育课。
师：他们都在干什么？
师：我们学校体育课做了哪些活动？
（2）咨询台：
师：今天我们要学习一首非常好听的儿歌。“先给自己打打气，了解学校别着急。问问父母和老师，多和朋友在一起。”
师：今天我们来学习“我能看见你”这一课。谁来说一说“看”用的是哪个人体器官？
生：眼睛。
2、师：在你的生活中眼睛都观察到了哪些事物呢?请同学们观察一下，你用眼睛观察到图中有什么？
3、学生回答。
生：我看到了一个小男孩在弯着腰。
生：一堆胡萝卜。
师：观察教室你还看到了什么？
生：进行回答。
4、师：今天我们来看一下这位小刚的同学，他为什么戴上眼镜了？
生：进行回答。
师：我们应该做好课前准备。
2、活动区：
师：请同学们看一看图中的同学他们做的对吗？我们班课前准备做得好的同学是谁？
生：进行回答。
3、情景游戏：
师：一位同学负责安排下课铃和上课铃，下课铃响，同学们模拟课间准备，上课铃响同学们模拟上课前的准备。
生：进行游戏。
师：课前准备做得好，游戏、学习两不误。
2018-2019年毕节市赫章县古达苗族彝族乡第二小学一年级下册语文模拟复习题含答案
2018-2019年毕节市赫章县古达苗族彝族乡第二小学一年级下册语文模拟复习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 我会解释加点的字。
小娃撑．________小艇．________ 不解．．________藏踪迹 泉眼无声惜．________细流 树阴照水爱．________晴柔。
2． 按时间顺序排列句子 ________下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
________早上，我吃过早饭上学。
________学校里一天的学习生活真让人高兴！ ________到了学校，老师教我写字、数数、学文化。
3． 按课文内容填空。
（1）池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。
（2）河水________天气________，小小________蛙大眼睛。
（3）________初，性________善，性________，________。
（4）十五个吊桶打水——________ 4． 选字填空 边 上 下 里 外 中 天空________ 马路________ 桌子________ 黑板________ 物资________ 窗________ 天________人间 表________如一 5． 给生字组词。
常________ 块________ 瓜________ 空________ 非________ 往________ 6． 写出下列字的部首。
咪________ 眯________ 7． 数笔画填空。
“艺”共____画，第4画是_____，组词_______。
“位”共____画，第5画是_____，组词_______。
“道”共____画，第3画是_____，组词_______。
“牢”共____画，最后1画是_____，组词_______。
8． 在括号里填上合适的词语。
________的银河 ________的太阳 ________的月亮 ________的星星 9． 比一比，填一填。
2018-2019年毕节市赫章县古达苗族彝族乡第二小学一年级下册语文练习题含答案
2018-2019年毕节市赫章县古达苗族彝族乡第二小学一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 数笔画填空。
“它”共____画，第2画是_____，偏旁是_______。
“外”共____画，第5画是_____，组词_______。
“生”共____画，第3画是_____，组词_______。
“来”共____画，最后1画是_____，组词_______。
2． 给下面的句子加上标点。
1、小鸟在树上唱歌2、我们玩得多么开心啊3、你想去太空看一看吗3． 照样子写词语。
①例：胖乎乎、________、________②例：认认真真、________、________③例：游来游去、________、________4． 猜一猜。
老牛没竖，飞不起来。
——________5． 许的笔画顺序是：________________________。
6． 写出下列句子的修辞手法小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
________7． 找出形近字持________ 稳________ 各________8． 比一比，再组词草________ 们 ________早________ 门 ________9． 换部首组成新字，再组词。
情—________ ________ 他—________ ________吗—________ ________ 园—________ ________池—________ ________ 雪—________ ________10．按要求完成练习。
霜 游 降 吹 池 飘（1）给读翘舌音的字涂上绿色。
（2）写出下列字的偏旁。
霜——________ 降——________ 二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）11．给多音字组词。
空 kōng ________ kòng ________ 似sì ________ shì ________班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________圈quān ________ juàn ________ 的de ________ dí ________落luò ________ là ________12．把音节补充完整。