新概念英语语法大全教学内容
新概念英语第一册课文详解及英语语法(全)
新概念第一册1-2课文详解及英语语法课文详注Further notes on the text1．Excuse me 对不起。
这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。
当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。
在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。
它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。
2．Yes？什么事？课文中的Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。
3．Pardon？对不起，请再说一遍。
当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。
较为正式的说法是：I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me.它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？”4．Thank you very much．非常感谢！这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。
请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank you. 谢谢（你）。
Thanks! 谢谢！5．数字1～10的英文写法1—one 2—two 3—three 4—four 5—five6—six 7—seven 8—eight 9—nine 10—ten语法Grammar in use一般疑问句一般疑问句根据其结构又分为若干种。
通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。
即将be的适当形式移到主语之前，如：陈述句：This is your watch. 这是你的手表。
疑问句：Is this your watch? 这是你的手表吗？（可参见Lessons 15～16语法部分有关be的一般现在时形式的说明。
）词汇学习Word study1．coat n. 上衣，外套：Is this your coat? 这是你的外套吗？coat and skirt<英>（上衣、裙子匹配的）西式女套装2．dress n.（1）连衣裙；套裙：Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？（2）服装；衣服：casual dress 便服；evening dress 晚礼服新概念第一册3-4课文详解及英语语法课文详注Further notes on the text1．My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。
新概念英语的语法体系
新概念英语的语法体系
新概念英语是一套经典的英语教材，被广泛用于全球英语学习者的教学中。
它由诺曼·刘易斯（N.（H.（Arnold）编写，分为四册，从基础的英语语法和词汇开始，逐渐深入到更复杂的语言使用和交流技巧。
下面是新概念英语中常涉及的一些语法体系：
第一册：
1.基础语法：主要涵盖简单的句子结构、时态 如一般现在时、一般过去时）、形容词、副词、介词和名词等基础语法知识。
2.动词：介绍了一些基础的动词形式、时态和语态，帮助学习者了解如何正确地运用动词。
第二册：
1.从句：开始引入更复杂的句子结构，包括定语从句和状语从句，使学习者能够组织更复杂的句子。
2.情态动词：介绍了情态动词 如can、could、will、would、shall、should、may、might、must等）的用法和意义。
第三册：
1.复合句：进一步拓展学习者对句子结构的理解，包括复杂的句子连接词和句型。
2.间接引语：教授如何将直接引语转换为间接引语，以及相关的语法规则和变化。
第四册：
1.复杂语法：包括虚拟语气、倒装句、被动语态等更复杂的语法
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结构和句型。
2.词汇拓展：这一册更侧重于词汇量的扩展和更高级别的语言运用，帮助学习者提升语言表达的广度和深度。
新概念英语的特点之一是通过逐步引入语法知识，让学习者逐渐掌握并应用英语的基础结构。
每册都有一系列的练习和例句，帮助巩固所学内容，并提供了听力材料帮助学生提高听力水平。
2/ 2。
新概念英语重点语法
新概念英语重点语法
新概念英语重点语法
一、重要句型或语法
1、which的用法
which+复数名词，如：Whick glasses?
2、ones的用法
用来指代前面讲过的复数同类事物，如：I like apples. I want the red ones.
3、双宾动词的`用法
双宾动词是指同时可以后跟两个宾语的动词。
两个宾语中，表人的叫间接宾语，表物的叫直接宾语。
如：Give me a book.
二、课文主要语言点
Give me some glasses please, Jane give sb. sth.，给某人某物。
注意glass的复数形式，可快速复习一遍名词复数的变化规则。
No, not those. those表示那些，可以后接人或物，其单数形式为that。
注意对比this/these。
The ones on the shelf. on the shelf作后置定语，修饰ones。
shelf表示架子，的复数形式为shelves。
These? 注意句末要用升调。
三、双课补充内容
1、操练句型：：Which ones?
2、操练双宾动词give的用法
3、复习人称代词宾格的用法
4、数字：四位数的读法
【新概念英语重点语法】。
新概念英语一册1-72课语法总结
What colour引导的特殊疑问句、祈使句I
Lesson15-16
名词变复数的规则
Lesson17-18
Who构成的特殊疑问句、形容词性物主代词
Lesson19-20
There be结构的用法
Lesson21-22
Which引导的特殊疑问句、主格和宾格的人称代词
Lesson23-24
介词on的用法
Lesson25-26
定冠词the的用法
Lesson27-28
some与any的用法
Lesson29-30
情态助动词的用法I
Lesson31-32
现在进行时I
Lesson33-34
现在进行时II
Lesson35-36
不及物动词构成的短语动词
Lesson37-38
一般将来时I be going to构成的一般将来时
Lesson51-52
定冠词的省略
Lesson53-54
常用的不同国家的人的名词的单复数
Lesson55-56
一般现在时III
Lesson57-58
一般现在时与现在进行时的区别、时间I
Lesson59-60
have的用法I、all的用法
Lesson61-62
系动词的用法、have的用法II
Lesson63-64
新概念、一般疑问句
Lesson3-4
否定句、代词的功能
Lesson5-6
冠词、特殊疑问句
Lesson7-8
What构成的两种特殊疑问句
Lesson9-10
how构成的特殊疑问句、形容词的基本用法
Lesson11-12
Whose构成的特殊疑问句、’s的名词所有格
新概念第二册各课的文法知识归纳
新概念第二册各课的文法知识归纳第一课 - 名词性物主代词- 名词性物主代词用来代替名词，表示物主关系。
- 具有单数和复数形式，以及男性、女性和中性的区分。
第二课 - 副词- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示地点、时间、方式、程度等。
- 副词分为疑问副词、频率副词、程度副词等。
第三课 - 介词- 介词用来引导名词或代词与其他词在意义上的关系。
- 常见的介词有：in, on, at, by, with, for, to等。
第四课 - 现在完成时- 现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
- 现在完成时的结构为助动词have/has + 过去分词。
第五课 - 特殊疑问句- 特殊疑问句用来询问特定的信息。
- 特殊疑问词包括：what, who, where, when, why, how等。
第六课 - 非谓语动词- 非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
- 非谓语动词可以作为主语、宾语、主语补语、定语等。
第七课 - 定语从句- 定语从句用来修饰名词或代词，对其进行限定或说明。
- 定语从句的引导词有：关系代词who, whom, whose, which, that等。
第八课 - 时态和语态的转换- 时态和语态的转换可以根据需要进行变换，以更好地表达意思。
- 主要的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
第九课 - 虚拟语气- 虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。
- 虚拟语气主要包括过去将来时和过去完成时的虚拟形式。
第十课 - 反意疑问句- 反意疑问句用来请求确认或征求对方的意见。
- 反意疑问句的结构为主附句的倒装形式。
以上是对新概念第二册各课的文法知识的简要归纳，希望对您的学习有所帮助。
新概念英语第一册语法归纳全篇
可编辑修改精选全文完整版新概念英语第一册语法归纳新概念英语第一册语法归纳《新概念英语》作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。
以下店铺为大家整理的新概念英语第一册语法归纳，欢迎阅读！新概念英语第一册语法归纳篇1感叹句感叹句：1)What +名词+主语+谓语What a beautiful girl she is!What tall buildings they are!2)How +形容词+主语+谓语How beautiful the girl is!How tall the buildings are!在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略：What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语) 祈使句祈使句表示请求、命令、建议、邀请等，谓语动词一律用原型，句子中通常不用主语，句末用惊叹好或者句号，用降调。
肯定句：动词原型Come here,please.Go downstairs,please.Stand up.Sit down.Be quiet.Be careful.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或者句尾：Come in,Amy.Sit down here,Tom.Mary,give me a book please.否定：Don't+动词原型Don't come here.Don't sit down.Don't stand up.Don't give me it.let sb. do 让某人做Let me pass.Let us have a rest.Let's have a rest.反意疑问：Let's have a walk along the river,shall we?Let us go out for a drink,will you?so/neither的倒装倒装句：so/neither的倒装eg: He can swim. So can I.She didn't go to class. Neither did I.结构：so/neither+be+ 主语so/neither+助动词+ 主语so/neither+情态动词+ 主语助动词：一般现在时: do,does/am,is,are现在进行时: am,is,are一般过去时: did现在完成时: have,has一般将来时: will,shall过去进行时: was,were过去完成时: had过去将来时: would直接引语/间接引语如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，人称，时间地点及指示词1)时态变化：一般现在时——一般过去时现在进行时——过去进行时一般过去时——过去完成时现在完成时——过去完成时一般将来时——过去将来时be going to——was/were going to/wouldcan--couldmay--might2)时间地点及指示词的变化：here-there,tomorrow-the next day,the following day,this-that…3)人称变化：根据句意改变人称。
(完整版)新概念1-30课语法总结
1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。
单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。
B. 代替性别不明的婴儿或动物。
C. 代替不确定的人或事物。
D. 用来表示时间，距离和自然现象等。
4. 物主代词：是表示所有关系的词。
有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。
三、冠词。
冠词分为：定冠词和不定冠词两类。
定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。
2. 用于上文提到过的人或事。
3. 用于世上独一无二的事物前。
4. 用在形容词前，表示一类人。
5. 用在表示乐器的名词前。
6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。
不定冠词是指a, an。
没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。
新概念1-64课知识点及语法点
1---64课知识点及语法点、时态1 ---2 一般疑问句，肯定回答及否定回答，be动词3 -- -4 一般疑问句转化为陈述句，陈述句的否定形式，人称代词，be动词的运用5 ---6 what开头的特殊疑问句，问工作及国籍。
选择疑问句7 --- 8 物主代词9---10 how 开头的特殊疑问句，形容词，祈使句出现11--12 whose 开头的特殊疑问句（问东西的所属），名词所有格及与be动词缩写的区分13---14 特殊疑问句（问颜色），祈使句15---16 名词复数①形式的变化②读音的变化单数句子转化为复数人称代词复数17---18指示代词复数，祈使句，特殊疑问句（询问人）19---20 there be 句型出现，特殊疑问句（询问状况），一般疑问句，复数句子，祈使句21—22 祈使句。
特殊疑问句（which）,不定代词出现one. 人称代词宾格23—24 祈使句。
不定代词some, 名词复数，介词短语。
25—26 介词短语，询问位置的特殊疑问句。
there be 句型。
27—28 there be 句型由陈述句变为疑问句29—30 情态动词must. 祈使句。
31—32 现在进行时，①现在分词的构成②读音的变化。
现在进行时的肯定、否定回答33—34 现在进行时变疑问句，there be 句型，介词短语，特殊疑问句（问现状）35---36 动词短语，介词短语。
37—38 be going to 的将来时，现在进行时，祈使句。
39—40 祈使句的否定形式，be going to ，give sth to sb.41---42 不可数名词的数量表示，some \any的用法。
There be的疑问句43—44 情态动词，倒装句。
There be的疑问句45—46 情态动词的否定形式。
47—48一般现在时的疑问句（助动词do），及肯定、否定回答49—50 一般现在时动词变化（第三人称单数），助动词does。
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新概念语法精粹Guide to New Concept English Grammar第一章 英语动词时态(Tenses)英语时态是英语语法中的第一道难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。
汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。
英语各种时态构成表：以play 为例：现在 play plays is am playing arehas have played hashave been playing过去 played was were playinghad played had been playing将来 shall will play shall will be playing shall will have played shallwill have been playing过去 将来 should would play should would be playing should would have played shouldwould have been playing一、一般现在时：1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。
（1）直接加“s ”，works ，takes（2）以辅音加“y ”结尾，变“y ”为“i ”，再加“es ”carry → carries（3）以“o, s, x, ch, sh ”结尾的动词加“es ”goes dresses watches brushes2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作：eg: ►. Birds fly.►. She loves music.►. Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often ，sometimes ，usually ，always ，every week ，seldom ，occasionally ，frequently 等时间副词连用。
eg: ►. I always take a walk after supper.►. She writes to me very often.（3►. The earth moves round the sun.►. Two and two makes four.人非圣贤，熟能无过。
（4A．在由when，after, before，as，as soon as，although，because，if，even if，in case，till，until，unless，so long as，where，whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。
（黄金重点，所有考试都不放过它！）例如：►. I'll tell her when shecomes tomorrow.►. Even ifit rains this afternoon, I'll meet you.►. Whatever happens, you should keep cool-headed. （不错的句型，背下！！））B►. The play begins at 6:30 this evening.►. When does the plane take off?►. He leaves for that city next week.►. According to the timetable, the express train to Shanghai starts at nine in the morning.（按照时刻表，开往上海的特快列车早上7 点出发。
）测试精编1. The Browns ________ a nice car and Brown's brother ________ a nice jeep.A. have / haveB. has / hasC. have / hasD. has / have2. If their house ________ not like ours, what ________ it look like?A. is / isB. is / doesC. does / doesD. does / is3. - ________ you think he will come? - If it ________ tomorrow, he will not come.A. Do / rainsB. Are / rainsC. Do / will rainD. Are / will rain4. The little child ________ not even know that the moon ________ around the earth.A. do / moveB. do / movesC. does / movesD. did / moved5. Many a student ________ fond of films, but a good student seldom ________ to the cinemaA. are / goesB. is / goesC. are / goD. is / go二．现在进行时：is / am / are + 现在分词1►. The kettle is boiling. Shall I make tea?►. Don't you think you eat too much? You're putting on weight（体重增加）。
►. The workers are building a new bridge across the river.2►. He is taking physics this semester（本学期）。
►. Weare preparing for our final examination this week.3．go, come, leave, arrive, land, meet, die, start, return, join, etc. 用于进行时态时表示即将开始的动作。
►. Look! The bus is coming.看！车来了！►. The old man is seriously ill, and he is dying.►. Alice is leaving for Beijing with her mother.4．与always, forever, continually, constantly 等副词连用，表示说话人带有感情色彩：赞赏或厌恶。
►. He is always thinking of others.（他总是想着别人。
）►. The teacher is constantly (always) criticizing her for being late.（老师一直在批评她迟到。
）5（此条戒律请背10遍！！！）believe（相信），doubt（怀疑），see（看见），hear（听见），know（知道），understand （理解），belong （属于），think（认为），consider（认为），feel（觉得），look（看起来），seem（看上去），show（显示），mind （介意），have（有），sound（听起来），taste（尝起来），require（要求），possess（拥有），care（关心），like （喜欢），hate（讨厌），love（喜爱），detest（憎恨），desire（意欲）【简单记忆】：●永远不要说I'm believing...或He is seeing a house. 再简单一点说，这些动词后面不要随意加-ing.●可怕的是：我们在写作及口语中常犯此类大错！●注意：have a party / think about可以用进行时，因为这里have意为“举行”；think意为“考虑”。
测试精编：1. How can you ________ If you are not ________ ?A. listening / hearingB. hear / listeningC. be listening / heardD. be hearing / listening to2.The girl even won't have her lunch before she ________ her homework.A. will finishB. is finishingC. had finishedD. finishes3. Those who have applied for the post（职位）________ in the office.（此题超前）A. are being interviewedB. are interviewingC. interviewingD. to be interviewing4. The old scientist ________ to do more for the country.A. is wishingB. has been wishingC. wishesD. has been wished5. If he ________, don't wake him up.A. still sleepsB. is still sleepingC. still has been sleepingD. will be sleeping still三．一般过去时。
定义动词的过去式：1►. We visited the school last spring.►. I went to school by bike when I was in middle school.►. China was founded in 1949.2．在表示时间或条件等的状语从句中代替过去将来时。
（参）►. She told me that she would not go with us if it rained the next day.►. They would not leave until she came back.►. My friend promised to marry me once she made her final decision.3．一般过去时，现在时和过去时的几组差异：（别以为这很简单，下面的差异你不一定明白。