新概念英语语法总汇
新概念一语法知识汇总
新概念一的语法知识主要包括以下几个方面：
限定词：如some、any、many、much等，用于修饰名词或代词，表示数量或程度的不同。
名词：名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
时态变化：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和过去将来时等。
人称变化：根据句意和语境，改变主语和谓语的人称形式。
倒装句：将谓语动词或整个句子放在主语之前，表示强调或按照一定的语法规则进行倒装。
疑问句和否定句：疑问句是将谓语动词提前，否定句是在谓语动词前加上否定词not或don't等。
直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务。
介词短语：介词短语是由介词和名词或代词组成的短语，表示某物或某人在某处、某时间的状态或位置。
冠词：冠词用于限定名词，包括不定冠词a/an和定冠词the。
代词：代词用于代替名词或名词短语，避免重复，常见的代词有I、you、he、she、it、they等。
形容词和副词：形容词用于描述名词或代词的特征或属性，副词用于描述动词、形容词或其他副词的形态或程度。
以上是新概念一的主要语法知识汇总，通过学习这些知识，可以帮助学生更好地理解英语的基本结构和表达方式，提高英语水平。
新概念语法知识点汇总
新概念语法知识点汇总- 时态。
- 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：I get up at seven every day.（我每天七点起床。
）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时动词加 -s或 -es）。
- 现在进行时。
- 概念：表示此时此刻正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）- 结构：主语+be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
- 一般过去时。
- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：He went to school yesterday.（他昨天去上学了。
）- 结构：主语 + 动词的过去式。
- 词性与句子成分。
- 名词：可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数形式，如book - books；不可数名词没有复数形式，如water。
- 代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）在句中作主语；宾格（me, you, him, her, it, us, them）作宾语。
例如：I like him.（我喜欢他。
）- 形容词：用来修饰名词，说明事物的特征。
例如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。
- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：He runs quickly.（他跑得很快。
）- 简单句的基本结构。
- 主 + 谓：I run.（我跑步。
）- 主 + 谓 + 宾：He likes apples.（他喜欢苹果。
）- 主 + 系 + 表：She is happy.（她很开心。
）- 时态的深入学习。
- 现在完成时。
- 概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have lost my key.（我把钥匙弄丢了，现在没有钥匙了。
）- 结构：主语+have/has + 过去分词。
- 过去进行时。
- 概念：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
新概念英语语法
一、一般现在时（一）be动词的一般现在时一、一般现在时：表示现在或经常发生的动作或状态。
I am a teacher.二、be（arnr is、are）表示状态：①是②在……地方（后面加in、at;大地方用in,小地方用at）This pen is red.They are in BJ.He is at school.He is in the room. （in 在.. 里）三、人称代词主格：代替人或物的词。
只能做主语的人称代词：I我you你he他she她it它We我们you你们they他（她、它）们四、人称代词的宾格：只能放在动词或介词后做宾语的人称代词。
me我you你him他her她it它us我们you你们them他（她、它）们五、形容词性物主代词：后边必须加名词的物主代词。
my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他（她、它）们的Its leg is broken.六、提示代词this这（这个）that那（那个）：加单数可数名词或不可数名词these这些those那些：加复数可数名词七、句子成份主语：动作或状态的发出者谓语：主语发出的动作或状态宾语：主语动作的对象表语：表示主语的位置或状态be动词+表语做谓语She is in my room.I beat him. He is a student.- ..... a—主谓宾主谓八、一般问句：be + 主语+表语九、否定句：主语+ be not礁语十、some一些（用在肯定句中）any一些（用在否定句、问句中）十一、特殊问句：疑问词+ be + 主语+表语练习：1、They are students.What are they?2、This is dirty water.Which is dirty water? （which 那些）What water is this?（名词前的修饰部分在疑问句中仍放在修饰词之后）3、He is in my room.In whose room is he?Where is he?4、They are in that classroom.Who are in that classroom?(当疑问词做主语时要用陈述句语序)In which classroom are they?Where are they?5、This water is dirty.How is this water? (或How about this water?)6、Those arejen books.Where are ten books?How many books are those?7、That is some bread.How much bread is that?8、It is Monday today.What day is it today?(二)实意动词的一般现在时一、实意动词：表示动作的动词二、实意动词的一般现在时：表示现在或经常发生的动作。
新概念英语重点语法
新概念英语重点语法
新概念英语重点语法
一、重要句型或语法
1、which的用法
which+复数名词，如：Whick glasses?
2、ones的用法
用来指代前面讲过的复数同类事物，如：I like apples. I want the red ones.
3、双宾动词的`用法
双宾动词是指同时可以后跟两个宾语的动词。
两个宾语中，表人的叫间接宾语，表物的叫直接宾语。
如：Give me a book.
二、课文主要语言点
Give me some glasses please, Jane give sb. sth.，给某人某物。
注意glass的复数形式，可快速复习一遍名词复数的变化规则。
No, not those. those表示那些，可以后接人或物，其单数形式为that。
注意对比this/these。
The ones on the shelf. on the shelf作后置定语，修饰ones。
shelf表示架子，的复数形式为shelves。
These? 注意句末要用升调。
三、双课补充内容
1、操练句型：：Which ones?
2、操练双宾动词give的用法
3、复习人称代词宾格的用法
4、数字：四位数的读法
【新概念英语重点语法】。
新概念英语一册1-72课语法总结
What colour引导的特殊疑问句、祈使句I
Lesson15-16
名词变复数的规则
Lesson17-18
Who构成的特殊疑问句、形容词性物主代词
Lesson19-20
There be结构的用法
Lesson21-22
Which引导的特殊疑问句、主格和宾格的人称代词
Lesson23-24
介词on的用法
Lesson25-26
定冠词the的用法
Lesson27-28
some与any的用法
Lesson29-30
情态助动词的用法I
Lesson31-32
现在进行时I
Lesson33-34
现在进行时II
Lesson35-36
不及物动词构成的短语动词
Lesson37-38
一般将来时I be going to构成的一般将来时
Lesson51-52
定冠词的省略
Lesson53-54
常用的不同国家的人的名词的单复数
Lesson55-56
一般现在时III
Lesson57-58
一般现在时与现在进行时的区别、时间I
Lesson59-60
have的用法I、all的用法
Lesson61-62
系动词的用法、have的用法II
Lesson63-64
新概念、一般疑问句
Lesson3-4
否定句、代词的功能
Lesson5-6
冠词、特殊疑问句
Lesson7-8
What构成的两种特殊疑问句
Lesson9-10
how构成的特殊疑问句、形容词的基本用法
Lesson11-12
Whose构成的特殊疑问句、’s的名词所有格
新概念英语第一册各课语法知识汇总
一、名词1.名词的数：名词的复数形式一般形式在词尾加-s。
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词加-es。
以辅音字母+y结尾的名词变y为i再加-es。
一些名词的单数形式和复数形式完全相同。
2.所有格：表示所属关系时，名词后加-apostrophe+s。
以s结尾的名词所有格只加-apostrophe。
以s结尾的复数名词，在其末尾加-apostrophe或-apostrophe+s。
二、冠词1.定冠词：表示特指的用the。
特指复数名词时也用the。
特指某个范围内的人或物时用the。
2.不定冠词：表示泛指用a/an。
三、代词1.人称代词：主格：I, you, he, she, it, we, they。
宾格：me, you, him, her, it, us, them。
2.物主代词：形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3.指示代词：this, that, these, those。
4.不定代词：some, any, no, every, each, many, much, few, little。
四、形容词1.形容词的用法：在名词前作定语。
在系动词之后作表语。
2.比较级和最高级：比较级：比较两者时，用比较级。
最高级：表示三者或三者以上之间的比较。
五、动词1.动词的三单形式：一般情况，动词第三人称单数在末尾加-s。
以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-es。
直接在词尾加-es的动词。
2.动词的现在进行时：am/is/are+动词的现在分词。
3.行为动词的过去式：动词过去式变化规则有规则动词和不规则动词。
六、副词1.副词的用法：修饰动词、形容词、副词。
表示时间、地点、原因、目的等。
2.比较级和最高级：副词比较级和最高级的构成。
七、介词1.介词的基本用法：表示方位、时间、原因、目的等。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
(完整版)新概念1-30课语法总结
1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。
单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。
B. 代替性别不明的婴儿或动物。
C. 代替不确定的人或事物。
D. 用来表示时间，距离和自然现象等。
4. 物主代词：是表示所有关系的词。
有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。
三、冠词。
冠词分为：定冠词和不定冠词两类。
定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。
2. 用于上文提到过的人或事。
3. 用于世上独一无二的事物前。
4. 用在形容词前，表示一类人。
5. 用在表示乐器的名词前。
6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。
不定冠词是指a, an。
没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新概念英语语法总汇if从句新概念英语语法中if从句是一个重点也是个难点。
If引导从句形式多样、含义多变，在生活中使用频率极高的从句。
本文详细归纳了if从句的主从句的逻辑关系，帮助大家正确理解、把握和使用if从句。
一、if引导状语从句，表示”如果...”，”假使...”。
if引导状语从句是对就现在,过去,未来可能实现之事加以推测。
例如：If I win a lot of money I'll buy you a mink coat.如果我赢了钱，我会给你买件貂皮大衣（新概念一册第137课）。
If you park your car in the wrong place, a traffic policeman will soon find it.如果你把车停在不应该停的地方，交警会找到你的（新概念第二册第16课）。
二、if用于虚拟语气中1.与现在事实相反:从句动词过去式，主句用would/could/should/might+动词原形。
例如：If I were you, I would ask him his telephone number.如果我是你，我会问他的电话号码的。
If I were you, I would help him 如果我是你,我会帮助他。
2.与过去事实相反：从句had+动词过去分词，主句would/could/should/might+have+动词过去分词。
例如：If I had known, I wouldn't have done it. 假使我知道,我就不会做那件事。
If you ate more and talked less, we would both enjoy our dinner! 如果你少说多吃，我们都会很享受那顿晚餐的！（新概念英语第二册第40课）3. 与将来事实相反：从句should/were to + 动词原形，主句would/could/should/might+动词原形例如：If it should rain, the crops might be saved. 如果下雨，庄稼就有救了。
If it should rain tomorrow, I shall not [shan't, won't] come 万一明天下雨,我就不来。
三、if引导宾语从句，表示“是不是...”基本等同于whether例如：Ask him if it is true 问他那是不是真的I wonder if he is in the school 我不知道他是否在学校推荐课程：新概念英语1+2 册状语从句新概念英语语法中时间状语是个重点，也是难点。
一般由when、as、while、before和after等连词所引导，每个引导词所表示的意思不同，相对应的时间关系，以及它在具体句子中时态、语态都不同。
下面小编为大家总结了一些如何区分由不同连词所引导的时间状语从句的技巧。
一、when、as、while引导的时间状语从句区分When、as、while皆有表示“当……的时候”。
When既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
While强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，谓语动词必须是延续性动词。
As侧重表示两个动作同时发生，或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。
例句：1、When my husband was going into the dining room this morning, he dropped somecoins on the floor. 今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉到地上了。
2、While we were having breakfast, our little boy found two coins on the floor. 当我们正吃早饭的时候，我们的小男孩在地上找到两枚硬币。
3、He jumps as he goes along. 他边走边跳二、before和after 引导的时间状语从句区分Before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，而after引导时间状语从句正好相反，它表示主句的动作发生在从句动作之后。
例句：1、It was some time before we realized the truth. 过了一段时间我们才意识到真相。
2、 He gave us our exercise books after he had corrected them. 他修改完以后才把练习本给我们。
推荐课程：新概念英语第二册新概念英语第1+2+3册表示强调的方式新概念英语语法中为了强调英语句子中的某一成份，强调方式是多种多样的，现将它们归纳如下，以供参考。
1.用形容词“very”，“single”等表示强调e.g.Red Army fought a battle on this very spot.红军就在此地打过一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然没有一个人来过办公室。
2.用反身代词表示强调e.g.I myself will see her off at the station.我将亲自到车站为她送行。
You can do it well yourself.你自己能做好这件事情。
3.用助词“do”表示强调e.g.The baby is generally healthy，but every now and then she does catch a cold.那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.务必安静，我告诉过你，我头疼。
4.用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调e.g.He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二净。
Only in this way can we wipe out the enemy troops.只有用这样的方法我们才能消灭敌军。
He didn't answer even my letter.他甚至连我的信都未回。
I will too go!我要去的!5.用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等结构表示强调e.g.They fulfilled the task，and that in a few days.他们在几天内完成的就是那项任务。
I gave her some presents，and those the day before yesterday.前天我送给她的就是那些礼物。
I can't thank you too much.我无论怎样感谢你都不过份。
I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。
6.用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示强调e.g.His behaviour was in every way perfect.他的举止确实无可挑剔。
By all means take your son with you.你一定要把儿子带来。
The news was only too true.这消息确实是事实。
It was over all too soon!此事的确了结得很快!Where in heaven were you then?当时你到底在哪里?Nobody under the sun would buy that car.确实没有人会买那辆车。
7.用倒装句表示强调e.g.Dishonest he is!他的确不诚实!In wine is the truth. 酒后吐真言。
8.用强调句型表示强调e.g.It was the headmaster who opened the door for me.正是校长为我开的门。
It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我们做了那个实验。
相关课程推荐：新概念英语第一册新概念英语1+2+3册宾语从句新概念英语语法中宾语从句是一个重点和难点，小编为大家总结了8条that不省略的宾语从句：引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：1. 宾语从句前有插入语。
如：We hope, on the contrary, that he will stay at home with us. 恰恰相反，我们希望他和我们呆在家里。
2. 有间接宾语时。
如：He told me that he was leaving for Japan. 他告诉我他要去日本。
3. that在与之并列的另一个宾语从句之后。
如：He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。
4. 在“it(形式宾语)+补语”之后时。
如：I think it necessary that he should stay here. 我们认为他有必要留在这里。
5. that从句单独回答问题时。
如：—What did he hear? 他听说了什么事?—That Kate had passed the exam. (他听说)凯特考试及格了。
6. 在except等介词后。
如：He has no special fault except that he smokes too much.他除了抽烟太多之外,没有什么特别的毛病。
7. 位于句首时。
如：That our team will win, I believe. 我相信我们队会赢。
8. 在较为正式或不常用的动词(如reply, object)后。
如：He replied that he disagreed. 他回答说他不同意。
相关课程推荐：新概念英语第二册比较级的修饰语新概念英语语法中讲到了比较级，那修饰比较级用什么样的词汇呢，这些词汇又怎么用呢？下面为大家总结比较级的修饰语：一、比较级前可用a bit, a little, rather, some(肯定句及请求或建议的问句中), any(否定句或疑问句中)表示“稍稍，一点”;用much, far, a great/good deal, a lot, lots, a good bit等表示“……得多”;用still(只用于肯定句), even, yet等表示“更加”。