第24讲矩形菱形正方形
矩形、菱形、正方形】5大知识要点总结

1. 矩形、菱形和正方形的定义及特点- 矩形是指具有四个直角的四边形,对角线相等,且相对边长相等。
- 菱形是指具有四个边长相等的四边形,对角线垂直且平分。
- 正方形是一种特殊的矩形和菱形,具有四个直角和四个边长相等的特点。
2. 矩形、菱形和正方形的性质和公式- 矩形的周长和面积分别用公式2*(长+宽)和长*宽表示。
- 菱形的周长和面积分别用公式4*边长和(对角线1*对角线2)/2表示。
- 正方形的周长和面积分别用公式4*边长和边长^2表示。
3. 矩形、菱形和正方形在几何图形中的应用- 矩形常见于建筑物的平面设计、画框、电视屏幕等。
- 菱形在菱形格子、菱形图案、梁的截面等中常见应用。
- 正方形常见于棋盘、地砖、窗户等设计中。
4. 矩形、菱形和正方形与其他几何图形的联系和区别- 矩形是特殊的平行四边形,与平行四边形和正方形有联系。
- 菱形是特殊的平行四边形,与平行四边形和正方形有联系。
- 正方形是特殊的矩形和菱形,具有独特的特点和应用。
5. 实际生活中的矩形、菱形和正方形的应用案例- 通过实际案例,解释矩形、菱形和正方形在生活中的运用和意义,如建筑结构、家居设计、工程绘图等。
- 分析实际案例中矩形、菱形和正方形的优缺点,引导读者对几何图形的深入思考和应用。
个人观点和总结通过对矩形、菱形和正方形的深入研究和比较,我深刻地认识到这些几何图形在我们日常生活中的重要性和应用广泛性。
它们不仅是数学中的重要概念,也是实际工程和设计中不可或缺的元素。
在未来的学习和工作中,我将更加注重对这些几何图形的认识和运用,以提高自己的学术和职业能力。
PS: 本文仅代表个人观点,如有不同意见,请指正。
矩形、菱形和正方形是我们生活中常见的几何图形,它们在建筑、设计、工程、艺术等领域都有着广泛的应用。
下面将对它们在不同领域的具体应用进行更详细地介绍。
我们来看矩形在建筑和设计中的应用。
矩形具有四个直角和对角线相等的特点,这使得它成为建筑物中常见的平面结构。
矩形、菱形、正方形PPT教学课件

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里 分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 。
在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一 起连接的军营都吹响了号角。
小结:
晏殊《浣溪沙》 情感:对岁月的爱惜和对生 命的珍视。
风格:委婉、含蓄。
《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
辛弃疾(1140—1207),字幼安, 号稼轩,历城(今山东济南)人。 他一生以抗金报国自任,但是他所 提出的抗金建议,均未被采纳,并 遭到主和派的打击,曾长期落职闲 居江西上饶、铅山一带。理想不能 实现,遂将满腔忠愤全寄予词。其 词悲壮雄放,词风慷慨悲壮,有不 可一世之概,抒发爱国精神,而又 题材广泛,风格多样,以豪放为主, 技巧繁复,体备刚柔,千汇万状, 热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚, 与苏轼并称为“苏辛”。 代表了
晏殊(991-1055),字同叔,北宋临川县文港乡,著名词人。
晏殊自幼聪明,七岁能文,被称为“神童”,十 四岁中进士,历任朝廷要职,五十三岁时,任枢密使 加同中书门下平章事,官居宰相位。六十四岁病逝, 宋仁宗亲临丧事,死后赠司空兼侍中,谥号“元献”。
晏殊知人善任,当世名人范仲淹、孔道辅、欧阳 修等人都出其门下,均受其提拔和重用。晏殊善长诗 词尤工小令,他的词,以情致胜。文词典丽,韵味独 特,又不失清新雅淡,含蓄委婉的艺术风格。 有“导 宋词之先路”的美誉。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。
矩形菱形正方形课件

自然界中存在许多菱形的物体,如蜘 蛛网、蜂巢等。这些物体采用菱形结 构,能够提供更好的稳定性和承重能 力。
正方形在生活中的应用
正方形在建筑设计中的应用
建筑物的窗户、门、墙等常常采用正方形 作为基本形状。正方形具有稳定性,能够 承受较大的压力和重量。
正方形在地板设计中的应用
地板的铺设常常采用正方形作为基本单元, 这样可以保证整体的美观性和稳定性。
矩形、菱形、正方形课件
• 矩形、菱形、正方形的异同点 • 矩形、菱形、正方形的判定方法 • 矩形、菱形、正方形在实际生活中的应用 • 练习题与答案
定义与性质
矩形的定义与性质
定义:矩形是一个四边形, 其中相对边相等且相对角 相等。
性质
对角线相等且互相平分。
四个内角都是直角,即90 度。
菱形的定义与性质
THANKS
感谢观看
什么是菱形?请描述其 特征。
什么是正方形?请描述 其特征。
矩形、菱形和正方形有 何异同点?
答案
• 答案1:矩形是一个四边形,其对边相等且平行,四个角都是直角。
• 答案2:菱形是一个四边形,其四边相等,但不一定平行,对角线互相垂直且平分对方。 • 答案3:正方形是一个四边形,其四边相等且平行,四个角都是直角。 • 答案4:矩形、菱形和正方形都是四边形,但它们的特征有所不同。矩形和正方形的对边平行且相等,但菱形的四边相等但不一定平行。此外,正方形的四个角都是直角,而矩形和菱形的角不一定是直角。
05
1. 四边相等且有一个角 是直角的四边形是正方
形。
02
3. 相邻边互相垂直且对 角线相等的四边形是正
方形。
04
矩形、菱形、正方形在实际生活中的 应用
讲矩形菱形正方形

周长
正方形的周长是其四个边的总和,即周长 = 4 × 边长 。
正方形的判定
定义判定
根据正方形的定义,我们可以知道正方形的 一组邻边相等且夹角为直角。因此,判定一 个四边形是否为正方形的方法之一是检查其 是否满足上述条件。
对角线判定
正方形的对角线相等且互相平分,因此我们 可以通过对角线的性质来判定一个四边形是 否为正方形。如果一个四边形的对角线相等 且互相平分,那么这个四边形就是正方形。
标注尺寸
在菱形内标注表示边长选择一个中心点,以 此为中心放置正方形 。
绘制两条对角线
从中心点出发,分别 连接正方形的两个对 角顶点,形成对角线 。
确定边长
根据需要确定正方形 的边长,并标记在正 方形的四个顶点上。
连接边长
使用直尺或画笔连接 正方形四个顶点上的 边长,形成正方形的 四条边。
菱形的面积与周长
面积
菱形的面积等于其对角线乘积的一半。 即菱形面积 = (边长 × 边长) × 对角线长 度的一半。
VS
周长
菱形的四条边都相等,所以周长 = 边长 × 4。
菱形的判定
定义判定
有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
对角线判定
对角线互相垂直平分的四边形是菱形。
03
正方形
定义与性质
定义
标注尺寸
在矩形内标注表示长和宽的尺寸。
作菱形的方法
绘制两条对角线
从中心点出发,分别连接菱形 的两个对角顶点,形成对角线 。
连接边长
使用直尺或画笔连接菱形两个 对角顶点上的边长,形成菱形 的四条边。
确定中心
选择一个中心点,以此为中心 放置菱形。
确定边长
根据需要确定菱形的边长,并 标记在菱形的两个对角顶点上 。
《矩形、菱形、正方形》PPT课件

由此可以得到:
因为四边形ABCD是矩 形所以AC=BD
∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC= 90°
1.平行四边形是中心对称图形也是轴对称图形.(错 ) 2.矩形是中心对称图形也是轴对称图形.( 对 )
3.矩形具有而平行四边形不一定具有的特征是( B )
(A)对角线互相平分 (B)对角线相等 (C)两组对角相等 (D)两组对边平行且相等
学学过的长方 形.
如图,BO是Rt△ABC的斜边AC上的中线,
画出△ABC关于点O对称的图形。
A
D
这个四边形
O
有什么特点?
B
C
图中Rt △CDA可以看成是Rt △ABC绕点O旋转180°得到.
所得到的四边形ABCD是中心对称图形.
点O是一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
②
①
A
D
A
D
一个角是直角
B
C
┓
B
C
☞
矩形的性质:
矩形是特殊的平行四边形,它 具备平行四边形的一切性质:
边: 对边平行且相等. 角: 对角相等;邻角互补. 对角线: 对角线互相平分. 对称性: 平行四边形是中心对称图形.
矩形是特殊的平行四边形,它还具有哪 些特殊性质?
如图是一个平行四边形的活动框架,对角线是两根橡
P,BP:PD=1:3,且AC、BD相交于
点O,则∠AOB的度数是_6_0__°___.
O
P
DB
C
c
3.已知:如图,过矩形ABCD的顶点
作CE//BD,交AB的延长线于E。
说明∠CAE=∠CEA.
O
A
B
E
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2014中考第一轮复习课件第24课 矩形、菱形和正方形

1.(2012·广州)在平面中,下列命题中为真命题的是 ( A.四条边相等的四边形是正方形 B.对角线相等的四边形是菱形 C .四个角相等的四边形是矩形 D.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
【答案】 C
)
2.(2012·长沙)如图 24-1,在菱形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 交于点 O,OE ∥DC 交 BC 于点 E ,AD=6 cm , 则 OE 的长为 ( ) A. 6 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 2 cm
【解析】 ∵AE ⊥BP, CF ⊥BP, ∴∠AEB =∠BFC=90°. 又∵∠ABE +∠FBC=∠FBC+∠BCF =90°, ∴∠ABE =∠BCF . 又∵AB =BC,∴△ABE ≌△BCF (AAS ), ∴AE =BF .∴AE 2+CF 2=BF 2+CF 2=BC2=42=16, ∴AE 2+CF 2 是一个常数.
【解析】 (1)∵DE ⊥AB ,DF ⊥BC, ∴∠AED=∠CFD=90°. ∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴∠A =∠C. 在△ADE 和△CDF 中, ∠AED=∠CFD, ∵ ∠A =∠C, ∴△AED≌△CFD(AAS ). DE =DF , (2)∵△AED≌△CFD,∴AD=CD. ∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴□ABCD 是菱形.
矩形菱形与正方形矩形矩形的判定
总结词
等边菱形是一种具有两条相等的边和两个相等的内角的菱形。
详细描述
等边菱形的四条边都相等,且每个内角都是135度。这种形状给人以对称、平衡和稳定的感觉,因此常被用作装饰和设计元素。
等边菱形
总结词
完美正方形是一种具有四条等长边和四个直角正方形的四边形。
详细描述
完美正方形是一个理想的几何形状,其四条边长度相等,且每个角都是90度。这种形状具有绝对的对称性和平衡感,经常被用于建筑、设计和其他领域。
正方形的周长计算公式为:周长 = 4 × 边长。
正方形的面积与周长
04
矩形菱形与正方形的异同点
Chapter
周长计算公式不同
矩形周长 = 2(长十宽);菱形周长 = 4 x 边长;正方形周长 = 4 x 边长。
异同点比较
定义不同
矩形是指有一个相等的长和宽的平行四边形;菱形是指邻边相等的平行四边形;正方形是指长宽相等且邻边相等的平行四边形。
轴对称
菱形是轴对称图形,对称轴是菱形的对角线所在直线。
定义与性质
菱形的判定
定义判定
有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
面积
菱形的面积等于其对角线乘积的一半,即 S=1/2ab 其中 a 和 b 是菱形的对角线长度。
要点一
要点二
周长
菱形的四条边都相等,所以周长 P=4a 其中 a 是菱形的边长。
菱形的面积与周长
几何应用
艺术创作
02
在艺术创作中,矩形和正方形可以创造出稳定和平衡的感觉,而菱形则可以营造出动态和流动的感觉。正方形也被广泛用于棋盘、地图等需要规则分割的场合。
自然界中
03
在自然界中,矩形和正方形可以在很多场合被找到,如湖面、山川、沙漠等。而菱形则可以在水晶等自然物体中找到。
最新人教版初中九年级下册数学【矩形、菱形、正方形】教学课件
初中数学
例1 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O, 点O关于直线CD的对称点为E,连接DE,CE. 1 求证:四边形ODEC为菱形; 2 连接OE,若BC= 2 2 ,求OE的长.
1
求证:四边形OCED是矩形;
2
若AD=5,BD=8,计算sin∠DCE的值;
3
在(2)的条件下,求菱形ABCD的面积.
∴(S3)解:1 ∵ACOCB=D3, 24 ABCD 2 ∴AC=6 .
初中数学
例3 如图,P是正方形ABCD对角线BD上一点,PE⊥BC于E,PF⊥DC于F, 求证:AP=EF.
对角线互相垂直平分, 轴对称图形、 每条对角线平分一组对角 中心对称图形
正方形
对边平行, 四条边 都相等
四个角 都是直角
对角线互相垂直平分且 相等,每条对角线平分
一组对角
轴对称图形、 中心对称图形
初中数学
特殊平行 四边形的 面积计算
平行四边形 矩形 菱形
正方形
平行四边形面积=底×高
矩形面积=长×宽
初中数学
变式1 如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD各边的中点,
(1) 若四边形ABCD是平行四边形,则四边形EFGH为 平行四边形 ;
(2) 若四边形ABCD是矩形,则四边形EFGH为
菱形
;
对角线相等
初中数学
变式1 如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD各边的中点,
(1)若四边形ABCD是平行四边形,则四边形EFGH为 平行四边形 ;
《矩形菱形正方形》课件
03
正方形
正方形是一种特殊的矩形,四条边相等且四个角都是直角。在建筑中,
正方形常用于基础框架、地板和墙面的构造,因为其具有高度的稳定性
和对称性。
艺术领域的应用
矩形
在绘画和设计领域,矩形是一种 重要的构图元素。艺术家利用矩 形的稳定性和平衡感来构建画面 的框架和布局,以实现更好的视
觉效果。
菱形
菱形在艺术中常被用于创作抽象 图案和几何图形。其独特的形状 和对称性为艺术家提供了丰富的 创意空间,可以创造出独特而富
有美感的作品。
正方形
正方形在艺术中常被用于创作基 础图案和结构。其四条等长的边 和四个直角的特点使得正方形成 为艺术家进行创作和构图的基础
单位。
其他领域的应用
矩形
在包装、印刷、广告等领域,矩形因其易于制作和处理的 特性而被广泛应用。例如,包装盒、海报、标志等的设计 常常采用矩形作为基础形状。
菱形
在时尚和服装设计中,菱形常被用于图案和细节设计,如 领口、袖口、口袋等。其独特的形状和对称性可以为服装 增添时尚感和个性化风格。
02 菱形的基本性质
定义与特性
总结词
菱形的定义、特性及与矩形的区别。
详细描述
菱形是一种四边ห้องสมุดไป่ตู้,其两组对边平行 且等长,但不垂直。菱形具有对称性 ,即其两组对角线互相垂直且平分对 方。与矩形相比,菱形的对角线互相 垂直但不互相平分。
菱形的周长与面积
总结词
菱形的周长和面积计算公式。
详细描述
菱形的周长是其四条边的长度之和,而面积则可以通过其两条对角线的长度来计算。具体公式为:周 长 = 4 × 边长;面积 = (对角线1 × 对角线2) / 2。
菱形的对角线性质
矩形菱形正方形课件
正方形是四边形的一种特殊形式,它的四条边长度相等,并且每个角都是直角。由于其特殊的性质,正方形在几 何学中具有重要地位,并且在建筑、艺术等领域有广泛应用。
正方形的角度与边长
总结词
正方形每个角都是直角,即90度。边长相等是正方形的基本性质之一,所有四条边的长度都相等。
详细描述
正方形的角度是其最显著的特征之一,四个角都是直角,即每个角的大小为90度。此外,正方形所有 四条边的长度相等,这也是其基本性质之一。这些性质使得正方形成为一种非常规则和对称的几何图 形。
设计。
平面几何中的应用
01
矩形
在平面几何中,矩形是研究平行线和角度的基础形状之一。通过矩形,
可以推导和证明许多几何定理,如勾股定理和相似三角形定理。
02
菱形
菱形在平面几何中常用于对角线性质的研究。由于菱形的对角线互相垂
直并且平分对方,因此可以推导出许多重要的几何性质和定理。
03
正方形
正方形是矩形和平行四边形的特殊情况,因此在平面几何中具有重要地
菱形
菱形在日常生活中常用于装饰和图案 设计,如织物、旗帜和标志等。由于 其形状独特,可以创造出独特的视觉 效果和艺术感。
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THANKS
矩形、菱形、正方形课件
• 矩形的基本性 质 • 菱形的基本性 质 • 正方形的基本性 质Biblioteka 01矩形的基本性质
定义与特性
定义
矩形是一个四边形,其中相对的 两边平行且等长,对角线相等。
特性
矩形是轴对称图形,具有两条对 称轴,分别是两条对角线所在的 直线。
矩形的角度与边长
角度
矩形的四个内角都是直角,即每个角 都是90度。
位。正方形的所有边和角都相等,这使得它成为研究对称和等边图形的
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(B)仅小亮对
(D)两人都不对
【解析】选C.作AG∥EF交BC于G,作BH∥MN交CD于H,
∵EF=MN,∴AG=BH,
∴Rt△AGB≌Rt△BHC,∴∠BAG=∠CBH. ∵∠CBH+∠ABH=90°, ∴∠BAG+∠ABH=90°, ∴MN⊥EF.反之也成立.
5.(2010·台州中考)如图,矩形ABCD中, AB>AD,AB=a,AN平分∠DAB,DM⊥AN于 点M,CN⊥AN于点N.则DM+CN的值为(用含 a的代数式表示)( )
【解析】选C.由中位线定理可得水池的四边分别平行且等于
等腰梯形两条对角线的一半,等腰梯形的对角线相等,故水
池四边相等,所以是菱形.
3.如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和BC的
中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=( (A)35° (B)45° )
(C)50°
Hale Waihona Puke (D)55°【解析】选D.延长PF交AB的延长线于G, 由AB∥CD得∠GBF=∠C 又因为BF=FC,∠BFG=∠PFC, ∴△GBF≌△PCF,∴GF=PF.
∵∠GEP=90°,∴EF=FP,
∴∠FEP=∠FPE, ∴∠FPC=∠BEF=55°.
4.如图,正方形ABCD内有两条相交线段MN、EF,M、N、E、F
分别在边AB、CD、AD、BC上.小明认为:若MN=EF,则MN⊥EF; 小亮认为:若MN⊥EF,则MN=EF.你认为( )
(A)仅小明对
(C)两人都对
【解析】∵矩形ABCD,∴AB=CD=6,∴B所对应的数是5.
答案:5
7.如图,菱形ABCD的周长为8,高AE平分
BC,菱形的面积为_____.
【解析】菱形ABCD的周长为8,高AE平分BC.
∵AB=AC=BC=2, ∴AE= 3 , ∴菱形的面积为2 3 . 答案: 2 3
8.已知一个四边形的对角线互相垂直,那么顺次连结这个四 边形的四边中点所得的四边形是_____. 【解析】四边形的对角线互相垂直,那么中点四边形的一组邻 边互相垂直,所以中点四边形是矩形. 答案:矩形
∴OE=OF, ∵OM=OA, ∴四边形AEMF是平行四边形. ∵AE=AF,
∴平行四边形AEMF是菱形.
12.(12分)(2010·宁波中考)如图1,有一张菱形纸片ABCD,
AC=8,BD=6.
(1)请沿着AC剪一刀,把它分成两部分, 把剪开的两部分分拼成一个平行四边形,
在图2中用实线画出你所拼成的平行四边
一、选择题(每小题6分,共30分) 1.下列四边形:①正方形、②矩形、③菱形,对角线一定相 等的是( (A)①②③ (C)①③ ) (B)①② (D)②③
【解析】选B.正方形、矩形的对角线相等.
2.(2010·烟台中考)如图,小区的一角有一块形状为等腰梯 形的空地,为了美化小区,社区居委会计划在空地上建一个 四边形的水池,使水池的四个顶点恰好在梯形各边的中点上, 则水池的形状一定是( (A)等腰梯形 (C)菱形 ) (B)矩形 (D)正方形
长线上一点,且DF=BE. (1)求证:CE=CF;
(2)在图1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成
立吗?为什么?
(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:如图 2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB= BC=12,E是AB上一点,且∠DCE=45°,BE=4,求DE的长.
【解析】(1)在正方形ABCD中, ∵BC=CD,∠B=∠CDF,BE=DF, ∴△CBE ≌△CDF.∴CE=CF. (2)GE=BE+GD成立.
理由是:∵△CBE ≌△CDF,∴∠BCE=∠DCF.
∴∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD即∠ECF=∠BCD=90°, 又∠GCE=45°,∴∠GCF=∠GCE=45°. ∵CE=CF,∠GCE=∠GCF,GC=GC,∴△ECG≌△FCG.∴GE =GF.∴GE=DF+GD=BE+GD.
【解析】选C.设AN交DC于点P,由于AN平分∠DAB,DM⊥AN,
则△ADP和△CNP是等腰直角三角形,又DM垂直AP,所以DM=
2 DP,NC= 2 CP,则DM+CN= 2 2 2 2
DP+ 2 CP= 2 (DP+CP)= 2 CD,
2
2 2
因为CD=AB=a,故DM+CN= 2 a.
2
二、填空题(每小题6分,共24分) 6.(2010·河北中考)矩形ABCD的顶点A,B在数轴上,CD=6, 点A对应的数为-1,则点B所对应的数为_____.
∵BE⊥DE,OF⊥DE,∴BE∥OF,
∴OF为△DBE的中位线,∴OF= 1 BE=5.
2
11.(12分)(2010·青岛中考)已知:如图,在正方形ABCD中,
点E、F分别在BC和CD上,AE=AF.
(1)求证:BE=DF;
(2)连接AC交EF于点O,延长OC至点M, 使OM=OA,连接EM、FM.判断四边形 AEMF是什么特殊四边形?并证明你的结论.
(3)过C作CG⊥AD,交AD延长线于G.
在直角梯形ABCD中, ∵AD∥BC,∴∠A=∠B=90°, 又∠CGA=90°,AB=BC, ∴四边形ABCD为正方形.∴AG=BC=12. 已知∠DCE=45°, 根据(1)(2)可知,ED=BE+DG. 设DE=x,则DG=x-4,∴AD=16-x. 在Rt△AED中,∵DE2=AD2+AE2, 即x2=(16-x)2+82. 解这个方程,得x=10.∴DE=10.
形;若沿着BD剪开,请在图3中用实线画出拼成的平行四边形; 并直接写出这两个平行四边形的周长.
(2)沿着一条直线剪开,拼成与上述两种都不全等的平行四边
形,请在图4中用实线画出拼成的平行四边形.
(注:上述所画的平行四边形都不能与原菱形全等)
【解析】
13.(12分)如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延
9.如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点, PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF的值为_____. 【解析】取特殊位置,P在A的位置时, PE+PF就等于△ABD中BD边上的高h, 由 1 AB·AD= 1 ·BD·h得h=2.4.
2 2
答案:2.4
三、解答题(共46分) 10.(10分)如图,在矩形ABCD中,对角线 AC、BD交于点O,BE⊥DE于点E,OF⊥DE于 F,BE=10,求OF的长. 【解析】∵BD是矩形ABCD的对角线,∴OB=OD,
【解析】(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠B=∠D=90°. ∵AE=AF, ∴Rt△ABE≌Rt△ADF. ∴BE=DF. (2)四边形AEMF是菱形.
证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BCA=∠DCA=45°,BC=DC. ∵BE=DF,
∴BC-BE=DC-DF,即CE=CF.