人教版生物八年级上册(课时作业)第3章 保护生物的多样性 1生物多样性面临的威胁及其原因
最新人教版八年级上册生物 第三章 保护生物的多样性
1.生物多样性面临的威胁:有些生物的数量和 现在 濒临 灭绝;有的已经灭绝。 2.生物多样性面临威胁的原因 (1)生存环境的改变和 破坏 。
种类
正在不断减少;有的
(2) 掠夺 式的开发利用。
(3) 环境
污染。
(4) 外来 物种的影响。
保护生物多样性的主要措施
3.大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区,北京建立大熊猫基因研究中心,对捕猎国家 保护动物的惩治行为,分别属于( C ) A.迁地保护、就地保护、法制管理 B.自然保护、迁地保护、法制管理 C.就地保护、迁地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理 4.下列关于自然保护区的功能的叙述中错误的是( D ) A.是“活的自然博物馆” B.是进行科学研究的“天然实验室” C.是“天然基因库” D.是将动物围起来供人们观赏的旅游胜地
2.我国海关对入境的进口货物都要进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫
卵和微生物)流入境内,若有害生物流入境内适宜的环境中,则可能出现的结
果是( C )
①外来物种入侵 ②提高所在生态系统的自动调节能力 ③境内生物多样性
受到威胁 ④有害生物很快被淘汰
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.近年来,“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延,对生态环境造成了巨大影响。
下列叙述错误的是(
C)
A.破坏了本地生态系统的稳定性
B.危害本地生物多样性
C.引入新的生物物种,可大力推广
D.抑制当地原有物种的正常生长
4.(2018济源)据报道,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失, 造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( D ) A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏
人教版生物八年级上册(课时作业)第3章 保护生物的多样性 2生物多样性的保护
第三章保护生物的多样性第2课时生物多样性的保护一、选择题1．2018·广东港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。
保护中华白海豚最有效的措施是( )A．移入海洋馆 B．建立自然保护区C．完善法律法规 D．建立种质库2．以下不属于自然保护区功能的是( )A．物种保存的“天然基因库”B．进行科研的“天然实验室”C．宣传自然保护的“活的自然博物馆”D．进行自然保护的唯一手段3．2018·岳阳下列不是生物多样性保护措施的是( )A．建立自然保护区 B．建立种质库C．制作标本 D．颁布、实施相关法律4．修建青藏铁路时，设计了一些可让动物穿过的“通道”，这样做的目的是( )①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④5．野生濒危物种的种质库主要保存的是( )A．各种野生植物的种子B．植物的种子和动物的精子C．动植物的基因D．各种植物的种子、植物的标本6．2018·安徽下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是( )A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性7．2018·扬州建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。
以上三种保护生物多样性的措施，分别属于( )A．迁地保护、就地保护、法制管理B．迁地保护、自然保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、迁地保护、法制管理8．下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是( )A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．动物园中培育大熊猫属于就地保护C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源二、非选择题9．拔高题2018·衡阳下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题。
生物(人教版)八年级上册习题课件：第六单元 第三章 保护生物的多样性
知识点1 生物多样性面临的威胁及其原因 1．2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布， ____东__部__美__洲__狮______已经灭绝。 2．我国濒临灭绝的珍稀动物有____金__丝__猴__、长臂猿、朱鹮以及有“四不象” 之称的_______麋__鹿等。珍稀植物有水杉和享有“中国鸽子树”美称的 ____珙__桐______等。 3．生物多样性丧失的主要原因包括：生物栖息地的破坏、乱捕滥猎、 ____环__境__污__染____及外来物种入侵等。
7．自2009年赠台XXX“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两
岸同胞已进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时
大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿。请回答：
(1)Ailuropoda
melanoleuca
David是XXX的学名，它的种名是
______m_e_la_n_o_l_e_u_c_a____，在分类学上，XXX与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山
【解析】保护生物多样性第一要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是 生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物， 环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息 环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境、保护生态系统 的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。 【答案】 C
6．除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、 _______植__物__园___、水族馆和_________濒__危__动__物__繁__育__中__心，进行特殊的保护和 管理。 7．濒危物种的种质库包括植物的______种__子__库__、动物的_____精__子__库__等， 作用是保护珍贵的_______遗__传__资__源_。
生物(人教版)八年级上册习题课件：第三章 保护生物的多样性29张
5．(2015·广州)根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁 的最主要原因是( )B
A.偷猎 B．栖息地丧失 C．外来物种 D．其他原因
6．(2015·松山)保护生物多样性最有效的措施是( A) A．建立自然保护区 B．引进更多的外来物种 C．建立更多的植物园和动物园 D．建立濒危物种的种子库
A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 D．保护生物多样性就是要全面制止开发和利用
12．(变式题)下列有关保护生物多样性的叙述中正确的是( A) A．保护生物多样性并不意味着制止开发和利用资源 B．为了丰富我国的动植物资源，就大力引进一些外来物种 C．保护濒危动物的最好方法是迁地保护 D．保护生物的栖息环境，制止人类的一切开发，利用活动
13．(2015·桐城)修建青藏铁路时，设计了一些可让动物穿过的“通 道”，如图是其中的一个。分析回答下列问题：
(1)能保证藏羚羊等珍稀野生动物的 正常 生活、 自由 迁徙 和 繁育 。 (2)有利于维持 生态平衡 。 (3)有利于保护生物的 多样性 。
14．(2015·怀化改编)下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》，根据漫 画回答问题：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．(2015·龙岩)下列属于我国特产珍稀动物的是( A) A．XXX B．眼镜蛇 C．河马 D．带鱼 2．(2015·益阳)下列哪项不是威胁生物多样性的原因( B ) ①乱捕滥杀、乱砍滥伐 ②发展生态农业 ③围湖造田 ④生物入侵 ⑤建立自然保护区 ⑥环境污染 A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥
10．外来物种对生物的多样性造成的危害是( D ) A．仅对水生生物造成危害 B．仅对野生动植物造成危害 C．仅对农作物造成危害 D．在农、林、牧、渔各方面危害生物多样性
人教版八年级上册生物 3.第三章 保护生物的多样性第三章 保护生物的多样性 (精品)
第三章保护生物的多样性一、教学目标(一)知识方面1．举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。
2．说出保护生物多样性的主要措施。
(二)能力方面运用类比迁移等方法，认识如何保护生物多样性。
(三)情感态度与价值观方面1．关注我国特有的珍稀动植物。
2．认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。
二、教学重点和难点1．教学重点(1)生物多样性面临的威胁及其原因。
(2)保护生物多样性的主要措施。
2．教学难点保护生物多样性的主要措施。
三、教学设计思路本章需要掌握的相关知识点难度不大，教材提供了丰富的素材，学生也有丰富的知识储备和直接经验，因此，本章主要是让学生从情感上认同保护生物多样性的意义及价值，并从具体行动上体现对生物多样性的保护。
因此，本章教学时，通过呈现大量的生物多样性面临威胁的事实以及保护生物多样性的事实，让学生充分感知、体验、归纳和概括，认识到保护生物多样性的重要性，得㈩保护生物多样性最根本的措施是保护生物赖以生存的环境，做到人与生物圈中的其他生物和谐共处，每个人都可以从身边的小事做起，为保护生物的多样性尽自己的一份努力。
四、教学准备收集关于江豚的图片、视频和相关新闻；收集保护生物多样性的各种案例；收集关于保护生物多样性的公益广告视频。
觉原因其实，不仅是扛豚，从教材中所提供的很多材料我们可以看出，许多生物都面临着灭绝的可能，这使生物的多样性面临着严重的威肋，。
[追问]你还知道哪些关于生物多样性受到威胁的案例?补充案例：近年来火绝的动物及灭绝时间。
[提问]你们觉得哪些原因导致生物多样性面临严重威胁?[小结]人类的活动加速了物种灭绝的速度，使生物的多样性受到了严重威胁。
阅读教材110—111页内容。
学生交流。
[小结]生物多样性面临严重的威胁，如果不加以保护，很多物种会从地球上永久性地消失。
而且近年来，物种消失的速度在加快。
[词论、交流并回答]人类的捕杀；过度利用和开发；栖息地的破坏；环境污染；对生物多样性的重要性认识不足；等等。
人教版生物八年级上册教案：第三章 保护生物的多样性-全新.doc
第三章保护生物的多样性一、教学目标(一)知识方面1．举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。
2．说出保护生物多样性的主要措施。
(二)能力方面运用类比迁移等方法，认识如何保护生物多样性。
(三)情感态度与价值观方面1．关注我国特有的珍稀动植物。
2．认同保护生物多样性的意义，参与保护生物多样性的行动。
二、教学重点和难点1．教学重点(1)生物多样性面临的威胁及其原因。
(2)保护生物多样性的主要措施。
2．教学难点保护生物多样性的主要措施。
三、教学设计思路本章需要掌握的相关知识点难度不大，教材提供了丰富的素材，学生也有丰富的知识储备和直接经验，因此，本章主要是让学生从情感上认同保护生物多样性的意义及价值，并从具体行动上体现对生物多样性的保护。
因此，本章教学时，通过呈现大量的生物多样性面临威胁的事实以及保护生物多样性的事实，让学生充分感知、体验、归纳和概括，认识到保护生物多样性的重要性，得㈩保护生物多样性最根本的措施是保护生物赖以生存的环境，做到人与生物圈中的其他生物和谐共处，每个人都可以从身边的小事做起，为保护生物的多样性尽自己的一份努力。
四、教学准备收集关于江豚的图片、视频和相关新闻；收集保护生物多样性的各种案例；收集关于保护生物多样性的公益广告视频。
教学内容教师活动学生活动教学意图课堂总结[播放视频]两组公益广告：保护江豚的公益广告、姚明保扩鲨鱼的公益广告等。
请学生谈感受。
[结语]很高兴同学们能想到采取很多力所能及的措施来保护生物的多样性；真心希望同学能把今天所学、所想转化为实际行动，为保护生物的多样性尽自己的一份力。
其实，保护生物的多样性，也是保护我们自己。
学生观看、感悟；通过两组公益广告．进一步升华学业的情感，激发学生保护牛物多样性的热情。
六、板书设计第三章保护生物的多样性。
人教版八年级生物上册：第三章《 保护生物的多样性》课件
青藏高原奇寒、缺氧，很多动物在这 种环境中都无法生活。但藏羚羊却能在这 里以每小时6万米的速度奔跑30分钟。它 耐高寒，抗缺氧，对食料要求简单，它身 上包括的优秀基因囊括了所有陆生动物的 精华。以人类现在的科学水平还培育不出
与生物圈保护区网络”
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保 护区网络” 的21个自然保护区
我国颁布了《中华人民共和国森林法》、 《中华人民共和国野生动物保护法》、 《中国自然保护纲要》、《保护生物多样 性公约》以打击不法分子破坏生物，破坏
生态环境的行为。
作业
每年4月20日至26日是江苏省的爱鸟周， 请你以一名中学生的名义号召大家共同来爱 护我们身边的鸟儿，一起来保护鸟类的多样 性。请你结合动画片,查阅有关资料，写一篇 保护鸟类的倡仪书。
金丝猴
爬行纲，国家一级保护动物我国特产珍稀动物，栖息于池沼底部， 以河蚌、虾、鱼、蛙、小鸟等为食。7月繁殖，产卵，以日光和杂 草腐熟孵化。
扬子鳄
两栖纲，国家一级保护动物。世界最大的两栖类，我国特有，栖 息于山地溪流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精，广布我国， 以华中和华南多；叫声类婴儿
大鲵 娃ห้องสมุดไป่ตู้鱼
银 杉
二、生物多样性面临威胁的原因
1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵
除了以上因素外，大气污染、过 度利用、农林鱼畜牧业品种结构单一、 工业和城市的发展，以及法律法规不 健全，全球气候变化等因素也是造成
生物多样性锐减的原因。
人教版生物八年级上册第三章《保护生物的多样性》知识点
第三章保护生物的多样性
1. 生物多样性面临的威胁
(1) 乱砍滥伐(2) 乱捕滥杀(3) 环境污染(4) 外来物种入侵
2.保护生物多样性的主要措施
（1）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施（就地保护）
自然保护区是“天然基因库”，“天然实验室”，“活的自然博物馆”
（2）人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理（迁地保护）
（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源
（4）为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：（法制管理）
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
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第三章保护生物的多样性
第1课时生物多样性面临的威胁及其原因
一、选择题
1．生活在长江流域，属于我国最稀少的濒危动物是( )
A．扬子鳄 B．中华鲟
C．白鳍豚 D．娃娃鱼
2．2018·湘西我国特有的珍稀植物是( )
A．珙桐 B．杜鹃
C．牡丹 D．桂花
3．2018·怀化下列各组都属于我国特有珍稀动物的是( )
A．金丝猴和骆驼 B．大熊猫和斑马
C．金丝猴和大熊猫 D．藏羚羊和狼
4．2018·济源据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A．自然灾害 B．天敌过多
C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏
5．2017·贺州生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是( )
A．栖息地遭到严重破坏 B．环境污染日趋严重
C．偷猎者疯狂捕杀 D．藏羚羊的生存能力很弱
6．水葫芦的疯长导致滇池很多水生生物几乎绝迹，滇池生物多样性面临威胁的主要原因是( )
A．生存环境的改变和破坏 B．掠夺式的开发和利用
C．环境污染 D．外来物种入侵
7．近年来，不少地方的河流被密密麻麻的水葫芦所覆盖，水葫芦泛滥成灾。
下列哪项不是水葫芦泛滥的原因( )
A．繁殖速度快 B．净化污水
C．适应当地环境能力强 D．缺乏天敌
8．下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是( )
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到21.63%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
9．近年来，加拿大一枝黄花在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。
下列叙述错误的是( )
A．破坏了本地生态系统的稳定性
B．危害本地生物多样性
C．引入新的生物物种，可大力推广
D．抑制当地原有物种的正常生长
10．大熊猫是世界濒危物种之一。
大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是( )
A．99%的食物是竹子 B．视觉不发达，观察范围小
C．牙齿分化明显，臼齿发达 D．初生幼仔体重轻，发育不成熟
11．多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁，生物多样性面临的威胁不包括( )
A．栖息地的破坏丧失 B．偷猎和乱捕滥杀
C．环境污染 D．合理开发和利用生物资源
二、非选择题
12．下表是一位科学家的一项研究结果，表明了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因，请分析表格回答问题。
(1)分析哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是__________和________________。
(2)鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________________________________
________________。
(3)生物的生存离不开一定的______________，因此，保护生物的多样性，首先要保护生物的____________，保护____________的多样性。
教师详解详析
【课时作业】
1．C
2．A[解析] 珙桐又叫“中国鸽子树”，有植物界“活化石”之称，为我国独有的珍稀名贵观赏植物，是国家一级重点保护植物。
珙桐在世界其他地方都已绝迹。
杜鹃、牡丹、桂花等各国均有种植。
3．C 4.D
5．C[解析] 威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种的入侵、环境污染、其他原因等。
由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。
6．D[解析] 生物多样性面临的威胁包括生存环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种的入侵等。
水葫芦的疯长导致滇池生物多样性面临威胁，其主要原因是外来物种的入侵。
7．B8.D
9．C[解析] 加拿大一枝黄花是外来物种，它在国内迅速蔓延属于外来物种的入侵现象。
由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，因此破坏了本地生态系统的稳定性，危害了本地生物多样性，抑制当地原有物种的正常生长。
在引入新的生物物种时，可能会危害本地生物多样性，破坏生态平衡。
因此，引入新的生物物种一定要慎重，先考察、论证后再引入，而不是大力推广。
10．C[解析] 大熊猫的食物单一，99%的食物是竹子，一旦竹子遭到破坏，其生存就会受到影响；大熊猫视觉不发达，观察范围小，因为大熊猫长期生活在密密的竹林里，光线昏暗，障碍物多，易受外界影响；大熊猫牙齿分化明显，臼齿发达与其处于濒危境地无关；初生幼仔非常小，体重很轻，发育不成熟，成活率低，受外界环境影响大。
11．D[解析] 栖息地的破坏丧失、偷猎和乱捕滥杀、环境污染都会造成生物多样性的丧失，都是生物多样性面临的威胁，而我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式的开发和利用，因此合理开发和利用生物资源不属于生物多样性面临的威胁。
12．(1)偷猎栖息地丧失
(2)栖息地丧失
(3)环境栖息环境生态系统
[解析] (1)从表中可以看出哺乳动物濒危或受威胁的原因：栖息地丧失占32%、偷猎占31%、外来物种的影响占17%、其他原因占20%，因此表明哺乳动物濒危受威胁的主要原因是栖息地丧失和偷猎。
(2)鸟类濒危或受威胁的原因：偷猎占20%；栖息地丧失占60%；外来物种的影响占12%；其他原因占8%。
表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失，约占威胁原
因的60%。
(3)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。