2.3.5气压带和风带
高中地理 高考知识点总结 大气(二)气压带和风带

14、三圈环流与气压带、风带(1)三圈环流形成的前提条件:假设地球表面是均匀的。
引起大气运动的因素是高低纬之间受热不均和地转偏向力。
(2)三圈环流形成过程(以北半球为例)①低纬环流:赤道附近,空气上升,气压降低,形成赤道低气压带,上升的暖空气在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下,在到达北纬30°附近上空时,风向偏转成西风,不能继续北进。
从赤道源源不断流来的空气在这里不断地堆积下沉,使近地面气压升高,形成副热带高气压带。
在近地面,大气由副热带高气压带流向赤道低气压带,在地转偏向力的影响下,偏转成东北信风。
因此在赤道与北纬30°之间形成一个低纬环流圈。
②中纬环流与高纬环流:在近地面,从副热带高气压带向北流的一支气流,在地转偏向力的影响下偏转成西南风,称为盛行西风。
极地附近,空气下沉,形成极地高气压带,气流向南流出逐渐向右偏转为东北风,称为极地东风,盛行西风和极地东风在北纬60°附近相遇,暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上,形成上升气流,致使北纬60°附近近地面形成副极地低气压带。
气流上升到高空,又分别流向副热带和极地上空,形成中纬与高纬环流。
(3)全球气压带形成的原因①热力原因:地面冷热不均,引起空气的膨胀上升或收缩下沉,从而导致近地面形成低气压或高气压。
如赤道低气压带和极地高气压带的形成。
②动力原因:气流运动造成空气在一定区城内辐合或辐散,从而导致气压发生变化。
如副热带高气压带和副极地低气压带的形成。
(4)气压带与风带的分布①气压带和风带相间分布;②气压带和风带分别关于赤道呈南北对称分布;③高、低气压带相间分布;④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同,与西风带风向相反。
(5)气压带、风带的季节移动①成因:太阳直射点的南北移动。
②规律:就北半球而言,大致为夏季北移,冬季南移,移动幅度为5~10个纬度。
③影响:使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况。
解析气压带与风带

解析气压带与风带太阳辐射能在高低纬度间分布的不均匀是引起大气运动的根本原因。
假如大气在均匀的地表(地表是平坦的,消除了地势的高度起伏对大气环流的影响;地表是由同一种物质组成的,消除了物质比热容的不同对大气环流的影响)上运动,近地面大气在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,一、图解气压带和风带的形成无论三力平衡还是不平衡,风向始终与等压线有一夹角(斜交等压线);高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,当二力平衡时风向平行于等压线。
其结果是近地面形成了赤道与北极之间或赤道与南极之间的三圈环流,全球近地面共形成七个气压带和六个风带。
二、气压带和风带的特征1、假设大气在均匀的地表上运动,等压线与纬线平行,形成的气压带也与纬线平行。
2、近地面气压带和高空气压分布状况。
当近地面是高压带时,盛行下沉气流,其高空相对于同一高度的其他地方形成低气压;当近地面是低压带时,盛行上升气流,其高空相对于同一高度的其他地方形成高气压。
3、二分日气压带以赤道为中心对称分布,高、低气压带相间分布。
4、气压带和风带的宽度。
理论上讲,每一个气压带大约有10个纬度的宽度,每一个风带有20个纬度的宽度。
5、气压带和风带随太阳直射点的南北移动而移动。
与二分日相比,北半球气压带和风带位置大致为夏季偏北,冬季偏南;南半球气压带和风带位置大致为夏季偏南,冬季偏北。
6。
气压带的移动范围。
气压带和风带最大移动范围为10个纬度。
当太阳直射赤道时,赤道低压带位于5°S-5°N之间,北半球的副热带高压带位于25°N-35°N之间,北半球的副极地低压带位于55°N-65°N之间,北半球的极地高压带位于85°N至北极之间。
当太阳直射北回归线时,赤道低压带位于赤道至10°N之间,北半球的副热带高压带位于30°N-40°N之间,北半球的副极地低压带位于60°N-70°N之间,北半球的极地高压带位于87。
气压带和风带讲解高中地理知识点

气压带和风带讲解高中地理知识点气压带和风带讲解高中地理知识点大全学习地理不能只盲目做题,更多的是要从题目中掌握知识的漏点,巩固地理方面的知识点。
我们一起来看一下这篇高中地理知识点大全之气压带和风带讲解吧!知识点概述高中地理必修1第二章《地球上的大气》气压带和风带的形成小节的知识点,主要知识点包括气压带和风带的形成原因、因素分析,以及气压带和风带形成分布等知识点。
知识点总结本部分内容主要考点有:大气受热过程;大气保温作用的基本原理;热力环流的形成过程;气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响;季风环流的形成原因;锋面系统(冷锋、暖锋和准静止锋)的特点及其对天气的影响;低压、高压系统的特点及其对天气的影响等。
常见考点考法运用等值线分布图(如等温线、等压线、等高线等)考查地面状况对气温、气压的影响,以及对风向、风力大小及天气状况的影响。
20l1年高考大纲全国卷9—10题以坐标图为切人点考查了热力作用的时空差异及其影响等方面的知识和相应的读图能力;提供气温曲线和降水柱状图或表格数据、文字、坐标图等材料,考查气压带风带对气候的成因、分布规律、特征等的影响。
20l1年高考福建文综10—12题通过提供北极地区等压线分布图的形式综合考查了风向判别、海陆分确对气压带风带的影响等;以图像或等压线分布图为载体,考查锋面或低压(高压)过境时的天气变化特征。
2011年高考江苏地理5-6题、安徽文综第34题、北京文综第7题、广东文综第6题和天津文综地理部分lO—11题都侧重考查了锋面、低压、高压等主干知识和天气系统图的分析判读能力常见误区提醒误区提醒通过绘制大气受热过程示意图,理解大气对太阳辐射的吸收、反射和散射等削弱作用;大气保温作用原理重在理解大气逆辐射的意义;热力环流的成因要注意理解大气受热差异与气压差异、气流运动之间的关系;风向的判断要掌握一定的技巧;通过绘图的方法掌握气压带、风带的分布,利用读图分析法掌握主要气候类型分布的规律;熟悉气候类型的判读方法,并注意通过分析统计数据理解和掌握各气候类型的特征;通过列表比较的方法,理解气旋和反气旋、各气压带之间、风带之间、东亚季风与南亚季风之问的异同。
2.3.5气压带、风带对气候的影响之海陆分布

风向
亚洲高压
G
D
阿留申低压
东北信风
Dபைடு நூலகம்
一月
亚洲低压
D
G
夏威夷高压
G
七月
西太平洋副热带高压对我国降水的影响
时间 副高位置
雨带分布
5月 150~200N 华南
6月 200N左右 长江中下游地区
7~8月 250~300N 华北、东北
9月 南撤
长江流域以南
10月 撤离大陆 雨带退出大陆
特殊天气
长江中下游地区梅雨 长江中下游地区伏旱
③考虑地球公转 的回归运动 气压带和风带的季节移动
掌握全球气压带和风带的名称、分布
极地高压带
极地东风
副极地低压带
中
纬
西
风
副热带高压带
东北信 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
中纬
西
风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
气压带、风带与降水:
北半球
北
60
30
少雨 多雨
少雨
赤道
0
多雨
南半球
30
60
南
少雨
多雨 少雨
南半球:海洋占绝对优势, 海陆热力差异小
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(二)季风环流的形成:
1.季风的概念 :大范围地区,风向随季节发生明显改变的风 2.季风的成因 、风向、影响:
分布 季节 风 向
东亚 冬季 西北季风
季风
夏季 东南季风
成因
海陆热力性质差异
对气候 的影响 干、冷
湿、热
南亚 冬季 东北季风
季风
夏季 西南季风
高中地理---气压带和风带知识点总结

高中地理---气压带和风带知识点总结一、气压带和风带的形成、分布与移动规律(3)季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言,与二分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。
考点:气压带和风带的判读1.读纬线,辨气压带和风带(1)0°纬线附近为赤道低气压带。
(2)30°纬线附近为副热带高气压带。
(3)60°纬线附近为副极地低气压带。
(4)90°纬线附近为极地高气压带。
(5)0°~30°纬线之间的风带为信风带。
(6)30°~60°纬线之间的风带为西风带。
(7)60°~90°纬线之间的风带为极地东风带。
2.读风向,辨南北半球(1)风向右偏为北半球,如甲、丙两图。
(2)风向左偏为南半球,如乙、丁两图。
3.读气压带位置,辨节气(1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分,则为春、秋分。
(2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北,副热带高气压带全部位于30°纬线以北,副极地低气压带全部位于60°纬线以北),则为北半球夏至。
(3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南,副热带高气压带全部位于30°纬线以南,副极地低气压带全部位于60°纬线以南),则为北半球冬至。
4.读风向,辨气压带高低和名称(1)风由中间向两侧吹的为高气压带。
如上图中甲为北半球副热带高气压带,乙为南半球副热带高气压带。
(2)风由两侧向中间吹的为低气压带。
如上图中丙为北半球副极地低气压带,丁为南半球副极地低气压带。
二、北半球冬、夏季气压中心和季风环流1.1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚(亚洲)高压,其切断了副极地低气压带。
2.7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度(亚洲)低压,其切断了副热带高气压带。
3.季风考点:季风环流的形成与应用1.1月份部分地区季风环流简图2.7月份部分地区季风环流简图提醒:在赤道南北两侧的地区都会有气压带和风带季节移动形成的季风现象。
2.3.5全球气压带风带的分布

全球气压带风带的分布【课标要求】绘制全球气压带风带分布示意图,说出气压带风带的分布移动规律及其对气候的影响.【课标细化】记忆大气环流的概念,概述三圈环流的形成过程. 理解气压带和风带的季节移动规律。
【使用说明及学法指导】1.根据预习案通读教材,进行知识梳理:勾划课本并写上提示语,熟记基础知识。
2.将预习中不能解决的问题标注出来,并填写到后面“问题卡”处【预习案】1.全球性的有规律的大气运动,叫做_____________。
它能够调节_____________之间、_____________之间的热量和水汽分布,并对各地的_______和______有着重要影响。
2.①赤道地区得到的太阳辐射多,近地面空气受热膨胀上升,形成低气压带,叫____________。
②上升气流在赤道地区上空集聚,气压升高,大气向两极点运动,在北半球,由于受__________的影响,在北纬30°附近上空偏转成___________,这样气流不断堆积下沉,近地面气压升高,形成了一个副热带高气压带。
③在北半球,从副热带高气压带流出的气流向南北运动在地转偏向力的影响下,向南的气流偏转成________________,向北的气流偏转成________________。
④北极及附近地区,由于得到的太阳辐射最少,终年寒冷,空气_____________,近地面形成___________,北极大气向南流出,偏转形成________ ,它与较暖的__________在北纬60°附近相遇,暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上,形成___________。
3.地面表现:在地表形成南北对称、高低相间的____个气压带和____个风带。
4.由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性的__________移动,就北半球来说,大致夏季_________移,冬季________移。
【探究案】(1)冷热不均使其动。
2.3.5全球气压带和风带的分布

90° ° 60° 30° 0° 30° 60° 90° °
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 西风带 副热带高气压带 东北信风
赤道低气压带
副热带高气压带 东南信风 西风带 副极地低气压带 极地高气压带 极地东风带
回
找找看
热带雨林 气候主要分 布在哪里? 布在哪里?
南北纬10° 南北纬 ° 左右的亚马 孙平原、 孙平原、马 来群岛、 来群岛、刚 果盆地等地 区
回
西风带
回
案例分析: 案例分析:
7月份海平面等压线分布 月份海平面等压线分布
北半球的副热带高压带被亚洲大陆上的亚洲低压切断 北半球的南北半球副热带高气压带的分布有何不同特点? 副热带高压带被亚洲大陆上的亚洲低压 思考: 副热带高压带被亚洲大陆上的亚洲低压切断 思考:南北半球副热带高气压带的分布有何不同特点? 高压仅保留在海洋上
亚洲高压 (蒙古西伯利亚高 压)
2.3.5 全球气压带和风带的分布
具有全球性的有规律的大气运动称为 大气环流。 大气环流。 调整全球水热分布;天气变化和气候 调整全球水热分布; 形成的重要因素
一、 三圈环流 1、单圈环流
假设: 假设:
地球表面性质均一 地球不自转,无地转偏向力 地球不自转, 太阳直射赤道
仅考虑高低纬间热量差异, 仅考虑高低纬间热量差异,赤道和极地之间形成 单圈环流
夏季
60° ° 30° ° 0° ° 30° °
夏季, 夏季,大陆出现热低 压中心, 压中心,将大陆上的 副热带高气压带切断
夏威夷 高压 印度低压 亚速尔 高压
冬季
60° ° 30° ° 0° ° 30° °
冬季, 冬季,大陆出现冷 高压中心, 高压中心,将大陆 上的 副极地低气压 带切断
2.3.5全球气压带风带分布和移动

教具:
教学方法:
提问导学法、图表分析法、自主探究法、讲授法
教学进程(不够附页):
一、新课导入
【教师】在热力环流中,存在受热不均的AB两地,把它们放到一个更大尺度的空间中:北半球。假设我们把受热的A地放在赤道,而把受冷的B地放在极地。我们先加上一个假设条件:假设地表均匀、地球不自转、不公转。所以,此时我们只需要考虑纬度间的热量差异,此时在AB之间,是不是就会产生一个热力环流?我们把这个环流画出来。
【ppt展示】
环节二:三圈环流
【教师】但是在实际的生活中,地球是不停地在进行自转和公转的,而且地表也不是均匀的。所以单圈环流在现实生活中是不存在的。大气在水平运动的过程中,除了水平气压梯度力,实际会受到哪几个力的作用啊?
【学生】……(地转偏向力、摩擦力)
【教师】所以我们把假设条件去掉一Байду номын сангаас,假设地球的自转但不公转,地表是均匀的,所以我们要考虑的因素是纬度间热量差异与地球自转。
当太阳直射点南移至南回归线时,所有的气压带风带又会向南移动。
所以我们可以总结出一个规律,叫做点南带南、点北带北。
【结课】随着假设条件的一个个减少,我们得到的结论也越来越接近于实际情况。那么三圈环流是不是现实生活中的情况呢?
【学生回答】不是
【教师】因为还存在假设条件:地表均匀。在现实生活中,地表并不是均匀的,所以三圈环流只是为地球上的大气环流形成了一个大致的格局,下节课我们再来拿掉最后一个假设条件。
我们首先来看这支高空气流,高空中是不考虑摩擦力的,所以这支气流会在地转偏向力的作用下不断偏转,北半球向右偏。这支高空气流最后会形成怎样的风向啊?
【学生】……与等压线平行
【教师】当气压梯度力与地转偏向力相平衡时,会形成与等压线平行的风向。在地表均匀的假设条件下,地球上的热量分布是不是会随纬度递减,那么等压线是与纬线平行的。
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一、锋面系统与天气
1、气团
是指在水平方向一定范围内, 温度、湿度、稳定度等物理属性相 对均匀的大团空气。
气团向比它暖的下垫面移动时,称为冷气团 气团向比它冷的下垫面移动时,称为暖气团。
暖气团
冷地面
暖 地面
是指在水平方向一定范围内,温度、湿 1、气团 一、锋面系统与天气 度、稳定度等物理属性相对均匀的大团 空气。
气 旋 类 型
低
气 压 中 心 低 气 压
气流运动方 天 向(北半球) 气 水平 垂直 状 运动
四周向中 心辐合 (北逆南 顺) 中心向四 周辐散 (北顺南 逆)
运动 上 升 下 沉
况
气 旋
阴 雨 晴 朗
反气 高气
高
旋
压
气流
气压
气压状况
气旋
反气旋
低气压(中心气压低, 高气压(中心气压高,四 周气压低) 四周气压高) 逆时针辐合 顺时针辐合 上升 多阴雨天气 夏秋季节影响我国东 南沿海地区的台风 顺时针辐散 逆时针辐散 下沉
副 热 带 高 气 压 带
夏威夷高压
原因:夏季,大陆增温比海洋快,大陆形成热低压
7月份,南北半球副热带高气压带的分布状况有什么不同,导致的 原因是什么?
北半球冬季气压中心
冰岛低压 亚洲高压
副 极 地 低 气 压 带
阿留申低压
原因:冬季,大陆降温比海洋快,大陆形成冷高压
1月份,北半球的副极地低压带为什么不呈带状分布?
1月
亚洲高压
7月
F 阿留申低压 0°
低压
高气压 源地 冬季风 夏季风 冬季风 夏季风 亚洲高压 风向 西北风 东北风 西南风 性质 寒冷干燥 温暖湿润 成因
海陆热力 性质差异
印度低压
夏威夷高压
类型 东亚 季风 南亚 季风
夏威夷高压 东南风 亚洲高压 南印度洋
低温干燥 海陆热力性质差异
气压带风带的季节移动(主) 海陆热力性质差异(次) 温暖湿润
1、当地球运行至公转轨道的近日点附近时(
D )
A、东亚盛行东南季风
C、副热带高压带被切断
B、亚洲大陆低压控制
D、南亚盛行东北季风 )越过赤道
2、南亚季风的夏季风是南半球的( A 偏转而成。
A、东南信风
C、极地东风
B、东北信风
D、盛行西风
3.读亚洲某月季风示意
图,回答:
7 (1)该图表示的月份是-低 月。图中A处是---(高、
成因:
大气活 动中心 分布
海陆热力性质差异
冬季,副极地 低压带被大陆 的冷高压切断 陆地上:亚洲高压 海洋上:阿留申低压 冰岛低压
概念 季风 环流 成因: 风 向
夏季,副热带 高气压被大陆 的热低压切断
陆地上:印度低压 海洋上:夏威夷高压 亚速尔高压
海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动 东亚地区:冬季——西北季风 夏季——东南季风 南亚地区:冬季——东北季风 夏季——西南季风
2.3 大 气 环 境
二、全球气压带、风带的分 布和移动
(一)热力环流
(二)大气的水平运动——风
(三)气压带和风带的分布及移动
(四)气压带和风带的移动对 气候的影响
阅读教材P53前四段,回顾以下问题: (1)大气活动中心形成的原因? (2)北半球冬、夏季气压带被切断状况及形成的大 气活动中心? (3)南半球气压带的状况?
典型事例
昆明准静止锋
6月上旬 ~ 7月上旬 梅雨天气
冬半年(贵阳天无三日 晴;昆明四季如春)
冷暖空气势均力敌
昆明
贵阳
南下冷空气受云贵高原的阻挡
(二)、低气压、高气压系统与天气
阅读教材P56—57页,回顾以下问题: (1)低气压(气旋)气流运动规律及其对天气的影 响? (2)高气压(反气旋)气流运动规律及其对天气的 影响? (3)什么是锋面气旋?
1、低压系统与天气 二、低压和高压系统
气旋水平方向气流 辐合,中心气流上 升。
低
北半球
水 平 气 流 风 南 与 向 半 风 球 向
北 半 球
逆时针流 向中心
东部:偏南风 西部:偏北风 顺时针流 向中心 东部:偏北风 西部:偏南风
顺时针流 向四周
东部:偏北风 西部:偏南风 逆时针流 向四周 东部:偏南风 西部:偏北风
过境后
小镇受冷气团控制, 气压升高,气温降低, 天气转好
(2)暖锋与天气变化 后 暖锋移动方向 前
暖
冷 暖
过境前 小镇受冷气团 控制,天气晴 朗,气压高
冷
暖
冷
过境后 小镇受暖气团 控制,气压降 低,气温升高, 天气转好
过境时 小镇出现连续 性降水天气现 象
类型
过境 前 过境 时
冷锋
单一暖气团控制, 温暖晴朗 阴天、下雨、刮风、 降雪、降温 气压升高,气温和湿 度骤降,天气晴朗 时间短,强度大 主要在锋后
海陆热力性质差异:陆地比热容小,海洋比热容大,相 同热量使陆地气温变化大,海洋变化小
冬季
大西洋 低压
夏季
大西洋
亚欧大陆
高压 副极地低气压带 低压 冷 亚欧大陆
太平洋
高压
低压
热
副热带高气压带 高压
太平洋
1月:陆地高压切断了副极地低气压带
7月:陆地低压切断了副热带高气压带
北半球夏季气压中心
亚速尔高压 印度低压
暖气团
锋面两侧温度、湿度、气压等有明显不同
一、锋面系统与天气 暖气团在上,冷气团在下
自地面向高空冷气团一侧 倾斜 锋面附近常伴有云、雨、 大风等天气
2、锋面的产生
冷气团
北方
暖气团
南方
注意观察
锋面的形成过程
2、锋面的类型
冷气团势力强 暖气团势力弱
冷气团势力弱
暖气团势力强
如何区别冷锋和暖锋?
(1)锋面坡度
42°N 冷气团 41°N B 40°N
1000
A
低压槽
995
E
暖气团
低
C
分析ABC三地风的方向与 性质 AB偏北风,C偏南风
冷暖气团相遇,形成锋面 分析DE两地天气状 况,并分析C未来的 天气过程。
D
冷锋
带状分布(海洋面积占绝对优势)
复习指导(八)
阅读教材P53后两段,回顾以下问题:
(1)什么是季风?其形成原因有哪些?
(2)东亚1月和7月季风的成因、风向及其对气候的 影响? (3)南亚1月和7月季风的成因、风向及其对气候的 影响?
思考: 1.何为季风?哪两个因素形成?甲、乙图哪幅是1月?哪幅是7月? 2.为什么东亚地区的季风最为典型? 3.冬季,东亚季风与南亚季风的风向有何不同?为什么? 4.夏季,东亚季风与南亚季风风向有什么不同?为什么?
温度 冷气团 暖气团 较低 较高
气压 较高 较低
密度 较大 较小
湿度 较小 较大
在单一气团控制下,天气晴朗
2、锋面的产生
锋面:冷暖气团的交界线 锋线:锋面与地表的交线
冷气团 A
B
C
暖气团
锋面两侧温度、湿度、气压等有明显不同
2、锋面的产生
锋面:冷暖气团的交界线 锋线:锋面与地表的交线
冷气团 A
B
C
低)气压,名称是-----。 印度低压 (2)图中B处盛行---东南
季风,C处盛行-------西南 季
风。 (3)形成东亚季风的主要 原因 -------------海陆热力性质差异 ,形成南亚季风的主要原
因是 -------------海陆热力性质差异
气压带、风带的季节性移动
总结:气压带和风带的移动对气候的影响
低
---- 2003年 0313号台风 杜鹃(DUJUAN)
3、锋面气旋
地面气旋一般与锋面联系在一起,称为锋面气旋。
高
低
低
3二、低压和高压系统 、锋面气旋(北半球为例)
高压脊线上气流以辐散 为主,不易形成锋面。
高
高压脊
锋面气旋
低
冷锋 低 低压槽
低压槽线上气流以辐 合为主,易形成锋面。
暖锋
一般情况下锋面气旋衍生出来的两个锋面,东侧为暖锋,西侧为 冷锋 暖锋 1005
北半球
水平 气流 南半球 中心垂直气流 天气状况
多晴朗、干燥天气
长江流域七、八月份的伏 旱;我国北方“秋高气爽” 的天气
我国典型 的天气
二、低压(气旋)和高压(反气旋)
对天气系统
气压状况的
描述
对天气系统 气流状况的 描述
当13号台风(杜鹃)的台风中心位于广州以 东100千米时,广州的风向为 A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风
发生在西太平洋和南海,中心附近最大 风力12级或以上的热带气旋。
2、高压系统与天气
反气旋水平方向气 流水 平 气 流 风 南 与 向 半 风 球 向
北 半 球
逆时针流 向中心
东部:偏南风 西部:偏北风 顺时针流 向中心 东部:偏北风 西部:偏南风
顺时针流 向四周
东部:偏北风 西部:偏南风 逆时针流 向四周 东部:偏南风 西部:偏北风
暖锋
单一冷气团控 制,低温晴朗 连续性降雨
天气 特征
过境 后
降水时间、 强度
气温上升、气压 下降、天气转晴 时间长,强度小 锋前
降水位置
锋面符号
锋面两侧冷暖气团势力相当,会发生什么 样的情况?天气状况如何?
锋面移动缓慢或徘徊不前,出现阴雨连绵的 天气。这种移动幅度较小的锋称为准静止锋。
江淮准静止锋
冷(暖)锋锋面坡度陡(缓)
(2)冷气团移动方式 冷锋:直指锋面 暖锋:锋前形成回旋后撤。 冷锋:在锋后;暖锋:在锋前。 (3)雨区位置