八年级科学(下) 第三章 植物与土壤 测试题

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浙教版科学八年级下册第三章植物与土壤第1—3节同步练习卷

浙教版科学八年级下册第三章植物与土壤第1—3节同步练习卷

八年级(下)科学测试第三章:植物与土壤1—3节命题人:王文胜郑卓飞责任人:姜方亮班级姓名得分一:选择题(每题仅有一个正确答案,将正确答案填入空格内)1、下列哪个选项不是土壤的组成成分()A.各种各样的小动物园B.小小的砂粒C.多种无机盐D.一小块碎玻璃2、植物的根生长在土壤里,不能进行光合作用制造有机物,根不能进行光合作用的根本原因()A、根细胞不能吸收水分B、根细胞没有叶绿体C、根细胞生活在土壤里照不到阳光D、根细胞吸收不到二氧化碳3、植物的生长、发育不能离开水,请问植物生长需要的水是从哪里来的()A.叶片从空气吸收B.根从土壤吸收C.植物体自己制造D.动物提供4、正常土壤结构中含量最多的物质是()A.水分B.空气C.矿物质D.腐殖质5、生命起源初期,地球上并没有土壤,以下哪种生物的出现使其成为可能()A、低等植物B、高等植物C、动物D、真菌6、下列植物体的根系哪一个与小麦一样同为须根系()A.樟树木B.小葱C.桂花树D.柳树7、同种植物的根系在土壤中的分布与下列哪种因素没有直接的关系()A.温度B.土壤的结构C.土壤的通气状D.此土壤地下水位的高低程度8、根毛区是根吸收水分和无机盐的主要部位,与此有关的结构或生理特点是()A.根毛区细胞液泡内细胞液的浓度一般较土壤溶液的浓度大B.根毛区表皮细胞向外突起形成长短不一的根毛C.根毛伸入土壤颗粒的空隙之间,扩大了根与土壤的接触面积D.以上各点都是9、小张同学在做糖番茄时加入了大量的白糖,过了一会儿发现碗中出现大量的水分。

请你分析一下这些水分的来历。

()A、是因为番茄细胞大量失水引起的B、是因为空气中的水分进入引起的C、是因为番茄细胞大量吸水引起的D、是因为番茄细胞大部分变成了水10、下列说法正确的是()A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体。

B、构成土壤的物质有固体和气体两大类。

C、土壤中不存在微生物。

D、土壤中的矿物质颗粒占固体部分的95%左右。

科学试卷第三章浙教版八年级下(有答案)

科学试卷第三章浙教版八年级下(有答案)

八年级《科学》(下)单元考试第三章:植物和土壤测试卷(十四)班级姓名学号得分一、选择题(每题3分,共42分)1.土壤中的生物是土壤的组成部分,主要有动物、植物和()。

A.微生物 B.细菌C.真菌 D.放线菌2.将一块湿润的土壤放入一个大烧杯中,并沿烧杯的壁向烧杯中注水,直到水面将土壤全部浸没为止,我们发现有大量的气泡出现,这个现象说明了土壤中含有大量的()。

A.空气 B.产生空气的物质 C.氧气 D.动物3.在土壤固体物质中,约占土壤物质固体部分5%的物质为()A.水分 B.空气 C.腐植质 D.矿物质4.土壤的形成正确的顺序为()a.岩石的风化b.岩石进一步风化,有最低等的生物出现c.出现森林和草原,土壤最终形成d.形成原始土壤,有地衣、苔藓植物出现A.abcd B.bcad C.abdc D.cbad5.一般情况下土壤越肥沃,表层有一种常见生物的数量就特别多,这种生物是()A.蜗牛 B.蚂蚁 C.蝉的幼虫 D.蚯蚓6.下列人类活动可能造成广泛土壤污染的是()A.经过无害化处理的人畜粪便B.大量使用塑料地膜而未能回收C.综合防治植物病虫害,减少农药的用量D.施用适量石灰来改良酸性土壤7.植物的生长、发育离不开水,正常情况下植物生长、发育需要的水是从哪里来的?A.空气 B土壤中的水C.植物体自己制造 D.动物提供8.根的主要作用是()A.吸收水分和无机盐 B.固定和贮藏养料C.固定植物体 D.吸收水分和养料9.植物生长需要水分,但长期浸泡在水中的植物却会死亡。

这是因为植物过程中还需要()A.空气 B.氧气 C.二氧化碳 D.一氧化碳10.下列结构不需要用显微镜就能观察到的是()A.根尖根毛区 B.根尖分生区C.根尖伸长区 D.根尖根毛11.杭州市乔司的甘蔗是杭州的土特产之一,如果要使甘蔗丰收,平时应该多施()A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.钙肥12.从植物的蒸腾作用的角度来考虑,一般来说浮水植物的气孔常分布于叶片的()A.背面 B.正面 C.两面平均分布 D.不一定13.使植物体的茎不断长粗的结构是()A.木质部 B.韧皮部C.形成层 D.生长区14.植物体通过根吸收来的水分中有多少是用于生命活动的()A.99% B.1% C.20% D.50%二、填空题(每空2分,共44分)15.经常使用未经处理的人畜粪便和污水作肥料,会造成土壤的,并可导致流行。

浙教版科学八年级下册第三章植物与土壤单元测试卷

浙教版科学八年级下册第三章植物与土壤单元测试卷

第三章植物与土壤单元测试卷班级姓名学号一、选择题(共25 题,每题 2 分,共50 分)1、以下属于土壤生物的是()A、砂土、落叶B、蚯蚓、真菌C、石块、细菌D、水、空气、砂土2、“落时归根” ,植物的枯叶落入泥土,也成为土壤的一部分,它属于(A、有机物B、无机盐C、土壤生物3、以下人类活动不会惹起土壤污染的是()A、施用化肥B、施用农药C、乱扔快餐塑料盒)D、矿物质D、栽种农作物4、植物都能从土壤中汲取水分,这是因为土壤中溶液的浓度(A、低于根毛细胞液浓度B、等于根毛细胞液浓度)C、高于根毛细胞液浓度D、以上都不正确5、夏季人们常常会吃凉拌菜瓜。

凉拌菜瓜时,盘子的底部会有大批的水出来,这些“水”来自()b5E2RGbCAPA、空气中的水蒸气B、菜瓜中的叶绿体C、细胞中的细胞质D、细胞中的细胞液6、尿素化学式为CO( NH2)2,则它属于哪一种有机肥料()A、钾肥B、氮肥C、磷肥D、复合肥p1EanqFDPw7、无机盐和水分在茎中靠什么构造运输()A、筛管B、导管C、叶脉D、根毛8、河水出现水华的原由是()A、水变黑发臭B、水中缺乏溶解氧C、水中氮磷元素大批增添D、水中细菌大批增添9、以下工厂排出的废水最有可能造成土壤生物性污染的是()A、养牛场B、化工厂C、电镀厂D、造纸厂DXDiTa9E3d10、水稻是我国的主要粮食作物,以下土壤种类中最适合栽种水稻的是()A、砂土类土壤B、粘土类土壤C、壤土类土壤D、以上土壤均可11、植物茎的构造由外向内挨次是()A、树皮——木质部——形成层——韧皮层——髓B、树皮——形成层——韧皮部——木质部——髓C、树皮——韧皮部——形成层——木质部——髓D、树皮——韧皮部——木质部——形成层——髓12、有人为了图方便,会在树与树之间绑上铁丝晾衣物,假如铁丝长久绑在树上,铁丝处的树皮会渐渐向上崛起,严重的会致使树木的死亡。

这是因为植物体内()RTCrpUDGiTA、水分的运输被切断B、有机物的运输被切断C、无机盐的运输被切断D、空气的运输被切断13、以下对于植物的蒸腾作用说法正确的选项是()A、蒸腾作用促使了无机盐在植物体内的运输B、蒸腾作用是植物对水分汲取和运输的主要动力C、蒸腾作用能够降低植物体和叶片的温度D、以上说法都正确14、 1998 年夏季,长江流域的洪灾给国家和人民造成了巨大的损失。

八年级科学下册 基础知识篇 第3章 植物与土壤检测题(含解析) 浙教版

八年级科学下册 基础知识篇  第3章 植物与土壤检测题(含解析) 浙教版

A B C D第3章植物与土壤章末检测题(时间:90分钟,满分:180分)一、选择题(本大题共30小题,每题3分,共90分。

)1.在土壤固体颗粒之间有许多空隙。

关于这些空隙的作用,下列说法中不正确的是()A.有利于空气流动B.有利于矿物质的流动C.有利于水的流动D.有利于植物根的呼吸2.右图所示为溪沟里的许多鹅卵石,其形成的主要原因是()A.刮风扬沙,碰撞磨损B.流水冲击,岩石之间磨擦C.骤热和骤冷,岩石爆裂D.生物的分解作用3.如下图,下列实验能说明土壤中含有有机物的是()4.下列工具中适于观察土壤生物的是()A.显微镜B.望远镜C.放大镜D.电子显微镜5.“水滴石穿”向我们形象地叙述了土壤形成阶段中的一种方式,以下解释你认为正确的是()A.地壳表面的矿物质都是在水的作用下由岩石风化形成的B.土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的C.土壤中的腐殖质是在水的冲击下矿物质埋入土壤中形成的D.岩石在水的冲击下可以风化变成小碎块6.种花用的瓦盆是用红黏土烧制的,比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。

是因为()A.沙粒含量较少B.保水性较好C.具有很好的透气性D.不适合植物生长7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关?()A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度8.一位同学猜想:绿色植物需要沙子才能更健康地生长。

为了证明她的猜想,她准备了两盆植物,其中一盆所处的环境和条件如下面左图所示,则另一盆所处环境和条件应该是()9.在按下列百分比配制的土壤中加点水,用手搓一搓,最容易搓成条状体的是()A.砂粒20%、粉砂粒40%、黏粒40%B.砂粒10%、粉砂粒40%、黏粒50%C.砂粒10%、粉砂粒30%、黏粒60%D.砂粒20%、粉砂粒50%、黏粒30%10.长期单一使用化肥会破坏土壤结构,下列不属于使用单一化肥引起的是()A.团粒结构破坏B.腐殖质得到补充C.土壤容易板结D.土壤容易积水11.下列特征不能构建黏土类土壤模型的是()A.水分比例比空气比例大B.土壤固体部分占土壤体积的较大比例C.空气比例显著大于水分比例D.矿物质颗粒占土壤固体部分较大比例12.(2011•湖南常德)张大爷是一位经验丰富的菜农。

八下植物与土壤总复习测试卷带答案

八下植物与土壤总复习测试卷带答案

植物及土壤总复习一、选择题(2分/题,共40分):1、关于土壤,下列说法中不正确的是()A. 土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的B. 土壤固体部分主要由有机质组成C. 在固体部分中矿物质颗粒占95%D. 土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源2、黄山风景秀丽,近年来却因有人随意乱扔塑料袋而面目全非,塑料对环境的危害主要在于()A. 破坏土壤结构B. 导致土壤的化学污染C. 对土壤产生生物性污染D. 燃烧时造成大气污染3、移栽植物幼苗时要剪去枝条上的部分叶片,其主要原因是()A. 降低光合作用,减少水分消耗B. 降低蒸腾作用,减少水分消耗C. 降低呼吸作用,减少有机物消耗D. 减少水分运输,提高幼苗成活率4、某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时期后,这棵小树的变化是()A. 没有变化,正常生活B. 伤口上方形成环形瘤状物C. 死亡D. 伤口下方形成环形瘤状物这说明()A. 有机物是通过树皮里的导管运输的B. 有机物是通过韧皮部里的导管运输的C. 有机物是通过树皮里的筛管运输的D. 水分和无机盐是通过木质部里的导管运输的5、不同作物缺少不同无机盐,表现不同症状:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花不结果;向日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色,上述作物分别缺少的无机盐是()①硼②钾③磷④氮A. ①③④②B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③6、在暴风雨中,大树有时会连根拨起,而树干却不折断,这是因为()A. 木质部发达B. 韧皮部发达C. 树皮较厚D. 韧皮纤维较多7、一棵高大的乔木根吸收的水分要到达树冠的每一片树叶,这里促进水分运输的动力是()A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 吸水作用D. 呼吸作用8、阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有()A. 光合作用和呼吸作用B. 光合作用和蒸腾作用C. 呼吸作用和蒸腾作用D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用9、下列哪项及水分的蒸腾作用无关()A. 促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输C. 促进光合作用和呼吸作用D. 降低植物体的温度10、森林覆盖率高的地区往往降雨较多,主要原因是()A. 呼吸作用旺盛,产生的水分多B. 根系保持水土,蓄水过多C. 蒸腾作用使大气湿度增大D. 光合作用旺盛,释放水蒸气多11、下列关于蒸腾作用的叙述中,错误的一项是()A. 日照强,蒸腾作用就快B. 叶是蒸腾作用的主要器官C. 气孔是蒸腾作用的门户D. 空气湿度大,可促进蒸腾作用12、土壤中的水分参及植物蒸腾作用时的途径是()A. 土壤→根毛→导管→叶脉→气孔→大气B. 土壤→导管→叶脉→气孔→大气C. 土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气D. 土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气13、如图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水烧杯,杯内都插着一根树枝,两根树枝上的叶子数目有多有少。

八年级科学(下)第三章 植物与土壤

八年级科学(下)第三章  植物与土壤

八年级科学(下)第三章植物与土壤一、选择题:1.以下不属于土壤中物质的是( )(A)矿物质(B)氧气(C)水(D)臭氧2.土壤中死亡的生物体,最后被分解成无机物,主要是因为( )(A)土壤氧气氧化的结果(B)小动物食用后排出(C)微生物分解(D)植物根呼吸作用的结果3.蚯蚓在土壤中生活,能松土,对这种现象认识有错误的是( )(A)增加土壤中的含氧量(B)有利于空气进入土壤(C)促进植物根的呼吸作用(D)使植物光合作用增强4、下列各项中关于破坏土壤资源的说法,错误的是( )(A)恣意砍伐森林会导致水土流失(B)草原的过度放牧会引起沙漠化(C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥(D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降5、周末,小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵,他们在哪个地方能找到蚯蚓( )(A)乱石堆里(B)干硬的土堆中(C)小水洼(D)湿润的草地6、关于土壤的形成过程中,下列说法错误的是()(A)地球上—开始就有土壤(B)风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤(C)种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤(D)岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成土壤7.根尖吸收水分的主要部位在()(A)根冠(B)根毛区(C)分生组织(D)侧根8.小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是()(A)营养过多(B)因阳光过强(C)因细胞失水而死(D)水分蒸发过多9.下列根组织中,能使根生长的部分是()(A)分生区(B)伸长区(C)根毛区(D)根冠10.某一植物植株矮小,叶色发黄,则缺:()(A)氮元素(B)磷元素(C)钾元素(D)硼元素11.下列各项中不属于防止水体富营养化污染的是()(A)使用无磷洗衣粉(B)合理使用化肥(C)注意不把生活垃圾倒入水中(D)小区内禁止机动车驶入12.有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木死亡,其原因是()(A)树木因缺氧而死(B)树木不能输送水和无机盐(C)树木输送有机物的功能被破坏(D)树木不能正常进行光合作用13、上壤中水分进入到植物体内,主要是由哪个器官和组织完成运输的()(A)叶,营养组织(B)茎,分生组织(C)果实,营养组织(D)根,输导组织14.小明为了探究叶片中的输导组织功能,把芹菜叶片浸在红墨水溶液中30分钟后,用眼睛仔细观察,发现呈红色部分的是( )(A)只有叶的边缘(B)整个叶片(C)叶脉(D)只有叶尖15.杜仲是一种常见的中药,树皮可入药,但剥树皮时不能切口太深,否则会影响树的生长,其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关()(A)木质部(B)韧皮部(C)外树皮(D)形成层16.大树底下好乘凉,这与植物的哪个功能有关()(A)光合作用(B)呼吸作用(C)蒸腾作用(D)扩散作用17.下列各项中哪种物质不会引起土壤污染()(A)农药(B)化肥(C)枯草(D)病菌18.以下哪个结构与植物体内输送有机物密切有关()(A)导管(B)叶脉(C)根毛(D)筛管19.收割小麦的时候,甲地的农民用镰刀或机械割麦,乙地的农民则用双手把麦株连根拔起,带回到麦场脱粒,比较这两种收割方式,说法有错误的是( )(A)收割小麦时,机械操作比手工效率更高(B)割麦比拔麦更能保持土壤中的肥力(C)拔麦将会造成小麦的减产,因此割麦比拔麦好(D)拔麦可同时完成收获和灭茬两道工序,应该提倡20.中午时分,强光下植物的光合作用能力会下降,原因是( )(A)温度过高,植物生命活动下降(B)光过强,导致光合作用不能进行(C)蒸腾作用强,导致气孔关闭(D)呼吸作用过强,影响了光合作用21.小明为观察叶细胞吸收水分后的变化,在一株植物上取相同的两片叶,把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟,乙叶片放在清水中浸泡10分钟,然后分别做成临时装片,放在显微镜下观察,可以发现其中细胞内变化最大的结构是( )(A)细胞核(B)细胞壁(C)液泡(D)叶绿体二、填空题:22.把生活在土壤中的___________、__________、____________称为土壤生物。

八年级(下)科学第3章《植物与土壤》水平测试

八年级(下)科学第3章《植物与土壤》水平测试

八年级(下)科学第3章《植物与土壤》水平测试班级姓名成绩一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列植物中属于直根系的是( )A.小麦B.玉米C.棉花D.水稻2.植物的根没有从土壤中吸收的是( )A.水B.无机盐C.有机物D.氧气3.我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,水向高处移动的动力来自( )A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用4.在根的结构中,推动根向土壤不断生长的主要因素是( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.以上三个都是主要因素5.孙悟同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验,现有以下几种植物可供选择,要使实验的效果最明显,他应该选择( )A.天竺葵B.仙人掌C.雪松D.海带6.(2011兰州)植物茎中导管的主要作用是( )A.连接细胞B.输导水分和无机盐C.吸收水分和无机盐D.支持细胞7.某同学在做环割枝条树皮的实验时,将一棵小树主干的树皮割掉一圈,一段时间后,这棵小树的变化是( )A.没有变化,正常生活B.伤口上方形成环形瘤状物C.死亡D.伤口下方形成环形瘤状物8.在如图实验中,可以证明植物根吸水主要在根尖的是( )9.小明为了探究叶片中的输导组织功能,把芹菜叶片浸在红墨水溶液中30min后,用眼睛仔细观察,发现呈红色部分的是( )A.只有叶的边缘B.整个叶片C.叶脉D.只有叶尖10.“滴水穿石”在科学上的解释正确的是( )A.岩石在水力冲击下可以风化变成小碎块B.地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的C.土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的D.土壤中的腐殖质是在水的冲击下埋入矿物质中形成的11.关于叶脉的输导功能正确的是( )A.只输导叶制造的有机物B.只输导根吸收的水和无机盐C.有机物、水和无机盐都能运输D.分解有机物产生二氧化碳和水12.森林覆盖率高的地区往往降雨较多,主要原因是( )A.呼吸作用旺盛,产生的水分多B.根系保持水土,蓄水过多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用旺盛,释放水蒸气多13.(2011苏州)温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是( )A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多14.杜仲是一种常见的中药,树皮可入药,但剥树皮时切口不能太深,否则会影响树的生长,其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关( )A.木质部B.韧皮部C.外树皮D.形成层15.木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于( )A.维管束中是否有形成层B.树皮中是否有韧皮部C.木质部中是否有导管D.韧皮部中是否有筛管16.下列哪项是由于植物的细胞液浓度小于土壤溶液浓度造成的( )A.移栽后幼苗萎蔫B.施用化肥过多后植物萎蔫C.夏季中午用井水浇灌植物而萎蔫D.地里积水过多,植物发生萎蔫17.无毒、无害、高营养的废液大量排入水中,时间久了鱼类会死亡,主要因为( ) A.水的成分发生了变化B.营养过多,中毒而死C.有机物分解快,缺乏食物D.水体富营养化污染,最后导致水中过度缺氧18.以下情况会发生细胞失水或吸水的是( )①萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺;②水由气孔进入外界环境;③插在花瓶中的玫瑰花枝从瓶中吸水;④洋葱表皮细胞放在盐水中;⑤制成的糖醋大蒜放在清水中;⑥兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤D.①④⑥19.(2011义鸟)农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( ) A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D.给农作物松土——有利于根部的呼吸20.在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体,以提高产品的质量。

八年级科学植物与土壤测试题

八年级科学植物与土壤测试题

科学八年级(下册)第三章测试题(九)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意、每题2分,共52分)1.土壤的保水、保肥、通气、透水能力有关的是---------------------------()A、土壤中三种颗粒的比例B、土壤中三种颗粒的温度C、土壤中沙粒的硬度D、土壤中黏粒的黏性2.不能证明土壤中有空气的现象是---------------------------------------()A、动物能在土壤中生存B、植物能在土壤中吸收营养C、观察土壤,发现土块间有空隙D、在盛有土块的烧杯中加入水时,观察到有气泡产生3.下列哪一过程对土壤的形成不一定有促进作用--------------------------()A、风吹雨打B、水流的摩擦C、生物活动D、冷热骤变4.水涝地里,植物也会发生萎蔫现象,对这一现象的合理解释是------------()A.被水长时间浸泡导致导管充满水B.水中的无机盐全溶在水中,溶液浓度过高C.土壤缺氧导致根不能正常呼吸D.水中的肥料随水流失导致植物缺乏营养5.若把少量土壤放入试管中稍加热,下列哪种情况将出现-----------------()A、加热后土壤的透气性会增加B、土壤中的无机物会燃烧C、试管口会有水滴生成D、土壤中的无机盐的质量会减少6.雨后天晴,有经验的农民常给农作物中耕松土,其主要作用是------------()A、增加土壤中的水分B、增加土壤中的空气C、增加土壤中的肥力D、减少土壤中的生物7.土壤的性状与植物的生长关系不正确的是-----------------------------()A、不同的植物对土壤的性状要求不一样B、植物生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐C、人们能根据植物的生长要求配制不同类型的土壤D、黏土类土壤保肥性能好,所以生活在黏土类土壤中的植物所需肥料少8.对土壤的形成起主导作用的是--------------------------------------()A、气温 B降水 C地形 D生物9.下列植物中具有直根系的是-----------------------------------------()A、小麦B、大葱C、青菜D、大蒜10.根毛能从土壤中吸收-----------------------------------------------()A.水和无机盐 B.有机物C.各种植物所需的营养 D.水和有机物11.我们用糖拌西红柿时,盘子里会有很多水,这水来自-------------------( )A、糖B、盘子C、西红柿D、不能判定12.根之所以能够不断地伸长,是因为---------------------------------()。

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八年级科学(下)第三章植物与土壤测试题八年级科学(下)第三章植物与土壤一、选择题(共75分,每小题3分) 1.①砂粒多,黏粒少②黏粒、砂粒均多③砂粒、黏粒等量④土壤颗粒粗⑤土壤颗粒细⑥土壤质地均匀,最有利于植物生长的土壤选择是()(A)①④ (B)②④ (C)③⑤ (D)③⑥ 2.某地区试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是() (A)改良碱性土壤 (B)改良酸性土壤 (C)促进植物的光合作用 (D)提高农作物产量 3.如右图所示,不久发现本来浸没土壤的液面下降,这个实验可证明() (A)土壤中含有水分 (B)土壤中含有空气 (C)土壤中含无机盐 (D)土壤的密度大于水 4.土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活能使土壤中的无机物成分增加,原因是() (A) 蚯蚓通过呼吸作用排放无机物 (B)蚯蚓的排泄物进入土壤 (C)蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中 (D)蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 5.生命的起源初期,地球上并没有土壤,以下哪种生物的出现使这成为可能() (A)低等植物 (B)高等植物 (C)动物 (D)真菌6.右图为壤土类土壤组成成分的积分数,如果因为外界影响导致以下变化:空气含量增多,水分含量减少,则说明 ( ) (A)通气性好,保水性好,有利于植物生长 (B)通气性好,保水性差,有利于植物生长 (C)通气性好,保水性差,不利于植物生长 (D)通气性差,保水性差,不利于植物生长 7.小明把一块大理石埋进花园的四五厘米深土壤里,用黑土把石板盖住,上面播下几粒豆科植物,等到秧苗出土、茎蔓吐须时,挖开土层,发现植物的一部分根遇上了石板,洗去土壤后,小明发现大理石―亡有网状的条纹,这可能的原因是 ( ) (A)根在重力作用下使石板受压而形成的 (B)受土壤中的水分和矿物质颗粒的摩擦作用形成的 (C)土壤中小动物活动留下的痕迹 (D)根呼吸时在土壤中产生酸性物质腐蚀而成的 8.学习植物与土壤的内容后,小华提出一个问题:没有土壤也能种植物吗?如果要实现不用土壤也能种植物,你认为小华应该提供给植物什么物质就可以 ( ) (A)只要水 (B)要有空气和水 (C)水和养料 (D)只要养料 9.玉米和大豆是“亲家”,玉米需要氮肥,大豆的根瘤菌是个小小的氮肥加工厂,它能把氮固定在土壤里,大豆加工的氮主要来自 ( ) (A)人工施肥 (B)空气 (C)植物残体 (D)细菌 10.自然界中有些植物可以成为地质学家找矿的好向导,如开浅粉红色花的紫云英,地下可能会找到铀矿;在锦葵丛生的地方,可能有镍矿,对这种现象认识有错误的是()(A)植物吸收各种元素时会有选择性 (B)可证明植物根吸收矿物质的能力强 (C)土壤中哪些元素多,植物就多吸收一些 (D)不同植物从土壤吸收的元素会不同11.植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关()①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况(A)①②③(B)①②④⑤ (C)②③④⑤ (D)①②③④⑤ 12.小明的爸爸在对盆栽花卉移盆时,采取移盆植物带土移植的方式,其目的是() (A)能保持根的活性 (B)使植物的根得以固定 (C)增强水分的吸收 (D)减弱根的呼吸作用 13.植物从土壤中吸收的水分经根、茎到达叶中,则三者间的细胞液质量分数比较() (A)根>茎>叶 (B)根>叶>茎 (C)叶>茎>根 (D)叶>根>茎 14.把某植物种植在沙质盐碱地,发现植物因发生“烧苗”而死亡,其原因是() (A)植物因吸收过多的无机盐而死亡 (B)植物细胞失水过多死亡 (C)此地温度过高导致植物死亡 (D)植物细胞呼吸作用强度过大导致死亡 15.池塘中发生“水花”现象,水中藻类大量繁殖,最后导致水生生物死亡,其最终的原因是 ( ) (A)水中的氮磷元素含量过高 (B)水中的重金属元素含量过多(C)水中的微生物含量过高 (D)水生生物因缺少食物而死亡 16.小明参加了假期夏令营,学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力,下列有关年轮的知识,错误的是 ( ) (A)根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄 (B)树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 (C)从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异 (D)植物年轮是由植物的韧皮部形成的 17.小青把几滴香水加到小花瓶的水中,瓶内放人几株插花,不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气,这主要和植物哪个功能有关 ( ) (A)导管的输导作用 (B)筛管的输导作用 (C)蒸腾作用 (D)呼吸作用 18.小明为探究植物茎的物质运输,把一植物枝条作环割处理,结果发现该枝条长势不好,其原因是 ( ) (A)导管受损(B)筛管受损 (C)外树皮被破坏 (D)木质部受破坏 19.茶叶出现植株长得矮小,叶片上也带了许多褐斑,则说明() (A)缺氮 (B)缺磷(C)缺钾 (D)缺镁 20.乔木在生长过程中以下哪个结构会使茎变粗变大() (A)外树皮 (B)木质部 (C)韧皮部 (D)形成层 21.植物细胞无时不在进行呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳是从哪里排出体外() (A)根部 (B)茎部 (C)外树皮 (D)气孔 22.植物细胞会从土壤中吸收大量的水分,但细胞却不会破裂,这是与植物细胞的哪个结构有关() (A)细胞膜 (B)细胞壁 (C)细胞质 (D)液泡 23.以下哪些物质可以从气孔中自由进出()①氧气②二氧化碳③蛋白质④矿物质⑤水蒸气(A)①② (B)①②③ (C)①②⑤(D)①②③④⑤ 24.根从土壤中吸收的水分主要用于() (A)光合作用 (B)存储在细胞中 (C)呼吸作用 (D)蒸腾作用 25.以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是() (A)扩大林草比例,建设人工防护林 (B)合理分配水资源,发展节水农业 (C)为提高牧业产量,大量增加放牧牲畜的数量 (D)解决农牧区生活能源,推广使用清洁无污染能源二、填空题(共30分,每空1分) 26.在土壤中存在大量的微生物,如____________、_____________、______________等。

27.农田覆盖地膜是一项农村广泛利用的技术,使用容易自然分解的地膜的好处是 _________. 28.树的年轮一般是许多的同心圆,这些同心圆是树结构的_______________,通过观察发现,相邻两个同心圆间的距离在树生长时朝南的方向疏一些,而朝北的方向却密得多,导致这种现象产生的原因是____________________________________。

29.土壤有较强抵抗污染的能力,当污染物进入土壤后,能被土壤里的_________和_____分解。

30.土壤分为_______________、_______________、_______________三类土壤。

. 31.如果土壤黏性很强,则表示土壤中_______________性能好,但__________性能差. 32.植物根尖的结构分为___________、___________, ____________等部分. 33.植物茎的结构中与输导有机物有关的是___________________。

34.在海边的盐碱地上一般作物很难生存,但一些耐盐碱植物却生长良好,这主要原因是此类植物的细胞液浓度_____________土壤浓度。

(填“大于”、“小于”或“等于”) 35.人们发现在中午时分,植物的光合作用会减弱,这时叶表面气孔会___________,气孔的变化与两个半月形的____________有关。

36.植物体内生成的有机物是通过___________(填“自上而下”或“自下而上”)输导方式进入各个组织。

37.据说山东有棵数百年生的老枣树,空心的树干可容一个人避雨,但枣树还年年结果,造成这个现象的原因可能是___________________. 38.洪灾过后,因田间积水时间过长,大豆、棉花等旱作植物会死亡,这说明植物根在土壤中生活需要_________________。

39。

小明家门口有一块菜地,种有许多蔬菜。

在夏天的午后,小明发现青菜的叶子会低垂、皱缩,其原因是_____________________;如果―棵青菜枯死后,会发现其逐渐腐烂,最后消失,这是由于_________________的作用。

40.有些山区的土壤中缺少碘元素,会发生地方性甲状腺肿大的疾病;而有些地方的土壤中富含有碘元素,却不易发生这类疾病,原因是碘元素可通过被____________吸收,最后进入人体内。

41.小华家的屋顶上种有许多绿色植物,夏天屋内很凉爽,这和植物___________有关。

42.为治理我国土地沙化及沙尘暴现象,专家建议,要提高植物覆盖率,减少裸地面积。

这样可以使土壤中的水分蒸发_________。

(填“减慢”或“加快”) 43.某地区的土壤适应于种植大麦,由于近年来酸雨污染严重,大麦的产量急剧下降。

根据上面表格提供的数据,你认为该地区应种植哪类作物最好____________________。

三、分析说明题(共15分) 44.目前,我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾的消失时间,而且将大量垃圾埋入土中,会对环境造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”最大的弊端。

根据材料回答问题: (1)垃圾在土中降解,细菌等微生物的功能是______________________________. (2)“垃圾袋装化”的最大弊端是对环境造成____________________,其原因是______________________________________________________________________.(3)世界上较先进的垃圾处理方法是将垃圾进行分类,将钢铁、有色金属、玻璃陶瓷、塑料等统统分开后再用不同方法加以处理,你认为这种方法的好处是________________________. 45. 小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面。

②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射。

③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净。

④在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察。

(1)茎横切面上变成了红色的部位是_____________, 该部位的主要功能是_______________. (2)用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化是______________________, 造成此现象的原因是_________________________________________________________.(3)本实验证明了___________________________________________________________ ___.答案: 1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、C 7、D 8、C 9、B 10、B 11、B 12、A 13、C 14、B 15、A 16、D 17、A 18、B 19、C 20、D 21、D 22、B 23、C 24、D 25、C 26、细菌,真菌,放线菌 27、不会破坏土壤结构 28、木质部,气候条件 29、微生物,小动物 30、砂石类,黏土类,壤土类 31、保水,通气 32、根冠,分生区,伸长区,根毛区 33、筛管 34、大于 35、关闭,保卫细胞36、自上而下 37、树的输导组织没有完全被破坏 38、氧气 39、蒸腾作用过强,导致失水;微生物的分解 40、植物 41、蒸腾作用 42、减慢 43、茶 44、(1)分解有机物(2)污染,塑料等物质不易被分解,破坏土壤结构(3)变废为宝,综合利用 45、(1)木质部,输送水和无机盐(2)越来越浅,导管从下到上输送水分(3)植物茎中具有输送水分功能的导管。

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