主语谓语宾语状语各个成分 学生版 造句基础知识周睿第一天 (1)
语文中的主语,谓语,宾语,补语,状语,定语

语文中的主语,谓语,宾语,补语,状语,定语,表语是指什么?语文中的主语,谓语,宾语,补语,状语,定语,表语是指什么?用句子加以解释1,主语、谓语和宾语例:我写字。
我,就是主语;写,是谓语;字,就是宾语。
2,状语、定语例:我慢慢地回答你的问题。
慢慢地,就是状语,它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态;你的,就是定语,用来修饰宾语“问题”。
3,定语、主语和表语例:漂亮的女人是傲慢的。
漂亮的,是定语,用来修饰主语“女人”;是,是谓动词,傲慢的,就是表语,是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。
4,补语例:他走得慢。
他,是主语;走,谓语;得慢,就是补语5,宾补例:我十分讨厌她又哭又闹。
我,是主语;十分,状语;讨厌,谓语;她,宾语;又哭又闹,就是这一句里的宾补,用来修饰宾语“她”的。
一:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语可以用这些词类或形式来担任:名词、代词二:谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
三:宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任四:补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。
五:状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.状语说白了就是修饰动作的词六:定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语

英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学,处理简单句尚可;遇到复杂句型时,就晕头转向了。
所以,要彻底读懂英语,必须在语法上下苦功夫。
今天,我们彻底解析一下这些句子成分。
(下图为:一个复合句中,所有的句子成分。
)1第一:英语中的“主语”1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。
所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语(2)不定式/名词化短语做主语(3)从句做主语(即主语从句)从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:(5)“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中,主语的位置在中间。
比如:There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二:英语中的“谓语”1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
(2)复合谓语:① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词:3第三:英语中的“宾语”含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语初稿

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
一、主语、谓语1、主语是一句话陈述的对象,表示谁或什么;主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
例如:(1)今天晚上‖特别冷。
主语(偏正短语)谓语(2)[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语(时间)主语(代词)谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如:2、谓语是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当。
(1)动词性词语经常做谓语。
例如:他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语(状语+动词+补语)(2)形容词性词语也经常做谓语。
例如:太阳‖热烘烘的。
主语谓语(形容词+的)(3)主谓短语做谓语。
例如:这件事‖大家都赞成。
主语谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。
这种情况很少见,有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如:鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语(名词短语)二、宾语是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。
(1)名词性宾语。
例如:玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾(2)谓词性宾语。
例如:最有效的防御手段是进攻。
(动词作宾语)谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)三、定语、状语、补语1、定语定语是名词前边的修饰语,对名词起修饰限制作用。
名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。
“的”是定语的标志。
(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。
例如:(弯弯曲曲)的小河。
青春气息。
(风平浪静)的港湾。
(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。
例如:(晓风残月中)的长城。
(野生)动物。
(古城大理)的湖光山色。
2、状语状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。
“地”是状语的标志.(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。
五大句子成分

五大句子成分
五大句子成分是主语、谓语、宾语、定语和状语。
1. 主语(Subject):句子中进行动作或被动作用的人或事物,句子的核心成分。
例句:Tom is reading a book.(主语为Tom)
2. 谓语(Predicate):句子中表达主语动作、状态或存在的动词或词组。
例句:She is eating an apple.(谓语为is eating)
3. 宾语(Object):句子中接受动作的人或事物,通常是动词的直接宾语或间接宾语。
例句:He gave me a present.(直接宾语为a present,间接宾语为me)
4. 定语(Adjective):句子中用于修饰名词或代词的词或词组。
例句:I have a red car.(定语为red)
5. 状语(Adverbial):句子中修饰动词、形容词、副词、句子或句子成分的词或词组。
例句:She speaks English fluently.(状语为fluently)。
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 表语

主语谓语宾语定语状语补语表语示例文章篇一:哇塞,这一堆要求可真不少呢!不过没关系,让我来跟您聊聊“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语”这些东西。
咱们先来说说主语吧!主语就像是一个队伍的老大,它可是句子里最重要的角色哟!比如说“小明在跑步”,这里的“小明”就是主语啦,没有小明这个主角,谁来跑步呀?那谓语呢?谓语就像是老大的行动,是主语干的事儿。
还是刚才那句话,“跑步”就是谓语,它告诉我们小明在干啥。
宾语呢,就像是老大得到的东西或者做的对象。
比如“小明吃苹果”,“苹果”就是宾语,小明到底在干啥,吃的是苹果呀!定语呢,就像是给主角化妆打扮的。
“漂亮的花”,“漂亮的”就是定语,让花变得更特别啦。
状语呀,就像是给主角行动加的一些说明。
“小明飞快地跑步”,“飞快地”就是状语,说明小明跑步的速度。
补语呢,像是给行动加的补充说明。
“小明跑得气喘吁吁”,“气喘吁吁”就是补语,补充说明小明跑步后的状态。
表语呢,一般在“是”这样的句子里。
“她是漂亮的”,“漂亮的”就是表语,说明她的状态。
哎呀,这些东西是不是有点复杂?就好像学骑自行车,一开始觉得很难,但是多练习就会啦!咱们学这些语法知识也是一样,刚开始可能觉得晕头转向,可只要多琢磨,多练习,就能掌握得牢牢的!你说,要是没有这些语法成分,咱们说话写文章是不是就乱套啦?肯定会的呀!所以,学好它们真的很重要呢!我的观点就是:这些语法成分虽然有点难,但是只要咱们用心学,就能让我们的语言表达更准确、更精彩!示例文章篇二:《语文语法那些事儿》嘿,同学们!你们有没有觉得语文语法就像一个神秘的魔法世界,有时候让人摸不着头脑,有时候又让人恍然大悟?今天我就来和大家聊聊主语、谓语、宾语、定语、状语、补语还有表语这些神奇的家伙!先来说说主语吧,主语就像是一个队伍的头儿,是句子里最重要的角色。
比如说“小明在跑步”,这里的“小明”就是主语啦,要是没有小明,谁在跑步呢?这就好比一个没有将军的军队,那不是乱套了嘛!你们说是不是?再看看谓语,谓语就像是头儿在做的事情。
专题03-小学生必知的六大句子成分(课件)-2023小升初语文必备基础知识系列

05 状语
(2)举例说明
①君君高兴地扑进妈妈的怀抱。 状语:高兴地
②昨天,他不小心摔跤了。 (时间)状语:昨天
③阿轩难过地哇哇大哭。
状语:难过地
06 补语
06 补语
(1)什么是补语?
补语是动词或形容词后面的连带部分,动词、数量词等,一般 在谓语后面,“得”是补语的重要标志。
06 补语
(2)举例说明
①积雪把一切都盖得严严实实。 补语:严严实实
②他急得大汗淋漓。
补语:大汗淋漓
③小雷气得脸都白了。
补语:脸都白了
知识小结
句子成分“顺口溜”
主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚; 基本成分主谓宾,连带成分定状补; 定语必在主宾前,谓前状语谓后补; 六种关系辩分明,分析正误心有数。
感谢观看!
小学语文必备基础知识系列
小学生必知的 六大句子成分
什么是句子成分?
句子成分就是句子的组成部分,通常 分为六大成分,分别是主语、谓语、宾语、 定语、状语和补语。其中,主语、谓语、 宾语是主要成分,定语、状语、补语是连 带成分。
01
主语
02
谓语
03
宾语
04
定语
05
状语
06
补语
01 主语
01 主语
02 谓语
(2)举例说明
①君君的妈妈是一位老师。 谓语:是
②小猫最喜欢吃鱼了。
谓语:吃
③柳树吐出了嫩芽。
谓语:吐出
03 宾语
03 宾语
(1)什么是宾语?
宾语在动词后面,表示动作、行为、行为涉 及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。宾 语常用名词或短语,宾语和谓语共同陈述主语, 宾语一般在谓语后面。
小学英语句子成分基础篇

小学英语句子成分基础篇组成句子的各个部分叫做句子成分,包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、状语和定语。
其中主语和谓语属于句子的主体成分;表语、宾语、宾语补足语、状语和定语属于句子的连带成分。
一、主语1、主语表示某人(做某事),某物(怎么样),是谓语描述的对象。
2、主语一般位于句首。
如Harry Potter is the hero in this book. 哈利·波特是这本书的主人公。
(Harry Potter是主语)二、谓语1、谓语表示(某人)做某事,(某物)怎么样,用于说明主语。
2、谓语一般位于主语之后。
3、谓语与主语在人称和数上必须保持一致。
如I saw Andy yesterday. 我昨天看到安迪了。
(saw是谓语)三、宾语1、宾语表示的是动作、行为的对象。
2、宾语一般位于及物动词的后面。
如Andy often helps his classmates. 安迪经常帮助他的同学。
(classmates是宾语)四、表语1、表语表示是什么,怎么样,用于说明主语的特征,状态等。
2、表语位于系动词之后。
如Andy and I are friends. 安迪和我是朋友。
(friends是表语)五、定语1、定语用来修饰名词或代词,用来说明名词的品质与特征。
2、定语大多前置,有时也可以后置。
如Andy is an intelligent boy.安迪是个聪明的男孩。
(intelligent是定语)六、状语1、状语表示行为发生的时间、地点、方式、程度、条件等。
2、状语可以位于句首,句中或句末。
如Andy did his homework carefully. 安迪认真地做家庭作业。
(carefully是状语)七、宾语补足语1、宾语补足语用来补充说明宾语,使宾语的意思更完整。
2、宾语补足语一般位于宾语之后。
如His blame made Andy cry. 他的责备让安迪哭了。
(Andy 是宾语,cry是宾语补足语)练习: 指出下列句子成分I am a student.He gave me some money.The beautiful girl helps me English.Tom and Mary are doctors.Students study.They like animals.She is cute.。
英语主语-谓语-宾语-状语-补语 讲解

组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
('是重读)1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当He likes watching TV.他(主语)喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:1),简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式I can speak alit'tle Eng'lish.我可以说一点英语。
('是重读)3、表语表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
My sis'ter is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
We like Eng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。
如:We make him our mon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。
形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
He is a new stu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
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【造句基础知识】
{主语}
Gina is from Australia.
Lucy likes her new bike.
Tom didn't do his homework yesterday.
The young should respect the old.
We work hard.
She often goes to the movies.
Seeing is believing.
Doing the work is hard for him.
Playing football (after school) is great fun.
To learn a foreign language is not easy.
What he has said is true.
There are some bottles (of milk) in the box.
It is important to learn English well.
It is clear that the sun is bigger than the earth.
练习
The sun rises (in the east).
He likes dancing.
Two will be enough.
To see is to believe.
What he needs is a book.
It is wrong to tell a lie.
It is no use arguing (about it).
It is uncertain who will come.
It is very clear that the elephant is tall like a tree. arguing is no use
{谓语}
定义:
形式:
He has a bad cold.
We love China.
We have finished reading this book.
He can speak English.
She seems tired.
They can speak English well.
They are playing over there.
They enjoyed playing computer games.
He looked after two boys.
{宾语}
定义:
形式:
Can I ask some questions?
He is looking at the dog.
We study English.
Our teacher said that he would go there.
双宾语:
He gave me two books.
She bought me a gift.
Tom teaches us English.
宾语可以用下面这些东西表示:
She lived a happy life.
I love you.
We need two.
Do you mind my opening the door?
He began to learn English a year ago.
He did not know what to say.
Did you write down what she said?
She felt it her duty to take good care of them.
You must pay good attention to your pronunciation. My brother hasn’t done his homework.
{表语}
定义:主语的表现
形式:形容词/副词/名词/非谓语/从句
The trees turn green.
The flower is beautiful.
I am hungry.
He always kept silent at meeting.
This flower smells very sweet.
He became mad after that.
Every thing looks nice.
His face turned red.
He is happy.
I feel much better today.
Aben is a teacher.
My idea is this.
To see is to believe.
The fact is that Aben teaches English.
I am home.
练习
I must be off now.
He is out of danger.
The news was exciting.
They were excited at the news.
What surprised me most was that he spoke Chinese so well.
{定语}
定义:
形式:
What’s your name?
She’s a good basketball player.
The girl with long hair is my sister.
This is a red car.
The building is their teaching building.
The woman doctor is my wife.
I have something to tell you.
The man in front of the door is Mr. Li.
Every student has an English book.
It’s a red car.
They live in the room above.
My brother is a teacher.
We belong to the third world.
Lucy’s father is a poor worker.
Mother made a birthday cake for me.
The man under the tree is my teacher.
The swimming boy is my brother.
The boy swimming in the river is my brother.
The man downstairs was trying to sleep.
Some people forgot to sweep the floor.
{状语}
定义:
形式:
The students followed Uncle Wang to see the other machines. There was a big smile on her face.
He began writing when he was eleven.
He is often late for class.
We saw that picture at the cinema.
He sat there smoking.
They did everything they could to save the boy’s life. Although he is young, he knows a lot.
The box is so heavy that I can’t lift it.
While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. He was angry because we were late.
If it rains tomorrow, we won’t go out.
{宾语补足语}
定义:
形式:
注意:
We elected him our monitor.
He asked her to take the boy out of school.
I like to keep everything tidy.
I'm going to paint it pink.
They call me Lily sometimes.
I saw Mr. Wang get on the bus.
I consider Jim a good friend.
I always find her happy.
People praised him as a hero.
I had the TV fixed.
I saw him entering the building.
What made you think so?
Do you want me to go?
主语补足语
定义:
They returned tired and hungry.
TT went home dead.。