外科护理学教案--13-2-乳腺癌病人的护理

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乳腺癌护理教案模板范文

乳腺癌护理教案模板范文一、教学目标。

1. 让护理人员了解乳腺癌的基本知识，包括病因、症状、诊断方法等。

2. 掌握乳腺癌患者术前、术后护理的要点和技巧。

3. 培养护理人员对乳腺癌患者的人文关怀意识，提高沟通能力。

二、教学重难点。

# （一）教学重点。

1. 乳腺癌患者术后护理的特殊之处，如伤口护理、患肢功能锻炼等。

2. 如何对乳腺癌患者进行心理护理，缓解其焦虑、恐惧等不良情绪。

# （二）教学难点。

1. 针对不同阶段乳腺癌患者制定个性化的护理方案。

2. 处理乳腺癌患者在护理过程中可能出现的各种并发症。

三、教学方法。

1. 讲授法：讲解乳腺癌的基础知识和护理要点。

2. 案例分析法：通过实际案例分析，加深对护理知识和技巧的理解。

3. 小组讨论法：组织小组讨论，培养团队协作和解决问题的能力。

四、教学过程。

# （一）导入（5分钟）“小伙伴们！今天咱们要走进一个特别的护理领域——乳腺癌护理。

你们知道吗？乳腺癌就像一个隐藏在女性身体里的‘小恶魔’，每年都让好多女性朋友饱受折磨。

不过呢，咱们作为护理人员，就像是超级英雄，要把这个‘小恶魔’打得屁滚尿流，给患者带来希望和健康。

那咱们就开始今天的‘英雄之旅’吧！”# （二）乳腺癌基础知识讲解（15分钟）1. 病因。

“这个乳腺癌啊，病因还挺复杂的。

就像一个大杂烩，很多因素都在里面捣乱。

比如说遗传因素，如果家族里有亲属得过乳腺癌，那风险就像坐火箭一样往上蹿。

还有激素水平，雌激素就像一把双刃剑，太多或者太乱都可能给癌细胞可乘之机。

另外，生活方式也很重要哦，那些老是熬夜、吃垃圾食品、不爱运动的女性，就像是在给癌细胞发邀请函呢。

”2. 症状。

“咱们得知道乳腺癌都有啥症状，这样才能早发现、早治疗。

最常见的就是乳房肿块啦，这个肿块啊，摸起来可不像正常的乳腺组织那么柔软，它有点硬，而且边缘不太规则，就像个调皮的小硬块在乳房里捣乱。

还有乳头溢液，这可不是正常的那种乳汁哦，可能是血性的或者像水一样的液体。

护理教学设计-乳房疾病病人的护理

裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版
吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版
郭桂芳，姚兰主编《外科护理学》北京医科大学出版社
曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社
③网络学习资源
中国知网、维普数据库等网络资源辅助学生学习。
/Main/Detail.aspx?id=35739100乳腺癌病人的护理
一引子——乳房的解剖和生理结构
课程开始通过让同学们回顾因乳腺癌去世的名人，提出乳腺癌的发病率和致死率较高，使同学们意识到了解乳房相关疾病的重要性必要性，引起学生思考乳腺癌发病的原因及如何治疗等问题。
利用学生在《护理学基础》中已经掌握的知识展开课程，以临床上乳腺癌病人为例子，提出问题，导致乳腺癌高发的因素都有哪些，引起学生的思考，同时提醒学生要复习前面已学课程。
三乳腺癌的临床表现和护理措施
乳腺癌以乳房肿块、乳房外形改变为主要的临床表现，同时可能淋巴转移和血运转移后症状。绝大数乳腺癌的处理原则为手术治疗。乳腺癌病人术后的护理应注意心理护理、伤口的护理、患侧肢体的功能锻炼以及并发症的发生。
学习资源：
①教材
曹伟新/李乐之《外科护理学》人民卫生出版社第4版
②教学参考书
授课教师认为尚未包含在内的设计内容
/view/fe729a260722192e4536f662.html乳腺癌易感基因
/view/61502d49e45c3b3567ec8b46.html乳腺癌的基因治疗
④多媒体课件以图片为主要形式，展示乳腺的解剖和病理生理结构以及乳癌的治疗方法。
学习态度：
1）通过典型病例分析，启发学生运用护理程序向病人提供整体护理的能力，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。
2）建立学生质疑与批判的学习态度，在传统的授课模式指导下，利用现代教学方法对乳房疾病相关知识进行学习。

《外科护理》第十二章第二节乳腺癌病人的护理讲课稿

乳房
淋巴结同侧腋窝淋巴结
胸大肌胸小肌
肿瘤
乳房
乳腺癌改良根治术
切除范围
淋巴结同侧腋窝淋巴结肿瘤
乳房
乳腺癌改良根治术
切术除后范效围果
淋巴结同侧腋窝淋巴结肿瘤
乳房
乳腺癌扩大根治术
胸壁
第2、3、4肋
肋
脂肪组织
骨
切除范围
肿瘤
胸肌
乳房
淋巴结同侧腋窝淋巴结
胸大肌胸小肌
肿瘤
乳房
乳腺癌扩大根治术
胸壁
晚期：癌肿可侵入胸筋膜和胸肌，使肿块固定于胸壁而不易推动。
护理评估
2 乳房外形改变
随着肿瘤增大，可引起乳房局部隆起。若癌肿累及乳房Cooper韧带，可使其短缩而致癌肿表面皮肤凹陷，即乳房“酒窝征”。
护理评估
2 乳房外形改变
邻近乳头、乳晕的癌肿因侵及乳管使之缩短，可将乳头牵向癌肿一侧，进而可使乳头扁平、回缩、凹陷。
是最主要的转移途径，以同侧腋窝淋巴结转移最多见。
最常见的远处转移部位依次为肺、骨和肝。
护理评估
1.详细评估病人的月经史、婚育史和哺乳史，了解病人是否存在使乳腺癌发病机会增加的因素。 2.询问病人有无服用避孕药、雌激素等用药史。 3.了解病人的饮食习惯和营养状态，是否长期食用高脂饮食，有无营养过剩或肥胖。 4.有无乳腺良性疾病史，如乳腺小叶上皮高度增生或不典型增生。 5.有无乳腺癌病史和乳腺癌家族史。 6.有无胸部多次、大剂量接受放射线照射史等。
护理措施
手术前护理
护理措施
1.心理护理
关心病人，耐心倾听病人的诉说向病人和家属解释手术的必要性和重要性
帮助病人正视疾病手术前护理

医学课件：外科护理-乳腺癌病人的护理

病人可能对手术结果、治疗过程和康复阶段感到担忧和恐惧
。
抑郁和情绪低落
部分病人在术后可能出现情绪低落，甚至发展为抑郁症。
自尊心受损
癌症诊断对病人的自尊心造成打击，特别是对于女性来说。
不确定性和不安
病人可能对治疗计划、药物副作用和治疗结果感到不确定和
，了解其心理状态，给予安慰和
02
乳腺癌外科护理
术前护理
01
心理护理
乳腺癌患者面临手术时，常常感到恐惧、焦虑和不安。医护人员需要给
予患者心理上的支持，解释手术的必要性，并告知患者术后恢复的良好
案例，以增强患者的信心。
02
术前准备
协助患者进行术前检查，如心电图、血常规、肝肾功能等。告知患者术
前需禁食、禁水的时间，并指导患者进行术前锻炼，如深呼吸、有效咳
适当进行游泳和有氧运动，增强心肺功能和体质。
健康生活方式宣教
均衡饮食
指导患者保持均衡饮食，增加营养摄入，提高机体免疫力。
避免肥胖
鼓励患者保持健康体重，避免肥胖，以降低复发风险。
戒烟限酒
劝诫患者戒烟限酒，避免尼古丁和酒精的刺激，以维护身体健康。
06
乳腺癌预防与早期发现
乳腺癌预防
保持健康的生活方式
发病部位
主要发生在乳房腺体组织，包括乳头、乳晕和腋窝淋巴结。
临床表现
乳房出现无痛性肿块、乳头溢液、皮肤凹陷、腋窝淋巴结肿大等。
乳腺癌的发病原因
遗传因素
家族中有乳腺癌病史者，发病风险较无家族史者高。
内分泌因素
雌激素水平过高、月经周期不规则、不孕或初潮过早等内分泌失调现象，可能增加乳腺癌的发病风险。
医学课件：外科护理乳腺癌病人的护理

外科护理学教案。13-2 乳腺癌病人的护理

外科护理学教案。

13-2 乳腺癌病人的护
理
教案
第十三章乳房疾病病人的护理
第四节乳腺癌病人的护理
教学目的：
1.了解乳癌病因、病理、转移途径、治疗原则。

2.熟悉乳癌临床表现。

3.掌握乳癌手术后的护理、并发症防治。

4.指导病人学会功能锻炼。

教学内容：
一、疾病概要
1.发病情况
2.病因：家族史、内分泌因素、部分乳房良性疾病、环境因素和生活方式。

3.病理类型：浸润性特殊癌、浸润性非特殊癌。

4.转移途径：淋巴转移、血行转移。

5.治疗原则：手术治疗、放疗、化疗、激素治疗。

二、护理评估
1.健康史：局部肿块、外形改变、同侧腋窝淋巴结肿大。

2.身体状况：恶病质、远处转移表现。

3.分期。

三、护理诊断
四、护理目标
五、护理措施
1.术前护理：心理护理、支持疗法、皮肤准备。

2.术后护理：
皮瓣护理。

引流管护理。

潜在并发症防治：患侧上肢水肿、气胸、皮瓣坏死。

功能锻炼：
①术后3天内患侧上肢制动，避免上臂外展。

②术后2-3天开始手指主动和被动活动。

③术后4天活动肘部。

④术后1周开始进行肩部活动、手指爬墙运动，直至手指能高举过头，自行梳理头发。

3.健康指导。

参考资料及教具：
教材：___，___.《外科护理学》第三版.___。

参考书：___第一版《外科护理学》。

关于乳腺癌病人的护理 (2)课件

2、早期浸润性癌 3、浸润性特殊癌 4、浸润性非特殊癌 5、其他罕见癌
（二）转移途径 1、局部转移 2、淋巴转移 3、血运转移
乳房癌的临床表现
➢乳房的肿块：早期:无痛性、单发小肿块晚期：肿块固定、卫星结节、铠甲胸、皮肤破溃
➢乳房外形的改变：酒窝征、橘皮样改变、乳头。 ➢转移征象
乳房癌的护理措施※
➢指导病人作患侧肢体功能锻炼
注意：一般以每日3-4次，每次20-30分钟为宜；应循序渐进，功能锻炼的内容应逐渐增加；术后7-10日内不外展肩关节，不要以患侧肢体支撑身体，以防皮瓣移动而影响创面愈合。
附：乳癌术后渐进式康复操
1、早期康复操（术后2周内）第一节（术后24小时）：握拳运动——握松拳。第二节（术后48小时）：手腕运动——上下活动手腕，配合内外旋转运。第三节（术后第3天）：前臂运动——上下屈伸前臂。第四节（术后第5天）：肘部运动——肘部以腰为支撑，手臂抬高放置对侧胸前，两侧交替进行。第五节（术后第7天）：抱肘运动——健侧手握患侧手肘部，抬高至胸前。第六节（术后第9天）：松肩运动——往前、往后旋转肩部。第七节（术后第10天）：上臂运动——上臂抬高尽量与地面平行。第八节（术后第11天）：颈部运动——两手叉腰，头颈往前后左右及双向旋转。第九节（术后第12天）：体转运动——左右旋转上体，手臂前后摆动。第十节（术后第14天）：抬肩运动——健侧握患侧手腕至腹前，抬高至胸前平屈，尽力前伸。
乳房癌的分期和处理原则
➢临床分期：采用2003年国际抗癌联（UICC）建议的T（原发癌瘤）、N（局部淋巴）、 M（远处转移）分期方法。
➢处理原则：以手术治疗为主（最根本的治疗方法），辅以化学药物、放射、内分泌、生物等综合治疗措施。
乳房癌的护理评估

外科护理学-乳房疾病病人的护理-教案

教学
要点
（重点、难点、
疑点）
重点：乳房癌病人术前、术后的护理措施及健康教育；
难点：乳癌术侧上肢康复训练、健康教育；
教学
组
织
与
设
计
教学进程
主要教学内容及教学方法
时间分配
2．目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要求
（板书）
二、原文讲解
1.掌握:急性乳腺炎的病因、临床表现及护理措施;乳腺癌的临床表现及护理措施，特别是乳房自查的方法。
2.熟悉:急性乳腺炎的处理原则;乳腺囊性增生病的临床表现、处理原则及护理措施;乳腺纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤的临床表现、处理原则及护理措施;乳腺癌的辅助检查、处理原则。
贵州医科大学教案
课程名称
外科护理学
授课对象
教师姓名
授课时间
2019年4月1、2日
系（部）及教研室
第一临床护理教研室
主任审核签字
教材名称、版次及起止章节页码
《外科护理学》人民卫生出版社；2017年6月第6版、第十八章1~5节P289~P302
讲授题目及单元用学时数
乳房疾病病人的护理（2学时）
学情
分析
学生基础知识：授课对象是2014级本科护理学生，他们已经学过了一部分的基础课和专业课，对护理学有一定的认识。但对于外科护理学知识有一定认识，所以在教学上应注意学生对于教学内容的反馈，才能较好的掌握该科目的重难点。
教学
要求
（掌握、熟悉、了解）
1.掌握:急性乳腺炎的病因、临床表现及护理措施;乳腺癌的临床表现及护理措施，特别是乳房自查的方法。
2.熟悉:急性乳腺炎的处理原则;乳腺囊性增生病的临床表现、处理原则及护理措施;乳腺纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤的临床表现、处理原则及护理措施;乳腺癌的辅助检查、处理原则。3.了解:乳房解剖生理概要;急性乳腺炎的病理生理;乳腺囊性增生病的病因;乳腺纤维腺瘤、乳管内乳头状瘤的病因。

医学课件外科护理乳腺癌病人的护理

提供情感支持
医护人员应与病人建立良好的信任关系，以更好地了解病人的心理状态。
医护人员应给予病人足够的关心和支持，让病人感受到温暖和力量。
认知行为疗法
家庭和社会支持
通过纠正病人的错误认知，帮助病人建立正确的思维方式，从而缓解焦虑、抑郁等情绪问题。
鼓励家人、亲友积极参与病人的护理过程，提供情感和社会支持，帮助病人更好地应对治疗和康复过程。
不良的生活习惯，如长期熬夜、饮食不规律、缺乏运动等也可能增加乳腺癌的风险。
乳腺癌的症状和诊断
早期症状
早期乳腺癌通常表现为无痛性乳腺肿块、乳头溢液、皮肤改变等
。
诊断方法
乳腺癌的诊断主要依靠乳腺B超、乳腺X线摄影、病理学检查等方法。
病理学检查
通过细针穿刺活检或手术切除肿块进行病理学检查，以明确诊断和分期。
提高生存率
早期发现乳腺癌可以提高患者的生存率，因为早期乳腺癌的治愈率相对较高。
减少治疗成本
早期发现和治疗乳腺癌可以减少治疗成本，减轻患者的经济负担。
乳腺癌筛查和早期发现的方法
乳腺自检
定期进行乳腺自检，观察乳腺是否有异常肿块、皮肤变化等症状。
乳腺超声检查
利用超声波检查乳腺，可以发现乳腺肿块、囊肿等异常情况。
04
乳腺癌病人的生活护理
饮食和生活习惯
01 02
饮食调整
乳腺癌患者应保持均衡饮食，多摄入高蛋白、低脂肪的食物，如鱼类、瘦肉、豆类等，同时增加蔬菜、水果的摄入，以提供丰富的维生素和矿物质。
戒烟限酒
乳腺癌患者应戒烟并限制酒精摄入，以降低对身体的刺激和损伤。
03
规律作息
保持规律的作息时间，充足的睡眠和休息有助于身体恢复和免疫力提升

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教案第次课
1. 健康史（1）局部：肿块、外形改变、同侧腋窝淋
巴结肿大
2. 身体状况（2）全身：恶病质、远处转移表现
（3）分期
三、护理诊断
四、护理目标
五、护理措施
1.术前护理:心理护理、支持疗法、皮肤准备
2.术后护理
重点：（1）皮瓣护理
（2）引流管护理
（3）潜在并发症防治：患侧上肢水肿、气胸、皮瓣坏死
（4）功能锻炼：①术后3天内患侧上肢制动，避免上臂外展。