创业团队分析【范本模板】
团队分析报告模板范文
团队分析报告模板范文一、概述本报告旨在对团队的整体情况进行分析，包括团队成员的特点、团队的目标与计划、团队的协作方式等。
二、团队成员分析1. 成员组成团队成员共有X名，分别是：- 成员A：负责XXX工作，特点是XXX。
- 成员B：负责XXX工作，特点是XXX。
2. 成员特点团队成员具有以下特点：- 成员A善于沟通，擅长解决问题。
- 成员B具备较强的领导能力，善于规划与组织工作。
3. 成员间互补性团队成员之间存在互补性，互相协作，相互补充，形成强大的团队力量。
三、团队目标与计划1. 目标设定团队的目标是XXX。
我们以实现XXX为目标，通过团队成员的共同努力，争取取得优异的成果。
2. 计划制定制定了以下具体的计划以实现团队目标：- 步骤1：XXX- 步骤2：XXX- 步骤3：XXX3. 任务分配根据团队成员的特点和能力，我们合理地分配了各项任务，确保每个成员都能发挥自己的优势，有效地推进工作。
四、团队协作方式1. 沟通与交流团队成员之间保持密切的沟通与交流，及时解决问题，分享信息和经验，确保各项任务能够顺利进行。
2. 协作与合作团队成员之间积极协作，相互支持，共同努力推进工作。
在项目中，我们鼓励开展集体讨论与合作，从而凝聚更多的智慧和创新能力。
3. 建立有效的工作机制团队建立了有效的工作机制，包括定期开展团队会议、制定任务清单及时间表、明确工作责任等，以确保项目的顺利进行。
五、团队优势与挑战1. 团队优势我们团队的优势是：- 成员专业背景多样，具备丰富的经验和知识。
- 成员之间相互配合默契，团队协作效果良好。
2. 团队挑战我们团队面临的挑战是：- 时间紧迫，任务繁重，需要更好地管理时间和资源。
- 缺乏某些方面的专业知识，需要进一步提升能力。
六、总结与展望通过团队分析，我们对团队的整体情况有了更深入的了解。
我们相信，凭借团队成员的努力和协作，我们一定能够在未来的工作中取得优异的业绩。
同时，我们也认识到团队在某些方面还存在不足，我们会不断改进和学习，提升团队整体素质与能力。
创业计划书团队情况怎么写
创业计划书团队情况怎么写一、团队情况在创业计划书中，团队情况是一个非常关键的部分，因为创业团队的素质和实力直接影响着项目的成功与否。
在这一部分我们将介绍我们的创业团队成员，包括他们的背景、能力和角色分工，并说明为什么他们是适合加入我们的团队的。
1. 团队成员及其背景介绍（1）创始人A创始人A，男，XX岁。
毕业于XXXX大学，拥有XX专业学位。
在大学期间曾获得多次荣誉奖项，拥有丰富的实践经验。
毕业后曾就职于XXX公司，担任过XXX职务，积累了XXX经验。
在业余时间也曾创办过一些小型项目，并取得了一定的成绩。
创始人A具有较强的团队合作能力和创新能力，在实践中表现出色，深得同事和上司的认可。
（2）技术负责人B技术负责人B，男，XX岁。
毕业于XXXX大学计算机专业，具有扎实的技术背景和丰富的开发经验。
曾在XXXX公司任职多年，担任过XXX职务，熟悉XXX技术。
技术负责人B在行业内有一定的知名度，曾参与过多个大型项目的开发，为公司创造了巨大的价值。
他对技术有着极高的热情和领悟力，善于在实践中解决复杂的技术问题。
（3）市场营销负责人C市场营销负责人C，女，XX岁。
毕业于XXX大学市场营销专业，具有多年市场营销经验和丰富的人脉资源。
市场营销负责人C曾在多家知名企业任职，担任过XXX职务，熟悉XXX市场。
她善于抓住市场趋势，深谙市场营销之道，能够制定出切实可行的营销策略，为公司带来高效的市场推广效果。
市场营销负责人C有着优秀的沟通能力和团队领导能力，善于协调各个部门的工作，推动整个团队向着共同的目标迈进。
（4）运营负责人D运营负责人D，女，XX岁。
毕业于XXX大学商务管理专业，具有丰富的运营管理经验和优秀的团队管理能力。
运营负责人D曾在多家大型企业担任运营主管，有着深厚的企业管理基础和实战经验。
她善于规划和管理企业的运营流程，能够有效地分配资源和协调团队成员的工作，确保项目按时高质完成。
运营负责人D对新业务模式有着敏锐的洞察力，能够及时调整运营策略，确保公司在竞争激烈的市场环境中占据优势地位。
商业计划书模板范文创业团队
商业计划书模板范文创业团队一、创业团队简介我们是一支充满激情和活力的创业团队，由四位有着丰富经验和专业知识的创始人组成。
我们的团队成员分别来自营销、技术、设计和财务领域，共同拥有多年的行业经验和成功的创业经历。
我们团队的目标是打造一家专注于创新和品质的公司，为客户提供优质的产品和服务。
二、商业模式我们的商业模式基于创新和发展，致力于为客户提供独特的产品和服务。
我们将通过以下几个方面来实现盈利：1. 产品创新：我们将设计和开发具有独特功能和特色的产品，以满足客户不同需求。
2. 服务优质：我们将提供优质的售后服务，为客户解决问题和提供支持。
3. 品牌建设：我们将通过有效的品牌营销和宣传活动来提升公司知名度和影响力。
4. 渠道拓展：我们将通过多种渠道来促进销售，包括线上销售、线下销售和合作伙伴销售等。
三、市场分析市场的需求一直在不断变化和发展，我们将根据市场的需求来开发产品和服务。
我们将重点关注以下几个方面的市场分析：1. 行业发展：我们将分析行业的发展趋势和竞争情况，了解市场的变化和机会。
2. 目标市场：我们将确定目标客户群体和市场规模，分析其需求和消费习惯。
3. 竞争分析：我们将对竞争对手进行分析，了解其产品和服务特点，找出我们的优势和劣势。
4. SWOT分析：我们将进行SWOT分析，找出公司的优势、劣势、机会和威胁，从而制定合理的发展战略。
四、产品与服务我们将推出一系列具有创新性和独特功能的产品，以满足客户的需求和期待。
我们的产品包括：1. 电子产品：我们将推出一系列智能电子产品，如智能手表、智能家居设备等。
2. 服装鞋帽：我们将设计和生产高品质的服装鞋帽，以满足客户对时尚和品质的需求。
3. 美妆产品：我们将推出一系列天然无害的美妆产品，为客户提供安全健康的化妆体验。
同时，我们还将提供定制化的服务，为客户提供个性化的产品和服务，满足其不同需求。
五、营销策略我们的营销策略将基于市场需求和公司优势来制定，主要包括以下几个方面：1. 线上营销：我们将通过社交媒体、电商平台等线上渠道来推广产品，吸引客户关注和购买。
创业计划书团队模块分析
创业计划书团队模块分析一、团队背景我们的团队成员分别来自不同领域，有技术开发、市场营销、财务管理等不同的专业背景。
团队成员都具备丰富的工作经验和较高的敬业精神，具有优秀的专业素养和团队协作能力。
我们团队的成员都是志同道合的合作伙伴，愿意共同努力，共同进取，共同实现我们的创业梦想。
二、团队架构1. 创始人：王明王明拥有10年的互联网技术开发经验，曾在知名互联网公司担任技术主管，具有丰富的技术开发和管理经验。
王明不仅具备出色的技术能力，更具备出色的团队领导和管理能力，能够协调资源，推动工作，对于项目的整体规划和技术架构有着独到的见解。
2. 市场总监：李娜李娜曾在国际知名市场营销公司担任高级市场策划师，拥有十年以上的市场营销经验，对于市场趋势和市场营销策略有敏锐的洞察力，精通市场调研、市场推广和品牌建设，能够帮助公司更好地定位市场，制定营销策略。
3. 运营经理：张宇张宇曾在金融行业担任风控经理，有着丰富的金融运营管理经验，熟悉业务流程，能够帮助公司建立完善的运营体系，保障公司运营的稳定性和高效性。
4. 财务总监：刘强刘强具有注册会计师资格，并在会计事务所工作多年，精通财务管理和成本控制，能够为公司提供专业的财务指导和规划。
5. 技术团队我们团队拥有一支由10名技术人员组成的开发团队，他们来自知名高校，拥有扎实的技术功底和丰富的项目开发经验，能够为公司提供强有力的技术支持。
三、团队分工1. 创始人王明负责公司整体战略规划和项目整体设计，对于产品的整体架构和技术方向负责。
2. 市场总监李娜负责市场调研、市场定位、品牌策划和推广工作，制定营销策略，协助公司建立品牌形象。
3. 运营经理张宇负责公司的日常运营管理，包括业务流程规范、人员管理、资源分配等工作。
4. 财务总监刘强负责公司的财务管理和成本控制，确保公司的财务状况稳健和资金流动畅通。
5. 技术团队负责公司的产品研发和技术支持工作，包括产品架构设计、代码编写、系统维护等工作。
创新创业项目计划书的团队分析
创新创业项目计划书的团队分析团队分析一、团队成员简介：我团队总共有四名成员，每个成员都具备一定的专业背景和技能，通过合作可以给项目带来丰富的视角和实践经验。
1. 张华：张华拥有管理学硕士学位，具备丰富的市场营销经验。
他曾在一家知名企业工作过多年，拥有丰富的市场调研、产品推广和营销策划经验。
他擅长分析市场需求，制定市场营销战略，并能够有效地推动团队实施营销计划。
2. 王明：王明是一名电子工程师，有过多年从事电子产品开发的经验。
他曾参与开发多款电子产品，并具备嵌入式系统设计和硬件调试等技能。
他在硬件开发领域具备一定的专业知识，并对行业动态有着敏锐的嗅觉。
3. 李娜：李娜是一名软件工程师，拥有计算机科学硕士学位，具备丰富的软件开发经验。
她曾经参与开发过多个软件项目，对于软件开发流程和项目管理有着较为深入的理解。
她擅长跨平台开发和应用程序设计，并且对新技术和创新有着浓厚的兴趣。
4. 张明：张明是一名金融专业学生，正在攻读硕士学位。
他具备较为扎实的金融和投资知识，对于资本市场和投融资有着深入的研究。
他擅长项目财务分析和风险评估，并能够为项目提供专业的金融咨询和财务管理支持。
二、团队的协作能力：1. 沟通能力：团队成员之间具备良好的沟通能力，能够理解并及时回应别人的需求和意见。
在团队内部，我们会及时分享信息，交流想法，并保持持续的沟通。
此外，我们还会定期召开团队会议，讨论项目进展、解决问题，并提供反馈和建议。
2. 合作能力：团队成员之间具备良好的合作能力，能够充分利用各自的专业知识和技能，共同解决问题，并迈向共同的目标。
在团队内部，我们鼓励彼此之间的合作，并倡导开放式的讨论和思维碰撞。
我们相信通过团队的合作，我们能够取得更好的业绩。
3. 领导能力：团队中的每个成员都具备一定的领导能力，能够在项目中担当重要的角色，并协调团队的工作。
在团队内部，我们鼓励每个成员发挥自己的领导才能，并通过有效的领导来提高团队的绩效。
团队创业计划书模板范文简短
团队创业计划书模板范文简短一、团队简介我们的团队由五位有着丰富经验和专业技能的创业者组成。
我们在不同领域都有过成功的创业经历，在市场营销、技术开发、运营管理等方面都有着深厚的功底。
我们深知创业的艰辛和挑战，但也充满信心和激情，决心共同打造一个成功的创业项目。
二、项目概况我们的创业项目是一家面向大学生的在线教育平台。
随着互联网和移动端的发展，传统的教育模式已经难以满足学生的需求，他们更希望通过互联网来获取更加个性化、高效和便捷的教育资源。
我们的平台将提供各种学科的在线课程，以及专业的教学辅导和交流社区，帮助大学生提高学习效率和成绩。
三、市场分析目标受众：大学生群体，尤其是那些有自主学习需求和个性化学习需求的学生。
市场需求：随着社会信息化和数字化的推进，大学生对在线教育的需求和接受度越来越高，尤其是在繁重的课业压力下，他们更需要一种灵活、高效的学习方式。
竞争分析：目前在线教育市场竞争激烈，主要竞争对手有诸如MOOC、学堂在线等大型在线教育平台，以及一些专注于细分领域的小众平台。
我们的优势在于定位明确，面向大学生群体，提供更加个性化、精准的学习服务。
四、运营策略1.产品开发：我们将依托现有的技术团队和教学资源，打造一套完整的在线教育产品，包括课程在线播放、作业提交与批改、在线答疑等功能，确保学生学习和交流的畅通和便捷。
2.市场推广：我们将通过线上线下相结合的方式进行市场推广，包括线上广告投放、社交媒体营销、校园宣传等方式，吸引更多大学生用户。
3.团队建设：我们将打造一个富有活力和凝聚力的团队文化，鼓励员工创新和团队合作，确保团队的稳定发展和项目的顺利推进。
五、财务规划我们将通过自有资金和外部融资的方式来支持项目的运营和发展。
初期的资金将主要用于产品研发、市场推广和人力资源投入。
我们将密切监控财务状况，提高成本效益，确保项目在经济效益和社会效益上都取得成功。
六、风险控制在创业过程中，我们将面临各种挑战和困难，但我们会积极应对，保持耐心和信心。
团队创业方案分析
团队创业方案分析1一、团队总述兼职之家,是一个以服务于高校学生为宗旨的团队,它为在校大学生提供锻炼自我,展现青春才华的舞台,为提前进入社会做准备。
同时为自己和家庭减少经济负担,培养自己自力更生的能力。
它以”立足高校,面向社会;联系商家和家庭,服务学生”为理念,以”以智慧挑战贫穷,以财富笑傲青春”为口号,是校园与社会沟通的纽带。
为那些渴望锻炼自己的同学提供机会,为广大渴望知识的孩子提供教育资源,为商家提供人力资源、信息资源。
我们希望在提升自己的同时更好的服务同学们,为大学生搭建接触社会的平台,为学生德智体美劳全面发展提供更多社会实战机会。
团队成立初期主要是为同学们走出大学校园开辟一条崭新可行的途径,为教育资源的传播提供一个平台,为商家提供人力资源、信息资源。
团队注重短期目标和长远战略相结合,中长期目标将扩展- 2 -高校产品及服务领域,吸纳更多同学的加盟。
二、精神主旨”立足高校,面向社会;沟通商家、家长,服务学生”是我们团队成立的主旨和基础。
我们的目标是把这种模式和思维推广,在全国的各大高校都能够实施,给更多的学生提供实践的机会。
一方面,能够为许多同学提供社会实践和赚钱的机会;另一方面,为社会提供丰富的人力资源。
同时,加盟商的人员结构都是由学生组成,让学生亲自加入到团队创业的实践中来,不但为大学生打造属于自己的一片天地创造了条件,而且对其未来的创业亦具有显著的作用。
三、创业背景大学生普遍对兼职比较认可,可是对兼职工作的寻找比较迷惑。
做过与没做过兼职工作的同学比例相当。
大多数低年级的大学生想寻找工作,可是缺乏必要的渠道,与商家信息交流不畅。
而且大多数同学寻找兼职时比较盲目,目的性不强,对所工作的团队和工作性质知之甚少,仅仅是为了赚取零花钱。
有些同学想从兼职中获取工作经验、锻炼社交能力,但经常是付出很多,收获不大,甚至有的同学被中介机构欺骗过。
大学生占据短期劳动力的巨大市场,可是由于多方面原因没能充分调动大学生的兼职积极性,这个市场潜力巨大,亟待开发。
创业计划书团队分析怎么写
创业计划书团队分析怎么写一、团队成员介绍在创业计划书的团队分析部分，首先需要对团队成员进行介绍。
团队成员的背景、教育经历、工作经验、专业技能等方面的信息都需要在这一部分进行详细的描述。
团队成员的素质和能力直接关系到创业项目的成功与否，因此在团队成员介绍部分需要着重突出每位成员的优势和特长，对于团队中的核心成员更需要进行深入分析。
二、团队构成团队构成是指团队中各个成员之间的角色分配和协作关系。
在团队分析中，需要明确团队中各个成员的职责和任务，并且描述他们之间的合作模式和沟通方式。
团队构成还需要涉及到团队的管理层次和决策机制，团队中是否存在明确的领导者，以及如何处理决策的过程和冲突的解决方式等。
三、团队优势团队优势是指团队相对于其他竞争对手的优势之处。
在团队分析中，需要强调团队成员的专业技能和经验、团队之间的默契和协作能力、团队的创新能力和市场敏感度等方面的优势。
团队的优势可以是多方面的，比如技术方面的专长、市场方面的洞察力、团队之间的默契和信任等，这些优势都可以通过团队分析来展现。
四、团队发展计划团队发展计划是指团队在未来一段时间内的发展方向和目标。
在团队分析中，需要明确团队的发展方向和发展目标，并且制定出相应的发展计划和策略。
团队发展计划需要考虑到团队成员的成长和发展，以及团队整体的战略规划和组织调整等方面的问题。
团队发展计划的制定需要充分考虑到团队的实际情况和市场需求，确保团队能够在未来的发展中保持竞争力和持续增长。
五、团队风险分析团队风险分析是指团队面临的各种风险和挑战。
在团队分析中，需要对团队面临的风险进行深入分析和评估，包括市场风险、技术风险、团队合作风险等。
团队风险分析需要考虑到各种不确定性因素和变化因素，确保团队能够在面临风险的情况下及时应对和调整方向。
团队风险分析还需要与团队的发展计划结合起来，以确保团队在风险面前能够保持稳定和发展。
六、团队未来展望团队未来展望是指团队在未来一段时间内的发展前景和展望。
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俞敏洪的创业团队金融6班郭清云 40904280一．俞敏洪简介俞敏洪1962年生,江苏江阴人.他从一个农家子弟，一跃成为中国“教育首富”，只用了13年时间。
他北京大学西语系毕业，1985年任北京大学外语系教师，1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团,2006年9月7日新东方在美国纽约证券交易所上市。
现任新东方教育科技集团董事长兼总裁，民盟中央委员，民盟中央教育委员会副主任,全国青联常委，中国青年企业家协会副会长。
入选了《亚洲周刊》“21世纪影响中国社会的10位人物”、《中国经济时报》“21世纪不可忽视的10位企业人物”、《中国企业家》“2007年度（第五届）最具影响力的25位企业领袖”新东方教育科技集团目前在全球拥有北京、上海、广州、武汉、西安、天津、南京、成都、重庆、太原、多伦多、蒙特利尔等地的近20所新东方学校，两家专业研究机构，五家子公司及北美分公司,业务涵盖教育研发、图书杂志出版、在线教育、教学软件开发、文书写作、留学咨询等多个领域。
二．新东方的发展历程提起新东方,不能不提到它的校长俞敏洪。
这位北京大学外语系的毕业生，毕业后留在北大当英语教师，一干就是七年.七年里,他经常在外面的英语培训班上课，逐渐形成了自己的教学风格，成了一位相当出色的英语教师.可这并没有彻底改变他的生活状况，微薄的工资使他的生活相当拮据，而身边的同学一个一个地出国了，自己没有多少钱联系出国，实在没什么希望.老婆有时会在他身边说，某某又走了，你真窝囊，到现在还没有出去。
俞敏洪回忆道：“像这样的话，尽管不算骂你，但作为一个男人，你的心肯定在流血，所以就得去奋斗.人最希望受到的尊敬是来自家庭内部的尊敬。
如果连老婆都不尊敬你的话，还活着干什么?！”1992年8月，俞敏洪调离了北大。
起初，他到处教书，后来，发现许多外语培训学校在教学管理和教学方法上都存在不少问题，于是他有了自己办班的念头。
当时，很多学生都十分喜欢他,替别人管理培训班的时候学员数量也猛增,这使他办班的想法更加坚定了。
于是愈敏洪和东方大学合作,在里面成立了一个外语培训部。
俞敏洪充满激情的教学方式一下子吸引了无数的学员。
教室经常不够坐,不得不改在操场或是大礼堂上课。
因此，东方大学外语培训部名声鹊起,俞敏洪的事业也开始了新的篇章。
积攒了足够经验之后,他想单干了。
他开始到海淀区成人教育局申请办学执照。
1993年11月16日,俞敏洪终于拿到了办学执照,在一间只有10平方米的简陋屋子里，新东方诞生了,并开始了艰难的创业历程.两三个教师，几十个学生，即使在大冬天里，校长也要自己拎着浆糊桶，骑着自行车，穿行在行人渐稀的大街小巷和灯火点点的大学校园，张贴亲手用毛笔书写的“托福"实习班广告。
常常是浆糊刚刚刷上去就成了冰,冷得实在受不了，就掏出怀里的“二锅头”抿上一口.困难对俞敏洪来说真算不了什么，正如他自己常对学生们说的那样：“绝望中寻找希望,人生终将辉煌”！在这样的逆境中,凭着毅力和智慧俞敏洪终于开始步入辉煌。
1995年新东方的学员已经达到15000人。
俞敏洪的生活条件也得到了大大的改善，原来一心想出国的妻子也开始全力支持。
有这一切，新东方步入了迅速发展的黄金时期。
1995年冬，俞敏洪飞往加拿大和美国,开始了他最重要的游说之旅。
每到一个地方,他都要讲中国的变化,讲“新东方”。
他经常和好朋友聊上几天几夜,朋友们都十分激动。
不久,王强、徐小平、包凡一、杜子华、何庆权、胡敏等纷纷回国,这一批从海外归来的精英迅速聚集在新东方,创造了新东方的第二个黄金时期.1999年，新东方从陈旧的校舍中“解放"出来，在中关村拥有了一幢教学大楼，一年的教学投入就高达1000多万。
迄今为止，新东方学校总共培训学员80多万人，就连那些在新东方教室门口卖烧饼或是茶叶蛋的,一个假期后都成了万元户;有几万人的CRE成绩超过2000分；在全球最高得分榜上，有许多新东方学员的名字；新东方学员TOEFL成绩在610分以上的超过3万名，每次TOEFL考试,都有几十名学员获得677的满分;从中国去美国读MBA的学员，半数以上出自新东方CMAT班；美国、加拿大各地大学校园，半数以上是新东方校友.新东方真正出名了,这不是因为它是享有盛誉的高等学府，也不是因为它有强大的资金依托，更不因为它的广告优势与营销战略，只是因为它有一种能让人深切感受到的巨大力量。
这种力量不仅在外语学习上助你一臂之力，更能为你的人生导航。
这力量就是新东方人性化的企业文化-—追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
三．年轻组合，独具魅力——新东方以人为本企业文化必然要以人为中心。
现代企业中的文化建设并不是一种随意性的文化活动，同样要领导者制定科学规划，全体员工积极配合.产品或服务的品牌及技术是企业竞争优势中重要的组成部分，而品牌与技术的取得、发展则要靠企业内有智慧的人力资源。
新东方的人不算多，但素质却都很高。
这在教育经济大战中，具有十分重要的意义。
（一）新东方的传奇校长——俞敏洪冬天里，拎着浆糊桶，骑着自行车，穿梭在大街小巷和大学校园，张贴自己用毛笔书写的“托福”补习班广告的是他；飞越重洋，和好朋友畅谈四天四夜，最后把他们纷纷拉回国内的也是他-—一个诚实可信的企业家,一个意志坚定的教育家，一个充满激情的传奇人物，他创办的新东方,他发展和壮大的新东方，也就是他喊出了新东方精神，他的特质、个人魅力和工作风格都对新东方企业文化的形成具有深远影响.俞敏洪出身贫寒,但如今却被尊为中国英语考试的“教父”；1999年《三联生活周刊》评选影响中国发展的25个人，俞敏洪也是其中之一;中国共青团旗下的《中国青年》2001年1月又评选俞敏洪为“可能影响21世纪中国”的100名青年人物之一.这位传奇校长正是新东方精神的灵魂、新东方文化的支柱.在英语教学方面，他无疑创造了一个神话。
他演讲时教室里经常人满为患；激情式教学已被广泛接受；独创的单词记忆法不知给莘莘学子带来了多大的帮助；他的《GRE 词汇精选》被同学们称为“红宝书”、要考GRE的人几乎是人手一本；而《GRE 词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》更奠定了他成为中国英语教学家的坚定基础;他幽默生动的授课方式更是开了英语教学的先河，枯燥无味的GRE、TOFEL学习反倒变成了一种享受，成为整个新东方教学的典范和基本模式。
俞敏洪貌不惊人，可他的目光是锐利的,仿佛能够穿越茫茫时空,告诉你什么东西叫做“坚韧”；他的声音富有磁性，不温不火讲述他白手起家的经历，那是一种历经岁月风霜之后留下的财富。
拎着浆糊桶到处贴广告已经成为一段佳话，它已成为一部在逆境中勇于实现自我的绝好教材。
没有俞敏洪就没有新东方这话一点也不夸张。
从东方大学的外语培训部到那个简陋的临时办公室，再到眼前这个屡创辉煌而全国闻名的新东方学校，无一不渗透着这位传奇校长坚韧的个性、闪光的智慧、执著的追求和脚踏实地的奋斗精神。
在课上或演讲时，俞老师总会将将这些亲身感受说给大家听，最吸引人的绝不仅是学习英语的技巧和方法,更重要的是在他的身上能感受到的那一股来自灵魂的力量，这股力量注入每一个学员，注入整个新东方！(二）新东方极富个性的创业团队（1）志趣相投的团队成员人们总是愿意与自己志趣相投的人一起交往，事实上，这样做有一定的道理。
因为这些相似者彼此更加了解,而且可以容易、自信地预测合作伙伴的未来发展。
很多人会选择那些在家族背景、教育经历、社会阅历、工作经验与自己相似的人一起工作，可谓“臭味相投"。
如果是考虑工作中配合,相互理解的知识结构也很重要，它增加了沟通的便利性，有利于形成良好的人际关系，否则核心成员之间具有明显相反的动机或目标，那么他们之间的冲突就会更多。
也就是说不仅要有理念上的一致性，也要有知识结构方面的相近性。
在新东方创办之前，北京已经有三四所同类学校,但这些培训学校普遍做不大是有原因的，由于对个别讲师的过分倚重，每个讲师都可以开一个公司,但是每个公司都做得不大。
所以，俞敏洪需要找到更多的合作伙伴,帮他控制住英语培训各个环节的质量.而这样的人，不仅要有过硬的专业知识和能力，更要和俞敏洪本人有共同的办学理念.他首先想到的是远在美国的王强、加拿大的徐小平等人，实际上这也是俞敏洪思考了很久所做的决定——这些人不仅符合业务扩展的要求，更重要的是这些人作为自己在北大时期的同学、好友,在思维上有着一定的共性，肯定比其他人能更好地理解并认同自己的办学理念，合作也会更坚固和长久。
这时他遇到了一个和他有着共同梦想的惺惺相惜的朋友——杜子华，杜子华像一个漂泊的游侠,研究生毕业后游历了美国、法国和加拿大，凭着对外语的透彻领悟和灵活运用，在国外结交了许多各色朋友，也得到了不少让人羡慕的机会.但是他在国外呆的时间越久,接触的人越多，就越是感觉到民族素质提高的重要和迫切.要提高一个人、一个民族的素质唯有投资教育.1994年在北京做培训的杜子华接到了俞敏洪的电话，几天后，两个同样钟爱教育并有着共同梦想的“教育家”会面了，谈话中，俞敏洪讲述了新东方的创业和发展、未来的构想、自己的理想、对人才的渴望……这次会面改变了杜子华单打独斗实现教育梦想的生活，杜子华决定在新东方实现自己的追求和梦想。
1995年，俞敏洪来到加拿大温哥华,找到曾在北大共事的朋友徐小平。
这时的徐小平已经来到温哥华10年之久，生活稳定而富足。
俞敏洪不经意的讲述自己创办新东方的经历，文雅而富有激情的徐小平突然激动起来:“敏洪，你真是创造了一个奇迹啊！就冲你那1000人的大课堂,我也要回国做点事！”随后，俞敏洪又来到美国，找到当时已经进入贝尔实验室工作的同学王强。
1990年,王强凭借自己的教育背景，3年就拿下了计算机硕士学位，并成功进入著名的贝尔实验室,可以说是留学生中成功的典型。
白天王强陪着俞敏洪参观普林斯顿大学，让他震惊的是,只要碰上一个黑头发的中国留学生，竟都会向俞敏洪叫一声“俞老师”，这里可是世界著名的大学啊。
王强后来谈到这件事时说自己当时很震惊,受到了很大的刺激，俞敏洪说，你不妨回来吧，回国做点自己想做的事情。
就这样，徐小平和王强都站在了新东方的讲台上.1997年，俞敏洪的另一个同学包凡一也从加拿大赶回来加入了新东方,新东方就像一个磁场，凝聚起一个个年轻的梦想,这群在不同土地上为了求学，洗过盘子、贴过广告、做过推销、当过保姆的年轻人，终于找到一个突破口,年轻人身上积蓄的需要爆发的能量在新东方充分得到了释放。
就这样，从1994年到2000年，杜子华、徐小平、王强、胡敏、包凡一、何庆权、钱永强、江博、周成刚等人陆续被俞敏洪网罗到了新东方的门下. （2)能力互补的团队成员创业团队可能存在“冗余”问题:他们的知识、技能、性格高度重叠，个人对组织的贡献雷同，很少能从个人处得到新的见解和资源，组织的发展潜力相对较小，这样的团效率较低。