六年级美术下册教学计划人教版(完整版)
2023更新人教版 六年级美术下册教学计划
2023更新人教版六年级美术下册教学计划目标本教学计划旨在帮助学生在六年级下学期掌握美术基础知识和技能，培养学生的美术审美能力，激发学生的创造力和想象力。
教学内容本教学计划将涵盖以下美术主题和技巧：1. 色彩表现：研究颜色的基本性质和混合技巧，掌握色彩运用的基本原则。
2. 绘画技巧：研究水彩画、铅笔画、油画等基本绘画技巧，培养学生的绘画能力和表现力。
3. 素描技巧：研究物体的比例和透视关系，掌握素描基本技巧。
4. 剪纸艺术：研究剪纸的基本技法和创作方法，培养学生的剪纸艺术审美。
5. 手工制作：研究利用纸张、布料、辅料等制作手工艺品，培养学生的手工制作能力和动手能力。
6. 艺术欣赏：研究鉴赏艺术作品，了解艺术历史和文化背景，提升学生的艺术素养。
教学方法本教学计划将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过讲解、示范和解析示例作品，引导学生理解美术基本知识和技巧。
2. 实践体验法：通过实际绘画、剪纸、手工制作等活动，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
3. 小组合作法：组织学生进行小组讨论、合作创作，培养团队合作和交流能力。
4. 艺术欣赏法：通过欣赏艺术作品、参观美术展览等活动，培养学生的艺术鉴赏能力。
评估方式本教学计划的评估将采用以下方式：1. 作品展示：学生需完成一定数量的绘画作品、剪纸作品等，由老师进行评选、展示和点评。
2. 研究笔记：学生需记录课堂研究的重点、方法和作品分析等内容，便于老师了解学生的研究情况。
3. 口头表达：学生需在小组讨论、作品展示等环节进行口头表达，展示对美术知识和技巧的理解。
日程安排本教学计划的日程安排如下：参考资料参考资料将根据实际教学需要进行选择和提供，不做具体列示。
以上为2023更新人教版六年级美术下册教学计划的简要内容介绍，具体的教学内容和安排将根据实际教学计划和学校教学要求进行进一步制定和调整。
人教版六年级美术教学计划5篇
人教版六年级美术教学计划5篇人教版六年级美术教学计划(一)一、学生概况：本年级学生六(1)有23人，六(2)25人，对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、教学目的、要求(一)总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标：1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、教材分析：(一)教学重点：1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
人教版六年级美术下册教学计划及进度表
人教版六年级美术下册教学计划及进度表一、教学目标根据人教版六年级美术下册的课程标准，本学期的美术教学旨在提高学生的审美素养，培养学生的创新能力和美术实践能力。
通过本学期的，学生应能理解美术的基本概念，运用不同的美术技法进行创作，并能够表达自己的情感和思想。
二、教学内容第一单元：欣赏与评述- 课题1：现代艺术的多元化表现- 课题2：中国画的风格与技法第二单元：绘画- 课题1：色彩的运用与搭配- 课题2：静物画的构图与表现第三单元：雕塑- 课题1：雕塑的材料与技法- 课题2：人物雕塑的表现与创作第四单元：设计- 课题1：图形的创意与设计- 课题2：工艺品的制作与装饰第五单元：书法与篆刻- 课题1：硬笔书法的基本技法与练- 课题2：篆刻的刀法与创作三、教学方法采用讲授法、示范法、引导法、讨论法、实践法等，注重师生互动，培养学生的动手能力和合作精神。
四、教学进度安排每周一节美术课，共计16周。
具体进度安排如下：五、教学评价采用课堂表现评价、作品评价、期中和期末考试相结合的方式进行评价。
注重评价学生的审美观念、创新能力和实践能力。
六、教学资源- 教材：人教版六年级美术下册- 教辅材料：相关现代艺术、中国画、色彩、雕塑、设计、书法与篆刻的图片、视频、实物等- 工具与材料：画纸、画笔、颜料、雕塑材料、篆刻刀等七、教学注意事项1. 注重学生的安全，特别是在使用刀具、颜料等物品时，要加强指导与监督。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和自主能力。
3. 关注学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，提供个性化的指导与帮助。
以上教学计划及进度表仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
人教版六年级美术下册教学计划范文(2篇)
人教版六年级美术下册教学计划范文一.指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二.学生情况分析六年级一共____个班级，六年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三.教材分析我校采用的是湖南美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
六年级美术教材一共分为4课。
每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四.教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
五、教学措施、注重对学生造型·表现的培养。
在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
2023年人教版六年级美术下册教学计划
2023年人教版六年级美术下册教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
2. 培养学生的美术观察力、表现力和创造力。
3. 学习和掌握不同美术技法和材料的运用。
4. 提高学生的绘画技能和美术作品的表现能力。
教学内容：1. 下笔与勾线：线条的种类及运用。
2. 色彩的运用：色彩的基本概念、主要色彩的特点及运用方法。
3. 平面造型：平面造型的基本结构和形式语言的表现方法。
4. 立体造型：立体造型的基本结构和形式语言的表现方法。
5. 团体创作：集体合作创作美术作品。
教学方法：1. 教师讲解和示范。
2. 学生观察和模仿。
3. 学生合作探究和创作。
4. 学生自主学习和展示。
教学过程：第一课：下笔与勾线（2学时）1. 导入：观察并讨论不同线条在生活中的应用。
2. 学习目标：了解线条的种类及运用。
3. 教学内容：- 直线、曲线、螺旋线、波浪线等线条的特点和应用。
- 勾线的基本技巧和方法。
4. 学习活动：- 观察线条的种类并尝试用铅笔勾画出来。
- 对比不同线条的特点和运用，进行讨论。
- 跟随老师的示范，学会使用勾线技巧。
5. 总结：小结线条的种类及运用，并展示绘制的作品。
第二课：色彩的运用（3学时）1. 导入：观察周围的颜色并进行分类。
2. 学习目标：了解色彩的基本概念和运用方法。
3. 教学内容：- 基本色彩的分类和特点。
- 色彩的明暗、对比和渐变。
4. 学习活动：- 分析不同颜色的特点和情感表达。
- 用彩色铅笔进行色彩的明暗、对比和渐变练习。
- 尝试混合使用颜色，增强色彩的表现力。
5. 总结：总结色彩的基本概念和运用方法，并展示绘制的作品。
第三课：平面造型（4学时）1. 导入：观察不同平面造型的结构和形式语言。
2. 学习目标：了解平面造型的基本结构和表现方法。
3. 教学内容：- 平面造型的基本结构和形式语言的分类。
- 画面布局和构图的基本要素。
4. 学习活动：- 分析不同平面造型的特点和表现方法。
- 观察名家作品，并分析其构图和布局。
六年级下美术教学计划(最新6篇)
六年级下美术教学计划（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!六年级下美术教学计划（最新6篇）六年级下美术教学计划篇1一、学生现状分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。
人教版六年级下册美术教学计划 (最新)
人教版六年级下册美术教学计划 (最新)人教版六年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的审美意识和创造能力。
2. 增强学生对美术的兴趣和热爱。
3. 让学生了解艺术家和艺术作品，培养他们的艺术欣赏能力。
4. 通过美术教学，促进学生的综合发展。
二、教学内容1. 描绘自然风景和人物形象的基本技法。
2. 探索不同材料和媒介的艺术表现方式。
3. 艺术史和艺术作品欣赏。
三、教学安排单元一：自然的美1. 研究绘制自然景色的基本技法。
2. 通过观察和绘制实景，培养学生的观察力和准确性。
3. 研究使用不同的画笔和颜色，表达自然的美。
单元二：人物的形象1. 研究描绘人物的基本结构和比例。
2. 绘制人物的不同表情和动作，表达情感和个性。
3. 研究使用不同的绘画技巧，创造多样的人物形象。
单元三：多材料的创作1. 探索不同的材料和媒介，如水彩、油画、素描等。
2. 研究使用不同的工具和技巧，表达独特的艺术效果。
3. 创作自己的艺术作品，展示个人创造力和想象力。
单元四：艺术作品欣赏1. 研究了解著名艺术家和他们的作品。
2. 分析艺术作品的构图、色彩和表现手法。
3. 培养学生对艺术作品的理解和欣赏能力。
四、教学方法1. 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，引导学生掌握基本技法和艺术表达方式。
2. 学生实践：给予学生大量的实践机会，让他们亲自动手实践，提高技巧和创造力。
3. 合作研究：组织学生进行小组合作研究，在交流和合作中培养他们的团队合作能力。
4. 艺术作品展示：定期组织艺术作品展示，让学生展示自己的作品并相互欣赏。
五、评价方式1. 作品评价：根据学生的作品质量、创意和表现力进行评价。
2. 口头评价：通过讨论和回答问题的方式，评价学生对艺术作品和艺术史的理解。
3. 研究笔记和作业评价：评价学生的研究笔记和作业完成情况。
以上为人教版六年级下册美术教学计划的概要，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。
人教版小学美术六年级下册教学计划
人教版小学美术六年级下册教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术素养和艺术修养；2. 通过研究不同艺术形式，培养学生的审美能力和创造力；3. 培养学生热爱美术的兴趣，激发他们的创作潜能。
二、教学内容安排1. 色彩与构图- 了解色彩的基本概念和分类；- 研究色彩搭配和运用，掌握调色技巧；- 研究构图的基本原则和方法。
2. 素描与临摹- 掌握素描的基本技法，包括线条、明暗、透视等；- 进行静物素描练，提高观察力和描绘能力；- 研究临摹大师作品，了解不同艺术风格。
3. 创意绘画与手工制作- 鼓励学生发挥想象力和创意，进行绘画创作；- 引导学生使用不同材料和工具，进行手工制作；- 培养学生的动手能力和创造力。
三、教学方法1. 多媒体呈现：利用投影仪、电脑等多媒体设备展示相关艺术作品，激发学生的兴趣与研究动力。
2. 示范教学：教师通过实际操作和示范，向学生展示正确的绘画和制作技巧，帮助他们理解和掌握。
3. 小组合作：组织学生分成小组，进行艺术创作和制作活动，培养合作意识和团队精神。
4. 个性指导：根据学生的兴趣和能力，进行个别指导和辅导，帮助他们发展自己的风格和创作思路。
5. 展示评价：组织学生进行作品展示和评价活动，激发他们的自信心和成就感。
四、教学评价1. 考查学生对知识的掌握情况，包括理论知识和实际操作技能。
2. 考查学生对艺术作品的欣赏和评价能力。
3. 考查学生的创造力和想象力。
五、教学资源1. 人教版小学美术六年级下册教材；2. 多媒体设备（投影仪、电脑等）；3. 艺术作品图片和展示材料；4. 绘画和手工制作工具和材料。
以上为人教版小学美术六年级下册教学计划，希望能够帮助学生培养艺术素养、创造力和兴趣，提高学生的美术水平和审美能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学计划
一、对学生情况的分析:
六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。
大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强，乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。
从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。
作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。
对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
二、对美术教材的认识和分析:
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。
它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
三、教学的目标和要求:
１.目标:
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
２.要求:
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。
培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。
2、培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识,进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
四、教学内容:
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3、学习简单的构图知识。
４、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、了解木版画的制作方法,并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
８、认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教学措施:
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技
能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
３、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品,及时进行直观教学。
4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。
５、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
六、教学安排
第1周明暗与立体
第2周寻找美的踪迹
第3周记录色彩
第4周雕与刻的乐趣
第5周浮雕
第6周扇面画
第７周工笔花卉
第８周我设计的服装
第9周图文并茂
第１0周宇宙之旅
第1１周奥运精神
第１２周二十年后的学校
第13周毕业啦
第１4周电脑美术——电子报
第15周我国古代建筑艺术。