东师学前教育原理15秋在线作业3答案(2)
答案--东师教育学15秋在线作业3满分答案(2)
东师教育学15秋在线作业3满分答案(2)一、单选题（共20道试题，共60分。
）1.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案：B满分：3分得分：32.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。
A. 教育过程中等职业教育教学在线B. 教育方法山东干部在线学习答案C. 教育活动D. 教育评价正确答案：B满分：3分得分：33.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。
A. 巩固性谈话B. 自发性谈话C. 指导性谈话D. 接交性谈话正确答案：B满分：3分得分：34.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案：B满分：3分得分：35.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。
A. 社会性功能B. 个性生存功能C. 个体享用功能D. 经济性功能正确答案：A满分：3分得分：36.教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种实践活动B. 一种主体活动C. 一种文化活动D. 一种认识活动正确答案：D满分：3分得分：37.提出“自然教育”思想的教育家是（）A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 福禄贝正确答案：B满分：3分得分：38.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。
A. 分组教学B. 小组合作学习C. 个别教学D. 复式教学正确答案：D满分：3分得分：39.受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动正确答案：C满分：3分得分：310.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。
A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C满分：3分得分：311.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期正确答案：C满分：3分得分：312.我国颁布的第一个现代学制被称为A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 六三三学制正确答案：A满分：3分得分：313.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答案
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答
案
2015秋东北师范大学《学前教育原理》在线作业一及满分答案
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 1907年开办“儿童之家”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 乌申斯基
C. 洛克
D. 蒙台梭利
此题选: D 满分：4 分
2. 托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的(）
A. 群体性
B. 计划性
C. 专业性
D. 个别性
满分：4 分
3. 不但爱玩，而且会玩，处于游戏活动的黄金时期是（）
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
此题选: D 满分：4 分
4. 被称为“终身教育奠基人”的是（）
A. 保罗·弗雷来
B. 加德纳
C. 保罗·朗格
D. 杜威
满分：4 分
5. 17世纪捷克教育家夸美纽斯的专门编写了一本学前儿童教育手册是()
A. 《大教学论》
B. 《母育学校》
C. 《爱弥儿》
D. 《林哈德与葛笃德》
满分：4 分
6. 我国农村发展学前教育的重要形式是（）
A. 学前班
B. 托儿所。
东师学前教育原理15秋在线作业2满分答案(3)
东师学前教育原理15秋在线作业2满分答案(3)学前教育原理15秋在线作业2
一、单选题（共10题，总分40分）
1.教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）a.教师b.园长c.家长d.幼儿
答：满分：4分：4分
2.投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。
a.表演区b.美工区c.角色游戏区d.科学活动区
答案：C满分：4分：4分
3.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）a.陈鹤琴b.陶行知c.蔡元培d.张雪门
答案：C满分：4分：44精神分析学校的创始人是（）A.洛克B.斯宾塞C.沃森
d.弗洛伊德
答案：D满分：4分：4分
5.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。
a.角色游戏b.亲子游戏c.结构游戏d.区角游戏
答案：B满分：4分：4分
6.认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）
a、 B.认知发展的博弈论C.学习理论
d.维果茨基的游戏理论答案：a满分：4分得分：4
7.终身教育的创始人是（）A.保罗·弗雷，B.加德纳，C.保罗·兰格，D.杜威。
东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案
东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案一、单选题（共10道试题，共40分。
）1.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标B. 地方制定的教育目标C. 幼儿园制定的教育目标D. 年龄阶段目标正确答案：A满分：4分得分：42.创办鼓楼幼稚园的教育家是（）A. 陈鹤琴B. 陶行知大众理财作业满分答案C. 蔡元培D. 张雪门正确答案：A满分：4分得分：43.蒙台梭利著有（）A. 《童年的秘密》B. 《人是教育的对象》C. 《爱弥儿》D. 《幼儿园教学法》正确答案：A满分：4分得分：44.儿童心理学的研究表明，儿童的发展有阶段性和（）。
A. 快速性B. 适应性C. 跳跃性D. 连续性正确答案：D满分：4分得分：45.1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。
A. 8岁B. 7岁C. 6岁D. 5岁正确答案：C满分：4分得分：46.近几年的研究表明，对幼儿进入小学后能否尽快尽好适应小学的学习生活起着至关重要作用的（）。
A. 身体素质B. 身体发育C. 知识水平D. 社会性心理品质正确答案：D满分：4分得分：47.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。
A. 1小时B. 2小时C. 3小时D. 4小时正确答案：C满分：4分得分：48.学前教育开始成为一门独立的学科始于（）A. 十八世纪末B. 十九世纪初C. 十九世纪中叶D. 二十世纪初正确答案：C满分：4分得分：49.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A. 幼儿园课程目标B. 教育活动目标C. 幼儿园年龄阶段目标D. 单元目标正确答案：B满分：4分得分：410.“恩物”的设计者是（）A. 赫尔巴特B. 福禄贝尔C. 裴斯泰洛齐D. 夸美纽斯正确答案：B满分：4分得分：4二、多选题（共5道试题，共10分。
）得分：101.幼儿园教育活动的特点是（）A. 目的性B. 计划性C. 以教师与幼儿双方共同参与为存在条件D. 以双方的相互作用为基本过程展开E. 教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式正确答案：ABCDE满分：2分得分：22.德国教育家福禄贝尔的著作有（）A. 《人的教育》B. 《人是教育的对象》C. 《幼儿园教学法》D. 《童年的秘密》E. 《幼儿园书信集》正确答案：ACE满分：2分得分：23.儿童的发展具有（）。
[在线作业] 东师15秋《学前教育评价》在线作业答案.doc
![[在线作业] 东师15秋《学前教育评价》在线作业答案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/c6b7c3322cc58bd63086bdd3.png)
［在线作业］东师15秋《学前教育评价》在线作业答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）1•下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理满分：3分2•下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的？（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我评价满分：3分3.下列哪些方法不属于定性评价的方法？（）A.调查法B.观察法C.哲学分析法D.智力测验满分：3分4•下列关于定性评价的表述错误的是（）A.运用测量、统计、模糊数学、数字描述等方法进行评价都属于定性评价。
B.园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。
C.现代教育评价主张采用定量与定性相结合，这样能更为合理地把握教育有关现象的价值。
D.系统分析法和逻辑分析法属于定性评价。
满分：3分5•下列哪个不属于中观的教育评价范畴？（）A.对教育目的的评价B.对幼儿教师队伍的评价C.学前教育机构办学水平的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分6•下列说法错误的是（）A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。
满分：3分7•下列哪个不属于微观的教育评价范畴？()A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对儿童健康状态的评价D.对幼儿园领导班子的评价满分：3分8.()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。
A.“趋中”趋势B.晕轮效应C.成见效应D.类群效应满分：3分9•在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反。
东师学前教育原理15秋在线作业3满分答案(2)
学前教育原理15秋在线作业3
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.提出“最近发展区”概念的是（）
A. 维果斯基
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 杜威
答案：A满分：4分得分：4
2.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A. 幼儿是否真正成为游戏的主人
B. 游戏材料是否丰富
C. 游戏场面是否大
D. 成人的感情是否满足
答案：A满分：4分得分：4
3.提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园教育指导纲要》
C. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D. 《中华人民共和国教育法》
答案：A满分：4分得分：4
4.人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（）
A. 感知觉
B. 思维力
C. 记忆力
D. 想象力
答案：A满分：4分得分：4
5.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A. 因材施教原则
B. 活动性原则
C. 发展性原则
D. 整体性原则
答案：A满分：4分得分：4
6.新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程是（）
A. 记忆
B. 思维
C. 感知觉
D. 注意
答案：C满分：4分
7.剩余精力理论的代表人物是（）
A. 斯宾塞
B. 拉察鲁斯
C. 卡尔·格罗斯
D. 坦利·霍尔。
东师幼儿园教育评价15秋在线作业3满分答案(2)
幼儿园教育评价15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共25分。
）得分：251.评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法是（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 分析法D. 问卷法正确答案：A满分：2.5分得分：2.52.焦虑、疑惧、应付心理等属于（）。
A. 准备心理和自评心理B. 受评过程心理C. 结果反馈心理D. 评价过程心理正确答案：A满分：2.5分得分：2.53.通过书面提出问题, 要求一批被调查者在同一时限内阅读、回答, 从而搜集被调查者对事物的看法、意见和态度等方面资料的方法是（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 分析法D. 问卷法正确答案：D满分：2.5分得分：2.54.评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论的是（）。
A. 教育评价目的B. 教育评价方案C. 总结评价结果D. 教育评价资料的处理正确答案：D满分：2.5分得分：2.55.1908 年提出以小学生为对象的客观化测试算术方法的是（）。
A. 斯通B. 桑代克C. 费舍尔D. 冯特正确答案：A满分：2.5分得分：2.56.评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。
A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 模式效应正确答案：D满分：2.5分得分：2.57.针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标是（）。
东北师范大学幼儿园教育评价15秋在线作业3满分答案
东北师范大学幼儿园教育评价15秋在线作业3满分答案一、单选题1. 评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。
A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 模式效应正确答案: D2. 被动、文怖、嫉妒、自我辩解等属于（）。
A. 准备心理和自评心理B. 受评过程心理C. 结果反馈心理D. 评价过程心理: C3. 对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指（）。
A. 理想效应B. 先后效应C. “趋中”趋势D. 成见效应正确答案: A4. 评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是（）。
A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理: A5. 通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 分析法D. 问卷法正确答案: B6. 评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。
A. 有效性B. 可行性C. 长远性D. 即时性: A7. 除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价是（）。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 他人评价正确答案: D8. 评价者的情感意志特征和情绪状态是（）。
A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征: B9. 凭设计者的学识修养和工作经验进行筛选的一种简便实用的方法是（）。
A. 经验法B. 调查统计法C. 分析法D. 田野研究法正确答案: A10. 规定了五分制评分标准的是（）。
A. 斯通B. 费舍尔C. 冯特D. 泰勒: B二、多选题1. 广义的学前教育评价包括（）。
A. 学前教育目标评价B. 学前教育课程评价C. 学前教育内容评价D. 学前教育方法评价正确答案: ABCD2. 教育评价结果处理的任务包括（）。
A. 形成综合判断B. 分析诊断问题C. 数据处理D. 资料整合正确答案: AB三、判断题1. 角色心理是身份的自我意识及潜意识的表现的一种心理现象，是特定的职业责任、道德规范、行为习惯、职业利益等的反映。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前教育原理15秋在线作业3
一、单选题（共10道试题，共40分。
）
1.提出“最近发展区”概念的是（）
A. 维果斯基
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 杜威
正确答案：A满分：4分得分：4
2.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A. 幼儿是否真正成为游戏的主人
B. 游戏材料是否丰富
C. 游戏场面是否大
D. 成人的感情是否满足
正确答案：A满分：4分得分：4
3.提出幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的预备阶段的是（）
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿园教育指导纲要》
C. 《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
D. 《中华人民共和国教育法》
正确答案：A满分：4分得分：4
4.人生发展最早，而且是最早达到完善化的心理过程是（）
A. 感知觉
B. 思维力
C. 记忆力
D. 想象力
正确答案：A满分：4分得分：4
5.从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A. 因材施教原则
B. 活动性原则
C. 发展性原则
D. 整体性原则
正确答案：A满分：4分得分：4
6.新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程是（）
A. 记忆
B. 思维
C. 感知觉
D. 注意
正确答案：C满分：4分
7.剩余精力理论的代表人物是（）
A. 斯宾塞
B. 拉察鲁斯
C. 卡尔·格罗斯
D. 坦利·霍尔。