21 伟大的悲剧 微课教学设计

21伟大的悲剧

一、导入：

南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。 1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。现在就让我们跟着奥地利作家茨威格的步伐一起走上这条探险之旅。

学生小组交流课下搜集的有关作者及作品资料。

小组代表介绍作者及作品。

二、速读，整体感知：

快速浏览课文,用简练的语言概括课文。

明确：莫斯特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行惨烈的搏斗，最终悲壮地死去。

三、研读，探究赏析：

聪明的你，在阅读中是否发现“悲”之所在？

A 死亡之悲：在归途中全部队员牺牲了

B 失败之悲：阿蒙森一行已先到达南极

C 作证之悲：为阿蒙森的成功作证

课文题目中在“悲剧”之前加上了“伟大”，你认识到他们的“伟大”之处了吗？

斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪

些地方？

文章中有许多感动人心的细节，正是从这些细节，我们发现了探险家高尚伟大的地方

细节：

①历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要

斯科特这个失败者见证他们完成的业绩，而斯科特毫不犹豫地接受了这项任务。

科学家博大的胸襟让人叹服。

②负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有一步之遥的时候，仍坚持科学观察，

并拖着16公斤的珍贵岩石样品？

科学家勇于探索和顽强进取的精神让我们感动。

③不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了

他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。

科学家强烈的自我献身精神和以集体为重的高尚人格不能不令人为之泪流满面。

④斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指

完全冻僵，笔从手中滑下来为止。

科学家热爱事业、执着、拼搏的精神不得不令人赞叹。

优秀品质：

诚信，有令人敬佩的绅士风度；坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；

强烈的集体主义精神；探险需要团结协作精神

无私的爱；斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人

“伟大”之所在：A热爱探险事业，勇于为事业而献身

B 从容面对死亡

C强烈的团队精神

D 诚实、守信用，有令人敬佩的绅士风度

四、小结：

作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓舞。

五、板书设计；

六、布置作业：

1、完成《真心英雄》的小作文。字数200—300字。