经验交流会发言稿范文3篇
经验交流会发言稿(精选12篇)

经验交流会发言稿经验交流会发言稿(精选12篇)一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习积累。
下面是小编为你整理了经验交流会发言稿,希望能帮助到您。
经验交流会发言稿1尊敬的各位领导,各位同仁们:大家好!很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的.左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。
5分钟经验交流发言稿范文(5篇)

5分钟经验交流发言稿范文(5篇)5分钟经验交流发言稿范文(5篇)在今天的交流会上,自己作为一名学校负责人,谈谈自己的认识,与在座的各位共勉。
下面是小编为大家整理的5分钟经验交流发言稿范文,希望能够帮助到大家!5分钟经验交流发言稿范文(精选篇1)今天坐在这里和大家分享担任班主任的心得,我真的感到有些局促不安。
我没有什么经验,倘若说有什么经验,那都是从在座的所有领导老师身上耳濡目染博采众长所得。
在此我只是想谈谈我担任零八级一、二班班主任的一些收获和感受,恳请各位不吝赐教。
班主任工作,繁琐而艰巨,对每一位老师来说,都是一个挑战。
八年的执教经历,我感受这这份甘苦,更让我深深体会到了其中的分量。
尤其这半年一人带两班的历程,有沉重的体验,更有丰厚的收获!虽然是两个班,但我不想打造成雷同的风格。
所以在管理过程中,我尽量呵护每位孩子的个性。
让学生做最好的自己,这是我一贯坚持的原则。
经过半年的努力,两个班已经形成了各具特色完全不同的两种风格:一班沉着笃实,友善坚韧;二班洒脱果敢,自强灵动。
有时顺其自然,不事雕琢,就是对孩子最好的尊重,就是对职业最大的负责。
以这样的理念为前提,我主要从以下几个方面管理的我的班级:1、塑造班级的灵魂,凝心聚力构筑强势班级。
人心齐,泰山移;这是让学生涌动活力、充满朝气的前提。
基于这方面的考虑,新生一入学,我就向学生灌输“爱我班级爱我家”的思想。
我牢牢把握学校组织的各项活动,以此为契机,激发学生的斗志、汇聚学生的合力。
在每次活动的宣传阶段,我都会大力动员,鼓励每一位学生为班集体增光添彩;在活动的准备阶段,我又不断渗透“班级荣辱,有我一份”的理念,让每一位学生都迸发出强烈的集体荣誉感,从而竭尽全力备战;而在比赛结束后,我又及时召开班会,强调无论成败我们都曾为班级无怨无悔地付出过,奉献了全部心血,这笔财富胜过任何荣誉!班级组建初期,以学校的各项活动为依托,经过这些全方位、高密度的爱我班级思想的灌输,使学生切实感受到他和班级密不可分的鱼水关系,因而也就有了他们奋力拼搏的动人风采:长跑比赛他们挥汗如雨;班徽大赛他们各尽其能;体操比赛他们精益求精!我始终认为,如果一个班级有了强大的凝聚力,这个班级就一定会长久地立于不败之地!2、从细节入手,养成学生良好的生活及学习习惯。
交流会发言稿范文(通用24篇)

交流会发言稿范文(通用24篇)交流会发言稿范文(通用24篇)随着社会不断地进步,发言稿的使用越来越广泛,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的交流会发言稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
交流会发言稿篇1尊敬的领导、老师,亲爱的学弟学妹们:今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。
但愿能给学弟学妹们带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。
大家来到大学已经将近半年,对于大学的教育方式有了初步的认识,通过与高中教育的对比,也了解了在学习方面大学与高中的不同。
首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。
高中,很多同学把学习当成一种包袱。
学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。
主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。
因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。
提高学习积极性,不断地汲取新知识。
大学学习重点在于学习能力的培养,思维能力的培养,尤其要注重提高自己的自学能力,专业知识学习有老师指点,但是课外知识的学习可能没有人来指导你,其实大部分的学习内容主要依靠的是自学,所以说自学能力很重要。
另外,大家知道,大学的科目很多,我尤其想强调一下英语的学习,我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键,无论是面试,还是读研,英语都非常重要,尤其是英语口语,个人认为好的英语不是出自于课堂,而是来自于平时坚持不懈的学习。
这是我对大学学习的理解,希望你们以此为参考,树立对大学学习正确的认识观,这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
希望你们大学有目标。
对于刚进入大学课堂的你们,希望你们能对自己的学习生活有一个整体的规划,制定自己的学习目标,对于我个人而言,当时来到大学之前,通过与学长交谈,认真了解了大学教育与高中教育的不同,并结合我自己的实际情况,整体规划了自己的大学学习生活,从进入大学开始,我将自己的学习目标定为中队第一,根据想要实现的平均绩点,详细的制定了每一门课的目标分数。
个人经验交流发言稿精彩3篇

个人经验交流发言稿精彩3篇篇一:经验交流会发言稿篇一同志们:今天,我很高兴能参加德育处组织召开的德育工作培训暨班主任工作经验交流会,这次会议开的很有必要,也很成功!四位班主任分别交流了各自的工作经验,相信这次大会一定会促进我校班主任工作良性发展。
班主任是学校工作的骨干,是教育教学的主力军,一所学校,如果有一支保障有力的班主任队伍,那这所学校必定是一所好学校。
我校的班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。
在此,我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!本学期,我校在学校的管理上已经逐步走向正轨,正在向既定的目标迈进。
这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度,抓好各项制度的落实,促进学校管理的科学化、规范化,促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。
做好班级管理工作,靠的就是在座的各位,特别是班主任同志,因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任是教师中的优秀者,是学校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会,就是为大家搭设一个交流的平台,大家可以相互学习班级管理和控辍保学等工作经验,相互交流工作中的体会,逐步提高自己的班级管理水平,为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才,听了几位班主任同志的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验很实用,他们的工作精神很感人。
作为班主任,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模……总之,班主任工作艰巨而辛苦,更是崇高的,其中充满无私奉献精神,持之以恒的毅力和无微不至的爱心……班主任同志要学习优秀班主任,争做优秀班主任。
下面,我再就班主任工作提几点要求:1、要进一步认识班主任工作的重要性,不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。
分享经验交流会讲话稿10篇范文

分享经验交流会讲话稿10篇范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀班主任经验交流的发言稿3篇

优秀班主任经验交流的发言稿3篇篇一:优秀班主任经验交流会发言稿篇一这么多年的教育越来越清楚成绩要好,不研究教材不行,不研究学生不行,不研究教室不行,不研究考试问题不行。
一、研究教材研究教材要能从薄到厚。
教材的短短一句话或几句话,一副表面的画,都蕴涵着教室的教学目标、教学方法和教学重点。
教师应该努力研究,从教材中发掘上述因素。
例如,三年级数学五卷第四页的教材资料:例2明亮的书桌有多长下面是一幅画。
图中4名孩子的2名用尺子量桌子的长度,旁边配有他们的话。
下图画了尺,从0到10标记了1分米。
这些资料可以充分展示教育分米时的教育目标。
让学生在测量过程中认识到发生分米的必要性。
掌握1分米、分米、厘米的关系。
教学方法如下:通过deskmate合作测量书桌的长度,体验以厘米为单位测量的不便,然后结合自学,这样学生就能知道1分米是什么,观察后,认识到分米和厘米之间的关系,用手理解1分米长度的大致长度,设置1分米形状。
教学重点是认识1分米,确立1分米表象,掌握分米、厘米的关系。
这种概念上的知识要让学生真正理解,以便学生真正学好。
操纵、探索、体验。
但是在教学过程中,我经常为了节省时间和节省时间,这项工作不让学生操作,要探索的不让学生探索,不让学生经历要经历的事情,不让学生经历我,我总是不理解,让他们记住就行了。
(约翰肯尼迪)(但事实证明,这种方法是不正确的。
学生数学学习中的不少错误源于对概念的理解和体验的不足。
所以我们要努力研究教材,正确处理教材,创造性地使用教材。
研究教材是备课、准备好课的前提,也是最重要的。
教材不能吃得好,再好的方法也不能教得好,要做更多更大的事,花更多的精力和时间来纠正。
二、研究学生首先,上课前在课堂上抛出各题后,要对学生的反应做出准确的预测。
这个问题学生能解决吗?如何解决呢?解决不了怎么办?这几个问题是决定一节课成败的关键。
充分理解和准确掌握学生,教室就能血流成河。
否则教室会遇到困难。
教师只有充分理解学生,才能进行全面的预设,在课堂上,教师和学生能够呼吸,有效地互动。
国培计划经验交流会发言稿范文三篇

国培计划经验交流会发言稿范文三篇国培计划经验交流会发言稿范文一:尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:大家好!我是来自某县教育局的李老师。
首先,非常感谢国培计划给我们提供了这次宝贵的交流机会,让我们有机会与全国各地的优秀教育工作者一起分享经验、学习成果。
我所在的县是一个经济欠发达、教育水平相对较低的地方。
在加入国培计划之前,我们面临着许多困境和挑战。
比如,教师队伍结构不合理、师资力量薄弱、教育资源不足等等。
但是,在国培计划的帮助下,我们取得了一系列的成果。
首先,国培计划为我们提供了专业的培训和学习机会。
通过参加各种专题研讨会、学习班和培训课程,我们学到了许多先进的教育理念和教学方法。
这些知识和经验的传递,让我们的教育教学水平得到了极大的提升。
我们学会了更加科学、有效地教学,提高了学生的学习兴趣和学习效果。
其次,国培计划帮助我们改善了教育资源。
在计划的支持下,我们购置了更多的教学设备和教材,改善了学校的硬件设施。
同时,计划还在我们县建设了一批现代化的教育基地,为学生提供了更好的学习环境。
这些改善和建设,极大地提升了我县教育的整体水平。
最后,国培计划还为我们提供了交流和合作的机会。
通过与其他地区的教育工作者交流,我们学到了许多先进的经验和做法。
同时,我们也将自己的经验和成果与他们分享,互相促进、共同进步。
这种合作和交流的氛围,使我们的工作更加有动力、有成效。
总之,国培计划为我们带来了巨大的改变和提升。
我们充分感受到了国家对教育事业的重视和支持。
在今后的工作中,我们将继续发扬国培计划的精神,不断提高自己的教育教学水平,为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
谢谢大家!国培计划经验交流会发言稿范文二:尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:大家好!我是某中学的王老师。
今天,我很荣幸能够在这里与大家一起分享我在国培计划中的经验和收获。
我所在的学校是一个位于农村的普通中学,教育资源相对匮乏,师资力量较弱。
在加入国培计划之前,我们遇到了许多困难和问题。
工作经验交流发言稿格式范文(三篇)

工作经验交流发言稿格式范文尊敬的领导、各位同事:大家好!我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的工作经验。
首先,允许我简单自我介绍一下。
我是XXX,目前在公司任职XXX职位,已经有X年的工作经验。
在过去的几年里,我有幸参与了许多具有挑战性的项目和团队合作,这些经历使我受益匪浅,也让我不断成长。
首先,我想分享的是在一个团队中工作的重要性。
作为一个团队的一员,我们的个人能力和团队合作能力同样重要。
在我参与的一个项目中,我曾经遇到了一个非常复杂的问题。
这个问题需要整个团队共同努力才能解决。
我充分发挥自己的技能和知识,同时也主动与团队成员沟通合作。
最终,我们成功地找到了解决方案,并在规定的时间内完成了任务。
这次经历让我深刻认识到一个团队的力量是无穷的,只要团队成员齐心协力,每个人的能力都能发挥到极限。
其次,我想分享的是持续学习和进步的重要性。
在我们这个快速发展的时代,只有不断学习和进步才能保持竞争力。
我自己深深体会到,工作经验的积累并不意味着我们的学习结束了。
相反,它应该是一个不断学习和提升自我的过程。
在我工作的过程中,我会注意观察和学习身边的优秀同事和领导,不断吸取他们的经验和教训。
我也会利用业余时间参加培训和学习,不断提升自己的专业知识和技能。
只有持续学习,我们才能保持竞争力,更好地适应工作的变化和挑战。
最后,我想分享的是积极面对挑战和困难的态度。
工作中,我们难免会遇到各种各样的挑战和困难。
对于这些困难,我们不能退缩,而是要积极面对。
我曾经遇到过一个特别困难的项目,很多团队成员都表示无法完成。
但是,我选择了坚持下去,不断尝试和学习。
通过不断的努力和思考,我找到了解决方案,并顺利完成了项目。
这次经历让我明白,只要我们拥有积极面对困难的态度,就能够超越自我的能力。
总之,这些工作经验对我来说都是非常宝贵的财富。
它们教会了我如何与团队合作,持续学习和进步,积极面对挑战和困难。
在未来的工作中,我会继续努力学习和提升自己,为公司的发展贡献自己的力量。
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经验交流会发言稿范文3篇*目录经验交流会发言稿范文家长经验交流会发言稿经验交流会发言稿尊敬的各位老师以及各位同学们大家好。
我是来自于高三年级的李昱稷。
通过将近三年的时间,对韩语学习有一些自己的见解,如果只靠我一个人的努力不可能有这样的成绩。
学校在师资上的大力支持、老师课上课下的精心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚强后盾都是缺一不可的必要元素。
当然还是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的预想值。
那我就把我的一些想法拿出来,和大家一起分享。
两千零九年九月份是中韩第一届新生入学,大家都一样,在一个新的环境里去接触一个新的语种,难免都会有些无从下手、不知所措。
其实我们人类与生俱来最基本的学习能力就是模仿。
所以在遇到一个陌生的事物时不要因为害怕而一味的躲避,试着从你身边从你所熟悉的辅助线入手,用你自己的方式慢慢的接近它。
比如说:和韩语学习相比英语对我们来说就不是那么的陌生了。
同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音开始的。
越是基础的东西往往不受重视,却又是最重要的。
学习一个新的语种,学到本土发音很重要。
最后要无异于当地人一样能自然的交流。
它才算是专属于你精灵球里的宠物,对你言听计从。
所以不要因为一时的害羞而不张嘴练习。
就从最简单的日常对话开始。
在五楼的办公区有六位韩语老师,见到每一位韩语老师,一句简单的问好;见到韩国部的同学,一些简单的对话,每天早自习的大声跟读。
这样算下来又会增加多少纠正发音的时间。
和对方交流的时候你张开嘴的一瞬间,发音是你给予对方的第一印象,那么接下来就是单词了。
单词量就像是你脚下的路。
一个个单词就是一块块方砖。
前方没有路,你有多少块方砖你就可以走多远。
你比别人多会一个单词你就能比他多走一步。
当天所学的单词必须按照会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。
用第二天的单词、课文句子的听写来检查这一课的掌握程度。
每大周放假返校的百词考试,是对上一大周的阶段性总结,所以周末放假回家时也不能完全放松,至少要把老师所总结的单词熟记。
每天的韩语课时是最重要的。
无论这节课是复习学过的知识还是继续新的一课,一定要好好利用上课的时间,跟着老师走。
记好该有的笔记,以便课后自行复习。
对于老师的课上提问,不要仅限于几个单词的应付,多多回想已学过的语法句型,套用语法用简单的句子来回答。
老师纠正你的语法错误时,把以前你所不确定的替换掉。
不求量多,但如果要背下一个句子,就要做到毫无错误的说出来。
每课的对应练习是课后复习的第。
一道工序。
做练习或是做作业的时候,不要一边翻看笔记或是课本一边去写,就凭借着上课时所记忆的去写,之后再查找笔记去填补漏洞。
课下的时间如果你认为你已经掌握这一课的内容,就不要把时间浪费在你会的部分。
可以提前自行预习下一课。
我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细,只要做到有印象,这样第二天老师再讲解的时候,对你来说就不是完全新的知识了。
每次老师批改完的作业,你自己也需要再一次的查看。
不要把它认为是你已经完成的,而把它放置一旁不闻不问。
与之相反,老师批改出来的错误才是更重要的,那才是体现出你不足的部分。
每天的作业是如此,返发下来的试卷亦是如此。
及时的发现漏洞及时的填补漏洞,才不会给自己增设一个又一个陷阱。
在平常的生活中,如果有机会,就多去了解那个国家的当地文化,多了解当地的风土人情,多去一些能体现韩国文化的公共场合去交流、去发表一些自己的见解。
这样从生活中的耳濡目染,不仅能加快消除你大脑里对外来文化突然入侵的排斥感,对以后的留学生活也会有很大的帮助。
我们都说良好的学习氛围、充分的语言环境很重要。
的确是这样。
经常地接触和使用韩语,让它逐渐成为一种习惯,就会更快的提高你的阅读速度,写作时也可以更自然的表达,也就大可不必将中文译成韩文了。
这些也都只是我自己的一些习惯而已,更重要的还是要找到适合你自己的学习方法,循序渐进的不断提高。
我们的求学之路本来就是一次未知的旅途,在这次旅途中我们谁都不会知道会在哪里遇到谁,谁都不知道会因哪一处美景而改变你前进的方向,但我希望谁都不要中途下车。
不必遗憾过路风景,若是美好叫做精彩;若是糟糕,叫做经历。
但只要你肯坚持必定会惊异于迷雾之后的世界。
我相信,努力加上幸运就会看到奇迹。
希望我们每个人都会又一次精彩的旅途。
[家长经验交流会发言稿]经验交流会发言稿范文(2) | 家长经验交流会发言稿朋友的妻子培养了一个非常优秀的孩子,在全县前十名,可是,面临学校让她将经验,无所适从,我孩子一般化,可是,人家再三请我给写一篇介绍培养孩子的*,真的让人汗颜,这就是教育的尴尬,一言难尽,可是一言难尽还要言啊,受人之托没有办法,很长时间没有来写博客了,感觉生活索然无味,说不定哪天就走了,还写什么啊,在走之前,把这篇*放在这里,提醒自己,曾经为了人家的孩子而考虑过如何教育初中生,滑稽,滑天下之大稽!能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题,我心里很高兴。
首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。
的确,教育孩子是我们共同面临的一个难题,怎样教育孩子,怎样才能把孩子教育好,是需要我们在实践中不断探索的问题。
我对教育是个外行,不懂得教育学、心理学,可是我曾经在学校里住过很长一段时间,我丈夫是小学教师,我见过、听过很多或成功或失败的例子,这些对我的触动很深,所以在培养孩子问题上,我不敢有丝毫的懈怠与大意,凡事就要三思而行,尽管很是操劳,但是在付出的同时也感到非常的快乐,现将几年来实践做了一点粗浅的总结,请大家批评指正:一:创设良好的学习氛围。
孩子要学习好,就必须有一个良好的学习氛围。
孩子毕竟年龄小自控能力很差,外面稍微的动静就会影响孩子的注意力,所以,在孩子应该玩乐的时候,电视、音响等等娱乐器材都可以开着,但是,只要孩子已进入学习状态,一切都将安静下来,这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中,所以,我不会开着电视或者音响,自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习,而是让环境非常安静,我在一旁不出声的陪着孩子,有时候,丈夫带领朋友来玩,我担心影响孩子,就让孩子在书房,或者在同学家里学习。
从这个意义上来说,为了孩子的学习,我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。
所以,当孩子学习的时候,我们要尽可能的保守室内的安静。
二、根据孩子的特点,设立现实可行的学习目标。
每个孩子都有各自的特点,在教育孩子方面切忌千篇一律,而应因材施教。
做家长的都希望自己的孩子能尽快成才,恨不得一夜之间掌握所学的知识,心情可以理解,但万万不可拔苗助长。
期望值过高会给孩子太大的压力,从而产生厌学情绪,重点是培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,所以在期望值这方面,作为家长首先要了解自己的孩子,不要将目标定的过高。
我的孩子其实不是一个聪明的孩子,学习中有时也感到很吃力,懈怠的情况有,偷懒的情况也有,但是,无论怎样我都给与积极的鼓励,给她制定一个小小的目标,把一天划定2段,段与段之间的效率进行比较,然后是天与天由,周与周,这样日积月累,孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣,使得学习不再是一件痛苦的事情,而是乐在其中。
对于孩子进步喔总是及时给与总结,并给以一定的物质鼓励。
三、根据自己孩子的特点,制定科学的学习方法。
二校是我县最优秀的学校,教学质量,学习氛围都非常好,尤其是尖子学生多,我的孩子在此学习压力很大,我深知,在这样一个高手如云的学校,要想出类拔萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的,过度用功,不但会影响到孩子的身心健康,而且还可能产生欲速则不达的结果,所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法,以提高学习效率。
这几年来,在不同的阶段都会出现不同的问题,甚至会在同一时期出现多个问题,我抓住每个阶段的主要矛盾,想出应对的办法,我总结了大致5点经验:1、注重学习态度的培养,提高孩子的自学能力。
2、家长要学会把复杂问题简单化。
学会化繁为简,讲解辅导孩子时才能事半功倍。
3、通过不断激发,锻炼孩子的记忆力4、抓住学习的重点,比如语数外三科,绝对不能出现瘸腿现象,然后是各科共同推进,全面提高。
5、做题的时候,绝对不可以拖延时间,要在规定的时间里完成规定的内容。
四、培养孩子的努力进取的精神和对待事物认真的态度。
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的,它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的,何况一个一名初中生。
我一直对孩子说这句话“不要慌,慢慢来,只要你每天有一点点进步就行了”。
作为家长千万不要急于求成,要循序渐进。
对待孩子犯错误时,一定要心平气和地给孩子讲清道理,还可以与孩子进行讨论,让孩子自己感觉到不对之处,并且也可以给家长提一些意见。
不要让孩子背着包袱做以后的事情,以免使孩子产生被迫学习的念头。
在这样的过程中,家长也逐渐地磨合了自己,了解了孩子的内心世界,使孩子把家长当成了最好的朋友,既能吐露孩子心声,又能解决问题,给孩子带来了欢乐,自然而然学习的劲头也就应运而生了。
对于一名十几岁的孩子,培养她们对待事物认真的态度非常重要,对孩子的疑问,不要轻易说不知道或不理睬,一定要耐心细致的去回答。
即使真不知道,也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。
这样的话,时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。
再者,对一些容易出错的方面,应时刻加以提醒,或有针对性的多做多练,对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。
相信,只要对事情抱以认真的态度,就没有什么做不好的事情。
五、引导孩子合理安排自己的时间。
我认为孩子学习一天,就像我们做家长的上班一天一样,已经很累,因此在放学以后,将所有的时间留给孩子自己支配,但前提条件是作业一定要安排时间完成,不论是想看电视、做游戏、还是户外运动,这一切都可以由孩子自己来安排,家长可以根据她的安排适当的调整,好让她有足够的时间完成作业。
我的孩子在家里非常喜欢看动画片,由于动画片的播出时间段一般在七点左右,作业是肯定作不完的,开始时我们强行让她写作业不让看电视,她很不情愿也不会专心,有时甚至哭鼻子耍脾气,干脆连作业也不做了,后来经过商量决定,在关于看电视和写作业的问题上,我们尊重她的选择,但要有时间上的约定,什么时间写作业什么时间看一会儿电视,这样到时候她就要履行约定,写作业时也不会再想着看电视的事情了。
六、教育孩子正确对待失败,在成绩面前要多夸奖。
这也就是咱们学校主张的赏识教育。
在对待孩子考试成绩的问题上,始终达不到我们的满意,当出现问题时我们不会过于责怪她,而是以鼓励为主,然后再和她一起分析考试不好的原因,以及今后应该注意的事情,和努力的方向,让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程,只要掌握了正确的方法,今后不管做什么,都会成功。
而当孩子某方面有一点进步,我们就给予表扬,同时要让她知道,我们采取的方法是正确的可行的,而且也见到了实际的效果,这样,在以后遇到相同的问题时,她自己就知道怎样去应对了。