让法治成为全民的信仰
申论范文---让法律成为全民的信仰

申论范文--让法律成为全民的信仰加快法治进程,已是当下国家治理的一个紧迫的课题。
很自然,人们总是将目光向着打造法治政府聚焦,它是核心,是引领。
同时,法治社会建设也当及时提速,它是主体,是根基。
我们每一个人,都应是依法治国的参与者、捍卫者、推进者。
知法,守法。
其实,更重要的还在反省自身:我们是否真的信法?法律信仰的表达,是指人们发自内心深处的认同和自觉自愿的依归;法律信仰的实质,是它对公平正义理念的维护和对公民基本人权的保障;法律信仰的标识,是它深植于民众的日常生活和心灵深处;法律信仰的践行,意味着公民应当知法、守法,并更积极主动地投入法治社会的建设。
那么,法律如何才能成为全民自觉的信仰?首先,这信仰源自民主立法的参与。
人民大众是立法的主体,他们的立法参与是立法正义价值的崇高体现和有效保障。
现代社会是一个日益多元的社会,不同的社会群体,自有其不同的利益诉求、不同的价值取向和不同的意志主张。
如何保障民众的民主权利,拓展立法的民主参与,建立通畅的表达渠道和有效的参与机制,在民主法治的框架下,将那些不同的诉求、取向和主张,协调、凝聚、提升为法律规范和国家意志?我们必须清醒,扩大民众的立法参与,既是一个体现人民当家做主的过程,也是一个将法律精神潜移默化融入民众思想观念的过程。
其次,这信仰源自法治环境的熏陶。
法律信仰不是被灌输出来的,被教导出来的。
人们更多地是在社会生活的实践中生发深刻的感知、与政府官员的互动中获有现实的引领。
我们不能无视官场腐败对民众心态的伤害:官商勾结,巧取豪夺,一人得道,鸡犬升天,百姓由激愤而无奈而麻木;我们不能无视上访乱象对法治思维的误导:“大闹大解决,小闹小解决,不闹不解决”,直接刺激访民的抗争文化和投机心理;我们不能无视行政暴力对公平正义的挑战:强征土地强拆民宅在城市化浪潮中一再上演,导致群体性事件接踵而来;我们不能无视官员雷语对法律信仰的亵渎:“我就是法!”直接挑战社会的底线和百姓的常识……权大,还是法大?我们绝不能再掉入另一个陷阱:拳大,还是法大?再次,这信仰源自司法公正的彰显。
增强法律意识 提升全民法治素质

增强法律意识提升全民法治素质近年来,随着我国社会经济的快速发展,法治建设日益受到广泛关注。
在这样的背景下,增强法律意识,提升全民法治素质显得尤为重要。
作为一名幼儿相关工作多年的人士,我深知法律意识的重要性,并致力于在日常生活中培养幼儿们的法治观念。
我们要明确法律意识的重要性。
法律是维护国家秩序、保障公民权益的基石。
一个具有法律意识的社会,能够实现公平正义,维护社会稳定。
对于个人而言,具备法律意识有助于遵守法律法规,维护自身权益,预防违法犯罪。
对于国家而言,全民法治素质的提升,有助于构建法治国家,实现国家治理体系和治理能力现代化。
那么,如何增强法律意识,提升全民法治素质呢?一是加强法治教育。
从小培养幼儿们的法治观念,将法治教育融入幼儿的日常教学和活动中。
通过讲解生动有趣的法治故事,让幼儿了解法律的基本概念和作用,培养他们遵纪守法的良好习惯。
同时,加大成年人的法治教育力度,通过各种渠道宣传法律法规,提高全民法治素质。
二是强化法治实践。
让幼儿们亲身参与法治实践,感受法治的力量。
例如,组织幼儿参观法院、公安局等法治场所,让他们了解法治工作的运行机制,体验法治的公正和权威。
同时,鼓励成年人积极参与法治活动,发挥法治在社会治理中的作用。
三是打造法治文化。
法治文化是一个国家法治建设的重要支撑。
我们要着力打造具有中国特色的法治文化,让法治成为全民的共同信仰。
通过举办各类法治文化活动,让幼儿们在轻松愉快的氛围中接受法治教育,培养法治精神。
同时,成年人要自觉践行法治文化,以身作则,树立法治榜样。
四是完善法治保障。
加强法治建设,离不开法治保障。
我们要完善法律法规,建立健全法治体系,确保法律法规的实施。
同时,加强法治队伍建设,提高执法司法水平,维护社会公平正义。
对于幼儿而言,要加强校园法治建设,保障他们的合法权益,营造安全、健康的成长环境。
增强法律意识,提升全民法治素质,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
让我们共同努力,为构建法治国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦,贡献自己的一份力量。
如何让法治成为信仰

完善法律制度,保障公民权利
健全法律体系
不断完善法律制度,制定符合社会发展的法律,保障公民的合法 权益。
强化法律实施
加强法律的实施和执行力度,确保法律的权威性和公正性。
完善司法救济
为公民提供有效的司法救济渠道,保障公民的合法权益不受侵犯 。
加强司法公正,维护社会公平正义
强化司法独立
01
确保司法机关独立行使职权,不受其他机关和个人的干涉。
维护社会稳定
法治信仰有助于维护社会 稳定,使人们能够在一个 和谐、有序的环境中生活 和发展。
法治信仰的内涵
01
02
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04
法律至上
法治信仰强调法律的至高地位 ,任何组织和个人都不得凌驾
于法律之上。
公正平等
法治信仰要求公正和平等对待 所有人,不因地位、权力或财
富而有所偏袒。
人权保障
法治信仰强调尊重和保护人权 ,确保每个人的自由、尊严和
全感。
05
当前我国在培养法治信仰 方面存在的问题及原因分
析
存在的问题
法律知识普及程度低
我国公民普遍缺乏对法律知识的了解,对法律条款和法律原则的 理解不足。
法律意识淡薄
许多公民在日常生活中缺乏对自身权益的维护意识,对法律权利和 义务的认识不清。
法治观念不强
一些公民对法治的信仰程度不够,对法律制度的信任度和尊重度不 足。
法治能够为社会弱势群体提供 救济途径,促进公平正义的实 现。
03
如何培养法治信仰?
从小培养法治意识
家庭和学校是培养法治意识的重要场所。家长和教师应当注重培养孩子的法治意识 ,让他们了解什么是合法、什么是非法,以及违法行为的后果。
通过日常生活中的小事,让孩子认识到法治的重要性,如遵守交通规则、不随意破 坏公共财物等。
学习决定的心得体会

学习贯彻中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定心得体会法治是一个国家走向现代文明的标志,社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴,都离不开法治的引领和保障。
依法治国再一次提上了中央的议事日程,依法治国主题令人期待。
当前,社会转型进入深水区,法治的作用和地位更加凸显。
首先我认为将依法治国摆在在党和国家工作全局中更加突出的位置,建立中国特色社会主义法治体系,是根据我国国情和当前形势,应时而生的。
《决定》中指出我国正处于社会主义初级阶段,全面建成小康社会进入决定性阶段,改革进入攻坚期和深水区,国际形势复杂多变,我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有。
正如我党一直紧抓的党风廉政建设和反腐败斗争,为什么会有腐败和党员作风问题关键在于经过了几十年的经济发展,我们有了一定的经济基础,然而反腐败体系以及配套的监管制度上存在不足,要想反腐不断深入,关键还是从法治,制度中汲取力量,依法治国就是依法反腐的重要基础,大力弘扬法治,才能让风清气正的政治新常态固化下来,还有最近闹得沸沸扬扬的香港非法占中问题,很多青年学生并不清楚基本法的规定和人大决定的来龙去脉,法律意识较为淡薄,虽说追求普选的朴素愿望,但是最终还是被反对派和一些图谋不轨的国外敌对势力蛊惑成为占中主体。
人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护,这是法治社会题中应有之义。
广大职工群众既是法治的受益者,也应该成为法治的倡导者和建设者。
在全面推进依法治国的伟大实践中,广大职工群众要认真学习党的十八届四中全会精神,自觉学习各种法律知识,坚定法治信仰,树立法治理念,培育法治精神。
学会运用法律,通过合法渠道维护自身权益,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
只有营造一种守法光荣、违法可耻的社会氛围,中国特色社会主义法治体系才能顺利运转,社会公平正义才不会缺席。
营造这种氛围,人人皆有责。
而一旦形成这样的社会氛围,人人皆受益。
让法律成为一种人民信念

被 累积、被 激 化 , 最终成 为社 会 不和 谐 的根 源。
在 这 个 意 义 上 , 依 法 治 国 不 仅 是 我 们 倡 导 的 价 值 理 念 , 更 是 一 种 重 在 躬 行 的 社 会 实 践 。 它 不 仅 要 求 司 法 部 门 , 同 时 也 要 求 权 力 金 字 塔 的 各 个 层 面 , 认 真 对
正 被认 真 对待 。
对 法律信 仰 的呵护 ,不 仅 关乎 个 案公 平 ,更 关 系整 个社 会 生态 。 可 以想 象,
如 果 当 事 人 满 怀 希 望 寻 求 救 济 ,却 被 “ 律 ” 冰 冷 的 面 孔 拒 门 外 ; 如 果 社 会 公 法
平 正 义 的 “ 后 防 线 ” 就 此 失 守 , 人 们 对 法 律 的 信 仰 无 所 附 着 , 那 会 带 来 怎 样 的 最
圆
让法律成为一种人 民信念
范 正 伟
法 律 的 力 量 , 来 自 司 法 的 善 良和 公 正 , 来 自权 力 的 谦 抑 和 自律 , 来 自 由 此 生
成 的社会 理性 和 法律信 仰 。
“ 律 必 须被 信 仰 ,否 则将 形 同虚 设 。” 对 法 律 的信仰 ,是 法治 国家 的题 中 法 应 有 之 义 , 也 是 和 谐 社 会 的 重 要 基 石 。 而 这 种 信 仰 的 生 成 , 则 取 决 于 法 律 是 否 真
来 自权 力 的谦 抑 和 自律 ,来 自由 此生 成 的社 会 理性 和 法律信 仰 。 只有 当法律 成 为
人 们 寻 求 救 济 的 不 二 选 择 , 成 为 人 们 的 日常 生 活 方 式 时 ,社 会 的 稳 定 和 谐 才 能 指
高中政治必修三 第9章第4节 全民守法 教学设计

第三单元全面依法治国第九课全面依法治国的基本要求第4框全民守法本单元以“全面依法治国”为核心,探究我国法治建设的历程,全面依法治国的总目标和原则,法治国家、法治政府、法治社会一体化建设,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进。
第九课围绕怎样建设法治中国的问题,重在从微观上说明全面依法治国的基本要求。
主要探究了人大科学立法的内涵、要求,政府严格执法的内涵、要求,司法机关公正司法的内涵、要求,公民全民守法的内涵和要求。
第三框“全民守法”,阐述了全民守法的内涵和重大意义,系统阐释了推进全民守法的总体要求,与前三框一起构成了法治中国的体系,明确了建设法治中国是一个系统工程,需要党和国家统筹和谋划。
一、教学目标1. 必备知识:理解全民守法的内涵、标准;理解推进全民守法的要求。
2.关键能力:知道全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命;通过学习,明确全民守法是依法治国的基础。
二、学科核心素养1.政治认同:通过学习,认同全民守法是为了更好地保障人民群众的利益,支持司法机关全民守法。
2.科学精神:理解全民守法的内涵、意义、要求,明白全民守法需要建立长效机制,需要一以贯之。
3. 法治意识:学法、懂法、守法、用法;通过相关资料和所学,对全民守法提出自己的建议。
4. 公共参与:在日常生活中,懂得用法律维护自身合法权益,履行法律规定的相关义务。
为法治中国建设贡献力量。
1.教学重点:理解全民守法的内涵和意义;理解全民守法的要求和推进全民守法的措施。
2.教学难点:理解全民守法的内涵和意义;理解全民守法的要求和推进全民守法的措施。
结合预习导学案预习本课,对教材进行初步了解。
观看《法治中国》第六集《全民守法》。
【导入新课】中国最高人民检察院、中国公安部4月3日联合发布依法惩治涉境外输入型疫情防控的3起典型案例。
河南省郭某鹏妨害传染病防治案,郭某鹏被判处有期徒刑1年半;宁夏回族自治区丁某某涉嫌妨害国境卫生检疫案;甘肃省胡某某涉嫌妨害传染病防治案。
如何让法治成为一种信仰

让法治成为一种信仰——法律必须被信仰,否则它形同虚设。
作为政法的一名学生,很快我就想到了“法治信仰”,这是出自政法的“法治信仰,中国立场,国际视野,平民情怀”,这16个字也是西法大精神的重要内容和人才培养的重要规格。
当然,16字精神也是很深刻体现了我校“严谨求实文明公正”的校训,这对一代一代的政法人我们有很好的敦促作用。
通过一个学期的《社会主义法治理念》的学习,我们更加深入地学习了社会主义法治理念的基本理论、基本内容、基本要求。
尤其是从内容上来说,依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是本质要求,公平正义是价值追求,服务大局是重要使命,党的领导是根本保证。
对于这些内容的学习,我进一步地加深了对法治信仰的认识,并产生了一定的思考。
应该说,从宏观层面来看,党的十八大报告已经是概括的非常到位了。
就是要“全面推进依法治国。
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持法律面前人人平等,保证有法必依、执法必严、违法必究。
完善中国特色社会主义法律体系,加强重点领域立法,拓展人民有序参与立法途径。
推进依法行政,做到严格规范公正文明执法。
进一步深化司法体制改革,确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。
深入开展法制宣传教育,提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。
党领导人民制定宪法和法律,党必须在宪法和法律范围内活动。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
”这都是报告的原文,全部摘抄了,因为概括的很精到,所以不便修改,更加重要的是跟法治信仰这个主题是相关的。
当然,上面的是当从高度上概括了法治社会的建立与维护,这里我就再从主管方面谈谈我的简单认识。
主要是从简单的是什么、为什么、怎么样来进行分析。
○1法治信仰是什么?用一种充满激情与理性的口吻来表达,法治信仰就是社会主体对法理性认识基础上油然而生的一种神圣体验,是对法的一种心悦诚服的认同感和依归感,是以理性为基础的主体对法律全身心的理性化了的法的激情和激情化了的法的理性。
高中思想政治必修第3册 第三单元 全面依法治国 第九课 全面依法治国的基本要求 第四框 全民守法

思路点拨 立法权属于谁?自由和权利是绝对的、没有限制的吗? 解析 公民可以参与立法,但公民没有立法权,②前半句表述错误。推动全民守 法,公民应充分行使自由和权利,积极参与法律实施的监督,捍卫法治,但自由和权 利是相对的而非绝对的,权利和义务是统一的,故④中“绝对的自由和权利”表 述错误。①③正确切题。 答案 A
(1)坚持党的领导,保证社会主义法治的根本方向 坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,充分发挥党总揽全局、协调 各方的领导核心作用。要善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权 机关的领导人员,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导。要把贯彻 落实党的方针政策与严格执法、公正司法有机结合起来。 (2)弘扬法治精神,大力开展全社会法治宣传教育 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,在全社会开展多种形式 的法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,把法治宣 传教育与法治实践紧密结合起来,把对法律的严格遵守培养成为社会成员的行为 习惯,使社会主义法治精神逐步深入人心,引导全民依法行使权利,依法履行义务, 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.对每一个公民来说,他所享有的权利,同时也是他应履行的义务。 ( ✕ ) 提示:宪法法律规定的公民的权利和义务并不是同一概念,它们具有不同内涵和 特点。权利可放弃,而义务不可推卸。 2.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的自由和权利。 ( √ ) 3.各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领 导干部这个“关键少数”。 1.探究全民守法的内涵,理解全民守法要求我国公民依法行使权利、依法履行义 务、依法维护自己的正当权益,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定捍卫者。 2.明确全民守法的意义,阐释推进全民守法要着力增强全民法治观念,调动人民群 众投身依法治国实践的积极性和主动性,不断加强公民道德建设和弘扬中华优秀 传统文化。
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让法治成为全民的信仰
授课对象:全体党员、干部、群众
授课目的:通过本课的学习,使广大党员、干部、群众充分认识法治信仰缺失的表现及危害,认识让法治成为全民信仰的重要性,从而自觉培育法治信仰,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
全面推进依法治国,不仅要有好的顶层设计,更要有好的社会基础,即要让法治成为全民的信仰。
正如十八届四中全会《决定》中所说,“法律的权威源自人民的内心拥护和信仰”。
信仰,《辞海》中的解释是:“对某种宗教或主义极度信服和尊重,并以之为行动的准则。
”法治信仰是发自内心认同法律、信赖法律、遵守和捍卫法律。
对于执政者来说,法治信仰是法治思维和法治方式的基础,只有具备了法治信仰,才能保证科学立法、严格执法、公正司法;对于人民群众来说,只有努力把法治精神、法制观念熔铸到头脑中,形成遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的自觉和习惯,法治才能不断释放规则的正能量。
然而,由于历史和现实的原因,虽然我国的法制建设取得了一定成效,但法治信仰还没有在社会层面普遍形成,对法律冷漠、怀疑、排斥甚至肆意践踏的现象并不鲜见。
建设法制中国,首先要注重法治精神的培育,这一方面要通过一系列的改革措施和制度安排实现良法善治,以公正司法来树立法律的权威;另一方面还要我们每个人都投入其中,自觉守法,共同铸造起依法治国的精神之基。
一、信仰缺位,徒法不足以自行《徒善不足以为政孟子,离楼上》只
有善德不足以处理国家的政务,只有法令不能够使之自己发生效力。
不可否认,由于长期的封建社会所形成的官本位思想,造成了我
国社会法治传统的缺失,公众没有建立起对法治的信仰,现实中信权不信法、信访不信法,以及以势压法、以权欺法、以言代法的现象时有发生。
表现在以下几个方面:
(一)漠视法律,无知无畏
(二)小视法律,执意信访
(三)忽视法律,迷信人情
(四)藐视法律,拒不执行
(五)轻视法律,徇私舞弊
(六)无视法律,以权压法
二、全民信法:法治中国的精神基石
建设法治国家既需要硬的制度约束,更需要软的文化支撑。
让法治成为全民信仰,才会凝聚价值共识、情感共识、制度共识和行为共识,才能为法治中国这座大厦打下坚实的基础。
(一)自觉守法的内在动因
法治信仰是人们守法的内在动因,“因为一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里”。
如果人们遵守法律,靠的是法律的严酷和冷峻,是外力的强迫、压制与威胁,那只能使社会公众对法律产生敬畏感而不是神圣性,即便是不逾越法律底线,也只是理智的选择,一旦遇到某种刺激失去理智,便会以身试法。
只有出自内心对法治形成真诚信仰,才会产生类似于宗教信仰般的归属感与依赖感,从而让这种信仰成为自己生活的一部分,将法律的要求内化为自己从事一切社会行为的动机。
这是,
守法就成为自觉。
党人们普遍对法律拥有信仰的情感时,法律才是永恒的、有效的,全面推进依法治国才会顺利进行。
(二)公正裁判的精神指针
法治信仰不仅是社会大众守法的需要,更是执法人员公正执法的需要。
法律制度是相对静止的,社会生活是运动的;条文是抽象的,纠纷是具体而多样的。
在静止和运动、抽象和具体之间,如何准确适用法律,让裁判合乎天理、国法、人情,让当事人胜败皆服,这不仅需要司法人员具备良好的法律素养,更需要司法人员具有坚定的法治信仰。
司法人员只有树立了法治信仰,对法治产生内在的认同感,并对法律的神圣和权威所折服,才能心中充满正义,把托人情和找关系看作是对自身能力的亵渎,把行贿受贿看作是对法律的侮辱,从而在各种诱惑和威胁面前保持威武不能屈,用浩然正气书写法治的公平。
(三)价值多元的共识导向
在价值日益多元化的中国,要确立一种为社会普遍认可的价值体系变得愈加艰难。
法律作为最低限度的道德,有能力成为凝聚社会成员基本价值共识的载体。
法律的真正效力,一定来自于社会主体对法律的认同。
认同不仅仅是对法律规范的遵守,更是在更深层次上对法律所承载的价值理念的认可和向往。
法治信仰,信的不是法律本身,而是法律背后的要素,如正义、公平、平等等价值理念。
这些价值基础与目标,体现了人的尊严与高贵,能保证人权得到最大限度的实现。
在这个意义上,法治不仅是国家和政府所关心并努力从事的事情,而且也是包括自己在内的全体社会公众,应当主动自觉参与的共同事业。
(四)社会和谐的行为共识
法律就是法则,法治就是规则之治。
在法治社会,一切行为都要以法律为准则,一切矛盾纠纷的解决也都要以法律为标准。
有规则才会有秩序,有秩序才会有稳定,有稳定才会有效益、效率,才会有持续发展。
只有人人都树立起对法治的信仰,按法律办事,按规则办事,我们这个社会才会有秩序、稳定、和谐。
现在,我们这个社会信任度之所以低,就是因为规则不健全、规则没落实。
只有公民树立起对法治的信仰,让法律成为共同的行为规则,社会的信任度才能建立起来,社会的交往成本、交易成本才会大幅度降低,这样我们才会拥有一个高效、和谐的社会。
三、让法治成为全民的信仰
让法治成为全民的信仰是一个系统工程,需要制度、行为、观念等各种因素的共同作用、潜移默化,需要法治制度文化、行为文化、观念文化长期不断积淀,需要依靠公权力主体与私权利主体协同推进。
(一)传播法律知识,学法知法
(二)弱化信访功能,启访转法
(三)公开司法程序,阳光司法
(四)提高业务素养,公正执法
(五)吸引群众参与,督法践法
(六)规范权力运作,依法行政
结束语:让法治成为全民的信仰是一个系统工程,不可能一蹴而就,它需要每个人都付出努力。
党员干部要尊奉法律,依法行事,率先垂
范;每个公民也要遵守法律,把法律当做裁决是非的最终标尺。
在某种意义上,我们每个人的表现,都体现了一个国家的法治水平的高低。
“国无常强,无常弱。
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
”法治于人就如同空气,党越来越多的人能在法治的护佑下畅快地呼吸时,法治才能成为大家内心时时恪守的律令。