空中课堂班级考核方案
学校上网课的考核制度
1. 教师考核：
（1）学生评价：学生根据教师的教学态度、教学效果等方面进行评价。
（2）教学检查：教学管理部门对教师的教学情况进行抽查。
（3）同行评议：邀请同行教师对教师的教学进行评价。
2. 学生考核：
（1）考勤记录：根据学生出勤情况进行考核。
（2）课堂表现：根据学生在课堂中的表现进行考核。
二、考核对象
1. 全体教师：包括线上授课教师、辅导教师和教学管理人员。
2. 全体学生：包括线上学习的学生。
三、考核内容
1. 教师考核：
（1）教学内容：考核教师是否按照教学大纲进行教学，是否合理运用网络教学资源。
（2）教学方法：考核教师是否采用适合线上教学的教学方法，如直播、录播、在线讨论等。
（3）教学态度：考核教师是否认真备课、按时授课、及时解答学生疑问。
六、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2. 各部门应按照本制度要求，认真组织实施，确保线上教学质量。
3. 本制度可根据实际情况进行修订。
（3）作业完成情况：根据学生作业完成情况进行考核。
（4）学习效果：根据学生学习成绩、技能掌握程度进行考核。
五、考核结果处理
1. 教师考核结果作为教师职称评定、年度考核的重要依据。
2. 学生考核结果作为学生评优、评先的重要依据。
3. 对于考核不合格的教师和学生，学校将采取相应措施，如教师参加培训、学生进行补考等。
随着互联网技术的飞速发展，网络教学已成为现代教育的重要组成部分。为了确保线上教学质量，提高学生的学习效果，我校特制定以下上网课考核制度：
一、考核的
1. 检验教师线上教学效果，确保教学内容、教学进度和教学质量的实施。
线上教学班级考核方案
线上教学班级考核方案线上教学班级考核方案（精选19篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的线上教学班级考核方案，欢迎阅读与收藏。
线上教学班级考核方案篇1为应对当前疫情形势，根据上级相关部门通知的要求，我校积极行动，主动作为。
为保障在防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，为组织做好线上教学各项工作，确保不增加学生学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果，根据《xx市疫情防控指导意见4号文件》和《xx县教育局疫情防控指导意见1、2号文件》和《xx 县教育局线上教学指导意见》等精神，结合我校实际，制定此方案。
一、组织机构组长：xxx副组长：xxx业务指导组：xxx和各年级学科组长成员：全体教师二、实施原则(一)以生为本，科学谋划，组织开展高质高效的线上教学活动。
（二）以语文和数学学科为主，兼顾心理辅导、体育和其它学科。
(三)统筹安排，统一实施。
充分发挥班主任和骨干教师作用，优选教学资源。
统筹学校、学生、家长等多方资源，合力实施。
三、实施时间20xx年xx月xx日至疫情防控解除四、实施办法（一）软、硬件准备。
软件：1.“xx白板5”或“腾讯课堂极速版”；2.班级QQ或微信群硬件：电脑、平板、智能手机等选其一“xx白板5”下载地址及使用方法：“腾讯课堂极速版”下载地址：，使用方法：（二）学习资源①电子教材②教学资源xx中小学智慧教育平台：xx省“x教云”：xx市教育云平台线上教学地址（三）学习方式1、自主学习各班授课教师根据班级学生实际情况搜集并优化学习资源，制定好线上教学计划，有计划地组织学生自主学习，根据学生学习情况编制相应练习题供学生巩固练习，可要求有条件的家长亲子共学。
2、个别针对辅导。
对于没有网络、电脑和智能手机的学生，任课教师应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。
空中课堂班级实施方案
空中课堂班级实施方案随着科技的发展，空中课堂已经成为一种新的教学模式，为学生提供了更加灵活的学习方式。
在当前的特殊时期，空中课堂更是成为了教育教学的重要手段。
为了更好地实施空中课堂，我们制定了以下班级实施方案。
一、技术准备。
在实施空中课堂前，需要做好技术准备工作。
首先，学校需要配备好网络设备，保证师生能够顺畅地进行在线学习。
其次，老师需要熟悉各种在线教学平台的使用方法，包括直播教学、录播课程、在线作业等功能的操作。
学生也需要熟悉这些平台的使用方法，以便能够更好地参与到空中课堂中来。
二、课程安排。
针对空中课堂的特点，我们需要重新安排课程内容和教学形式。
在课程内容上，老师需要根据学生的实际情况，合理安排课程内容，保证学生能够在家中完成学习任务。
在教学形式上，老师可以通过直播课堂、录播课程、在线讨论等方式，为学生提供多样化的学习体验。
同时，老师还可以根据学生的学习情况，灵活调整课程安排，保证教学效果。
三、学习指导。
在空中课堂中，学生可能会面临学习上的困难和问题。
因此，我们需要加强学习指导工作。
老师可以通过在线答疑、课后辅导等方式，为学生提供学习上的支持。
学校还可以组织学生进行线上学习小组，相互之间进行学习交流和讨论，提高学习效果。
四、家校沟通。
在实施空中课堂的过程中，家校沟通显得尤为重要。
学校需要及时向家长传达空中课堂的相关信息，包括课程安排、学习指导等内容。
家长也需要积极配合学校的工作，关注学生的学习情况，给予必要的支持和帮助。
五、评估监督。
为了保证空中课堂的教学质量，我们需要加强评估监督工作。
学校可以通过学生作业、在线考试等方式，对学生的学习情况进行评估。
同时，学校还可以建立监督机制，对教师的教学质量进行评估和监督，保证教学效果。
六、总结反馈。
在空中课堂实施的过程中，我们需要及时总结经验，收集学生和家长的反馈意见。
通过总结反馈，不断完善空中课堂的实施方案，提高教学质量，为学生提供更好的学习体验。
综上所述，空中课堂班级实施方案的制定和实施需要全校师生和家长的共同努力。
大学生线上课程绩效管理制度
大学生线上课程绩效管理制度
为督促检查线上教学工作，保证线上教学效果，制定本办法。
一、成立线上教学工作领导组及成员
组长：校长
副组长：教导主任
成员：各班主任
二、检查考核内容
听课：学校教师原则上带什么课，听什么课，同学生一起上课，并根据本班学情划重点、做标记，为下午的答疑解惑，做到心有中数、有的放矢，保证线下辅导各环节省时高效。
每周不少于至少5节，与当天的授课内容相符，记录详细，有指导意见。
每周线上教学结束后学校检查一次。
全体领导必须认真听课，每周不少于5节。
每周由中心校检查一次。
三、考核办法
1、基本要求
听课：每周至少5节。
（根据所带学科听课，带什么听什么）家访：领导每周1次，教师每周2次。
(每次至少2名同学）备课：根据每周，网课进度完成相应内容的简案。
每周语文5节，数学5节，英语3节，科学2节，专职音、体、美教师每周至少一节。
辅导答疑：每周不少于5次。
有记录。
每周反思：1次。
班会：每周1次。
2、学校检查
每周周六上午进行检查，各年级要做好统计，收集好资料，做到有理有据。
并形成每周工作总结上报中心校。
3、学校抽查
学校根据实际情况，随机进行督促检查。
学校网课考核管理制度方案
一、背景与目的随着互联网技术的飞速发展，网课已成为教育教学的重要补充形式。
为规范学校网课教学秩序，提高教学质量，保障学生学习效果，特制定本制度方案。
二、适用范围本制度适用于学校所有开设网课的教师和学生。
三、考核原则1. 公平公正：网课考核应遵循公平、公正的原则，确保每位学生都有公平的评价机会。
2. 客观性：考核标准要客观、合理，避免主观因素的影响。
3. 动态管理：根据网课教学实际情况，动态调整考核内容和方法。
四、考核内容1. 学生考核：（1）出勤率：学生按时参加网课，不得无故迟到、早退、旷课。
出勤率低于80%者，考核成绩降一级。
（2）课堂参与度：学生在网课过程中积极参与讨论、提问，完成作业。
课堂参与度低于60%者，考核成绩降一级。
（3）作业完成质量：学生按时完成作业，作业质量达到要求。
作业完成质量低于80%者，考核成绩降一级。
（4）学习态度：学生对待网课认真负责，积极参与学习。
学习态度不佳者，考核成绩降一级。
2. 教师考核：（1）教学准备：教师提前备课，确保教学内容充实、有针对性。
教学准备不足者，考核成绩降一级。
（2）教学过程：教师上课认真负责，注重与学生互动，提高课堂效果。
教学过程不佳者，考核成绩降一级。
（3）作业批改：教师及时批改作业，对学生的疑问给予解答。
作业批改不及时者，考核成绩降一级。
（4）教学评价：教师定期进行教学反思，改进教学方法。
教学评价不佳者，考核成绩降一级。
五、考核方法1. 学生考核：由任课教师根据考核内容进行评价，形成学生考核成绩。
2. 教师考核：由教务处组织，成立考核小组，对教师进行综合评价。
六、考核结果与应用1. 学生考核结果将纳入学生综合素质评价体系，作为评选优秀学生、奖学金等的重要依据。
2. 教师考核结果将作为教师职称评定、岗位聘任、绩效工资等的重要依据。
3. 对于考核不合格的学生和教师，学校将进行相应处理，如补考、培训等。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
网课期间班级量化管理实施细则
网课期间班级量化管理实施细则第一章、总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。
特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效率，所有班级成员都必须严格遵守。
第一章、班级精神第三条：自信心、改立、励志、合作、竞争就是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
改立：改立就是顺利的基础，每一个班级成员都必须锻炼身体自己的单一制生活能力，秉持自己的事情自己必须单一制的顺利完成。
尽量的不能倚赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级就是个大家庭，须要全体成员团结一致协作，必须认识到集体的`力量和团结一致的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章、班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由议会选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责管理班级纪律工作和定量管理统分工作，定期发布定量管理分后。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责管理班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责管理班级体育工作，帮助班主任非政府队员出席学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责管理顺利完成各科教师布置的任务，帮助老师检查作业的顺利完成情况，并做好记录。
课代表由该科成绩优秀存有责任心的同学出任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
定量管理小组由班干部轮流继续执行，班主任监督。
第三章、奖分制度1、每人底分分。
2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
学校网课考核管理制度模板
一、总则第一条为规范学校网课教学秩序，提高教学质量，确保学生在线学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有开设网课的教师和学生。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保考核工作的严肃性和有效性。
二、考核内容第四条网课考核内容包括：出勤率、学习态度、学习进度、作业完成情况、期末考试或考核等。
第五条出勤率：学生需按时参加网课，不得无故缺席。
第六条学习态度：学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，完成课后作业。
第七条学习进度：学生应按照教学计划，完成规定的学习任务。
第八条作业完成情况：学生需在规定时间内完成作业，并保证作业质量。
第九条期末考试或考核：根据课程特点，设置相应的期末考试或考核，考核成绩作为本课程最终成绩。
三、考核方法第十条出勤率考核：由教务处统计学生出勤情况，并定期公布。
第十一条学习态度考核：教师根据课堂表现、作业完成情况等，给予学生综合评价。
第十二条学习进度考核：教务处定期检查学生作业完成情况，确保学生按进度学习。
第十三条作业完成情况考核：教师对学生的作业进行批改，给予评分。
第十四条期末考试或考核：由学校统一组织，教师命题，学生参加考试。
四、考核结果处理第十五条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十六条优秀：成绩在90分以上，表现突出。
第十七条良好：成绩在80-89分，表现良好。
第十八条合格：成绩在70-79分，基本达到学习要求。
第十九条不合格：成绩低于70分，未达到学习要求。
第二十条对考核不合格的学生，教师应进行个别辅导，帮助其提高成绩。
五、奖惩措施第二十一条对考核优秀的学生，给予表彰和奖励。
第二十二条对考核不合格的学生，教师应进行谈话，分析原因，制定改进措施。
六、附则第二十三条本制度由学校教务处负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
七、实施与监督第二十五条学校成立网课考核管理小组，负责本制度的实施和监督。
第二十六条教务处定期对网课考核工作进行自查，确保考核工作的顺利进行。
2018年空中课堂教学班级考核方案
2018年空中课堂教学班级考核方案为深入贯彻2017年全县教育质量分析暨教育重点工作推进会议精神，全面扎实落实县教育局《关于加快推进全县教育信息化工作的实施意见》，提高学生“空中课堂”上线率和学习效率，特制定本方案。
一、教师及学生规范：教师规范：1、教师要提前10-20分钟到达直播室进行课前准备。
包含：课件格式检测，熟悉上课环节及功能等。
2、教师上课要衣着得体，上课期间必须打开摄像头。
3、教师授课环节中必须要包含：学生举手语音互动，文字交流区互动、单题随堂检测互动、多题课堂回顾练习互动，四个互动环节，确保各个类型的学生都能参与到课堂互动中。
学生规范：1、学生要提前15-20分钟登陆课堂，准备好上课相关材料，进行“音视频检测”，确保设备能够正常使用。
2、为保障上课效果学生听课期间必须佩戴耳机（有麦克风的耳机），衣着得体。
3、学生上课期间要积极踊跃的参与到课堂互动环节中，大胆尝试：举手跟老师语音互动、文字交流区互动、单题检测互动、多题练习互动等多样化互动方式。
二、考核分数每月考核总分5分，纳入班级考核量化中。
二、具体考核细则“空中课堂”班级考核主是对每月四次的“空中课堂”教学进行考核，以班级学生上线率和认真度两个指标为主要考核参照量，具体如下：学生上线率和认真度达到班级学生总数90%（含回看学生数）以上的班级每次记1.25分；学生上线率和认真度达到班级学生总数85%-89%的班级每次记1分；学生上线率和认真度达到班级学生总数75%-84%（含回看学生数）的班级每次记0.8分；学生上线率和认真度达到班级学生总数65%-74%（含回看学生数）的班级每次记0.5分；学生上线率和认真度达到班级学生总数65%以下（含回看学生数）的班级每次记0分。
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空中课堂班级考核方案
为深入贯彻2018年全县教育质量分析暨教育重点工作推进会议精神，全面扎实落实县教育局《关于加快推进全县教育信息化工作的实施意见》，提高学生“空中课堂”上线率和学习效率，特制定本方案。
一、考核分数
每月考核总分5分，纳入班级考核量化中。
二、具体考核细则
“空中课堂”班级考核主是对每月四次的“空中课堂”教学进行考核，以班级学生上线率和认真度两个指标为主要考核参照量，具体如下：
学生上线率和认真度达到班级学生总数90%（含回看学生数）以上的班级每次记1.25分；学生上线率和认真度达到班级学生总数85%-89%的班级每次记1分；学生上线率和认真度达到班级学生总数75%-84%（含回看学生数）的班级每次记0.8分；学生上线率和认真度达到班级学生总数65%-74%（含回看学生数）的班级每次记0.5分；学生上线率和认真度达到班级学生总数65%以下（含回看学生数）的班级每次记0分。