领导科学简答

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领导科学基础试题及答案

领导科学基础试题及答案

领导科学基础试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 领导科学的研究对象是()。

A. 领导活动B. 领导行为C. 领导关系D. 领导过程答案:A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于()。

A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 客观性与主观性D. 系统性与随意性答案:A3. 领导科学中,领导权力的来源不包括()。

A. 法定权力B. 奖励权力C. 惩罚权力D. 个人魅力答案:D4. 领导科学认为,领导效能的提高主要依赖于()。

A. 领导者的个人能力B. 领导者与被领导者的互动C. 组织结构的优化D. 外部环境的改善答案:B5. 领导科学中,领导决策的类型不包括()。

A. 程序化决策B. 非程序化决策C. 集体决策D. 个人决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 领导科学中,领导者的素质包括()。

A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 身体素质答案:ABC2. 领导科学认为,领导活动中的沟通方式有()。

A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 单向沟通D. 双向沟通答案:ABD3. 领导科学中,领导激励的类型包括()。

A. 物质激励B. 精神激励C. 正向激励D. 负向激励答案:ABCD4. 领导科学中,领导控制的方法包括()。

A. 目标控制B. 过程控制C. 反馈控制D. 预算控制答案:ABC5. 领导科学中,领导变革的策略包括()。

A. 渐进式变革B. 激进式变革C. 创新式变革D. 维持现状答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述领导科学中领导者的权力来源有哪些?答:领导者的权力来源主要包括法定权力、奖励权力、惩罚权力和专家权力。

2. 领导科学中,领导决策的基本原则有哪些?答:领导决策的基本原则包括目标性原则、信息性原则、可行性原则和科学性原则。

3. 领导科学中,领导者如何提高团队的凝聚力?答:领导者可以通过明确团队目标、建立共同价值观、公平公正地对待每个成员、提供必要的支持和资源以及鼓励团队成员之间的交流和合作来提高团队的凝聚力。

自考《00320领导科学》课程简答题

自考《00320领导科学》课程简答题

自考《00320领导科学》课程简答题第一章:绪论简答题汇总1、简述近现代领导科学发展的背景。

答:1、现代社会的发展是一个极其复杂的社会系统工程,变化快,影响深远;2、近代科学技术的发展为领导科学的发展有极大的促进作用;3、领带科学的出现是现代社会分工发展与深化的结果;4、人类长期的领导思想的积累成果,是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。

2、简述现代领导活动出现的新趋势。

答:1、决策工作专门化;2、领导主体集团化;3、领导方式民主化;4、领导方法科学化。

第二章:领导与领导者、被领导者简答题汇总1、简述被领导者的重要地位和作用。

答:第一,被领导者是领导者的对立面;第二,被领导者起着产生和选择领导者的决定性作用;第三,第三,被领导者对领导效能起决定作用。

第三章:领导的职能简答题汇总1、领导的一般职能有哪些?答:分别是:引导;指挥;组织;协调;监督;教育。

2、当代领导的基本职能有哪些?答:分别是:科学决策;选才用人;思想政治工作。

3、当代领导走群众路线的具体方法是什么?答:分别是:从群众中来,到群众中去。

一切为了群众,一切依靠群众。

记忆秘诀:分别是《领导科学》第5、6、7章的主题。

4、我国领导的总原则是什么?答:党的基本路线原则;实事求是原则;民主集中制原则;群众路线原则。

第四章:领导观念简答题汇总1、简述领导观念的重要性。

答:领导观念首先影响领导思维活动;领导观念决定领导行为和领导方式;领导观念决定领导目标是否成功实现。

2、简述领导观念的具体内容。

答:政治观念;道德观念;法制观念;权力观念;人本观念;市场经济观念;改革创新观念;政绩观念。

第五章:领导决策简答题汇总1、领导决策的重要意义(地位)是什么?答:对领导者来说:1、领导决策是领导者职能的基础;2、领导决策是衡量领导者领导水平的重要标准;对领导过程来说:1、领导决策贯穿于领导过程的始终;2、领导决策决定领导过程的成败;2、科学决策的程序是什么?答:第一步:明确问题,确立目标;“想”第二步:集思广益,拟定方案;“拟”第三步:分析评估,选择方案;“选”第四步:实施方案,反复修正;“施”口诀:“想拟选施”——“向你宣誓”3、领导的危机决策方法有哪些?答:第一:主动出击,镇定自若第二:迅速果断,协调合作第三:富有创意,灵活应变第六章:领导用人简答题汇总1、请简述人才对于现代领导的重要意义。

领导科学试题一及答案

领导科学试题一及答案

领导科学试题一及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1 .“朕即国家”是一种() A.分离制B.一体制C.集权制D.分权制2 .领导工作中人治与法治的根本差别在于( )A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化3 .体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是() A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风4 .下列选项中属于领导政绩评价标准的是( )A.社会指标B.自然指标C. “形象工程”D. “献礼工程”5 .领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式属于( )A.引导B.命令C.说服D.典型示范6 .作为现代科学决策的重要标志之一,智囊机构是指( )A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C.相对独立的专家咨询机构D.社会名流7 .考选制的优点是() A.标准统一B.差额选举C.群众推荐D.协商决定 8 .在我国公共部门,领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎 辞职,但本人不提出辞职者,应当()B.免职 D.责令辞职 A.降职C.辞退9.在领导体制中,首长负责制与合议制划分的原则是()A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D.参加投票人数的多少10.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为()A.领导者能力越强,领导幅度越宽B.领导者能力越强,领导层次越多C.领导者能力越强,领导幅度不变D.领导者能力越强,领导层次不变11.孔子曰:“一张一弛,文武之道也。

”从领导者自身修养的角度看,强调的是()A.注重磨练意志B.正确对待工作和生活C.善于控制情绪D.注重协调气质和性格12.领导者的沟通能力主要表现在()A.人格激励B.单向灌输C.说服引导D.信息控制13. “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,这句话体现了领导决策方法中的()A.回归分析法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.专家会议法14.日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长,制成了世界上最好的发动机,装配成世界上一流的摩托车。

领导科学简答题

领导科学简答题

第一篇1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

2、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。

3、领导权利与权威是截然不同的。

4、简述行使领导权利需要遵循的原则。

5.简述领导授权需要遵循的原则。

6、简述我国领导体制的本质特征。

7.与其他社会活动相比,领导活动有哪些特点?8、简述领导群体的基本功能。

9.简述领导体制的特征。

10、简述人力资本理论的基本思想。

11、简述人力资源的特征。

12、简述现代思维方法的三个主要特征。

13.领导环境发展的原则有哪些?14、列举思维创新的两个特点,并作简要分析。

15、良好的沟通有那些作用。

16、简述领导发展与培训的原则17、简述电子政务的作用。

18.简述领导体制的类型。

19.简述领导者与被领导者之间的影响与作用。

20.简述领导环境发展的过程。

21.简述领导角色的主要特性。

22.简述领导智能结构与领导的知识结构的区别。

简答题:1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

答:(1)决策与执行分工的领导观念;(2)群众路线的领导方法;(3)注重领导作风与素质的领导思想。

2、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。

答:(1)一条基本线索:即由价值中立理论向非价值中立理论发展。

(2)两个研究方向:一是从研究者(leader)入手来研究领导理论;二是从研究领导活动(lead)入手来研究领导理论。

3、领导权利与权威是截然不同的。

(辨析)答:这种看法是错误的。

按照《现代汉语词典》的解释,权威:是指使人信从的力量和威望或是在某种范围内最有地位的人或事务。

权利与权威既有区别又有联系,二者是相互作用的。

4、简述行使领导权利需要遵循的原则。

答:(1)正当性原则;(2)可行性原则;(3)民主性原则;(4)效益性原则;(5)权变性原则。

5.简述领导授权需要遵循的原则。

答:(1)适当原则,即为达到某一目标,而通过一定程序进行的一定限度内的授权;(2)责任原则,即授权的同时要明确下属的责任,也就是带责授权;(3)可控原则,即授权不仅要适当,还要可控;(4)信任原则,即“疑人不用,用人不疑”;(5)考绩原则,即领导者授权后,就要定期对下属进行考核,对下属的用权情况给予客观的评价,并与下属的切身利益结合起来。

自考领导科学(简答题论述题完美归纳)

自考领导科学(简答题论述题完美归纳)

自考领导科学(简答题论述题完美归纳)-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII领导科学的特点:1.综合性;2.应用性;3.社会历史性。

领导的特征1.原则性;2.超前性;3.综合性4.创造性;5.系统性领导者的特征1.拥有职权;2.负有责任3.提供服务;4.富于创新;5.多重角色。

被领导者的特征1.服从性;2.受动性;3.对象性;4.源泉性;5.不担任职务或担任较低职务。

被领导者的地位与作用1.被领导者是领导者的对应面;2.被领导者起着产生与选择领导者的根本作用;3.被领导者对领导效能起决定作用。

领导者与被领导者的关系主要是:1. 相互信任的关系;2. 相互促进的关系;3. 相互支持的关系;4. 相互转化的关系;5. 相互监督的关系领导认识的特征:1、原则性2、超前性3、综合性4、创造性5、系统性领导职能的地位:1.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志;2.领导职能是领导活动科学化的依据;3. 领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

领导的一般职能:引导指挥组织协调监督教育。

当代领导的基本职能及含义领导职能:就是领导的职责和社会功能,它是领导本质的具体表现。

1、科学决策。

就是在正确的理论指导下,根据相关信息和实际情况,确立组织目标并选择实现目标方案的过程。

2、选才用人。

就是根据工作性质和岗位特点的需要,对人才资源进行合理配置,实现能级、能质对应,发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化。

3、思想政治工作。

就是以人为对象,着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题,是一种说服、引导、教育和激励人的工作。

简述领导原则的含义及其分类领导原则,就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则。

它是实现领导职能的根本途径,同时又是领导原理与理论在不同环境或条件下的具体体现。

分为:总原则、基本原则和具体原则三大类。

领导的总原则1.党的基本路线原则;2.实事求是原则;3.民主集中制原则4.群众路线原则领导的基本原则1.统一领导原则2.分层领导原则3.系统整体原则4.权责一致原则;5.民主公开原则6.集体领导和分工负责相结合的原则7.“相结合”原则领导观念在领导过程中的作用表现如下几个方面:1.不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式2.不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段3.不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察问题的角度和处理问题的方法4.领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量,它会这样或那样地渗透在人们的领导过程中,自觉或不自觉地干预着人们领导行为的各个方面。

领导科学的简答

领导科学的简答

领导科学的简答1、领导的本质?答:1、领导是社会组织中的特殊劳动。

2、领导是社会管理的高层次劳动。

3、领导是进行统御和引导的活动过程。

2、为什么领导就是服务?答:1、在经济上,社会主义的经济基础是以公有制为主体,主要生产资料归劳动者所有。

2、在政治上,国家的一切权力都属于人民,人民群众是国家的主人,一切领导活动都必须体现人民群众的意志和根本利益。

3、现代领导发展的基本趋势?答:1、集体的科学领导取代个体的经验领导。

2、领导与管理由合一走向分离。

3、信息反馈的作用越来越重要。

4、智囊与参谋作用越来越不可缺少。

4、领导与管理活动分离具体的社会历史原因?答:1、领导与管理分离的需要。

2、社会化大生产发展的需要。

3、社会生产发展快速多变的需要。

4、社会生产整体化和综合化发展的需要。

5、领导科学同管理科学的关系?答:1、不过过去的领导和管理是合为一体的。

2、领导科学也是从管理科学中分化出来的。

3、领导要从战略高度谋求全局性整体的发展,管理则贯彻执行过程。

6、系统的要素是?答:1、领导层。

2、管理层。

3、执行层。

7、领导活动的动力分为?答:1、物质动力。

2、精神动力。

3、信息动力。

8、党的基本路线原则?答:1、‘一个中心、两个基本点’是这条路线的简明概括。

2、所谓“一个中心”就是以经济建设为中心。

3、“两个基本点”就是坚持四项基本原则,坚持改革开放。

4、“四项基本原则”就是坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论。

9、在贯彻效率与效益原则中要求领导者必须树立以下三个观念?答:1、必须树立时间观念。

2、必须树立信息观念。

3、必须树立效益观念。

10、社会化大生产的“三大”?答:1、系统化。

2、信息化。

3、科学化。

11、基本的领导规律是什么?答:1、领导者与被领导者相适应的规律。

2、领导者与工作任务相适应的规律。

3、被领导者与工作任务相适应的规律。

12、领导素质和领导修养的关系?答:1、素质主要是指先天的禀赋,而修养则主要是指后天的学习和锻炼。

高等教育自学考试《领导科学》简答题及答案

高等教育自学考试《领导科学》简答题及答案

1.简述否定之否定规律在人类领导活动中的体现。

答:人类领导活动经历了长期的历史演变过程。

最初的领导活动在原始社会就有了,但由于生产力水平极端低下,又是原始公有制,那时领导工作十分简单,氏族部落成员之间是平等的关系,只能采取原始的集体领导方式。

进入奴隶、封建社会,以私有制为基础,存在阶级对立,所谓领导实质上就是剥削阶级的专制统治。

那时小生产方式占统治地位,主要表现为经验领导。

在资本主义社会中,领导体现剥削阶级专制统治和奴役的实质并没有改变。

但为适应社会化大生产和科技巨大发展的需要,经验领导逐渐向科学领导转变。

社会主义社会实现了公有制,消灭了阶级剥削和压迫,产生了全新的领导关系,人民是国家的主人,领导就是服务,为了社会主义事业的胜利,更要推进现代领导的科学化、民主化。

从以上分析可见,人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升的过程。

每一时期的领导活动,总是受到当时物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素的制约。

2.为什么说领导工作应作为一门科学来研究?答;领导工作几乎和人类历史一样悠久,经历了长期的发展过程,完全有理由把它作为一门科学来研究。

首先,领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动。

实践需要科学,实践也是产生科学的土壤和源泉。

领导活动,既要发挥人们主现能动性,更要以尊重客观规律性为基础。

一切领导活动,都要受到一些共同的不以人们意志为转移的客观规律的制约。

其次,领导工作有其自身特殊的规律和科学内容,这是其他领域、其他学科所不能代替的。

再次,领导工作具有高度综合性,综合运用各种知识和学问,必然会产生新的知识,新的学问。

3.为什么说领导工作是科学和艺术的统一体?答:在各种领导活动中,领导者个人发挥主观能动性是很重要的,它允许领导者在其范围内进行创造性的活动,充分发挥领导者的个人艺术,但这绝不意味着它可以是领导者个人主观随意的活动,或是毫无目的的盲目的活动。

主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的,任何领导者,只有按照领导活动的科学规律办事,才能取得成功,如果超越规律随心所欲,就只能导致失败。

领导科学简答题汇总(一)

领导科学简答题汇总(一)

1.领导认识的特征(1)原则性。

(2)超前性。

(3)综合性。

(4)创造性。

(5)系统性。

2.领导实践的特征(1)权威性。

(2)依附性。

(3)目标性。

(4)组织性。

(5)协调性。

(6)超脱性。

(7)服务性。

3.领导者的特征(1)拥有职权。

(2)负有责任。

(3)提供服务。

(4)富于创新。

(5)多重角色。

4.被领导者的特征(1)服从性。

(2)受动性。

(3)对象性。

(4)源泉性。

(5)不担任领导职务或担任较低领导职务。

5.“好的被领导者”的基本要求(1)服从领导。

(2)支持领导。

(3)监督领导。

6.领导职能在领导活动中的地位(1)领导职能是确定合理的组织机构,实现领导科学化的一个重要标志。

(2)领导职能是领导活动科学化的依据。

(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

7.领导的协调职能的含义、内容和形式(1)含义:协调就是领导者运用各种措施和手段,使领导系统内外部环境之间协调一致,高效率地实现领导目标的行为。

(2)内容:①领导系统与外部环境的协调;②各部门、各单位的协调;③各项职能活动之间的协调;④领导系统内外人际关系的协调。

(3)形式:①通过积极的促进来达到新的平衡;②通过严肃的纠正偏差来维护正常的秩序。

8.当代领导的基本职能(1)科学决策。

(2)选才用人。

(3)思想政治工作。

9.领导的基本原则(1)统一领导原则。

(2)分层领导原则。

(3)系统整体原则。

(4)权责一致原则。

(5)民主公开原则。

(6)集体领导和分工负责相结合的原则。

10.领导者树立正确的权力观念的基本要求(1)对权力内容的正确认识。

(2)对权力来源和性质的正确认识。

(3)对权力行使原则的正确认识。

(4)对权责关系的正确认识。

(5)对用权监督的正确认识。

11.领导者树立科学的政绩观的基本要求(1)明确什么是政绩。

(2)明确为了谁创造政绩。

(3)明确看待政绩的标准。

(4)明确怎样创造政绩。

12.科学决策的基本标准(1)具有准确的决策目标。

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领导科学简答题简答题1.科学决策必须符合的基本标准是什么?答:科学决策必须符合以下四个基本标准:(1)具有准确的决策目标。

(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。

(3)实现决策目标所付出的代价小。

(4)决策执行后的副作用相对少。

2.人才选拔应遵循哪些原则? 简述人才选拔原则的含义及其主要内容。

答:含义:就是领导者考察识别人才的基本准则。

内容:察言与观行相结合的原则;考察历史与考察现实相结合的原则;发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则;组织考察与群众评议相结合的原则。

3.什么是思想政治工作?答:思想政治工作就是做人的工作,以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作。

5集权制的优缺点。

答:集权制的优点是:能够统一意志,集中力量,统一政令,指挥有力,便于协调;能够统筹全局,兼顾各方面利益,计谋长远,利于重点建设。

缺点是:缺乏弹性和应变能力,不易因时因地制宜,容易束缚下级的主动性、积极性和创造性;容易导致官僚主义、个人专断等弊病。

5.在决策过程中,领导者如何发挥智囊团的作用。

答:①对决策问题进行科学预测;②对决策方案进行具体设计、分析、论述;③对决策问题的有关方面进行咨询;④对决策实施情况进行反馈分析;6。

.领导者做思想政治工作的情感交流法及其特点。

答:情感交流是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感,以情感去感动对方,从而使对方转变思想认识的一种方法。

特点:领导者应动之以情,用情感去影响思想政治工作对象,从而达到使其转变思想的目的。

7、.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。

答:①真善美的反面是假恶丑,它们是对立统一的关系。

领导艺术的真善美,是在同政客权术的假恶丑的比较和斗争中发展的。

②领导艺术是真善美的统一:它的真,表现在它具有科学性、真理性,它真实可靠。

它的善,表现在为人民谋利益,为推动历史前进服务;它的美,表现在它塑造的奇迹和形象,具有人们喜闻乐见的欣赏性。

8.简述领导职能的含义及当代领导基本职能的主要内容。

答:含义:是领导职责和社会功能,是领导工作的具体表现。

基本内容:科学决策、选才用人、思想政治工作。

9.简述人才考核的主要内容。

答:①.考德:主要是考核人才政治立场和思想品质。

②考能:考核人才业务能力,管理经验,领导水平。

③考勤:考核人才的工作态度,出勤情况。

④考绩:考核人才的工作成绩和工作效率。

11.简述群众观点的基本内容。

答:群众路线是中国共产党的根本的领导方法和工作方法。

其基本内容是:1、一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

2、群众观点是中国共产党的基本观点。

其基本内容是坚信群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,虚心向群众学习的观点。

12.社会主义国家领导者与被领导者的关系。

答:①是相互信任的关系;②是相互促进的关系;③是相互支持的关系;④是相互转化的关系;⑤是相互监督的关系;13.领导者改革创新观念的基本要求。

答:现代领导好的从根本上说是创造性活动,这就决定了现代领导者要有改革的创新观念。

其基本要求是:①要有改革意识;②要有创新和进取精神;③要有开放观念;④要有未来观念。

14.贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。

答:①民主公开原则。

要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度,公开办事结果,接受群众监督;②在领导活动中贯彻民主公开原则,能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务;将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。

便于群众民主监督;有助于提高行政效率。

15.领导授权的艺术。

答:(1)围绕目标,明确要求(2)因事择人,视能授权(3)把握尺度,适度授权(4)民主监督,公开授权(5)尊重分工,逐级授权(6)强化责任,可控授权18简述领导者基本素质的主要内容。

答:①政治素质;②道德素质;③能力素质;④知识素质;⑤心理素质;⑥身体素质;19.简述中国社会主义领导方式的主要要求。

答:①注意领导者的表率作用②注意教育说服式的领导方式③注意民主集中式的领导方式。

21.领导科学产生的历史条件。

答:(1)现代社会实践发展的需要。

(2)现代科学技术飞速发展的条件;(3)人类领导思想长期积累的结果。

22.领导的引导职能。

答:(1)引导的基本方式和主要任务就是引导和导航。

(2)正确规划目标是引导的核心。

(3)正确地提出任务是引导的中心环节。

(4)科学的制定实现目标的方法是引导的主要内容。

23.领导者在决策中评选方案的一般方法。

答:分析评估,选择方案,这是领导决策程序中的一个重要步骤。

而准确的选择方案,还要求必须有科学的评选方案的方法。

评选方案的具体方法有:(1)经验判断法。

(2)数学分析法。

(3)实验法。

24.领导者在思想政治工作中所运用的“榜样示范法”。

答:榜样示范法是指以先进典型为榜样、以先进人物的先进事迹为范例进行教育,以提高人们思想觉悟的一种方法。

运用这一方法必须做好以下工作:(1)要培养树立榜样,为群众所公认。

(2)要宣传榜样,组织学习榜样,从榜样的先进事迹中概括其精神实质。

(3)向榜样学习的形式要多样化、形象化增强其感染力。

25.领导者制定目标规划时应注意的问题。

答:(1)要把目标规划作为一项严肃的科学设计。

(2)制定目标规划要从需要与可能两方面进行研究论证。

(3)制定目标规划领导者必须亲自抓。

(4)领导者应不厌其烦的向单位、下属群众宣讲目标规划。

(5)在实施过程中,领导者应一直追踪目标,不要轻易改变。

26.简述领导总原则的含义及其主要内容。

答:含义:是指在我国实际情况中那些传统性和综合性的原则。

领导总原则的主要内容包括:①党的基本路线原则;②实事求是原则;③民主集中原则;④群众路线原则。

27.简述追踪决策的含义及其特征。

答:含义:当原有决策方案实施后,主、客观发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是追踪决策。

追踪决策的特征包括:①回溯分析;②非零起点;③双重优化;④心理效应。

28.简述职务晋升的程序。

答:①采取领导与群众相结合的方法产生预选对象;②按照拟任职务所要求条件进行资格审查;③在年度考核的基础上进行晋升考核;④由任免机关领导集体讨论决定人选。

29.简述领导集体素质结构优化的主要途径。

答:①转交观念。

②改革完善干部管理制度。

③开发人才资源,搞好后备队伍的建设。

30.简述领导者在对别人进行批评时应注意的问题。

答:①批评别人要有正确的立场和出发点;②要讲原则,要有勇气,要敢于批评;③批评要注意政治,着眼于大方面,抓住主要矛盾,不搞残酷斗争,无情打击;④要注意方法,与人为善,讲求实效。

31.领导实践的特征。

答:①依附性。

②目标性。

③组织性。

④协调性。

⑤超脱性。

32.领导者如何树立战略观念。

答:①重视对战略依据的研究。

②善于提出战略思想。

③明确选择战略目标、战略重点和战略步骤。

(4)大力抓好战略实施。

33.我国领导体制改革必须遵循的原则。

答:①党的领导原则。

②民主管理原则。

③法制原则。

④合理化分权限原则。

(5)活力与效率原则。

34.被领导者的特征。

答:①服从性;②受动性;③对象性;④源泉性;⑤不担任职务或担任较低职务。

35.决策在领导工作中的地位。

答:①决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用,决策是领导者首要的基本职能;②决策是贯穿于领导过程始终的活动;③决策是领导者履行各项职能的基础;④决策的正确与否关系到领导事业的成败;⑤决策水平的高低是检验领导水平一个主要标志。

36领导体制的内容。

答:①领导组织结构;②领导的层次与跨度;③领导机构中各部门之间的职责与权限划分;④领导机关的组织要素;⑤领导人的配置和管理制度。

36.领导者应该具备的能力素质。

答:能力素质是领导者素质的核心。

包括:①预测和决断能力;②组织指挥能力;③交际协调能力;④应变创新能力。

37.领导者主持召开会议的方法。

答:①区分会议类型,控制会议预算;②掌握要领,提高会议技巧;③突出会议主题,控制会议进程;④制定会议守则,维持会议秩序;⑤精简会议数量,提高会议效率。

38.简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。

答: ①树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。

②树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。

③树立向群众学习对群众负责的观点。

④树立相信和依靠群众的观点。

⑤树立自觉接受群众监督的观点。

39.简述人才的基本特性。

答::①创造性;②历史进步性;③社会性;④专业性;⑤相对性。

40.简述合理的领导集体素质结构的主要内容。

答:一个合理的领导集体素质结构应该包括:①弹形的年龄结构;②协调的气质绐构;③合理的知识结构;④互补的智能结构。

41.领导者要集中精力抓大事。

那么什么是大事?答:大事就是指:①政治方向;②经济效益;③决策工作;④用人工作;42.简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。

答:①要敢于正枧、勇于揭露和批评自己的缺点和错误,抓住主耍问题,不要避重就轻;②分析缺点错误产生的原因时,既要客现全面,实事求是,又要从主观方面讲真话,说真情;③要鼓励、支持、保护、接受别人特别下级和群众对自已的批评;④要具有宽阔的胸怀和宽以待人的气度。

43.简述领导实践的特征。

答:①依附性;2)目标性;③组织性;④协调性;⑤超脱性44现代领导者应树立哪些新的领导观念?答:①依法治国观念;②战略观念;③现代化大经济观念;④改革创新观念;⑤新的价值观念。

45人才使用制度主要有哪些制度?答:①任免制度与培养制度;②考核制度与奖惩制度;③交流制度与回避制度;④职务升降制度与辞职辞退制度;⑤任期制度与退休制度。

46.简述领导者素质的重要性。

答:①领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础;②领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证;③领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉;④领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。

47.现代领导者应具备哪些方面的工作作风?答:(1)改革创新、开拓进取的作风:①要不满足于现状,不墨守成规,要有自强不息,不怕困难,敢于拼搏,不断进取的精神;②要有风险意识和代价意识;3)要不计较个人得失。

(2)脚踏实地、真抓实干的作风:①要反对官僚主义和形式主义;②要深入实际,具体指导,注重落实;③要讲求效率,注重效益。

48.领导者的特征。

答:①拥有职权;②负有责任;③提供服务;④富于创新;⑤多重角色。

50.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。

答:含义:指领导者对个别对象因时园地采用不同的具体方式、手段进行有针对性的思想政治工作的一种方法。

其特点是:对象的个别性,方式与手段的针对性,因人施教、因时施教、因地施教。

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