XX区XX小学年年度考核工作实施实施方案
年度考核工作实施方案（6篇）
年度考核工作实施方案年度考核工作实施方案(6篇)为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的年度考核工作实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
年度考核工作实施方案1根据县委组织部、县人社局《关于做好20xx年全县事业单位工作人员年度考核工作的通知》（东人社[20xx]108号）有关精神，结合本校实际，经学校研究决定，对20xx年度考核工作特制订本实施方案。
一、成立20xx年度考核工作领导小组组长：x成员：xx二、年度考核对象20xx年12月31日在编、在职人员，包括当年退休人员，所有参加考核人员在工资关系所在单位进行考核。
（单位一把手校长及借调到教育局的工作人员由教育局统一考核）三、名额分配今年我校参加考核人数为206人，15%优秀比例为30人。
其中初一年级参加考核48人，优秀为8人；初二年级参加考核56人，优秀为9人；初三年级参加考核48人，优秀为8人；教辅后勤2个优秀，行政3个优秀。
各年级要本着“公开、公平、公正”的原则确定优秀名额，一旦上报到考核小组就不得再进行更换，所缺名额将有考核小组推荐。
四、年度考核内容年度考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核履行岗位职责的工作实绩。
德：主要考核遵纪守法、思想政治素质和职业道德情况。
能：主要考核业务技术水平，管理能力发挥，业务技术提高、知识更新情况。
勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。
绩：主要考核履行岗位职责情况，完成工作的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益。
廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公情况。
五、以下人员不能评为优秀：1、违反国家的法律、法令受到制裁，违xxx纪、政纪或参与xxx 组织，受到党纪、政纪处分者；2、不承担学校分配的'任务，不服从工作安排，或严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故，造成学校严重损失者；4、乱收费，搞有偿家教，并造成严重影响者；5、体罚或变相体罚学生，造成教育对象身心健康严重伤害者；6、病假、事假每学期超过15个教学日；六、年度考核结果年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
年终考核实施方案
年终考核实施方案年终考核实施方案1一、考评原则：遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。
二、考核对象：全体员工（不含公司总经理）。
三、考评组织：考评小组成员由等同志组成。
考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。
四、考评方法：（一）考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。
（二）员工年度综合考评。
结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。
即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分X60%+综合表现考评得分X40%。
1、工作业绩考评内容：即《20xx年度目标管理考核办法》。
2、综合表现考评内容。
主要考核员工工作态度（15%）工作能力（25%）忠诚度（15分）团队精神（15%）创造性（15%）组织纪律（15%）等方面情况（详见：员工年终考评表）。
3、综合表现考评权重。
员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。
4、汇算计分。
人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分，报考评组审核评定。
（三）公布考评结果，发放年终奖。
年度综合考评结果分为A、优：90分以上；B、良：80―89分；C、合格：60―79；D、不合格：60分以下。
考评结果为A者，全额发放年终考评奖；考评结果为B者，发放年终考评奖的90%；考评结果为C者，发放年终考评奖的60%；考评结果为D者，不予发放年终考评奖。
五、相关事项规定：（一）考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。
（二）年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。
（三）对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。
（四）对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。
2024年小学常规教学考核方案
2024年小学常规教学考核方案____年小学常规教学考核方案一、考核目的小学常规教学考核旨在评估小学教师在教育教学实践中的教学效果和教学能力，促进教育教学质量的提升，推动小学课堂教育改革和创新。
二、考核内容小学常规教学考核内容主要包括以下几个方面：1. 教学设计与准备：包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的设计和准备情况；2. 教学过程：包括教学过程的组织管理、师生互动、学生参与程度等方面的情况；3. 教学效果：包括学生学习水平、学习兴趣、学习态度等方面的评估；4. 班级管理：包括班级纪律、班级氛围、班级文化等方面的情况。
三、考核方式小学常规教学考核采用综合评价的方式进行，主要包括以下几个环节：1. 教学观摩：考核委员会将不定期组织教师进行教学观摩活动，对教师的教学过程进行评估和反馈；2. 课堂教学评估：由考核委员会安排专家对教师进行课堂教学评估，评估内容包括教学设计、教学方法、教学过程等；3. 学生评价：考核委员会将组织学生对教师的教学效果进行评价，评价内容包括学生学习水平、学习兴趣、学习态度等；4. 教师自评：教师在考核期间将进行教学自我评价，包括教学目标的达成程度、教学方法的改进等。
四、考核标准小学常规教学考核将根据以下几方面的表现进行评估和打分：1. 教学设计：评估教师教学设计是否合理、科学，是否符合学生的实际情况和学习需求；2. 教学方法：评估教师教学方法的多样性、灵活性，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性；3. 教学过程：评估教师教学过程中的组织管理能力、师生互动能力，以及学生参与程度；4. 教学效果：评估学生的学习水平、学习兴趣、学习态度等方面的表现；5. 班级管理：评估教师对班级纪律、班级氛围、班级文化等方面的管理能力。
五、考核安排小学常规教学考核将按照以下安排进行：1. 考核时间：每学期结束之后进行，一般为两天；2. 考核组成：由学校教育教学质量管理领导小组组成考核委员会，包括校领导、学科教研组长、年级组长等；3. 考核流程：包括教学观摩、课堂教学评估、学生评价和教师自评等环节；4. 考核结果：将根据教师的考核表现进行评估和评分，并及时向教师反馈和指导，对于表现优秀的教师给予奖励和表彰。
2024小学学校工作目标管理考核细则
2024小学学校工作目标管理考核细则
1. 教育教学目标考核：
- 考察教师是否积极践行教育教学目标，是否能够有效地实施校本课程，并提供优质的教育教学服务。
- 考察学生的学术表现和综合素质发展情况，包括学习成绩、学科奥赛获奖情况、实践活动参与情况等。
2. 学校管理目标考核：
- 考察学校领导层是否能够有效地组织、协调和管理学校各项工作，并提供良好的学习环境和教育资源。
- 考察学校的课程设置和教学管理是否能够满足学生的学习需求，是否能够积极推进教育改革和创新。
3. 教师能力和发展目标考核：
- 考察教师的教学能力和教育教学研究水平，包括教学设计、教学方法和评价策略等方面。
- 考察教师的专业发展和持续学习情况，包括参加培训、学术研讨和教育教学研究活动等。
4. 学校与家长合作目标考核：
- 考察学校与家长的沟通和合作情况，包括家长参与学校活动、家长会议等方面。
- 考察学校是否能够及时有效地回应家长的关切和需求，并提供相关的支持和指导。
5. 学生行为和发展目标考核：
- 考察学生的行为规范和自律程度，包括遵守校纪校规、课堂纪律等方面。
- 考察学生的综合素质发展情况，包括社会实践活动、体育锻炼、艺术表现等方面。
以上是2024小学学校工作目标管理考核细则的主要内容，具体的考核指标和权重可以根据学校的实际情况进行具体确定。
这些考核细则可以帮助学校全面评估和改进工作，提高教育质量和教学水平。
XX小学权力责任清单
1、根据上级文件精神，部署评选
工作，制定方案
2、公布评选条件和名额
3、成立工作领导小组
评优表模
4、依照方案，进行量化，领导组
审核确定推荐人选
5、公示拟推荐名单
6、推荐对象填写相关表格
7、按规定日程报送教体局
期中期末测试监考 根据上级文件精神，制定出考试方
、阅卷安排 案。
教师公差、事 （病）假代课、代
统计出来后通过校务公开公示
（1）家长申请
（2）提供转学、复学、休学插班
转学（转入、转 出）、休学、复学
相关手续 （3）德育处政审 （4）学籍管理员审核
（5）将相关手续上传学籍网
（6）教体局学籍系统管理员审核
教师信息技术培训 按照方案执行、校务公开
课程、教学安排 按照恩施州教科院发课程标标准执
教研活动、课题管 按照安居区教科所文件精神执行
、微机室、音乐室 制定出各功能室管理制度
、美术室等）管理
教学用具采购 严格按照采购文件及程序 采购
（1）教体局下发征订文件
（2）校委会确定征订教材、教辅
资料种类
教材、教辅资料征 （3）教务处向家长发征订通知与
订
征订表
（4）统计数据上报新华文轩
（5）新华书店将教辅资料送达学
校，发放到学生手中。
宣传国家助学金政 策
6、公示各等次名单，报学校存档
1、根据上级文件精神，按时间节
全国教师信息系统 信息录入
点，通知教师提供个人相关信息 2、根据教师提供德材料，如实填 报教师各项信息
3、按规定日程提交教体局审批
1、根据上级文件精神，经行政会
教师报刊征订
议确定征订方式 2、组织教师征订
学校年度考核工作实施方案
Xxxxx学校年度考核工作实施方案为了认真做好2019-2020年度我校的年度考核工作，根据xxx教体发xxxx号文件要求和xxx字xx号文件xxx中心校关于2019—2020学年度教育系统工作人员年度考核工作的通知，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、考核原则学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。
二、考核时间、对象、范围2019年7月至2020年6月；在编在岗的所有工作人员，包括特岗教师；xxxxx。
三、成立考核领导小组组长： xxxx成员： xxxx xxxxx四、考核内容根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩、廉五个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。
即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。
即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。
能（20分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。
即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。
绩（20分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。
即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。
廉（20分）：主要考核廉洁从教情况，不收受学生家长的礼品礼金，敬业奉献；私下不利用工作之便进行个人盈利活动，对待学生公平公正；不贿赂上级领导；不从事有偿家教。
XX学校关于做好2019-2020学年度考核工作的通知
Xx学校关于做好2019-2020学年度考核工作的通知
全体教职工：
为做好2019-2020学年度考核工作,现将有关事项通知如下：
一、考核时段
2019-2020学年度（即2019年8月至2020年7月）。
二、考核对象
全体教职工。
三、考核工作安排
考核组以年段、行政、工勤人员为单位划分，全校共分为8个考核组，考核组划分及优秀指标分配详见《xx中学学年度考评方案（试行）》（附件1）。
2020年9月1日下午教职工大会结束后，各位段长到办公室领取《xx中学教职工学年度考核登记表》，组织老师填写，准备相关佐证材料复印件。
2020年9月3日下午至9月6日，各处室根据《xx中学教师职务聘任考评实施方案（试行）》（附件2）对全体教职工进行考评。
办公室汇总后上报考核领导小组讨论。
2020年9月7日下午，公布考核结果。
办公室
2020年8月27日。
小学教师年度考核方案
小学教师年度考核方案
作为小学教师，年度考核是非常重要的，它能够全面评估教师的工作表现和专业能力。
年度考核方案应当科学合理，能够客观全面地评价教师在各个方面的表现。
以下是小学教师年度考核方案的具体内容：
1. 教学能力考核：教师的教学能力是衡量其综合素质的重要指标。
评估教师在教学中的授课设计、教学方法、学生评价等方面的表现，以此评定其教学水平。
2. 课外活动参与考核：教师是否积极参与学校组织的各类课外活动对于学生素质教育至关重要。
评估教师在课外活动中的参与度和组织能力，以此反映其全面发展的能力。
3. 教育教学研究考核：评估教师是否积极参与教育教学研究活动，是否能够不断提升自身的教学水平和教育理念。
4. 师德考核：评估教师的师德修养和职业操守，包括是否遵守教师职业道德准则，是否对学生进行良好的教育引导等方面。
5. 学生成绩和评价历史记录考核：综合考虑教师教学效果和学生评价，对教师在过去一年的工作进行评价，为考核提供客观数据支持。
6. 教师个人培训考核：评估教师是否积极参加学校组织的各类培训活动，是否能够及时更新自己的教学理念和知识。
以上是小学教师年度考核的主要内容，希望每位教师都能够认真对待，不断提升自身的教育教学水平。
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XX区XX小学年年度考核工作实施方案
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XX区XX小学2011年年度考核工作实施方案
根据上级人事部门关于2011年事业单位年度考核工作的部署和安排，结合我校实际情况，现就我校2009年度考核工作制定如下实施方案：
一、年度考核对象
1、XX小学全体在编教职工。
2、校长、书记参加教育局统一组织的考核，不进入学校评优范围。
二、考核的内容、标准
1、考核的内容包括德、能、勤、绩、廉、学六个方面，重点考核工作实绩。
按“德”20分，“能”10分，“勤”10分，“绩”40分，“廉”10分，“学”10分的标准。
综合评分80分以上者为合格，优秀个人等次在评分90分以上的人员中从高分到低分中确定。
综合评分70分至79分之间者为基本合格，综合评分69分以下者为不合格。
2、年度内请事假连续超过10天，病假连续超过15天的不能评为优秀。
受到行政警告处分的人员当年确定为基本合格或不合格。
年度内受党内严重警告、行政记过以上处分的一律评为不合格。
三、考核方法
1、学校成立学校年度考核领导小组，小组成员由校长、书记提名，含党、政、工、团、群等代表。
具体成员如下：
2、教师个人根据考核内容和标准进行自查、自评，撰写述职报告。
填写《专业技术人员年度考核表》一式两份（不能复印），述职后上交报告和考核表。
3、学校各部门整理教师个人评价资料，提供给考核领导小组审核评议。
四、评先比例和奖励办法
1、根据上级15%的安排，我校今年评优名额为11人。
2、被评为优秀等次的，由学校奖励个人奖金200元。
五、具体程序及时间安排
1、12月14-18日，教师自查、自评，撰写述职报告，填写好《专业技术人员年度考核表》一式两份（不能复印）；各部门整理评价资料。
2、12月15日公示考核领导小组名单。
3、12月21日下午4：00，分组述职。
每人述职时间控制在5分钟以内。
述职完后上交
《专业技术人员年度考核表》和述职报告。
中级教师组（1）：XX主持地点：6.4班教室
中级教师组（2）：XX主持地点：6.3班教室
初级教师组：XX主持地点：多媒体教室
4、12月22日上午，考核领导小组审议评定教师考核等第。
5、12月23日下午，公示评优名单。
6、12月30日将考核结果报送教育局人事部门。
六、工作要求
1、坚持公开、公平、公证的原则，严肃考评工作纪律，不走过场，不搞形势，不论资排辈，实事求是，保证考核结果的准确、公平、合理。
2、全体教职工要高度认识年度考核工作的重要性，认真做好自查、自评，切合实际地反映自己的思想动态、工作能力与实绩。
3、各部门要客观公证地反映教师工作绩效，形成依据。
通过年度考核评优，真正达到激励先进，鞭策后进的目的，使我校各项工作推向新局面。
XX小学
2011-12-14
附1：考核小组成员名单：
附2：分组述职名单：
中级职称组（1）：23人。
主持人：XX 地点：6.4班教室中级教师组（2）：22人。
XX主持地点：6.3班教室初级教师组（2）：27人。
XX主持地点：多媒体教室。