统编版四年级语文上册课前预习单
部编版语文小学四年级上册第二单元新课预习手册
统编教材四上第二单元新课预习手册要识记、过关的内容易错处5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）易错音、易错词字音：豆荚（jiá）僵硬（jiāng）窗框（kuàng）字形：豌豆按照舒适恐怕僵硬手枪耐心探望愉快曾经洋溢囚犯书写：“僵”两个“田”匀称，与三横间距相等（2）重点字词解释：①恐怕：表示估计、推测②揭晓：公布（事情）的结果③洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
（3）本文主题●本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
（4）部分课后练习讲解■伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同学交流你的想法。
●答：豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。
豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。
她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。
6.《蝙蝠和雷达》（1）易错音、易错词字音：荧（yíng）光屏(píng) 铃铛（dāng）蝙蝠（fú）苍蝇（ying）多音字：系着铃铛（jì）讲解：表示“打结、扣”读“jì”，如“系鞋带、系着围裙”；其余都读“xì”，比如“联系、关系”。
字形：传达蚊子即使科学横七竖八绳子系着苍蝇证明研究驾驶（2）重点字词解释：①横七竖八：有的横着，有的竖着。
形容杂乱无章。
②探路：事先探查道路情况。
③超声波：超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能力容易集中，能够产生许多特殊效应。
广泛应用在各技术部门。
（3）你能用图示分别表示蝙蝠探路和雷达探测吗？(4)课后习题分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问?答:抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。
部编版四年级语文上册第12课盘古开天地--测试题(预习单)含答案
第12课盘古开天地--测试题（含答案）
一、看拼音，写词语。
zī rùn huǎn màn bēn pǎo xuè yè
fān shēn mào mì láo lèi jié lì
二、给横线字的选择正确读音。
裂缝（fèng féng) 累（lèi lěi）倒奔（bèn bēn）流不息
缝（fèng féng)补累（lèi lěi）积各奔（bèn bēn）东西
混（hún hùn）球儿混（hún hùn）沌
三、生字书写完全正确的一组词语是（）。
A．综亲污浊宗庙浑浊B．支撑缓慢延缓撑杆跳C．机肉皮肤肌体夫色D．献血夜体血液输液
四、读读课文，完成填空。
1.课文围绕______这个中心，讲述了一个叫______的巨人，用斧头许天辟地，用身体顶天蹬地，创造了____________的神奇故事，赞扬了盘古________________________________________________的精神。
2.“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了____________和____________；他发出的________化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了________和________；他的________变成了大地上的东、西、南、北四极；他的躯干变成了____________；他的血液变成。
统编版四年级语文上册课前预习单
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一、词语解释
1.奇妙：形容事物出奇地好或奇异。
2.环绕：从四周围绕着。
3.舒展：伸展舒服。
4.探寻：探讨寻找。
5.虚拟：只有形式上的而非实际上的。
6.降临：来到，降到。
二、古诗赏析
《春夜喜雨》
润物细无声，
巧波牵芳草。
卧看牵妙虫，
瞒听复下壳。
此诗描绘了春天雨水对万物的滋润，生机勃勃的景象。
作者喜雨得当，观察到了雨过后的生机盎然的景象。
三、阅读理解
1.请阅读课文《小飞侠——我的巴掌》选段：“我的外公是一位飞机制
造技师。
每当有重大工作计划，他总是夜以继日地工作，甚至通宵达旦。
当工作正酣时，我会给他捏捏胳膊，小声地说：‘爷爷，够啦，该休息一下了！’”请问，外公为什么会通宵达旦工作？
2.根据课文内容回答以下问题：
–小飞侠的外公是什么职业？
–外公为了什么事情通宵达旦工作？
–小飞侠在外公工作时会有怎样的举动？
四、创意写作
请以“我的家乡”为题，写一篇关于你家乡的文章。
可以包括地理位置、气候、风土人情等内容。
使读者对你家乡有一个清晰的了解。
五、附加题
请背诵下面这首古诗：
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
以上内容为统编版四年级语文上册的课前预习单，希望同学们认真阅读并做好预习，以便更好地掌握课堂内容。
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二、本课生字组词，写在下面。
（生字加拼音）三、查字典解释词语。
（也可查网络或联系上下文理解）涨潮：奇观：笼罩：屹立：人声鼎沸：四、自己读课后题，不明白不懂的做记号，上课着重听。
五、补充词语。
若（）若（）风平（）（）水天相（）（）天卷地山崩地（）人山人（）六、课文主要内容。
《观潮》这篇课文写了作者观看的景色，按_______、________、_________的顺序具体写到了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对美丽景色的喜爱之情，对祖国河山的热爱。
七、上网查找有关钱塘江大潮的图片和资料和钱塘江大潮形成的原因，并整理读熟。
请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
人迹罕（hǎn）至滔（tāo）滔江水珠穆（mù）朗玛涓涓（juān）流水二、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。
一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
三、根据意思在文中找出相应的词语。
1、不容许有什么怀疑，指真实可信。
（）2.形容姿态多种多样，各不相同。
（）3、很少有人去的地方，形容荒凉偏僻之处。
（）4、形容非常神秘，使人摸不透。
（）5、指绝妙的文思或词句。
（）四、理清文章结构。
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产——______________________。
第一自然段介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置，第二自然段告诉我们雅鲁藏布江大峡谷是________________________,第三自然段至最后一段从大峡谷的_______________、_______________以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。
五、归纳课文主要内容。
提示：可以用本文写了什么景色，景色有什么特点，表达了作者怎样的感情的方法总结归纳。
木桨（jiǎng）缝（fèng）隙（xì）照耀（yào）应（yìng）接不暇（xiá）二、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍，一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
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解
内
容
5、这篇文章主题中科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？
6、词语积累
（1）四字词语：横七竖八
（2）词语搭配：晴朗的填空灵巧地避开
挑
战
难
关
7、（1）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
（2）为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？得到什么结论？
（3）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。注意此处的句式。
质
疑
问
题
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
7.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
12.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
劈
缓
浊
丈
撑
竭
累
血
液
奔
茂
滋
宗
相
关
资
料
4、本文是，由整理。主题思想：这篇神话讲述盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
理
解
内
容
6、这篇文章主题写五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里。最后一粒掉到，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
四上课前预习课件古诗三首部编统编版
• 意思:要是有李广那样的猛将戍守边关,北方游牧民族的骑兵就不敢南下进攻。体会:从这两句诗中我 们能体会到诗人对和平的渴望,对朝廷用人不当的不满,也谴责了那些懦弱无能的领兵将帅。
• 意思:如果我喝醉了,倒在战场上,你不要笑,从古至今,出征打仗的人有几个能活着回来?体会:从这两 句诗中我们能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈旷达
塞 秦 征 还 《出塞》第一句视野开阔,时间跨越千百年,要读得雄浑;第二句写出征人未还,要读得低沉;后两句表达出征人们对和平的渴望,要读出企盼之情。
默写《出塞》《夏日绝句》。
查阅相关资料，了解作者及写作背景。
赞（
)，讽刺了（
）， 表达了宋朝女诗人李清照（
世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。
• 意思:活着的时候,应当做人中豪杰;就是死了,也要成为鬼中的英雄。体会:这两句诗表达了诗人的人
9.练
❖
凉州词
（唐） 王翰
❖ 葡萄美酒
， 欲饮琵琶
。
❖
君莫笑，
几人回？
9.练
意思:如果我喝醉了,倒在战场上,你不要笑,从古至今,出征打仗的人有几个能活着回来?体会:从这两句诗中我们能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈旷达
7.诵
要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果除了课后生字外还有不认识的字，就请查字典。)达到读准字词、 读通句子、全文读得较流利的程度。
出塞 ［唐］王昌龄 秦时/明月/汉时关， 万里/长征/人未还。 但使/龙城/飞将在， 不教/胡马/度阴山。
7.诵
要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果除了课后生字外还有不认识的字，就请查字典。)达到读准字词、 读通句子、全文读得较流利的程度。
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（2）重点字词解释：
①（少女）小女儿。
②〔溺〕溺水,淹没。
③〔故〕因此。
④〔堙〕填塞。
（3）翻译
●炎帝的小女儿，名叫女娃。
有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）人物形象
（坚韧执着）的精卫
语文园地四
■识字加油站：
花圃花卉花蕾花蕊
玫瑰茉莉牡丹海棠
■词句段运用：
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通
三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入
●想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
日积月累
译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。
银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。
嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。