动词的几种变化形式
动词的各种形式变化规则
三、用一般现在时填空. What _____ he _____ <have>? He ______ <have> a toy plane. My mother ________ not________ <like> English. She _______ <like> Chinese. ______ you ______ <go > to school by bus? No, I _____ <go> to school by car. Miss Wang ______ <swim > every day. I ___<like> English . Tom ____ ______ _____<not like > English. The moon ______ <go> around the earth. When_____ you ______ <go > to school? I _____ <go> to school at five every day.
give-gave-given shake-shook-shaken fall-fell-fallen see-saw-seen take-took-taken rise-rose-risen <音变>
drive-drove-driven rewrite-rewrote-rewritten write-wrote-written <音变>
不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1.bring-brought-brought 2. buy-bought-bought 3. fight-fought-fought 4. think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt
英语动词形式的变化口诀
英语动词形式的变化口诀：
英语动词形式的变化口诀：
动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同； 原形加上“ing”，现在分词或动名。 原形词尾加“s”，如同名词复数式。
英语动词形式的变化口诀：
若加“ed／ing”，以下情况要注意： 词尾有e只加d，ing去无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y，直接加上ing ；
英语动词形式的变化口诀：
词尾重读闭音节，加缀辅音都双写， r做结尾也一样，重读音节r双写； 结尾字母如是“t”，不是重读也双写。 过去分词过去式，不按规则也有些。
巧记lie和lay
巧记lie和lay 躺lied，lied，dont be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.
动词的四种变化形式
动词的四种变化形式动词的四种变化形式通常指动词的原形、第三人称单数形式、过去式和过去分词。
1. play - plays - played - played 解释：I play football. （原形）He plays football every day. （第三人称单数）We played football yesterday. （过去式）The game has been played many times. （过去分词）2. work - works - worked - worked 解释：They work hard. （原形）She works in a factory. （第三人称单数）I worked late last night. （过去式）The problem has been worked out. （过去分词）3. study - studies - studied - studied 解释：You study English. （原形）He studies very well. （第三人称单数）They studied for the exam. （过去式）The subject has been studied deeply. （过去分词）4. go - goes - went - gone 解释：Let's go. （原形）She goes to school by bus. （第三人称单数）We went to the park last week. （过去式）The book has gone missing. （过去分词）5. do - does - did - done 解释：I do my homework. （原形）He does exercise every morning. （第三人称单数）They did a lot of things yesterday. （过去式）The job has been done. （过去分词）6. have - has - had - had 解释：We have lunch at noon. （原形）She hasa new dress. （第三人称单数）I had a great time last weekend. （过去式）The project has had many difficulties. （过去分词）7. see - sees - saw - seen 解释：I see a bird. （原形）He sees the sign. （第三人称单数）They saw a movie last night. （过去式）The film has been seen by many people. （过去分词）8. come - comes - came - come 解释：Come here. （原形）She comes from China. （第三人称单数）He came to my house yesterday. （过去式）The guests have come. （过去分词）9. eat - eats - ate - eaten 解释：They eat apples. （原形）She eats an egg for breakfast. （第三人称单数）We ate pizza last night. （过去式）The food has been eaten. （过去分词）10. drink - drinks - drank - drunk 解释：I drink water. （原形）He drinks coffee. （第三人称单数）They drank juice at the party. （过去式）The wine has been drunk. （过去分词）11. write - writes - wrote - written 解释：She writes a letter. （原形）He writes stories. （第三人称单数）I wrote a composition yesterday. （过去式）The book has been written. （过去分词）12. run - runs - ran - run 解释：I run fast. （原形）He runs every morning. （第三人称单数）They ran in the race. （过去式）The machine has been run for hours. （过去分词）13. swim - swims - swam - swum 解释：You swim well. （原形）She swims in the pool. （第三人称单数）We swam in the river last summer. （过去式）The pool has been swum in. （过去分词）14. fly - flies - flew - flown 解释：The bird flies high. （原形）He flies a kite.（第三人称单数）They flew to Beijing last month. （过去式）The plane has flown for a long time. （过去分词）15. speak - speaks - spoke - spoken 解释：I speak English. （原形）She speaks French. （第三人称单数）We spoke on the phone last night. （过去式）The language has been spoken. （过去分词）16. tell - tells - told - told 解释：He tells a story. （原形）She tells the truth. （第三人称单数）I told him the news. （过去式）The secret has been told. （过去分词）17. think - thinks - thought - thought 解释：I think you are right. （原形）He thinks carefully. （第三人称单数）They thought about it. （过去式）The problem has been thought over. （过去分词）18. get - gets - got - got 解释：I get up early. （原形）She gets a present. （第三人称单数）We got there at six. （过去式）The work has got done. （过去分词）19. give - gives - gave - given 解释：He gives me a book. （原形）She givesa speech. （第三人称单数）I gave him some money. （过去式）The gift has been given. （过去分词）20. take - takes - took - taken 解释：You take a photo. （原形）He takes a bus to work. （第三人称单数）We took a trip last year. （过去式）The medicine has been taken. （过去分词）21. know - knows - knew - known 解释：I know him. （原形）She knows the answer. （第三人称单数）They knew each other before. （过去式）Thefact has been known. （过去分词）22. keep - keeps - kept - kept 解释：We keep quiet. （原形）He keeps a diary. （第三人称单数）I kept waiting for him. （过去式）The secret has been kept. （过去分词）23. leave - leaves - left - left 解释：She leaves home at seven. （原形）He leaves for work. （第三人称单数）We left the party early. （过去式）The bag has been left. （过去分词）24. lose - loses - lost - lost 解释：I lose my key. （原形）He loses his temper. （第三人称单数）They lost the game. （过去式）The book has been lost. （过去分词）25. find - finds - found - found 解释：I find my pen. （原形）She finds a job. （第三人称单数）We found the way. （过去式）The lost dog has been found. （过去分词）26. make - makes - made - made 解释：He makes a cake. （原形）She makes friends. （第三人称单数）I made a mistake. （过去式）The chair has been made. （过去分词）27. read - reads - read - read 解释：I read a book. （原形）He reads the newspaper. （第三人称单数）We read aloud yesterday. （过去式）The story has been read. （过去分词）28. sell - sells - sold - sold 解释：She sells flowers. （原形）He sells cars. （第三人称单数）They sold the house. （过去式）The goods have been sold. （过去分词）29. buy - buys - bought - bought 解释：I buy a pen. （原形）She buys some fruit. （第三人称单数）We bought a new TV. （过去式）The present has been bought. （过去分词）30. bring - brings - brought - brought 解释：He brings a book. （原形）She brings some flowers. （第三人称单数）I brought my camera. （过去式）The food has been brought. （过去分词）31. teach - teaches - taught - taught 解释：She teaches English. （原形）He teaches math. （第三人称单数）They taught us last year. （过去式）The lesson has been taught. （过去分词）32. catch - catches - caught - caught 解释：I catch a fish. （原形）He catches the ball. （第三人称单数）We caught the thief. （过去式）The disease has been caught. （过去分词）。
常见动词的五种形式
动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。
在英语中，根据动词的时态和语态变化，动词有以下五种基本形式：
1.动词原形：动词的原始形式，通常用于一般现在时或一般过去时的肯定句中。
2.第三人称单数形式：在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要使用第
三人称单数形式。
3.过去式：用于一般过去时，表示过去发生的动作或状态。
4.现在分词：用于进行时态，表示正在进行的动作。
5.过去分词：用于完成时态或被动语态，表示已经完成的动作或被动态。
例如，动词“walk”的五种形式如下：
1.动词原形：walk
2.第三人称单数形式：walks
3.过去式：walked
4.现在分词：walking
5.过去分词：walked
需要注意的是，有些动词的过去式和过去分词形式不规则，需要特别记忆。
动词的三单形式现在分词过去式过去分词的变化规律
动词的三单形式、现在分词、过去式、过去分词的变化规律主语是第三人称单数形式时，动词的变化 1. 一般在词尾加-s 2.以o、s、x、sh、ch 结尾的动词，在词尾加-es get、make、cook、need go、do、miss、pass、teach、watch、catch、match、touch、wash、fish、finish、smash、box、relax、mix、fax 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加es fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody体现具体表达、justify证明、empty、 4.以“元音字母+y”结尾的动词，直接加s 5.不规则变化动词的ing形式构成法 1.一般在词尾加-ing 2.以（不发音的）e结尾的词，去e加-ing 3.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构需双写最后一个字母再加-ing do、meet、watch、wash、read close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write 1、一个m、两个d、两个g （swim / nod , rid / dig, beg） 2、三个n，四个p、11个t （run，win，begin）（dip，drop，mop，stop）（sit，hit，fit，set，get，let，put，cut，regret，forget，pat） lie-lying、die-dying play、stay、buy、pray、pay、say、lay下蛋 have-has、4.以ie结尾的动词，把ie改为y再加-ing 动词的过去式的构成法 1.一般在词尾加-ed 2.以（不发音的）e结尾的词，在词后直接加-d watch、wash、open、play close、dance、live、like、love、bore、phone、ride、move、hope、decide、write fly、fry、try、cry、dry、carry、study、worry、embody、justify、empty、 3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改i再加ed 4.以重读闭音节结尾的动词，呈现“辅+元+辅”结构 shop、stop、plan、trip、beg、hop、skip、drag、需双写最后一个字母再加-ed drop、dot、drip、fret、 5.不规则变化规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
动词的五种形式
动词的五种形式一、动词的五种形式一、原形动词的原形是动词在词典中的基本形式，通常是不加任何词缀的形式。
原形可以用来表示一般的动作、状态或变化，也可以作为其他形式的基础。
例如，动词"run"的原形就是"run"，表示跑步的动作。
二、第三人称单数形式动词的第三人称单数形式是指在主语为第三人称单数时，动词要进行的变化。
一般情况下，动词在第三人称单数形式上加上"-s"或"-es"。
例如，动词"eat"的第三人称单数形式是"eats"，表示他/她/它吃饭。
三、过去式动词的过去式用来表示过去发生的动作、状态或变化。
大多数动词的过去式是在原形后面加上"-ed"。
例如，动词"watch"的过去式是"watched"，表示过去曾经观看过某事物。
四、过去分词动词的过去分词用来表示完成时态、被动语态和完成被动语态。
大多数动词的过去分词也是在原形后面加上"-ed"。
例如，动词"study"的过去分词是"studied"，表示已经学习过某个知识点。
五、现在分词动词的现在分词用来表示进行时态、被动语态和完成被动语态。
现在分词通常以"-ing"结尾。
例如，动词"write"的现在分词是"writing"，表示正在写作或进行中的动作。
以上就是动词的五种形式及其用法。
动词在句子中起着非常重要的作用，它可以表达动作、变化或状态，并且根据不同的语境和时态变化。
掌握动词的五种形式，对于学习和运用英语语言都是至关重要的。
所以，我们要多加练习，熟练掌握动词的各种形式的用法，以提高自己的语言表达能力。
动词的各种形式变化完整版
动词的各种形式变化完整版动词的各种形式变化Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】⼀、动词单三形式的构成规则：①⼀般动词在词尾加-s②以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es③以元⾳字母+y结尾的动词，直接加s④以辅⾳字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es.⼆、规则动词的过去式变化如下：1）、⼀般情况下，动词词尾加-ed，如：work---workedplay---playedwanted----wantedact----acted2）、动词原形以(不发⾳的)-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3）、动词原形以“辅元辅”结尾，先双写词尾辅⾳字母，再加-ed（字母组合除外），如：stop---stopped（批注:动词原形词尾以“元⾳+-l,-r”，并为重读⾳节时，双写r，l，再加-ed,如：compel,travel,prefer,refer）4）、动词原形以辅⾳字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried动词原形以元⾳字母加y结尾的词，直接加-ed，如：play---playedenjoy---enjoyedstay---stayed过去分词构成⼝诀:过去分词很好记，动词后缀加ed。
直接加、去e加、双写加。
还有⼀点要注意，Y前元辅不统⼀。
三、不规则动词的过去式的构成(不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
)1.英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。
1）动词原形、过去式和过去分词完全同形。
2）动词原形与过去分词同形如：come（来）run（跑）become（成为）3）动词原形与过去分词同形give（给）fly（飞）drink（喝）see（看见）go（去）know（知道）4)动词原形、过去式、过去分词形式完全不同5)过去式和过去分词有两种形式2.不规则动词的过去式具体变化规则：1).把动词原形中的i改为a，变成过去式。
动词的形式VerbsForms五种形式
动词的形式VerbsForms五种形式1 动词的基本形式动词的五种基本变化：原形；第三人称单数现在式（加-s, -es, -ies等）；过去式；过去分词（1. 规则变化：加-ed，ied等；2.不规则变化：原型与过去式、过去分词同形或完全不同形）现在分词（加-ing）英语动词有五种基本形式，即原形动词、第三人称单数现在式、过去式、过去分词和现在分词。
原形：speak，cut，live，stduy第三人称单数现在式：speaks，cuts，lives，studies过去式：spoke，cut，lived，studied过去分词：spoken，cut，lived，studied现在分词：speaking，cutting，living，studying原形动词就是字典中或我们的教科书单词表中所给予的形式。
动词的过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。
2 第三人称单数现在式的构成变化规则 -> 原型 -> 变化形式一般加-s-> listen, sleep->listens, sleeps词尾以字母s, x, ch, sh或以o结尾的加-es->pass, do, push->passes, does, pushes以辅音字母＋y结尾的变y为i再加-es-> study, try-> studies, tries3 规则动词过去式、过去分词的构成规则 -> 原形->过去式->过去分词过去分词一般情况加 ed-> work-> worked->worked词尾是不发音的e,加d-> like-> liked->liked词尾是“辅音字母＋y”，则先改y为i再加ed-> study, try -> studied，tried ->studied，tried以清辅音结尾，且词尾只有一个辅音字母，则先重复这个字母后加ed-> stop, plan -> stopped，planned ->stopped，planned3-1 词尾-ed有三种读法：读音 -> 范例-ed在[d] [t] 后读 [Id]-> needed [`nidId] , wanted[`wantId]在元音或[d] 外的浊辅音后读 [d]-> lived [ lIvd], played[pled]在除了[t]以外的清辅音后读[t]->helped[hεlpt]，worked[wʒkt]3-2 动词的过去式重复词尾加 -ed的单词shop → shopped购买，买stop → stopped停（下）drop → dropped掉下来prefer → preferred宁可（而不）travel → travelled旅行3-3 以y 结尾， y前是辅音字母，去掉 y变i加-ed 的词carry → carried study → studiedworry → worried hurry → hurriedcopy → copied try → triedspy → spied fry → friedtidy → tidied cry → cried4 不规则动词占动词的少数，但有许多是常见词，不规则动词的形式有四种情况。
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动词的几种变化形式
一、动词后面加上ing :
①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。
它的构成方式是：be+动词ing〔现在分
词〕形式，在动词适当形式填空的时候有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。
句子中经常会出现look, listen, now……等具有特征性的词。
现在进行时的句型转换方法：
肯定句：主语+be( am, is, are)+动词ing (They are having a lesson.)
否定句：be(am, is, are) +not(They are not having a lesson.)
一般疑问句：Be调到最前面？注意1、some 2、人称互换(例如：Are they having
a lesson.) 对现在进行时的一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。
②like(s), go , do , 后面的动词加ing.
例如：1. I like playing football, but my father likes playing chess.
2.Let’s go swimming .
3.She does all the cooking and cleaning .
二、动词后面加s/es.
一般现在时：表示经常性的事情。
一般现在时中动词后面加s/es必须满足两个条件：
1、肯定句
2、主语是单数（除了I 和you）
特征性的时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes 有时，at…在几点钟。
动词的第三单形式变化：
1.多数在动词后加s play—plays like—likes
2 .以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches
3.以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies
一般现在时的句型转换方法：
1、否定句：主语后面+don’t或doesn’t+动原
2、一般疑问句：助词开有，然后把句子照抄下来，注意1、动原2、some
3、人
称互换.对一般疑问句的回答，它可以用Yes,…或No,…直接作答。
三、动词用原形的名显特征有：
1、在can , can’t, let’s , shall we 后面用原形。
2、助动词do , don’t , does , doesn’t 后面动词用原形。
3、to +动词原形。