英语阅读理解题中标题选择题的解题思路
英语中考阅读理解题4大题型命题原则及解题技巧 2019~2011中考长沙卷阅读选择题及答案
中考阅读理解题（选择性）解题步骤Step1: 选读句子--了解文章大意及各段落主题文章大意：首段首句,首段尾句,尾段首句,尾段尾句。
（如果首句之后有But;要看but之后的内容；如果首句之后有because;要看because之后的内容）段落大意：每段第一、二句及末尾句例：（长沙2008 A篇）Many Chinese students think American students enjoy more freedom than them at school. But American schools also have their rules. If the students break the rules, they will get punishment, too.On the first day of a new term, 128 students of Morton High School were sent home for wearing the wrong clothes. There are altogether 1 200 students in the school. Usually only 20 students break the school dress rule every day. So the headmaster Theresa Mayerik said it was the worst new term she had ever seen.At Morton High School, students’ favorite clothing such as baggy（宽大的）trousers, low-necked shirts and tank tops（紧身短背心）are not allowed in classrooms. Some students think they have the right to choose what to wear, but the headmaster doesn’t think so. “I’d be supportive if half the school was sent home, because 99% will get the message that our school are for education.”“Freedom”does not mean “free of restrictions（约束）”. That isto say there is no total freedom in the world, no matter in the US or in China.Step2:根据问题找细节（详见文中的细节理解题部分）Step3:让这些”题感”帮你速选/检查答案（仅供参考）1正确选项一般教温和,太极端的选项一般不选2常识错则大概率为错3包含其他选项内容的选项可预判为对4 本质优先于现象阅读理解题4大题型命题原则及解题技巧一细节理解题细节题难度虽然不大，但是在中考中所占的比例相对较大。
高考英语阅读理解,——标题类题的解题技巧
高考英语阅读理解,——标题类题的解题技巧篇一：高考英语阅读理解解题技巧及经典题型（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。
实际上是有选择阅读，找关键词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where 之类的问题最为有效。
2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。
即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。
在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。
2.找出主题句、确定中心思想。
3.推断单词、句子和文章的含义。
4.尽快选择答案。
（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
? 数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
? 解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
英语阅读理解标题题的答题技巧(一)
英语阅读理解标题题的答题技巧(一)英语阅读理解标题题的答题技巧1. 阅读题干•仔细阅读整篇文章，了解大意•理解文章主旨，把握文章结构2. 关注关键词•阅读问题中的关键词，特别是提问动词（如”describe”，“explain”等）•在文章中寻找与关键词相关的信息3. 找寻答案线索•查找文章中与问题有关的特定细节或信息•注意文章中的数字、日期、地点等线索4. 定位答案位置•学会使用定位词（如”however”，“therefore”等）来找到答案•在问题和文章中寻找相同的名词、代词等来定位答案位置5. 确认答案正确性•将找到的答案填入题目空格处•确认答案是否符合问题要求，是否在文章中找到了相应的线索6. 注意选项差异•注意选项之间的差异，可能会出现类似的关键词或答案•仔细比较选项，确保选择最准确的答案7. 注意细节题和推理题•细节题：字面上的问题和文章中的字面信息相对应•推理题：需要从文章中推断出答案，注意文章中的暗示和线索8. 分析文章结构•注意文章的开头、结尾和转折点，可以为回答问题提供帮助•理解文章的逻辑关系，帮助更好地回答问题9. 利用排除法•如果对某个选项不确定，可以通过排除其他选项来增加正确答案的准确性•注意选项中的否定词或绝对词（如”never”，“all”等）来判断其准确性以上是英语阅读理解标题题的答题技巧，希望能对大家的答题有所帮助。
通过仔细阅读题干，关注关键词，找寻答案线索，定位答案位置，确认答案正确性，注意选项差异，细心分析文章结构，利用排除法等技巧，相信大家能够在英语阅读理解标题题的答题中取得更好的成绩。
不断练习和提高，相信英语阅读理解能力会逐渐提升！10. 多做习题•练习是提高英语阅读理解水平的关键•多做各种类型的阅读理解习题，包括标题题•学会总结和归纳习题中的常见技巧和规律11. 分析题目要求•仔细阅读题目要求，理解需要回答的问题类型•根据问题类型选择合适的答题方法和技巧12. 注意文章细节•在阅读文章时注意细节信息，特别是与标题相关的部分•理解文章细节可以帮助更准确地回答问题13. 检查答案和问题•在选择答案后，再次仔细阅读问题和答案•确保答案与问题的要求和关键词相符合14. 提高阅读速度•练习提高阅读速度可以节省时间•阅读时可以使用扫读和略读的技巧，快速获取信息15. 注意文章语气和态度•对于描述性问题，注意文章语气和态度的表达•理解作者的观点和意图可以帮助回答问题通过掌握以上技巧和方法，相信大家在英语阅读理解标题题的答题过程中能够更加快速准确地找到正确答案。
英语阅读理解解题三大步骤
英语阅读理解解题三大步骤英语阅读理解解题三大步骤阅读时语言学习的重要能力，了解阅读的步骤可以更快更好的掌握阅读内容。
下面是店铺整理的英语阅读理解解题三大步骤，欢迎大家阅读！一、读问题(做阅读最重要的一个步骤。
如果连问题都读不懂，肯定做不对题) 把问题分为两类：1、需要记住的问题：凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改变)。
要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。
记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的内容信息，对映处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。
2、不需要记住的.问题：问题中没有涉及到原文具体内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有：主旨题(mainidea)，中心思想题(Fromthetext，wecanlearnthat…)，作者态度题(Thewriterwantstotellus…_)和判断对错题。
针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做划的题目，再做不划的题目。
二、读原文1、读原文的主要目的：划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折词：but，however，although，though;重点强调的词或是绝对化的词：none，only，all，everything，must，always;数字及序数词。
读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。
2、开始读文章读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。
读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。
三、解题1、先做文中划出对映信息的题目第一步：关注问题问的是什么?(问什么答什么)第二步：精确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。
四招破解阅读理解“文章标题”选择题
文章标题通常是对文章内容的高度概括。
“文章标题”选择题在高考英语阅读理解中属于主旨大意题，是深层理解题。
此类题目要求考生在通读全文的基础上，分析文章中主人公的特定心态、文章的大意和写作意图。
因为“文章标题”选择题具有一定的难度，所以很多学生面对其给出的四个选项时，常常会无从下手，乱选一通。
为了攻克阅读理解的“文章标题”选择题，同学们必须对近年英语高考题（以全国卷为例）有一定的了解，方能
明白了“文章标题”选择题在高考阅读理解中考查的频率和提问的方式后，同学们面对此类题目时，大可不必慌张。
因为解答“文章标题”选择题是有法可依、有章可循的。
通常，解答此类题有如下四种方法。
一、首尾法
文章的标题就是文章浓缩版的主旨，而文章的主旨通常是通过文章的主题句来体现的。
四招破解阅读理解“文章标题”选择题
●广东省兴宁市第一中学 蓝利霞
细节描写须状细、情真、意厚
●盐城市第四中学 胥煜辰
有人曾问诺贝尔文学奖得主一个问题，就亲子类的文章而言，应该去发掘什么样的料呢？得到的答案是，那种细节，并将其性状细腻地描摹出来。
即便是一个高明的作家，如果他不去用心地体验生活，细心地观察生活，而仅。
英语阅读理解做题的思路分析
学生应该根据具体 的情况进行准确 的推
理判断 ，进而得 出正确的选项答案 。一
方 面 ，这 些 选 项 中 的 答 案 在 原 文 中找 不
到具体 的陈述语 句 ，需要 自己将这些语
的准确性 ；② 着重注意原 文中的一些时
句进行很好 的判 断 ，判断这些语句是 由 文中的哪一段落 或者哪一语句得来 的，
能 力 ｆ． 州师 范学 院学报 ，２ ０ Ｊ沧 ］ ０５
（ ４）．
局的 了解 。通 常情况下 ，每一个段 落的 第一句或者最后 一句就是该段 落的主 旨
句 ，这样就 能够 让学生加深对 每一个段 落的段首句 和段 尾句 的重视 。这些主 旨
【】温莲 英 ． ５ 阅读 理 解命题 特 点及 解题
间 、数字之类 的信息 ，这些信 息是事实
细节题经 常考查 的范 围，对这 些数字信 息 的掌握能 够帮助学生在 阅读 理解过程 中更加准确 地进行选项判 断 ；③ 注意文
章 中 的近 义 词 、同 义 词 之 类 的 情 况 ，这
［】张鑫友主编．中考英语 阅读理解 【 ． １ Ｍ］
海 口：海 南 出版 社 ，２ １． ００
进而重新定位 到原 文中 ，仔细推敲作者 在这些语句 的陈述 中所 表达的具体观点 和论 点 ，站在作者 的角度去思考 ，绝对 不能 够 凭借 自己的 主观 判 断来 武 断推 测 ，这样就容易使得 推断出来 的答案与 正确 答案之 间存在偏 离。另一方面 ，在 解题 的时候应该牢记 两点 ：一是推断 出 的答 案偏离原文 的主 旨，同时在原文 中 找不 到具体确切 的根 据 ，这类选项显而 易见 不会是正确答 案 ；二是一些在原文 中出现过 的语句 ，虽然 是准确无误 的， 但 是却无法根据相关语 句推断 出来 ，那
英语选择型阅读理解做题步骤及方法
英语选择型阅读理解做题步骤及方法随着全球化的深入发展，英语作为一门重要的国际交流语言，越来越受到人们的重视。
而阅读理解是英语学习中非常重要的一环，特别是选择型阅读理解题目。
在做题的过程中，我们需要掌握一定的方法和技巧，才能更好地解答题目。
本文将介绍英语选择型阅读理解做题的步骤和方法，希望可以帮助大家更好地应对这一部分的考试。
一、审题和预测1. 阅读题目：在做选择型阅读题目时，首先要仔细阅读题目内容，理解题目所询问的问题。
2. 阅读文章：在阅读题目之后，要认真阅读文章内容，理解文章大意和细节内容。
3. 预测答案：根据对文章内容的理解，可以尝试预测问题的答案，这有助于在阅读选项时更快地找到正确答案。
二、定位关键信息1. 找准关键词：在阅读文章时，要注意关键词，例如人物、时间、地点等，这些关键词有助于在文章中快速定位所需信息。
2. 确定答案范围：通过定位关键信息，可以确定答案的范围，有助于缩小选项范围，提高答题的准确率。
三、排除干扰项1. 利用反义词：在排除选项时，可以尝试寻找选项中的反义词或近义词，将干扰项排除。
2. 根据上下文理解：通过对文章内容的理解，可以排除与文章内容不符的选项，减少干扰，找到正确答案。
四、综合分析选择1. 仔细比较选项：在确定答案之前，要仔细比较各选项，排除明显错误的选项，然后做出选择。
2. 综合上下文：在做选择时，要结合文章的整体内容，以确保选择的答案与文章的逻辑和结构相符。
以上就是英语选择型阅读理解做题的一般步骤和方法。
当然，在实际做题过程中，还需要不断练习，积累阅读经验，提高阅读能力。
希望以上内容对大家在英语选择型阅读理解做题时有所帮助。
在英语选择型阅读理解中，除了掌握基本的做题步骤和方法之外，还需要注意一些细节和技巧，以提高答题的准确率和效率。
下面将进一步扩展讨论英语选择型阅读理解做题的相关内容。
一、细节把握1. 注意形式和词性：在做选择题时，要注意选项中的形式和词性，有些干扰项可能是由于形式或词性不匹配所导致的。
高考英语阅读理解标题类题的解题技巧
高考英语阅读理解标题类题的解题技巧篇一：高考英语阅读理解解题技巧及经典题型（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。
实际上是有选择阅读，找关键词。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。
即泛泛地、粗略地快速阅读，目的是了解大意，对文章有个总的概念。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.精读：即最细致、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的全部意义的理解与掌握。
在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。
2.找出主题句、确定中心思想。
3.推断单词、句子和文章的含义。
4.尽快选择答案。
（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语阅读理解题中标题选择题的解题思路标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。
选择标题在英语阅读理解题中属主旨大意题，是深层理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的写作意图。
通常情况下，标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。
所谓概括性，就是指标题应在最大程度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主题。
针对性是对标题外延的一种界定，标题要直接指向文章的主要特点。
而醒目性是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。
常见的命题形式有：The best title for the text would be... / What can be the best title for this text? / Which of the following can be the best title for the text? 等。
以下是此类题目的基本解题思路。
一、确定最佳标题的方法在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。
例1：NMET 1998阅读理解Ｅ篇70. What would be the best title for the text?A. the joy of DIYB. You Can Do It YourselfC. Welcome to Our DIY CoursesD. Ross and Hatfield: Believers in DIY首句是As prices and building costs keep rising, the “do-it-yourself”(DIY) trend in the U.S. continues to grow. 末段倒数第二句是：If you want to become a “do-it yourself”, you can go to DIY classes. 因此，我们可知该文的中心论题是“DIY trend”正在兴起．其余部分是John Ross 和Jim Hatfield两个“DIY”实例，所以“You Can Do It Too”最适合作文章的标题．例2：NMET2004（浙江卷）D篇。
71. What would be the best title for the text?A. Is Craft dead?B. Craft, Back to Life?C. History of CraftsmanshipD. Carpenters Today and Yesterday文章的第一段是：We live in a technological society where most goods are mass-produced by unskilled labor. Because of this, most people think that craft no longer exist. 这些文字给人的感觉是Craft is dead。
但是作者分析后认为现代的carpenter甚至具有college degrees 和a solid knowledge of mathematics, which would enable them to deal with more difficult house designs，从而得出的结论是（文章的最后一句）：“the modern carpenter is just as able to produce craftsmanship as the carpenter of fifty years ago, but only if given proper material.”。
因此A为最佳标题。
同时，用疑问句作标题比较醒目。
文章的第一段引出话题“Is Craft dead？”，然后在下面的段落中分析，干扰项C、D（两个选项表达的意义也类似）可以排除。
最强的干扰项是B，但是从字里行间，我们能感觉到作者认为Craft根本就没有失传过，所以谈不上“Craft, Back to Life”了。
二、寻找文章的主题句了解文章主要论题的关键是找到全文的主题句。
主题句通常在文章首段，但是也可能在文章的末段、在文章的某一段落，或者分散在文章的各个段落中。
如果每个段落都有主题句，那么把各段落的主题句的中心思想集中起来，即为全文的主题句．例3：NMET2000阅读理解Ｃ篇。
文章的第一句是Decision–thinking is not unlike thinking—it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.首句直接表达了全文的中心论题，即“人们作出决策的思维过程”，这就是全文的主题句。
而其后就有问文章主题的题目：59．The subject in this text is . (答案为A)A. the process of reaching decisionsB. the difference between poker and chessC. the secret of making good business plansD. the value of information in winning games例4：NMET2005（浙江卷）阅读理解D篇。
文章的第一段只有两个句子：Supermarkets are trying out new computers that make shopping carts more intelligent. They will help shoppers find paper cups or toilet soap, and keep arecord of the bill.文章的第一句即文章的主题句，其中最关键的信息是shopping carts more intelligent。
文章的第56题的题目是：What might be the most suitable title for the text?A. New age for supermarketsB. Concierge and Shopping buddyC. New computer makes shopping carts smarterD. Touch-screen devices make shopping enjoyable答案为C。
smarter暗含了more intelligent．三、概括文章的主题要把握文章主旨，就必须根据具体的语言环境、陈述内容的逻辑关系（文章的结构）、上下文的连贯意思及文中有关暗示来理解文章的深层含义。
例5：NMET2007（浙江卷）阅读理解A篇。
文章大意是：一个曾经劣迹斑斑的少年（“a little tough guy on the streets”, “caught by police for stealing”，而且“landed in prison for shooting a man”），出来后遇见Professor Mattoni，然后在从事保护一种濒危蝴蝶的事业中，他获得了新生。
44. Which of the following would be the best title for the text?A. A Promise to MomB. A Man saved by butterfliesC. A Story of ButterfliesD. A job offered by Dr. Mattoni此题的最强的干扰项是A（A Promise to Mom），因为文章提到了他的内心承诺“I told myself I would not put my mom through that pain again”,以及“Bonner has kept his promise to stay out of prison”。
但是文章的主题是“他获得了的新生”，在文章的最后一句“While he’s bringing back the Palos V erdes blue, the butterfly has helped bring him back, too.”点题了。
例6：2006北京卷D篇71题Which is the best title for the passage？A. Societal Conditions in Premodern TimesB. Practices of Reducing Maternal AttachmentC. Poor Health Service and High Infant Death RateD. Differences between Modern and Premodern Parents这篇文章在首段提出一个重要论点，随后在各段分别进一步从不同角度继续阐述，这样我们可以找出首段的中心句，再将其和各段第一句串联在一起，就可以得出文章的中心思想。
如：第一段：Perhaps to prevent the sadness that infant death caused，a number of societal practices developed which worked against early attachment of mother and child.第二段：One of these premodern attachment-discouraging practices was to leave infants unnamed until they had survived into the second year…第三段：A third practice which had the same distancing effect was wet-nursing.…从第一段的中心句和各段的第一句不难看出，这篇文章的标题应该是Practices of Reducing Maternal Attachment.四、逆向思维法针对这类题型，考生不妨思考一下，“如果我是作者，遇到这样的标题，文章应该怎样写？”例7：2005全国I卷B篇62题What would be the best title for the text？A.A Cross-country TripB.A Special Border PassC. An Unguarded BorderD. An Expensive Church Visit如果标题是A Cross-country Trip，那么文章应该讲述一次出境旅行；如果标题是A Special Border Pass，那么文章应该着重讲一个特殊的边境通行证；如果标题是An Unguarded Border，那么文章应该侧重讲边境如何不设防；如果标题是An Expensive Church Visit，那么文章应该讲一次礼拜如何花费昂贵了。