民办学校招聘教师经精品word范本
深圳市民办学校教师聘用合同书模板
合同编号Array（18位阿拉伯数字：13位办学许可证号+5位流水号）深圳市民办学校教师聘用合同书（2008年版）聘用单位：受聘人：深圳市教育局制说明1.本合同系我市民办中小学、学前教育机构聘用教师,与受聘人在确定聘用关系签订聘用合同时使用的参考范本。
2.除本合同所列内容外,聘用合同经双方协商一致,可另附页增加有关条款,但必须符合有关法律、法规、规章和规范性文件的规定。
另附页增加的有关条款须经双方当事人签名确认方有效。
3.书写时一律用钢笔或者签字笔,并使用碳素或蓝黑墨水,字迹要端正、清楚。
4.本合同内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；书写工作报酬等金额,一律用大写。
5.本合同所列项目无书写内容时,可写“无”或划上斜杠（/）乙方（受聘人）根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律法规,甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则,签订本聘用合同书并保证严格履行。
一、聘用岗位第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为。
第二条聘用期间若乙方不能胜任现在的工作岗位,甲方可以调整乙方的工作岗位,但不能调低乙方的基本工资。
二、合同期限第三条劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月；合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。
同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
合同期限为以下第种：1．固定期限合同,自年月日起,至年月日止,包含试用期为个月,自年月日起,至年月日止。
2．无固定期限合同,自年月日起。
3．完成一定工作任务合同：完成任务的标志是：。
三、权利和义务第四条甲方的权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务；（四）根据有关规定,对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩；（五）享受乙方为完成甲方工作任务所形成的作品、发明、专利、技术成果等的知识产权所有权；（六）聘任教师及其他职工；（七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。
民办大学教师招聘流程
民办大学教师招聘流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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首先，民办大学需要根据学校的发展战略、学科建设需求以及现有师资情况等因素，制定详细的教师招聘计划。
招聘模板范文(通用十一篇)
招聘模板范文(通用十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训学校招聘教师文案
培训学校招聘教师文案一、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。
二、招聘计划共招聘359名教职工:xx一中71名(含教辅人员6名)，xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名(含教辅人员5名)。
(详见附表)三、招聘范围xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围:全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围:全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员(本市公办学校在编教师除外)、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
四、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。
2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书(应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力;应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类)，具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。
3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求(教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划)和其他条件。
4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》规定的身体条件(附后)。
5、年龄35周岁(1976年7月1日后出生)以下;外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁(1971年7月1日后出生)。
江苏丰县创新外国语学校教师招聘公告
丰县创新外国语学校教师招聘公告丰县创新外国语学校是⼀所现代化全⽇制寄宿学校，地处⼈民路西⾸，创建于2004年8⽉，属县政府重点保护单位。
学校办学宗旨：使学⽣⼈⼈成才，让家长个个满意。
学校占地⾯积约130亩，校舍建筑⾯积4.2万平⽅⽶。
校园布局合理，环境幽雅。
学校拥有标准化的理化⽣实验室、图书室、阅览室、阶梯教室、电化教学演播室、微机室舞蹈房、练琴房及⾳乐美术专⽤教室。
配有电脑500余台，每个办公室、教室、宿舍都配有空调、电扇，并装有闭路电视和多媒体教学络。
现代化教学设施属全县⼀流，为有效提⾼教学质量提供了可靠保障。
学校现有120个教学班，学⽣6000多⼈，320名专任教师，其中国家优秀教师2⼈，全国竞赛⼀等奖8⼈，参加省⾻⼲教师培训者20⼈，市优质课获奖47⼈，县优质课⼀等奖42⼈，县青年⾻⼲教师36⼈，县教学能⼿、学科带头⼈25⼈。
全体教师严谨的治学态度，锲⽽不舍的创新精神，团结协作的⾼尚情操，铸就了丰县创新外国语学校⼀流的学风和校风。
学校创办以来，狠抓科学管理，全⾯落实素质教育，连续⼋年在升学率、各科均分、重点学校上线率均获全县第⼀名，连年荣获县教育教学质量综合评估⼀等奖。
学校连续8年被评为县教育先进单位，荣获全国先进民办学校、江苏省模范民办学校、江苏省绿⾊学校、江苏省民办⾮企业先进单位、徐州市民办学历教育先进单位等称号。
⼀、聘师计划初中部拟聘语⽂、数学、英语、物理、政治、历史、地理、⽣物、体育各若⼲名。
⼆、招聘条件应、往届本科师范类毕业⽣（不含5+2）.三、聘⽤待遇1.学校实⾏基本⼯资和绩效⼯资相结合的分配⽅法。
绩效⼯资依照⼯作业绩，成果贡献分配⽅法考核确定。
2.按国家有关规定办理相关保险，按国家劳动合同法办理合同⼿续。
3.学校免费提供集体宿舍。
4.和公办学校教师享受同等晋级、晋升机会。
四、录取办法凡报名者需参加我校统⼀组织的测试，具体时间另⾏通知，测试为笔试、教案设计、试讲、⾯试等，择优录取，签订聘⽤合同。
2024年春季,民办学校、教师招聘计划
2024年春季,民办学校、教师招聘计划1. 引言1.1 概述：本篇长文探讨的主题是2024年春季的民办学校和教师招聘计划。
随着社会经济的不断发展，对于高质量教育资源的需求日益增加。
为了满足群众对优质教育的追求，政府和学校持续加大投资力度，并且通过制定招聘计划来确保民办学校能够吸引到最优秀的教师人才。
1.2 背景信息：我国近年来高等教育水平提升迅速，民办学校的兴起成为解决义务教育瓶颈问题的重要方式之一。
然而，在争夺优秀教师人才方面，民办学校常常面临一些困难。
相较于公立学校，民办学校在待遇、福利、声誉等方面存在一定差距，因此需要有针对性地制定招聘计划，以吸引和留住更多具有专业能力和激情的优秀教师。
1.3 目的与意义：本文旨在介绍2024年春季民办学校和教师招聘计划的具体内容及实施情况分析。
通过对招聘范围与条件、招聘流程、教师权益保障等方面进行详细阐述，旨在为相关学校和教育管理部门提供可行的参考依据。
同时，本文也尝试通过学校反馈与评估、招聘效果评价以及问题解决方案的分析，总结回顾计划执行情况，并展望未来发展前景，提出建议与改进建议综述。
期望能够促进民办学校和教师队伍的不断发展，推进我国教育事业的繁荣进步。
2. 民办学校招聘计划：2.1 计划概述：在2024年春季，民办学校将实施招聘计划以满足学校教师队伍和员工的需求。
这个招聘计划旨在提升学校的教学质量和管理水平，确保学生能够获得良好的教育资源和服务。
2.2 招聘范围与条件：民办学校招聘计划将主要针对各级教师岗位、行政管理人员和专业技术人员等进行招聘。
具体的招聘条件将按照国家相关政策规定、学校发展需要、岗位要求等因素来确定，并在相关渠道进行公示。
对于教师岗位，我们将优先考虑持有相关专业本科及以上学历、具备相应专业知识和理论基础的候选人。
此外，教育经验、教育技能、综合素质以及是否持有相应的教师资格证书也是评估候选人是否符合条件的重要因素之一。
对于行政管理人员和专业技术人员等非教师岗位，我们将注重候选人的专业背景、工作经验、综合素质和岗位要求的匹配程度。
民办学校教师招聘方案
民办学校教师招聘方案1. 引言民办学校教师招聘方案是为了确保民办学校能够招聘到合适的教师人才，提高教学质量，保障学生的教育权益而制定的。
该方案将详细介绍民办学校教师招聘的流程、标准以及选拔方式，确保教师招聘工作的公平、公正、公开。
2. 教师招聘流程2.1 发布招聘信息民办学校在需要招聘教师时，首先需发布招聘信息。
招聘信息应明确包括招聘岗位、学科领域、任职要求、工作地点、薪资待遇等内容。
2.2 收集简历并筛选招聘信息发布后，学校将收集到的应聘者简历进行筛选，初步筛选出与岗位要求相符合的候选人。
2.3 面试与资格审查通过简历筛选后，学校将对候选人进行面试和资格审查。
面试将对候选人的教学能力、专业素质和沟通能力进行评估，资格审查将验证候选人的教师资格证书、学历证明等相关证件。
2.4 终面与体检在面试和资格审查合格的候选人中，学校将进行终面面试，并安排候选人进行身体检查，确保其身体状况适应教师工作。
2.5 聘用与签订合同综合考虑终面面试、资格审查和体检的结果，学校将确定拟聘用的教师人选，并与其进行合同签订，明确薪资待遇、职责和福利待遇等事项。
3. 教师招聘标准为了确保民办学校教师队伍的质量，招聘教师应符合以下标准：3.1 教师资格招聘的教师应具备相应的教师资格证书，且具备正规高等教育学历。
3.2 专业素质招聘的教师应具备良好的教学能力和专业知识，能够熟练运用教学方法和手段，提高学生成绩和综合素质。
3.3 沟通能力招聘的教师应具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和交流，建立良好的师生关系。
3.4 诚信责任招聘的教师应具备诚信意识和责任意识，严守职业道德，对学生负责，不从事违反教育法规和学校规定的行为。
4. 教师选拔方式4.1 面试面试是教师选拔的重要环节，通过面试可以综合评估候选人的教学能力、人际关系和沟通能力等方面的素质。
学校可以根据需要组织笔试和模拟教学，对候选人进行考察。
4.2 资格审查资格审查是确认候选人是否具备合格教师资格和学历的过程。
民办专职教师聘用制度范本
第一条为加强民办学校教师队伍建设，规范教师聘用行为，保障教师的合法权益，提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本民办学校所有专职教师。
第三条民办学校教师聘用工作应遵循以下原则：（一）公开、公平、公正原则；（二）德才兼备、以德为先原则；（三）合同管理原则；（四）以人为本原则。
二、聘用程序第四条招聘计划（一）学校根据教育教学需要，制定招聘计划，明确招聘岗位、人数、学历、专业、年龄等要求。
（二）招聘计划经学校董事会批准后，向社会公开发布。
第五条招聘程序（一）报名与资格审查1. 应聘者按照招聘计划要求，提交个人简历、学历证书、资格证书等相关材料。
2. 学校对报名者进行资格审查，确定参加面试人员。
（二）面试1. 学校组织面试，对报名者进行综合素质、教育教学能力等方面的考察。
2. 面试合格者，进入体检环节。
（三）体检1. 学校对面试合格者进行体检，体检标准参照国家相关规定。
2. 体检合格者，确定为拟聘人员。
1. 学校与拟聘人员签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
2. 拟聘人员按规定参加岗前培训，培训合格后，正式上岗。
三、合同管理第六条聘用合同（一）聘用合同应当明确以下内容：1. 聘用双方的基本信息；2. 聘用岗位、工作职责；3. 工作时间、工作地点；4. 工资待遇、福利待遇；5. 合同期限；6. 违约责任；7. 其他约定事项。
（二）聘用合同一式两份，双方各执一份。
第七条合同变更（一）聘用合同在履行过程中，如遇特殊情况需要变更，双方应协商一致，签订变更协议。
（二）变更协议应当明确变更内容、变更原因、变更期限等。
第八条合同解除（一）聘用合同期满，如双方同意续聘，应重新签订聘用合同。
（二）在聘用合同期内，如出现以下情形之一，学校可以解除合同：1. 教师严重违反学校规章制度，经教育仍不改正的；2. 教师因病或非因工负伤，连续停工医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由学校另行安排的工作的；3. 教师触犯法律，受到刑事处罚的；4. 学校因特殊情况需要解除合同的。
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民办学校招聘教师经验
1.借助学校档案对近五年己录用教师情况进行数据分析，你会发现最适合自己学校毕业生是怎样群体(学历、出身、薪酬)，否则招来要么留不住,要么不适应。
比如县级以下民办学校尽量要招农村出身孩子，能吃苦、工作量大点、饮食、住宿、环境稍差点还能兔强适应;城市独生女多数就不行。
2.教师代际进化非常明显，九零后教师理念是一边工作一边享受生活，他选择学校不仅考虑薪酬，还考虑生活环境，追求生活质量、幸福指数。
3.除了笔试学科水平外，还要面试他管班能力，小学有时管班能力比学科水平还重要!若有条件还要进行心理测查。
4.要借助职业测查量表来安排招聘教师是从事教学工作还是管理工作。
5.对面试未被录用教师事后尽量用邮件回复未被录用原因及急需提升地方。
6.对新招聘教师安排宿舍非常重要，尽量让其与优秀教师同宿舍，否则该教师会被负面同化。
7.第一天、第一周、第一个月是新教师决定去留的三个关键节点，平安度过，就安下心啦!
8.新教师到学校报到要采取吃住行、工作安排一条龙式服务，减少不必要麻烦。
9.尽量安排老教师全程帮扶;第一个月不纳入量化;若
老教师与新教师发生矛盾，原则上老教师无理。
10.对新教师入职要举行隆重仪式;新教师入班上第一节课时，学校主要领导要陪同到班并郑重向学生推荐新教师业绩。
附:六维测查法招聘教师方案
A校面向社会公开招聘一批小学各学科教师，董事长聘我作为这次招聘这计方案，并让我作为主考官全面实施。
现将设计六维测查方案简介如下:
一、面试关
请你做一个自我介绍，你最优点是什么?你最大的缺点是什么?你为什么要应聘我们学校?你服从学校岗位安排吗?因这五个经典面试题已成套路，早0ut了。
共设计五个问题，通过回答测查应聘者谈吐、礼仪、阅读、职业规划及对教育认识。
二、心理测查
设计“如你最不喜欢与什么样同事(学生)相处?若恰好遇到这类同事你会怎么办?等三个问题，对应聘者测查?
三、团队合作意识(管理能力、沟通能力)情景测查
创设一个问题情景，随机让五个应聘者组成小组。
从组织能力、协调能力、合作意识、达成共识等视角观察其表现。
关于沟通能力，我们可采取如下上推、平移、下切方追问:关于上下级沟通方面你遇到过哪些问题?关于领导不认同你观点的问题，你用什么方法解决?达到效果了吗?你是在
什么场景、范围使用呢?有同事和你一块做了吗?
四、班级管理能力测查
请你描述一个你遇到的真实课堂上偶发事件?这件事在什么背景下发生的?你采取了什么措施?实施时遇到了什么问题?最终结果如何?此事处理对你有何启迪。
五、微型课
对教师基本功、学科教学艺术考评。
六、学科知识考试
温馨提示:务必对应聘者性格、心理测试，有心理疾患或心理变态者坚决不录用;班级管理能力、合作意识与教学能力相比，前者更重要。
特别提醒:仅凭讲课好坏招聘教师靠不住。