2020年七年级历史我走丝绸之路-探究活动(二)一课一练
2020年人教版七年级理数上册 课时作业本14 沟通中外文明的“丝绸之路”(含答案)
C.饭后请张骞等人欣赏具有民族特色的歌舞
D.离别时将汗血宝马送给张骞
15.为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前 60 年，西汉政府设立( )
A.西域都护 B.安西都护 C.伊犁将军 D.驻藏大臣
16. “丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时 代内涵。古代丝绸之路的起点是( )
A.长安 B.洛阳 C.成都
7.丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着
中国璀璨而精致的文明。“丝绸之路”经过的地区，从东往西依次是( )
①河西走廊 ②长安 ③西亚 ④欧洲A.①②③④ ຫໍສະໝຸດ .④③②① C.③②①④ D.②①③④
8.欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在( )
A.秦朝
2020 年人教版七年级理数上册 课时作业本 14
沟通中外文明的“丝绸之路”
1.2015 年中国外交的关键词是“一个重点、两条主线”。其中,一个重点就是全面推进“一带
一路”(“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”)。下列关于“丝绸之路”的叙述
正确的是( )
A.古代连接欧亚的著名商路
B.当时东西方唯一的要道
参考答案
C.连接亚非两洲的商路
D.运送的仅仅是丝和丝织品
2. “海上丝绸之路”开通后,大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。“海上丝绸之
路”最远抵达( )
A.地中海沿岸
B.孟加拉湾沿岸
C.印度半岛南端和斯里兰卡
D.马来半岛
3.考古印证了历史的印记。近几十年来,在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出
②这是关于张骞第二次出使西域时的情景写照
③材料说明了张骞是一个负责任的人
2019-2020年历史七年级上册[15 汉通西域和丝绸之路]人教版习题精选[含答案解析]第九十五篇
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2019-2020年历史七年级上册[15 汉通西域和丝绸之路]人教版习题精选[含答案解析]第九十五篇第1题【单选题】下列反映中外友好交往的史实有( )①丝绸之路②遣唐使③郑和下西洋④册封“班禅额尔德尼”A、①③B、①②③C、②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】新疆自古以来就是中国的领土．早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖．清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置( )A、伊犁将军B、盛京将军C、驻藏大臣D、乌里雅苏台将军【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前138年,张骞第一次出使西域,其使命是( )A、开通丝绸之路B、帮助西域各国摆脱匈奴的统治C、联络西域大月氏,共同夹击匈奴D、联络西域乌孙国王,夹击匈奴【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推( )A、鉴真B、张骞C、玄奘D、郑和【答案】：【解析】：第6题【填空题】公元前60年，西汉政府设立______，使新疆地区开始隶属中央政府；唐玄宗前期，使唐朝进入全盛时期，史称“______”。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读下列材料：材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。
张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护府，统领西域各国，以确保丝路的畅通。
西域都护府的建立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
材料三：2007年7月31日，丝绸之路沿线国家及联合国教科文组织已就丝绸之路联合申遗达成共识，希望她成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。
丝绸之路是一条不同文明、不同民族交流与融合的贸易往来之路、文化交流之路。
七年级历史上册 3.12 张骞通西域一课一练 川教版
张骞通西域一、选择题1.唐诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
”玉门关和阳关以西的地方在汉朝时称为( )A.大秦B.西域C.安息D.新疆【解析】选B。
汉朝把玉门关和阳关以西,包括今新疆和中亚以至更远的广大地区,统称为西域。
2.(2015·滨州模拟)下图中是某历史短剧的台词片段,从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练( )A.张骞出使西域B.郑和下西洋C.清军出兵雅克萨D.玄奘印度取经【解析】选A。
图片中的对话说明了此人出使西域的目的是消灭匈奴,结合选项可知张骞出使西域就是为了联合大月氏夹击匈奴。
3.公元前138年,瀚海深处响起一阵阵悠扬的驼铃声,看!张骞率领一支队伍骑着骏马和驼队开始了他的使命( )A.联合大月氏夹击匈奴B.寻找丝绸之路C.了解西域地理、民族风情D.交好西域各国【解析】选A。
本题主要考查学生的阅读分析能力。
提取题干中的关键信息:“公元前138年”“张骞”,可知此情节是张骞第一次出使西域,他的使命是联合大月氏夹击匈奴。
4.下列关于张骞第二次出使西域的表述,不正确的是( )A.受汉武帝派遣B.乌孙国王愿意与汉政府联合进攻匈奴C.随行人员分头访问了西域各国D.乌孙使者来长安向汉政府表示敬意【解析】选B。
本题考查学生再认再现历史知识的能力。
张骞第二次出使西域,来到乌孙时,乌孙国内动乱,无法与汉朝合作,故B表述不正确。
5.张骞两次出使西域的共同点是( )A.都与匈奴有关B.都是为了联络大月氏C.都是为了加强与西域的友好交往D.都从此加强了内地与匈奴的联系【解析】选A。
本题考查学生的分析、理解能力。
张骞两次出使西域的目的分别是联络大月氏和乌孙国王,东西夹击匈奴,所以B、C错误,D与题意不符。
6.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。
下列选项中属于从西域传入的是( )A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选C。
七年级下册历史教案模板5篇
七年级下册历史教案模板5篇七年级下册历史教案模板篇1教学目标知识与能力:通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。
通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代表作的学习，了解中国古代的文学成就。
过程与方法:对照《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例，明确纪传体和编年体两类史书的编撰特点，初步培养比较问题的能力。
对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力。
充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。
情感态度价值观:宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。
这一时期史学和文学艺术的高度发展，留给后人的不仅是一笔难能可得的精神财富，如司马光严谨治学的精神，李清照和辛弃疾忧国忧民的爱国情怀以及关汉卿同情人民疾苦的情结等。
教学重点：《资治通鉴》的体例教学难点：宋词的成就教学方法讲述法教学手段多媒体辅助教学过程[导入新课]北宋时期，一场激烈的朝廷论争围绕着一部名为《资治通鉴》的书展开，一些人坚持要毁掉这部已经雕版的著作，幸亏有人以书中有宋神宗的“御序”为由，将书保存下来。
你想知道这部幸免于难的《资治通鉴》是怎样的一部书吗?“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你可知道这首千古绝唱的出处?你是否想走进意境悠远的宋词和“感天动地”的元杂剧世界，去尽情领略宋元文化的风采呢?内容分析宋元时期是我国古代文化高度繁荣时期。
本节课涉及了宋元时期的史学、文学艺术等内容。
一、司马光与《资治通鉴》史书体例比较简表史学著作史书体裁主要特点《史记》纪传体以人物为中心《资治通鉴》编年体按时间顺序将史事和时间紧密结合二、意境悠远的宋词人物朝代代表作或名句苏轼北宋《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》李清照两宋之交生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东辛弃疾南宋《菩萨蛮·书江西造口壁》、《破阵子·醉里挑灯看剑》三、“感天动地”的元杂剧元杂剧的含义。
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册[第六学习主题 繁荣与开放的社会第2课 走向全盛的唐朝]课后练
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2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册[第六学习主题繁荣与开放的社会第2课走向全盛的唐朝]课后练习[含答案解析]一百第1题【单选题】根据“丝绸之路”的起点“大雁塔”“大明宫”等词的提示，请你判断相关联的城市为( )A、长安B、建康C、洛阳D、敦煌【答案】：【解析】：第2题【单选题】杜甫“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”一诗，描述的盛世景象出现在( )A、汉武帝时期B、唐太宗时期C、唐玄宗时期D、光武帝时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是唐朝时期使用的农具——筒车，它的功能是( )A、纺织B、鼓风C、灌溉D、垦荒【答案】：【解析】：第4题【判断题】陶瓷业在唐朝有重要的发展，邢窑的青瓷、越窑的白瓷和唐三彩最为有名。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】（1）隋朝历史上最后一位皇帝是______，我国历史上唯一的女皇帝是______。
（2）识图填空：如下图，图一名称为______，图二为唐朝时创制的新的灌溉工具______。
（3）唐朝陶瓷业发达，______造型美观，是世界工艺的珍品；北宋兴起的______后来成为著名的瓷都。
（4）唐朝诗人______写的诗豪迈奔放，清新飘逸；北宋词人______写的词气势豪迈，雄健奔放。
（5）从______中后期开始经济重心南移，到______最后完成。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。
材料四：以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？材料二反映了什么样的民族政策？所以这位皇帝为各少数民族尊奉为什么?历史上这位皇帝的统治被称为什么？根据材料三和所学知识说出一位当时敢于直言进谏的大臣。
2019-2020年初中历史七年级下册[第 2 课 郑和下西洋]中图版复习特训[含答案解析]六十七
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2019-2020年初中历史七年级下册[第2 课郑和下西洋]中图版复习特训[含答案解析]六十七第1题【单选题】每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生，以下搭配错误的一项是( )A、李冰——都江堰B、李时珍——《本草纲目》C、唐太宗——贞观之治D、郑和——收复台湾【答案】：【解析】：第2题【单选题】明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的主要原因是( )A、海外交通发达B、前期国力强盛C、指南针的应用D、造船技术高超【答案】：【解析】：第3题【单选题】“该船队到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
是世界航海史上的壮举。
”与该材料密切相关的事件是( )A、张骞通西域B、哥伦布到达美洲C、郑和下西洋D、麦哲伦环球航行【答案】：【解析】：第4题【单选题】近年来，中国海监船加大了在南海维权的力度。
早在五、六百年前，中国政府就曾多次派出船队到达南海等地区，史称( )A、戚继光抗倭B、鉴真东渡C、郑成功收复台湾D、郑和下西洋【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列表述正确的一项是( )A、郑和下西洋比欧洲的远洋航行要早半个多世纪B、郑和下西洋给明王朝带来了巨大的经济效益C、郑和下西洋给明朝带来了机遇，促进了中国封建社会的繁荣D、郑和远航所带去的瓷器、香料和印花布受到各国的欢迎【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关中华文明和世界文明相互影响的叙述，符合史实的是( )A、玄奘西行引发了欧洲人对中华文明的兴趣B、鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本C、意大利人马可·波罗开通了海上丝绸之路D、郑和下西洋促进了中国与亚非的经济交流【答案】：【解析】：第7题【单选题】“封候非我意，但愿海波平”诗中戚继光表明的志向是( )A、荡平倭寇B、赶走荷兰殖民者C、击退沙俄侵略者D、平定大小和卓叛乱【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布B、戚继光——抗击倭寇C、雍正帝——设立军机处D、明太祖——废丞相，权分六部【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列哪一事件促进了明朝与亚非国家的经济文化交流( )A、戚继光抗倭B、郑和下西洋C、三角贸易D、新航路的开辟【答案】：【解析】：第10题【单选题】“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。
七年级历史上册 第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》同步练习 北师大版
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路[参考答案]D [08黄石学业]第4题对右图历史信息的解读正确的是A．汉武帝时国力强盛B．汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布C．东汉时对匈奴实行和亲政策D．此事促进了汉匈的友好相处和文化交流（2010·安徽芜湖）2．一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区某纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如右图）。
你认为雕像中的两位人物是（）BA．冒顿单于，王昭君 B．呼韩邪单于，王昭君C．汉元帝，王昭君 D．冒顿单于，吕后［2011·岳阳］比较秦始皇和汉武帝的统治，你可以发现他们都曾（ A ）A．对匈奴用兵 B. 大规模修筑长城C. 实行分封制D. 推崇儒家思想[2011·重庆]文物是研究历史的重要依据。
下图所示壁画反映的是（ B ）A. 佛教的传入 B．张骞出使西域C．西汉诸候把封地分给其子弟 D．丝绸之路上跋涉的商队[2011·西安]《博物志》记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。
”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是（ D ）A．引进果树品种 B．推动经济交流C．加强友好交往 D．寻求军事联盟[2011·青海]中华民族为维护国家主权同外国侵略者进行了坚强的斗争，请找出下列历史人物不符合这一条件的是（ A ）A．张骞 B．林则徐 C．郑成功 D. 戚继光[2011·德州]图文结合是我们学习历史的一个重要方法，你知道为开通下图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁（ B ）A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英[2011·黄石]张骞出使西域后，丝绸之路渐趋形成。
该商路的起点是（ B ）洛阳 B．长安 C．敦煌 D．疏勒[2011·南平]广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”。
“这里”是（ A ）A．陕西西安B．河南洛阳C．江苏南京D．甘肃敦煌[2011·鸡西]在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。
2023-202学年初中7年级历史部编版上册课后作业第三单元第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题1．一些历史大事通常会产生较为深远的意义影响。
以下历史大事与意义影响对应正确的是（）A．西域都护的设置——标志西域正式归属中央政权B．东汉黄巾大起义——导致外戚与宦官交替专权C．孙刘曹赤壁之战——为曹操统一北方打下了基础D．北方人大量南迁——使北方经济遭到严重破坏2．“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。
位于“一带一路”的新疆在历史上隶属于中央政府的管辖开始于（）A．秦朝时期 B．西汉时期 C．东汉时期 D．三国时期3．西汉王朝为加强对西域的经营，采取的做法是（）A．设置西域都护 B．修筑长城C．采取休养生息政策 D．开辟海上丝绸之路4.“2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
”“陆上丝绸之路”的起点是( )A.洛阳B.大都C.建康D.长安5.西汉时期开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”,给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。
这条“丝绸之路”从东向西的走向是( )A.今西安—河西走廊—今新疆—西亚—欧洲B.今西安—今新疆—河西走廊—西亚—欧洲C.今西安—今新疆—西亚—河西走廊—欧洲D.今西安—河西走廊—今新疆—欧洲—西亚6.2020年3月10日,国务委员兼外长王毅应约同意大利外长迪马约通电话,针对意大利的新冠肺炎疫情,王毅表示中国将克服困难,向意方提供口罩等医疗物资援助。
这种中意友好交往的合作关系最早可追溯到( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝7.郑吉是某机构的首任长官,史书记载:“汉之号令班(颁行)西域矣,始自张骞而成于郑吉。
”据此推断郑吉所在机构是( )A.丞相府B.御史台C.西域都护D.太学8.“人生适意在家山,万里封侯老未还。
燕颔虎头成底事,但求生入玉门关。
”这首诗颂扬的是经营西域三十多年的( )A.张骞B.班超C.班固D.甘英9.下列事件发生的先后顺序是( )①王莽建立新朝②班超派甘英出访大秦③张骞第二次出使西域④班超出使西域A.③①④②B.①②③④C.③①②④D.①③④②10.张骞、班超出使西域所起的相同作用是( )①加强了东方与西方经济文化的联系②促进了汉朝与西域的经济文化交流③帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役④促进了我国统一的多民族国家的发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.佛教是世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的古代印度。
2020年(春秋版)部编版七年级历史寒假作业-作业12 汉通西域与丝绸之路A卷
第 1 页 共 7 页 2020年（春秋版）部编版七年级历史寒假作业-作业12 汉通西域与丝绸之路A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . “丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬1877年出版的《中国——我的旅行成果》一书，有时也简称为“丝路”。汉代陆上“丝绸之路”的起点是
A．洛阳 B．长安 C．玉门关 D．楼兰 2 . 新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。新疆正式归属中国政府管辖开始于（ ） A．西汉时设置西域都护 B．东汉时设置西域都护 C．明朝时设置伊犁将军 D．清朝时设置伊犁将军 3 . 历届政府均采取措施加快新疆的建设和发展步伐。新疆正式归属中央管辖的标志是 A．西域都护的设置 B．长城的修建 C．丝绸之路的开辟 D．刺史的设置 4 . 下列关于汉代丝绸之路线路描述最符合史实的是 A．长安—河西走廊—西域—西亚—欧洲 B．长安—西域—河西走廊—欧洲—西亚 C．长安—西域—河西走廊—西亚—欧洲 D．长安—河西走廊—西域—欧洲—西亚 5 . “在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等最重要的起源地,串联在了一起。”据此,对“它”的描述不正确的是（ ） 第 2 页 共 7 页
A．是古代东西方往来的大动脉 B．这条道路往西最远到达大食 C．西域的物产和歌舞乐器等传入中国 D．促进了中国和其他国家的经济文化交流 6 . 陆上丝绸之路是古代连接亚欧的重要商路，对开通此商路功劳巨大的是（ ） A．董仲舒 B．张骞 C．霍去病 D．卫青 7 . 下图事件产生的影响中，表述正确的是
①击败匈奴，使北部边强趋于安定 ②开辟了通往西域的通道，加强了与西域各国的联系 ③为今新疆地区正式归属中央奠定了基础 ④形成了丝绸之路，促进了中国与中亚、西亚及欧洲的交流 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8 . “提到‘一带一路’，大家会情不自禁地想起2000多年前那条连接古代中国与世界的绵长贸易之路、神秘文化之路、通畅交流之路。”可见丝绸之路的作用是
2019-2020学年度初中七年级下册历史中图版课后辅导练习第七篇
C、冶铁业
D、采煤业
【答案】：
【解析】：
史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明了( )
A、国家重点支持东南沿海的开发
B、经济重心转移到南方
C、东南沿海一带农民负担沉重
D、政治重心转移到南方
【答案】：
【解析】：
北宋的建立者是( )
A、刘邦----高祖
B、刘彻----武帝
C、赵匡胤----太祖
D、杨坚----文帝
【答案】：
【解析】：
据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量，为此专门设置市舶司。材料反映了宋代( )
A、农业繁荣
B、手工业兴旺
C、海外贸易发达
D、文化昌盛
【答案】：
【解析】：
自魏晋以来，江南地区不断得到开发，经济迅速发展。南宋时，南方已经超过北方，成为中国经济的中心之一。导致宋代南方经济发展超过北方的经济因素是( )
材料中的“专门机构”是什么？写出当时的两个闻名世界的大海港是？
宋代的海外贸易兴盛，请你结合所学知识分析，宋代海外贸易兴盛的主要原因有哪些？
【答案】：
【解析】：
沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。阅读材料，回答问题。
材料一：(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
请回答：
材料一中哪句原话反映了开封城的商业发达？
“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”，说的是什么现象？
根据材料并结合所学知识，分析宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？
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第14课 我走“丝绸之路”——探究活动(二) 一课一练
基础识记
一．选择题
1．丝绸之路的起点是的： ( )
A．长安 B．洛阳 C．北京 D．兰州
2．因为 被封为“博望侯”，后来西汉派到西域的使者，都被当地人称为“博望
侯”。 ( )
A．卫青 B．霍去病 C．张骞 D．班超
3．下列各项中，由西汉传入西域的是 ( )
①凿井技术 ②胡萝卜 ③大葱 ④黄瓜 ⑤杏 ⑥葡萄
A．①②③④⑤⑥ B．①⑤ C．②③④⑥ D．①③④⑤
4．在西域活动了近三十年，帮助西域各国摆脱匈奴的奴役、加强了西域和汉王
朝联系的西域都护是： ( )
A．张骞 B．卫青 C．窦固 D．班超
5．以下数个地位，是丝绸之路必经之处，如果你带着一批丝绸从中原到大秦去，
正确的走法时： （ ）
①葱岭 ②长安 ③于阗 ④安息 ⑤楼兰 ⑥阳关
A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→⑥→⑤→④
C．②→⑥→⑤→③→①→④ D．①→⑤→⑥→③→②→④
6．汉朝时，丝绸之路的终点大秦是当时的： ( )
A．古代罗马 B．古代希腊 C．古代波斯 D．古代印度
二．材料解析
7．材料一： “张骞始开西域之迹”——《汉书》
材料二： “武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改
曰都护。……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。
匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆遣使求内属，愿请都护。……永平中，
北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……
西域自绝六十五载，乃复通焉。…因以超为都护……。于是，五十余悉纳质内
属……。”—－引自《后汉书，西域传》
请回答：
①张骞出使西域的贡献是什么？
②材料二中“武帝”、“北虏”分别指的谁？哪位皇帝在位时期设置了西域都护？
活动探究
8．丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实
生活中有什么价值和作用？
开拓视野
考古揭秘丝绸之路东方起点
闻名中外的丝绸之路东方起点是西安，还是洛阳，史学界一直存在争论。今
年９月中旬正式开始的隋唐洛阳城南市遗址的考古发掘工作，有望揭开这一历史
谜团。
丝绸之路的起点争论中，“西安起点说”占据传统地位。也有专家认为，洛阳早在
东汉即为首都，在隋唐时期又是著名的东都，是商业贸易中心，从丝绸之路开拓、
形成和繁荣的过程来看，洛阳才是丝绸之路的最东的起点。尽管史料记载和考古
发掘中也有不少证据，由于缺乏有力的佐证，这一说法尚无定论，没有得到世界
范围内的广泛承认。
发掘负责人之一、中国社科院考古所洛阳唐城队队长陈良伟博士接受采访时说，
据文献记载，南市是隋唐时期全国丝绸、瓷器等商品的集散地，是关（潼关）东
最大的商业贸易中心，在当时商业贸易中占有重要地位。如果这一记载在此次考
古发掘中得到证实，那么洛阳丝绸之路起点的地位也能得到确认。
史料记载，隋唐两代洛阳城内都建有规模庞大的市场：北市、西市和南市。
南市以经营日常商品为主，在三个市中规模最大，最繁华时商户有三四千家。当
时，各类重要商品如金、银、珠宝、瓷器、皮毛、丝绸等从全国各地汇集到南市，
再从这里发送到全国各地乃至西域、日本等地。
由于南市在隋唐两代的商业贸易中占有重要地位，丝绸之路也正在整体包装
拟申报世界文化遗产，此次发掘得到了国家文物局的大力支持，中国社科院考古
研究所洛阳唐城队与洛阳市文物工作队组成联合考古发掘队，对此进行发掘。
传统意义的丝绸之路，指汉唐时期中国丝绸西运的途径。据专家考证，早在
公元前４世纪，中国的丝绸已传至印度及地中海沿岸各城邦国家；但作为丝绸之
路的正式形成，则开始于公元２世纪张骞通西域，之后不断开拓，形成了由洛阳
（或西安）出发，经陇西，过兰州，穿越河西走廊和塔里木盆地，经过中亚，或
南下印度，或西往伊朗、叙利亚，直达地中海东岸的一条连接欧亚大陆的交通要
道。(资料来自新华社)
答案
1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．A
7．①加强了西汉与西域的联系，开通了中西交往的通道。②汉武帝，匈奴，汉
宣帝。
8．丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛
产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国
当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。