《学雷锋树新风》综合实践活动方案
学雷锋树新风主题活动方案
学雷锋树新风主题活动方案一、活动背景雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
在新时代，我们依然需要弘扬雷锋精神，树立良好的社会风尚。
为了让更多的人了解雷锋精神的内涵，积极参与到学雷锋的行动中来，特制定本主题活动方案。
二、活动目的1、通过学习雷锋精神，培养人们关爱他人、助人为乐的优秀品质。
2、激发社会各界的爱心和责任感，促进社会和谐发展。
3、传承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神在新时代焕发出新的活力。
三、活动主题学雷锋树新风，共建美好家园四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员明确参与活动的人员范围，如全体市民、学生、志愿者等七、活动内容1、雷锋精神宣传周（1）在社区、学校、企业等地设置宣传展板，展示雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵。
（2）利用广播、电视、网络等媒体平台，播放雷锋相关的纪录片、影视作品，宣传雷锋精神。
（3）组织志愿者发放雷锋精神宣传资料，如小册子、传单等，提高公众对雷锋精神的认知度。
2、雷锋精神主题讲座（1）邀请专家学者、雷锋事迹的见证者等，举办雷锋精神主题讲座。
（2）通过讲座，深入解读雷锋精神的时代价值，引导人们在日常生活中践行雷锋精神。
3、学雷锋志愿服务活动（1）组织志愿者开展关爱孤寡老人、残疾人等弱势群体的活动，为他们提供生活照料、心理疏导等服务。
（2）开展环保志愿服务活动，如垃圾分类宣传、植树造林、河流保护等，为建设美丽家园贡献力量。
（3）在交通繁忙路口，组织志愿者进行文明交通劝导，倡导文明出行。
4、雷锋精神征文比赛（1）面向社会开展雷锋精神征文比赛，鼓励人们分享自己对雷锋精神的理解和感悟。
（2）对优秀征文进行评选和表彰，并在相关媒体上进行刊登。
5、雷锋精神文艺演出（1）组织编排以雷锋精神为主题的文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
（2）在社区、学校等地进行巡回演出，以群众喜闻乐见的形式传播雷锋精神。
八、活动组织与实施1、成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
学校学雷锋树新风活动方案
学校学雷锋树新风活动方案一、活动宗旨学雷锋树新风活动是为了引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的品德素质，提高社会责任感和服务意识，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和服务意识。
2. 培养学生的爱国主义情操和社会主义核心价值观。
3. 培养学生的互助友爱、奉献精神和团队合作意识。
4. 培养学生的良好行为习惯和正确的道德观念。
5. 增进学生对雷锋精神的了解和理解。
三、活动内容1. 学雷锋先进事迹宣传通过班级讨论、宣传栏、校内广播等形式，宣传雷锋先进事迹，让学生了解雷锋精神的具体内容和核心价值。
同时，在班级开展雷锋事迹展览，通过图片、文字、视频等多媒体形式展示雷锋的爱心事迹，让学生更加深入地了解和感受雷锋的伟大精神。
2. 校园环境整治组织学生开展校园环境整治活动，包括清洗黑板、扫除教室、整理走廊、清理花坛等。
通过实际行动，让学生从小事做起，学会尊重学校环境，营造整洁、美观的校园环境。
3. 社区服务活动组织学生开展社区服务活动，包括慰问孤寡老人、义务劳动、义务宣传、义卖等。
通过参与社区服务，让学生深入了解社会的需求，培养学生的奉献精神和服务意识。
4. 爱心捐助活动组织学生进行爱心捐助活动，包括为贫困学生募捐、向山区学校捐赠图书和学习用品等。
通过爱心捐助活动，让学生关心他人，培养学生的爱心和同情心。
5. 文明礼仪宣传开展文明礼仪宣传活动，包括制作宣传海报、开展主题班会、举办礼仪知识竞赛等。
通过宣传和培训，让学生了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯和社交技巧。
6. 创新创业活动组织学生进行创新创业活动，提供创业项目和资源。
通过实践和体验，激发学生创新创业的潜力，培养学生的创新思维和实践能力。
四、活动方案1. 活动时间：全年持续开展，每月至少开展一次活动。
2. 活动组织：由学校成立学雷锋树新风活动组织委员会，负责活动的策划、组织和评估。
3. 活动宣传：通过校园广播、电子屏幕、宣传栏、班会等形式，宣传活动的目的、内容和时间，鼓励学生积极参与。
2024年“学雷锋树新风”主题策划
2024年“学雷锋树新风”主题策划一、活动背景雷锋，一个响亮的名字，一个永恒的榜样。
他虽然没有惊天动地的丰功伟绩，却用一件件平凡的小事，书写了短暂而又辉煌的一生。
为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明风尚，让幼儿从小树立正确的价值观，我园决定在2024年开展“学雷锋树新风”主题活动。
二、活动目标1.提高幼儿对雷锋精神的认识，学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质。
3.增强幼儿的社会责任感，激发他们关爱他人、关爱社会的情感。
4.弘扬社会主义核心价值观，营造我园和谐、向上的校园文化氛围。
三、活动内容1.主题教育活动（1）开展“学习雷锋好榜样”主题班会，让幼儿了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
（2）组织幼儿观看雷锋故事影片，让幼儿直观地感受雷锋的崇高精神。
（3）开展“雷锋在我心中”绘画活动，让幼儿用画笔描绘出心中的雷锋形象。
2.实践教育活动（1）开展“关爱他人”志愿服务活动，让幼儿学会关爱身边的人，如帮助同学、关心同伴等。
（2）组织“雷锋精神代代传”亲子活动，让家长参与进来，共同传承雷锋精神。
（3）开展“奉献爱心，温暖他人”公益活动，带领幼儿走进社区，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
3.环境教育活动（1）开展“绿色环保，我来践行”活动，让幼儿养成节约资源、保护环境的意识。
（2）组织幼儿参与校园美化活动，如绿化校园、清理卫生死角等。
四、活动组织及时间安排1.活动组织（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）邀请家长参与活动，共同促进幼儿的成长。
（3）加强宣传，营造浓厚的活动氛围。
2.时间安排（1）2024年3月1日-3月10日，开展主题教育活动。
（2）2024年3月11日-3月20日，开展实践教育活动。
（3）2024年3月21日-3月30日，开展环境教育活动。
五、活动预期效果通过本次活动的开展，我们希望幼儿能够：1.深入了解雷锋，传承雷锋精神。
2.学会关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
4.增强环保意识，关爱地球家园。
学雷锋树新风综合实践活动方案
学雷锋树新风综合实践活动方案一、活动背景和目的学雷锋树新风综合实践活动是为了进一步弘扬伟大的雷锋精神，引导广大学生树立正确的价值观、人生观和社会责任感，培养学生们的公民意识和志愿服务精神。
通过开展一系列的实践活动，让学生们亲身参与社会实践，提高他们的社会责任感和服务意识，为社会做出贡献。
二、活动内容和形式1.宣传教育活动开展宣传教育活动，利用校内广播、墙报、班会等途径，向全校师生宣传伟大的雷锋精神和他的事迹，引导他们学习雷锋，学习关心他人、乐于助人的精神。
2.社区服务活动组织学生们走进社区，开展志愿服务活动。
可以利用周末时间，在社区公园、托儿所、养老院等地开展义务劳动和志愿服务，帮助清扫卫生、陪伴老人、干部门杂务等。
通过亲自参与志愿服务，学生们可以深入了解社会的需要和问题，并积极参与解决。
3.爱心捐赠活动组织学生们举行爱心捐赠活动，鼓励他们捐赠书籍、衣物、文具等物品，或者捐款支持贫困地区的教育事业。
通过爱心捐赠活动，学生们可以感受到帮助他人的快乐，培养他们关心他人、助人为乐的习惯。
4.公益讲座和培训活动组织专家学者或社会名人开展公益讲座和培训活动，引导学生们学习社会实践的方法和技巧，提升他们的社会服务能力和组织能力。
讲座和培训内容可以包括志愿服务主题、社区发展、环保知识等。
5.学校助残活动特邀残疾人代表到学校开展座谈会，让学生们了解残疾人的生活和困难，增强他们对残疾人的关心和理解。
学校可以安排一定时间的助残活动，组织学生们帮助残疾人解决一些生活中的困难和问题。
三、活动预期效果通过学雷锋树新风综合实践活动，预期可以达到以下效果：1.培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关心社会民生事务，积极参与社会公益活动。
2.增强学生的团队合作精神和组织能力，通过参与志愿服务活动，促进学生之间的沟通与合作。
3.培养学生的关爱他人、乐于助人的精神，树立正确的价值观和人生观。
4.提高学生的社交能力和表达能力，通过参与公益讲座和培训活动，学习社会实践的方法和技巧。
学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）
学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
“学雷锋,树新风”活动实施方案
“学雷锋,树新风”活动实施方案一、活动背景学雷锋,树新风活动是为了弘扬雷锋精神，推动社会正能量，引导人们树立正确的价值观和行为规范而开展的一项志愿活动。
雷锋是我国社会主义核心价值观的代表之一，他无私奉献、乐于助人的精神一直是我们学习的榜样。
通过开展学雷锋,树新风活动，可以营造和谐、美好的社会环境，促进社会和谐稳定发展。
二、活动目的1. 弘扬雷锋精神，倡导社会正能量；2. 提高社会公民的社会责任感和爱心，强化社会公德意识；3. 增进同学之间的友情、团结，培养团队协作的精神；4. 帮助有困难的人，促进社会的和谐发展。
三、活动时间本次活动从明年春季学期开始，持续一个学期。
四、活动主题“学雷锋,树新风”五、活动内容1. 义务劳动：组织学生开展义务劳动，帮助老人打扫房间、搬运物品等；2. 爱心助人：捐助衣物、书籍等物资给贫困地区或孤儿院；3. 美化环境：组织学生参与环境保护活动，清理垃圾、植树种草等；4. 互帮互助：组织学生互帮互助，共同解决学习生活中的困难；5. 文明礼仪：开展礼仪培训活动，引导学生树立文明礼仪意识；6. 公益讲座：邀请社会公益组织开展公益讲座，提高学生的爱心和关爱意识。
六、活动实施方案1. 制定活动计划：根据活动内容，制定详细的活动计划，包括时间安排、人员分工等；2. 招募志愿者：通过宣传栏、班级通知等方式，招募学生志愿者参与活动；3. 组织培训：对志愿者进行雷锋精神培训，提高他们的服务意识和素质；4. 实施活动：按照活动计划，组织志愿者开展各项活动；5. 汇总经验：通过座谈会等形式，汇总活动经验，总结成功经验和不足之处；6. 展示成果：在学校网站、校报等媒体上展示本次活动的成果，宣传活动效果。
七、活动评估对活动进行定期评估，包括参与人数、活动效果等方面，总结经验，改进活动方案，提高活动的实效性和可持续性。
八、活动宣传通过班级通知、校园广播、校报等多种渠道宣传本次活动，激发学生的参与热情，营造浓厚的活动氛围。
学雷锋树新风主题活动方案(10篇)
学雷锋树新风主题活动方案（10篇）学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20__年学雷锋系列活动。
具体内容如下：一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。
1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。
3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。
4、举行“学雷锋”主题征文比赛。
高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。
5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。
6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。
（二）开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。
2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。
3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。
4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。
5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。
6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。
三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。
2023开展学雷锋树新风活动方案3篇_1
2023开展学雷锋树新风活动方案3篇开展学雷锋树新风活动方案1一、指导思想：响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。
结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。
二、宣传教育：1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议2、向往广播站：每日播放雷锋故事3、黑板报：学雷锋树新风主题队报三、体验活动：1、“小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动六、七、八、九年级2、“学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动六、七年级3、“听雷锋故事，树立远大理想”――雷锋精神伴我成长征文比赛九年级4、“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛六、七、八、九年级5、观看教育片(张思德)，学习“为人民服务”精神――“不同的人，同样的魂”观后感评比七、八年级6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动四、具体要求：1、认真开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。
2、3月5日“小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动六、七、八年级在这天3月5日开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。
3、3月12日学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地(包括树木花草)，定期开展护绿活动。
4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛六、七、八、九年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美好记忆，参加摄影比赛。
每个中队可以上交2张参加评比活动(可以交电子照片)，为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。
5、2月27日――3月15日“听雷锋故事，树立远大理想”――“雷锋精神伴我成长”征文比赛九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的基础上，以“听雷锋故事，树立远大理想”为题开展征文(要电子稿)，600字左右。
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《学雷锋树新风》综合实践活动方案
【活动主题】学雷锋树新风
【活动班级】丁寨中小学八年级
【活动背景】为纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，结合学校学雷锋月活动，以学雷锋，见行动精神为指导，以传承民族精神为立足点,通过说雷锋故事会等活动让全体学生了解雷锋的奉献精神、钉子精神、集体主义精神和助人为乐的精神；用学雷锋，见行动活动倡议全体学生严格遵守《小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；采取夸雷锋的方式发现身边的先进人物与典型事迹。
【活动目标】
1、认知目标：让学生们从小了解关爱和感恩的重要意义,从而促进了学生们更好地健康发展。
2、技能目标：全体少先队员宣扬关爱他人，学会奉献的雷锋精神。
3、情感目标：向雷锋同志学习，接受公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神知识的教育，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务中。
养成公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯，并积极宣传公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务知识。
【活动重点】理解公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯。
【活动难点】让公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯变为学生的自觉行为。
【活动过程】
一、提出活动主题：
（一）、导入：
一、歌曲：1、《一分钱》2、、《学习雷锋好榜样》
二、展示雷锋照片
三、介绍雷锋：（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士。
湖南长沙（望城）人。
1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。
虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。
在1963年3月5日亲笔题词：向雷锋同志学习。
因此把3月5日定为学雷锋纪念日。
雷锋是新中国培育出来的社会主义新人的典范。
雷锋出现之后，在我们的英雄画廊里，就涌现出成千上万个雷锋式的人物；在我们的精神世界中，就出现了雷锋精神。
３０多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。
一代一代的领袖，一代一代的领导干部，一代一代的军人，一代一代的青少年都向雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的一种最有影响的精神力量。
雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点。
雷锋精神已经跨越民族和时代，为整个进步人类关注。
（二）、活动阶段
A、资料的收集与整理阶段
1、利用课余时间，收集、整理雷锋的资料
2、向父母、老师或身边的人了解他们知道的雷锋故事
地点：学校、家庭。
活动时间：一周。
分散在平时。
3、给学生提供资料雷锋故事雷锋日记
4、看电影《雷锋》
B、资料的交流、整理阶段
1、展示有价值的资料？与同学们分享。
2、通过资料的收集与整理，你了解雷锋什么？知道了什么？明白了什么？
C、调查与分析阶段
1、调查同学（平时孝敬父母吗？对同学谦和吗？有没有遵守纪律？有没有关爱他人？）围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人。
2、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员的调查结果，你从中发现了什么？
3、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。
D、实践活动阶段：
1、讲雷锋故事：组织开展学习雷锋好榜样主题队会活动，讲雷锋的故事，读雷锋日记、唱学雷锋的歌曲、学雷锋的精神，将雷锋精神渗透到了学生学习、生活的点点滴滴，激发了全体同学向雷锋叔叔学习的热情
2、讨论今天，在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下，我们应该怎样学雷锋？
学生从日常生活做起，说文明话，做文明事，当文明人。
要求学生在学习上学习雷锋的钉子精神，善于钻，善于挤。
生活中，对待同学像春风一样，真心实意，帮助他人。
言行中，从主动捡起一片拉圾做起，不随地吐啖，不说脏话。
各班还开展雷锋标兵评选活动，让学生以标兵为榜样，传承雷锋精神，让雷锋精神在日常生活学习中处处
闪现，时时放光芒。
3、动手设计学雷锋，树新风黑板报
4、在学校、家庭进行宣传。
三、活动总结：
通过这次活动，同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。
符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。
通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。
同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。
思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
这次活动，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们为班上的同学做出了很多贡献。
同时也把雷锋精神深深印在我们心中。