中班英语兴趣班
幼儿园中班英语活动教案《Animals》
幼儿园中班英语活动教案《Animals》一、活动目标：1. 让学生能够听懂并说出常见动物的英文名称。
2. 让学生能够用英语简单描述动物的特征。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
二、活动准备：1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》。
2. 引入活动（10分钟）教师出示动物图片卡片，引导学生说出动物的中文名称，用英语重复。
如：教师出示兔子图片，学生说“兔子”，教师用英语说“Rabbit”。
3. 主体活动（10分钟）教师逐一出示动物玩偶，引导学生用英语说出动物的名称，并简单描述动物的特征。
如：教师出示大象玩偶，学生说“Elephant”，并描述“Elephant has a long nose and big ears.”4. 实践活动（10分钟）教师布置动物园场景图，让学生分角色扮演动物，并用英语进行对话。
如：学生A扮演兔子，学生B扮演狐狸，学生A说“Hello, I'm Rabbit. How are you?”，学生B回应“Hello, I'm Fox. I'm fine, thank you.”5. 总结活动（5分钟）教师引导学生回顾本次活动所学内容，巩固动物的英文名称和特征描述。
四、活动延伸：1. 学生回家后，家长协助孩子用英语制作动物卡片，加深对动物英文名称和特征的记忆。
2. 家长鼓励孩子用英语讲述动物的故事，提高孩子的语言表达能力。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对动物英文名称和特征的掌握情况。
2. 家长反馈孩子在家庭中的英语实践情况，评估活动效果。
六、活动目标：1. 学生能够听懂并正确说出动物的英文名称。
2. 学生能够用英语简单描述动物的特征。
3. 学生能够用英语进行简单的动物角色扮演。
七、活动准备：1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图4. 录音机和动物声音的磁带或CD八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲，如《The Animal Song》。
幼儿园中班应该学什么兴趣班的参考方案
幼儿园中班应该学什么兴趣班关于幼儿园中班应该学什么兴趣班的分析报告作为一名幼教专家，我的工作是提供专业的建议和指导，确保幼儿在幼儿园获得全面的发展。
在幼儿园中班，我们应该为孩子们提供一系列的兴趣班，以满足他们的兴趣，激发他们的潜力，提升他们的综合素质。
但是在选择兴趣班时，我们需要考虑到孩子们的年龄、发展阶段和兴趣爱好等多个方面。
下面，我将列举五个标题，为大家分析中班应该学什么兴趣班。
一、运动类兴趣班幼儿期是孩子们最需要锻炼的时期，因此，运动类兴趣班是非常适合中班孩子的。
运动类兴趣班可以帮助孩子们发展身体协调能力、提高运动技能、增强体质，以及锻炼团队合作精神。
比如，足球、篮球、游泳、跳舞等都是非常不错的选择。
二、美术类兴趣班美术类兴趣班可以帮助孩子们发展创意思维、想象力和绘画技能。
在幼儿园中班，我们可以为孩子们提供一些简单的美术课程，比如，画画、手工制作、拼图等，这些课程可以帮助孩子们激发着色和构思的兴趣和能力。
三、音乐类兴趣班音乐类兴趣班可以帮助孩子们提高音乐素养、培养音乐天赋。
孩子们可以通过参加幼儿园中班的音乐兴趣班，学习唱歌、演奏乐器、舞蹈等各种形式的音乐表现方式。
今年火爆的钢琴班同样是一个不错的选择。
四、语言类兴趣班语言能力是孩子们未来学习生活的重要基础，因此，中班时期是学习语言的关键时期。
为了帮助孩子们在语言学习上更好地发展，我们可以为孩子们开设一些语言类兴趣班。
比如，英语、汉语、阅读、写作等。
这些兴趣班可以提高孩子们的口语表达能力，同时，也可以培养孩子们对语言的兴趣。
五、科学类兴趣班科学类兴趣班可以为孩子们提供科学实验、探究世界的机会。
科学类兴趣班可以帮助孩子们了解自然、掌握科学方法和逻辑思考能力。
比如，植物、天体、动物、化学等都是可以涉及到的科学主题。
总之，在选择中班期间应该学什么兴趣班时，我们应该综合考虑许多因素，比如孩子的年龄和发展阶段、孩子的兴趣和爱好，以及班级教师们的专业能力等。
小学英语兴趣班教案
小学英语兴趣班教案教案标题：小学英语兴趣班教案教学目标：1. 帮助学生培养对英语学习的兴趣和积极性。
2. 培养学生的听、说、读、写的基本英语能力。
3. 提高学生的语音准确性和语言表达能力。
4. 通过有趣的活动和游戏，增强学生对英语文化的了解。
教学内容：1. 学习基本的英语单词和短语，如问候语、数字、颜色、动物、食物等。
2. 学习基本的英语句型，如简单的日常用语和基本的问答句。
3. 学习英语歌曲和儿童故事，培养学生的听力和语感。
教学步骤：第一课：认识英语1. 创设情境，介绍英语的重要性和应用领域。
2. 学习基本的问候语和自我介绍，通过角色扮演活动加深学生的理解。
3. 听英语歌曲《Hello, How Are You?》并进行口语练习。
第二课：数字和颜色1. 教授基本的数字和颜色单词，通过图片和实物进行展示和讲解。
2. 进行数字和颜色的游戏，如数数游戏和颜色辨认游戏。
3. 听英语歌曲《Counting Song》并进行口语练习。
第三课：动物世界1. 学习常见的动物名称，通过图片和视频展示让学生认识不同的动物。
2. 进行动物名称的游戏，如快速辨认动物名称、说出动物的英文单词等。
3. 听英语歌曲《Old MacDonald Had a Farm》并进行口语练习。
第四课：美食盛宴1. 学习常见的食物名称，通过图片和实物进行展示和讲解。
2. 进行食物名称的游戏，如猜猜食物、描述食物的特征等。
3. 听英语歌曲《I Like Apples》并进行口语练习。
第五课：英语故事1. 选择适合小学生的英语故事，通过图画和动作进行讲解和理解。
2. 进行故事情节的回顾和问题解答，培养学生的阅读理解能力。
3. 学生分角色进行故事表演，提高口语表达和表演能力。
教学评估：1. 通过课堂活动和游戏观察学生的参与度和表现。
2. 进行口语测试，测试学生的基本英语表达能力。
3. 通过听力测试，测试学生对英语歌曲和故事的听力理解能力。
教学资源：1. 英语教材和练习册。
英语兴趣班教学计划
英语兴趣班教学计划英语爱好班教学方案1一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说渐渐成为学习英语的关键。
所以提高同学的英语实践水平以增加学校的综合业务素养变得尤为重要。
我校在英语学习方面还有很大的进展空间，同学们对英语学习的爱好也很高，然而缺少肯定的听、说英语的环境。
为了给同学们构建一个英语学习和沟通的平台，制造一个良好的英语学习氛围，打算成立英语爱好小组。
二、活动目的培育同学学英语的爱好和交际力量，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学供应一个自由宽松的英语沟通平台。
通过特色英语爱好小组的活动，熬炼学校生的语言力量和交际力量，鼓舞他们大胆开口，用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学校生说英语的乐观性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。
三、活动设计要办好英语角，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，要依据学校生对学习英语的爱好、年龄、学习规律等特点来开展活动。
所以我觉得应当从以下几方面着手：1、加强英语教同学活化教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐蔽在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让同学身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新奇多样的方法，从视觉、听觉方面刺激同学的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。
老师要做到细心方案，细心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。
2、实现生活化的再扩展从同学的爱好、生活阅历和认知水平动身，创新教学类型，把学习的自由与空间还给同学，使同学通过亲身参加体验实践，使自己的英语学问渐渐"沸腾"起来。
鼓舞同学大胆开口。
活动前鼓舞同学搜集有关资料，加深对英语语言的熟悉，活动的时候，以同学为主体，创设良好的说英语氛围。
这样做，不仅活跃了活动气氛，还给同学供应了一个宽阔的天空，让同学积累了丰富的学问。
幼儿英语中班教案7篇
幼儿英语中班教案 7 篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的` 品质。
1.磁带两盘；2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景 (树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸) ；3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls.Nice to see you! Miss Yu.2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go!伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。
幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着 (渐小) 。
师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。
Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。
引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师：What color are flowers in the garden?幼：red 、blue 、yellow、 green。
师：Do you like the flowers?幼：Yes, (I do)1.磁带里传哭声师：Listen!什么声音？ (哭声)老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。
反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。
师：who is crying?想一想？找一找？ (树)师：why!为什么？(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。
幼儿园课后兴趣班计划
幼儿园课后兴趣班计划一、方案背景幼儿园是孩子们最初接触教育的地方，幼儿园作为孩子们的第二个家，应该尽可能多地提供各种机会让孩子们发掘自己的兴趣爱好和潜能。
因此，为了满足家长和孩子的需求，我们制定了幼儿园课后兴趣班计划。
二、目标群体1. 幼儿园中班及以上年龄段的学生；2. 家长愿意让孩子参加课后活动，并能承担相应费用。
三、课程设置1. 美术班：通过画画等方式激发孩子们的创造力和想象力，培养其审美能力和艺术修养。
2. 舞蹈班：通过舞蹈训练提高孩子们的体质和协调性，增强其自信心。
3. 语言班：通过英语、普通话等语言学习，提高口语表达能力和听说读写能力。
4. 科技班：通过机器人编程等科技实践活动，培养孩子们的逻辑思维和创新意识。
5. 健康班：通过瑜伽、健身操等健康运动，提高孩子们的身体素质和养成良好的生活习惯。
四、教学计划1. 统一课程设置：每个兴趣班开设一门主题课程，每周上课1次，每次2小时。
2. 调整时间安排：根据幼儿园放学时间和家长需要，将兴趣班安排在下午4点至6点之间。
3. 班级规模控制：每个兴趣班控制在10-15人左右，以保证教学质量和互动性。
4. 考核评估机制：定期对参加兴趣班的孩子进行考核评估，及时调整和改进教学内容和方法。
五、师资队伍1. 优秀师资：招聘具有相关专业背景和丰富教学经验的专业老师授课。
2. 师生互动：老师与孩子们建立良好的互动关系，引导孩子们自主发现问题和解决问题。
六、收费标准1. 每门课程收费为200元/月；2. 家长可选择报名1个或多个兴趣班；3. 学期末，对于优秀学生可颁发相应证书和奖励。
七、宣传推广1. 利用幼儿园微信公众号和家长会等途径进行宣传；2. 邀请专业老师进行课程试听；3. 向家长提供详细的课程介绍和收费标准。
八、风险及解决方案1. 可能出现孩子们参加不齐、缺勤等情况：定期与家长沟通，加强与家长的联系，提高孩子们参加兴趣班的积极性。
2. 可能出现教学质量不高、老师无法吸引孩子们注意力等情况：招聘优秀师资，定期对教学质量进行评估，及时调整教学内容和方法。
中班英语教育教案七篇
中班英语教育教案七篇中班英语教育教案【篇1】适合年龄：3-4岁游戏目标:通过用色块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。
材料准备：环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖)，终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。
游戏过程：1、(出示三幢房子)the pig builds three houses、let’s build houses with the pig、2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。
3、创设游戏环境，将幼儿分成2组进行比赛。
每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。
指导建议：教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度，增减房子和砖的颜色。
中班英语教育教案【篇2】一、活动目标：1、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养幼儿学习英语的积极态度;2、能够指认或说出动物，食物和颜色的英文名称。
It’s a dog.3、尝试应用句型进行交流：What do you like? I like...二、重点难点：1、能够主动使用英文进行表述;I like ice cream.2、尝试尽可能在积分挂卡上得到更多sticker。
三、活动准备：歌曲Do You Like Ice Cream，Clean Up Song,动物卡片、颜色卡片、食物卡片、sticker小贴纸，积分挂卡。
四、活动过程：1、问候、热身Greetings and Warm Up：T(teacher): Hello. Good morning.K(Kids): Hello,teacher. T: How are you, today?K: I’m fine, thank you. I’m OK.T: Can you show me your happy/sad/super face? Are you happy? K: Yes, I am happy. No, I am sad.T: Good. Let’s Sing a song. Are you ready?K: Yes, I am ready.2、复习，评估Assessment 1：Animals—cover and findT: What is this? Is this a/an…? K: It’s a cat. No. It’s a dog.T: Wee wee wee. I can’t find my dog? Do you know where is it? Can you find it? Please pat and say.K: It’s a dog.T: Good job. Give me five.Colors—point and findT: What color is it?K: It’s red. It’s blue.T: Can you point to the yellow card? K: It’s yellow.T: Who can find a pink toy and put it on the card.K: let me try. Food—yes or no T: What is this?K: This is a hamburger. T: Do you like…?K: Yes, I do. No, I don’t. 3、游戏Stickers Time说明Explain：kids answer the questions and get a sticker each time.每次主动回答对问题小朋友都能得到一个sticker。
英语兴趣班教学计划
英语兴趣班教学计划一、教学内容1. 词汇：包括baseball, basketball, football, table tennis, badminton, swim, play the guitar, play the piano等运动和艺术的词汇。
2. 语法：一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。
3. 功能句型：What do you usually do after school? Iusually play basketball/listen to music/read books, etc.after school.4. 听力练习：根据听到的对话，选择正确的答案。
二、教学目标1. 学生能够掌握本节课的生词和短语，并能正确地运用到句子中。
2. 学生能够理解并运用一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。
3. 学生能够熟练地运用本节课的功能句型进行日常交流。
三、教学难点与重点1. 重点：生词和短语的掌握，一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的运用。
2. 难点：听力练习的准确理解和功能句型的熟练运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、录音机、磁带。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生周末的活动，引导学生谈论自己的兴趣爱好。
2. 呈现（10分钟）教师通过多媒体展示本节课的生词和短语，引导学生跟读并模仿。
然后，教师通过例句展示一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的用法。
3. 练习（15分钟）学生分组进行听力练习，根据听到的对话，选择正确的答案。
教师选取几组学生的答案，进行讲解和反馈。
4. 课堂活动（10分钟）学生分成小组，根据本节课的功能句型，编写一段对话，并在班级进行展示。
教师选取几组学生的对话，进行点评和指导。
六、板书设计1. 生词和短语baseball, basketball, football, table tennis, badminton, swim, play the guitar, play the piano2. 一般现在时态肯定句：I usually play basketball/listen to music/read books, etc. after school.否定句：I don't usually play basketball/listen tomusic/read books, etc. after school.疑问句：What do you usually do after school?七、作业设计1. 题目：根据本节课的内容，编写一段对话，要求使用一般现在时态。
幼儿园中班英语延时课主题
幼儿园中班英语延时课主题1. 介绍本次英语延时课主题为幼儿园中班英语课堂，旨在通过有趣且互动的教学方式，提升幼儿对英语的兴趣和学习动力。
课程设计旨在通过多种活动和游戏，帮助幼儿学习和巩固基本的英语单词和句型，并培养他们听、说、读、写的能力。
2. 内容安排2.1 课程目标本次课程的主要目标是： - 培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心； - 学习基本的英语单词和句型； - 培养幼儿的听、说、读、写能力； - 提高幼儿的英语语感和语音准确度。
2.2 教学内容本次课程将围绕以下内容展开： - 日常用语：学习问候语、感谢和道歉的表达；- 基本单词：学习日常生活中常见的动物、食物和家庭成员等单词； - 课堂指令：学习常用的课堂指令，如”stand up”，“sit down”等； - 儿歌和童谣：教唱一些简单的英文儿歌和童谣。
2.3 教学方法为了使幼儿更好地参与到课堂中来，本次课程将采用以下教学方法： - 游戏教学：通过各种游戏帮助幼儿巩固所学内容； - 角色扮演：鼓励幼儿模仿教师或其他角色的表达和动作； - 想象绘画：鼓励幼儿用绘画表达自己对课程内容的理解； - 合作学习：通过小组活动培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 课程详情3.1 课前准备•准备PPT或大字卡片，用于教授和巩固课程中的单词和句型；•准备一些小奖品作为游戏中的奖励；•准备一些简单的音乐和童谣CD或MP3。
3.2 课程安排第一部分：问候和日常用语•教学目标：学习基本的问候语和日常用语；•教学活动：–教师和幼儿互相问候，并复习常用的问候语；–教授”thank you”和”sorry”的表达，鼓励幼儿在适当的时候使用；–进行问候角色扮演游戏。
第二部分：基本单词•教学目标：学习常见的动物、食物和家庭成员等单词；•教学活动：–使用图片或卡片教授单词，并配合发音示范；–进行单词游戏，如猜词游戏、闪卡游戏等；–进行绘画活动，让幼儿画出自己最喜欢的动物、食物等。
幼儿园中班英语教案设计七篇
幼儿园中班英语教案设计七篇幼儿园中班英语教案设计七篇17、18世纪以来，美国的英语、加拿大的英语、澳大利亚的英语、新西兰的英语成为独特的方言。
他们每个人都有自己的区域词汇、语法和语音。
下面是小编为大家带来的幼儿园中班英语教案设计七篇，希望大家能够喜欢！幼儿园中班英语教案设计篇1postman活动目标：1、学单词Postman及短语He(I)is(am)a postman.2、学会其读音及意义。
3、让孩子们对英语学习产生兴趣。
活动重点：学习单词Postman读音及意义。
活动难点：学会短语He(I)is(am)a postman.的读音及意义。
活动准备：1、知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.(2)律动;(3)认识书信。
2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。
活动过程：一、问候Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok Please stand up andlisten to the music,let us go.二、律动三、过程(一)导入1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢2、出示图片小兔Amma，his name is Amma ,下面老师要问了，what his name( )小朋友真棒，我们鼓励一下她吧!3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢呜呜呜呜……”(二)学习单词。
师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。
小朋友们，我们一起帮助Amma，好不好小朋友们，我们一起想一想，谁可以帮助Amma 送信呢幼：__X __X __X帮你送信。
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中班英语兴趣班
1．各种颜色名称：
r e d yellow b l u e brown green p i n k purple
红色黄色蓝色橙色绿色粉红色紫色
2.数字名称
one two three four five six seven eight nine then
一二三四五六七八九十
3．一个星期名称
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天
4．十二个月名称
January February March April May June July August September 一月二月三月四月五月六月七月八月九月October November December
十月十一月十二月
5.四季名称
spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天
6．动物名称
chicken ant snake bee bird goose tiger fox monkey bear 鸡蚂蚁蛇蜜蜂小鸟鹅老虎狐狸猴子狗熊elephant lion crocodile wolf horse dog duck cat rabbit panda
象狮子鳄鱼灰狼马狗鸭子猫兔子熊猫Chicken chicken 叽叽叽！Duck duck 嘎嘎嘎！
Horse horse 跑跑跑！Pig pig 爱睡睡！
Cat cat 喵喵喵！Elephant elephant 鼻子长！
Dog dog 汪汪叫！Panda panda 真可爱！
7.交通工具
train truck taxi car ship plane bike bus
火车卡车出租车小车轮船飞机单车公共汽车
Plane plane 天上飞！Ship ship 水上行！
Bus bus 地上跑！Train train 呼呼叫！
8.文具用品名称
rubber pencil-box desk chair book schoolbag pen pencil ruler
橡皮铅笔盒桌子椅子书本书包钢笔铅笔尺子
9．人物名称
grandpa grandma boy girl father mother brother sister uncle 爷爷奶奶男孩女孩父亲母亲哥哥、弟弟姐姐、妹妹叔叔docter teacher worker farmer driver policeman aunt
医生教师工人农民司机警察姑姑、阿姨
10.刷刷牙、洗洗手，我们都是好朋友！
head nose hair hand tooth mouth ear eye face neck tongue
头鼻子头发手牙齿嘴巴耳朵眼睛脸脖子舌头
toe foot leg tail finger
脚趾脚腿尾巴手指
11.天文地理名称（天上星、亮晶晶小朋友看星星！）
star sun moon day night mountain river lake
星星太阳月亮白天夜晚高山河湖泊
12.公园景物名称（星期天，上公园小朋友们多喜欢！）
park 公园
Boys boys（男孩）在歌唱！Boat boat (小船)水上漂！
Girl girls (女孩) 在跳舞！Trees trees(绿树)把头摇！
Flower flower（鲜花）点头笑！
13.水果名称
apple peach grope banana watermelon pear cherry pineapple orange
苹果桃子葡萄香蕉西瓜梨樱桃菠萝桔子
14．食物名称
egg milk juice bread noodle cabbage pea pork cake carrot 鸡蛋牛奶果汁面包面条白菜大豆猪肉蛋糕胡萝卜
tomato potato mushroom cucumber
西红柿土豆蘑菇黄瓜
15．
windows door clock picture ball balloon doll bowl block robot beg 窗门钟图片球气球玩具碗积木机器人床
16．快乐对话：
Good morning！早上好！Good afternoon! 下午好！
Good evening ! 晚上好！Good night ! 晚安！
What’s your name ? 你叫什么名字？
My name is XXX. 我的名字叫XXX。
How old are you ? 你几岁了？How old is your sister? 你姐姐几岁了？
I am three. 我三岁了。
She is five. 她五岁了。
This is my father . 这是我的爸爸。
This is my mother. 这是我的妈妈。
Father father my father . 爸爸、爸爸我的爸爸Mother mother my mother 妈妈、妈妈我的妈妈。