构建和睦家庭(借鉴教学)
构建和睦家庭汇编课件

家庭发展目标
共同制定家庭发展目标, 如孩子的教育、家庭财务 规划等,并共同努力实现 。
家庭活动
共同参与家庭活动,增强 家庭凝聚力和归属感。
互相关爱
关心与支持
家庭成员之间要相互关心和支持 ,在彼此需要的时候给予帮助和
鼓励。
互相照顾
在日常生活中的小事上互相照顾, 如关心对方的工作压力、关注家人 的身体健康等。
。
亲子关系的建立和维护
亲子关系是家庭关系的重要组成部分 ,建立和维护良好的亲子关系对孩子 的成长和发展至关重要。
父母要树立正确的教育观念,注重培 养孩子的独立性、自主性和创造性, 促进孩子的全面发展。
父母要给予孩子足够的关爱和陪伴, 关注孩子的情感需求,建立亲密的亲 子关系。
父母要与孩子建立平等的沟通渠道, 尊重孩子的意见和想法,鼓励孩子表 达自己的观点和感受。
其他家庭成员关系的建立和维护
其他家庭成员关系包括兄弟姐 妹关系、姻亲关系等,这些关 系的建立和维护对家庭的和谐
稳定也具有重要意义。
家庭成员之间要多沟通交流, 及时解决矛盾和问题,增进彼 此之间的感情。
家庭成员之间要相互尊重、信 任、支持和帮助,共同维护家
庭的和睦与团结。
家庭成员之间要共同培养家庭 价值观,尊重彼此的个性和特 点,促进家庭成员之间的和谐 共处。
婆媳关系的建立和维护
婆媳关系是家庭关系中的一种特殊关系,建立和维护良 好的婆媳关系对家庭的和谐稳定至关重要。
婆婆和媳妇要多沟通交流,及时解决矛盾和问题,增进 彼此之间的感情。
婆婆和媳妇要相互尊重、理解和包容,共同承担家庭责 任,营造温馨的家庭氛围。
婆婆和媳妇要共同培养家庭价值观,尊重彼此的生活习 惯和个性特点,促进婆媳之间的和谐共处。
《构建和睦家庭》课件1(11张PPT)(新人教版选修5)

二、给我一个温暖的家
1、法律保障:《中华人民共和国未成年人保护法》
2、常见侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的主要 行为 ?
学 以 致 用
老毛夫妇有5个孩子,每逢节假日,4个孩 子都会拖家带口地回家团聚,但是离老人家仅有 一墙之隔的大儿子却嫌几年前老两口分配房子不 公,从不过来。年初,老大妈突然病倒了,昏迷 中还喊着大儿子的名字。为了让老伴见到儿子, 毛大爷将大儿子告上了法庭,要求大儿子每个月 亲自给父母20块钱的赡养费。毛大妈说:“我没 有指望这钱,只是为了让他每月来看看,我的本 意就是借着这个,他能够回家团圆。”在法院的 调解下,大儿子重新迈进了父母的家门,同时保 证每月亲自给他们送40元赡养费。老两口子见到 几年未归的儿子,心里高兴极乐。
毛大爷为20元钱的赡养费告自己的儿子合法吗? 为什么?
延伸
主题:如何构建和睦家庭?
(作为综合实践课)
思考角度
法律保障 道德约束
生活技术
参考资料推荐:1、通用技术选修5 家政与生活技术 江苏人民教育出版社 2、天下阅读 ——和谐美文 江苏人民教育出版社 3、构建社会主义和谐社会的纲领性文件
2、义务 父母对子女 抚养、保护教育、义务 子女对父母 赡养、扶助义务
议一议(”谁言寸草心,抱得三春晖“)的含义 ——陆游
3、权利 父母和子女有相互继承遗产的权利,且 互为第一顺序法定继承人。何为第一顺序?
非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。
儿女 刘星 夏雨 夏雪
父母 刘梅
夏冬海
各人物之间的相互关系各式什么呢?
——
导 入
幸福的家庭都是相似的;
不幸的家庭各有各的不幸。
名
————列夫·托尔斯泰
言 分
高二政治课件:5.1《构建和睦家庭》(新人教版选修5)

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X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCEI
知识点一
知识点二
父母与子女间的权利与义务 问题导引
“这孩子简直是反了天了,连我的话也不听,白给你吃、给你喝了。”“真 拿他没办法!”……在抚养孩子的同时,如何做好对孩子的教育,是每个父母 都比较费心的问题。 父母对子女有抚养和教育的义务,那么你知道抚养和教 育有什么区别吗?
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X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCEI
知识点一
知识点二
4 .养父母和养子女、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关 系 (1)婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人不得加 以危害和歧视。 (2)国家保护合法的收养关系。 养父母和养子女间的权利和义务、 继父 母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系 的有关规定。
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X 新知导学 Z 重难探究
INZHI DAOXUE
HONGNAN TANJIU
D 当堂检测
ANGTANG JIANCEI
一
二
3 .子女对父母有赡养扶助的义务。 (1)赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的 义务。 (2)扶助,是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女 应当尊重、体贴父母,使父母愉快地安度晚年。 主动思考父母失去劳动能力或生活困难,但子女却不履行 赡养义务,父母该怎么办? 提示:父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。 对有赡养能力而拒不赡养的子女,如果情节恶劣,还可以依法追究他们的刑 事责任。 4 .国家保护合法的收养关系。
第四课 幸福和睦的家庭 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年秋季学期七年级上册第四课幸福和睦的家庭教学设计
课题
4.2让家更美好
主备人
审核
七年级备课组
课时
1
教学方法
“读、议、展、点、练”教学法
教具
多媒体、课本与《导学案》
一、【核心素养目标】
1.道德修养:学会孝亲敬老,弘扬家庭文明新风尚。
2.健全人格:学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感,孝亲敬老。
2.如何努力学习、善于学习、学会学习?
采用提问学生或齐读等方式复习上节课内容,起到承上启下的作用。(时间:3分钟左右)
第二环节:
自主与合作学习
1.什么是家庭?/含义P27
2.家庭关系的确立情形有哪些?P27
3.家庭对个人和社会的作用/意义/影响P27-29
用幻灯片展示本课时要解决的问题,结合导学案让学生自主或合作完成,要求学生把问题标注在书本上,并勾画出答案。让学生熟系内容,加强感知认识。(时间:10分钟左右)
3.责任意识:树立树立家里有亲人,家中有亲情的意识,学会对家庭负责。
4.政治认同:认识到家庭对社会的作用,提高政治认同。
二、【教学重点及难点】
教学重点:家庭对个人和社会的作用。
教学难点:家庭关系的确立情形。
教学过程
教学环节
内容
教学方法或设计意图
第一环节:
复习巩固
1.☆学习的重要性?(我们为什么要学习?)
第五环节: 课堂小结
引导学生一起总结本节课所学知识结构,重难点。
第二环节:
自主与合作学习
1.辨析:每个家庭的亲情表现都是相同的。
2.▲如何建设美好的家庭?/做法/举措、建议P30-32
3.如果你和家人发生爱的“碰撞”,你会怎么做?/P31
构建和睦家庭完整版课件

【例】甲(男)与乙(女)结婚,其子小明20周岁时 ,甲与乙离婚。后甲与丙(女)再婚,丙子小亮8周 岁,随甲、丙共同生活。小亮成年成家后,甲与丙甚 感孤寂,收养孤儿小光为养子,视同己出,未办理收 养手续。丙去世,其遗产的第一顺序继承人有 ①小明 ②小亮 ③甲 ④小光 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
4、注意事项
①非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人 不得加以危害和歧视。
②国家保护合法的收养关系。养父母和养子女、继 父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务,适 用婚姻法对父母子女关系的有关规定。
婚生子女是男女双方在依法确立婚姻关系后所生育的子女 ;非婚生子女则是在依法确立婚姻关系前或婚外行为所生的子 女,如同居、婚前性行为、姘居、通奸乃至被强奸后所生的 子女。
从2013年7月1日起,修订后的《中华人民共和国老年人权益保 障法》正式实施,其中第十八条规定“家庭成员应当关心老年人的 精神需求,不得忽视、冷落老年人。 ”“与老年人分开居住的家 庭成员,应当经常看望或者问候老年人。 ”这被认为,“常回家 看看”精神赡养首次列入法律条文之中。也就是说,老人可以把子 女不常回家看看作为单独的诉讼请求,将子女告上法庭。
《婚姻法》第四十三条:实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害 人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以 劝阻、调解。
对正在实施的家庭暴力,受害人有权提出请求,居民委员会、 村民委员会应当予以劝阻;公安机关应当予以制止。
实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人提出请求,公安机关应 当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。
1、父母对子女的义务
原创2:5.1 构建和睦家庭

第 20 页
侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为: • 遗弃 • 家庭暴力 • 虐待
第 21 页
• 《中华人民共和国刑法》 • 第二百六十条 虐待家庭成员,情节恶劣的,处二年以
下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致使被害人重 伤、死亡的,处二年以上七年以下有期徒刑。 • 第二百六十一条 对于年老、年幼、患病或者其他没有 独立生活能力的人,负有扶养义务而拒绝扶养,情节恶 劣的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
与我们的联系最为密切。
一、父母子女之间的权利与义务关系
第5 页
父母有抚养和 教育子女的义务
父母子女间 的权利和义务
父母有保护和教育 未成年子女的义务
子女有赡养扶 助父母的义务
父母和子女有相互继承 的权利,互为第一顺序 继承人
第6 页
1 、 抚养与教育的义务
抚养:养育,照料。为子女的生活。学习提供物质 条件,生活上妥善照料。
• 《中华人民共和国婚姻法》
第 22 页
• 第十一条 因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向婚姻登 记机关或人民法院请求撤销该婚姻。受胁迫的一方撤
销婚姻的请求,应当自结婚登记之日起一年内提出。
被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的,应当
自恢复人身自由之日起一年内提出。
课堂小结
第 23 页
构建和 睦家庭
第 11 页
赡养:无论在道德上还是在法律上,赡养父母,为父母提
供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。所有
具有赡养能力的子女都应当赡养父母,给付一定的赡养费
用。
扶助:是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重体贴父母,使父母愉快地安度晚年。
案例分析
第五课 在和睦家庭中成长 教学设计高中思想政治统编版选择性必修2(2024年)

【法律与生活】【第二单元】【第五课】第五课在和睦家庭中成长一、目标导引(明晰课标,确定目标)二、知识梳理(基础通用,必记重点)(一)父母对子女的责任(1)父母对子女有抚养和教育的义务1.抚养:是指父母从物质上、经济上对子女的养育和照料。
不得虐待、遗弃,不得歧视女性未成年或有残疾的未成年人,更不能有溺婴、弃婴或其他残害婴儿的行为。
2.教育:是指父母在思想品德、学业等方面对子女的关怀和培养,父母应当以良好的道德品质和适当方法教育未成年子女,并且尊重未成年子女受教育的权利,保证未成年子女按照规定接受义务教育,不得强迫在校学习的未成年子女辍学。
3.法律依据:《婚姻法》第二十一条父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。
子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。
禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
(2)父母有保护和教育未成年子女的权利与义务1.保护:保护是指父母应防范和排除来自自然界或他人对未成年子女的人身或财产权益的非法侵害,保护未成年子女的人身安全与合法权益。
父母是未成年子女的法定监护人和法定代理人,对未成年子女的教育和保护既是父母的权利,又是父母的责任和义务。
2.法律依据:《婚姻法》规定:父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。
在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有承担民事责任的义务。
而作为权利,父母有权对子女的行为进行必要约束和引导,并对子女进行批判教育和合理惩戒”(二)子女对父母的责任和义务1.赡养:成年子女在物质上和经济上为父母提供必要的生活条件,生活上的照料,精神上的慰藉,照顾父母的特殊需求。
2.扶助:成年子女在精神上和生活上对父母的关心、帮助和照顾。
赡养扶助的义务主体,一般是成年子女。
子女对父母履行赡养扶助义务,是法律规定的子女必须要履行的法定义务,也是每一个成年人对家庭和社会应尽的责任。
人教版高中政治选修5专题五《构建和睦家庭》ppt课件

解析 父母有保护和教育未成年子女的义务。父母对未成年子女
的行为应加以约束和引导,对子女的错误行为进行批评和管教。
题目中的家长尽管尽了自己的义务,但是其想法是不正确的。故
选 C 项。A、B、D 说法错误。
演练当堂检测区
3.父母对子女有抚养义务,意味着
(B )
①父母为子女的生活、学习提供物质条件 ②父母要为子女
点拨合作探究区
(2)孙老汉该如何维护自己的合法权益? 提示 可以向村委会或居委会申请调解;若调解不成,可以向法 院起诉要求子女承担赡养义务。
点拨合作探究区
【思维拓展】 区分扶养、抚养和赡养 (1)扶养是同一顺位,是指夫妻之间在物质和生活上的互相扶 助和供养的一种特定关系; (2)抚养(育),指父母或长辈对子女或晚辈的抚养教育,是长幼 间的直系亲属间的特定关系; (3)赡养是子女或晚辈对父母或长辈在物质和生活上的帮助, 反映晚辈对长辈应尽义务的关系。
创造优越的成长环境 ③父母对子女的这一义务是无条件的
④父母若不履行这一义务是违法的
A.①②
B.①④ C.③④ D.②③
解析 父母对子女有抚养义务,即要提供子女生活、学习所需要
的物质条件,但不一定多么优越,父母对未成年子女的抚养才是
无条件的,故②③错误,①④正确。
演练当堂检测区
4.王某兄弟五人,王自小即被张某某收养,1992 年王某 16 岁 时,张某某因病于 5 月死亡,留遗产 10 万元人民币。6 月王 某的生父母因意外事故死亡,留遗产 8 万元人民币。王某要 求继承生父母的遗产,王某的四个哥哥不同意,认为已不存 在父母子女关系,如要继承 10 万元也应共同分配。 请回答:(1)王某与其生父母之间是否有父母子女关系?为什 么? 答案 没有父母子女关系。因为国家保护合法的收养关系。王某 被张某某收养,即与张某某形成法律保护的收养关系,其与生父 母的权利义务关系就自行解除。
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5、养孙子女 与养祖父母之间互为第一顺序继承人。
这里所谓的养孙子女,是指由其养祖父母直接收养为孙子女的情形,而不 是指由养祖父母的子女收养为子女从而形成祖父母与孙子女之关系的情形。
提醒:如果子女不履行赡养义务,无劳动能力或生
活困难的父母有权通过有关部门调解或向法院起诉
要求子女给付赡养费。对有赡养能力而拒不赡养的
子女,如果情节恶劣,还可以依法追究他们的刑事
责任。
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(2)扶助:子女应该在精神上、生活上 给予父母关心和照料;尊重、体贴父母, 使父母愉快地安度晚年
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P70探究:你怎样评价这一新规定?
“常回家看看”入法是将道德义务上升到 法律义务,是用法律的力量来推动道德的 进展。用法律规范的形式要求子女经常地 看望和问候老人,能够让老人的这种实实 在在的需求得到满足;立法能够让离家在 外的子女认识到,照顾和问候老人是一项 重要的义务,能够切切实实地主动履行这 一法定义务。立法提供了法律依据,能够 让社会的一些组织和机构切实地采取必要 的措施,让老人的这种需求等到满足。
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分析说明题
A大娘年逾古稀,完全丧失劳动能力,老人唯 一的儿子不尽赡养义务,并以结婚为由,把 老人赶出家门,流落街头。对此,周围人议 论纷纷。有人说,养不养老人只是家务小事, 只受到道德的谴责,法庭管不了。有人说:A 大娘自己又没犯法,上法庭是不光彩的事。 还有人说:A大娘应该上法庭求助,使自己安 度晚年。假如你是A大娘的邻居,对周围人的 议论你怎么看?
技术教育
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4、相互继承遗产的权利
• 《中华人民共和国婚姻法》第二十四条 • 夫妻有相互继承遗产的权利。
父母和子女有相互继承遗产的权利。
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补充:第一顺序法定继承人
1、子女 (1)包括婚生子女、非婚生子女、养子女和相互之间形成抚养关系的继子 女。
(2)养子女与其亲生父母相互之间由于没有法律关系,所以不具有继承权。 (3)继子女与其继父母之间由于形成抚养关系而相互具有继承权的,不影 响与其亲生父母之间的继承权。
技术教育
4
P69探究:假如小芙已满18周岁,向父亲讨要上大学的学费和生 活费,父亲有没有义务支付呢?请查一查相关法律的规定。
法律规定,包括尚在校就读的成年子女在内的尚未 独立生活的子女,父母又有给付能力的,仍应负担 必要的抚养费。“不能独立生活的子女”,是指尚 在校接受高中及其以下学历教育,或者丧失或未完 全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生 活的成年子女。这样就排除了在校就读的大学生。
技术教育
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答:(1)我国婚姻法规定:子女对父母有赡养 扶助的义务.A大娘的儿子不尽赡养义务是违 法的,不只是家务事,更不是“小事”,不 但应受到道德的谴责,还应受法律的制裁。
另外,并不是违法者才上法庭,上法庭也并 一定都不光彩,任何公民都可以通过法律途 经维护自己的合法权益,A大娘应该运用法律 武器维护自己的合法权益。
列举你身边不幸的、不和 睦的问题家庭的表现。
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构建和睦家庭
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一、父母子女之间的权利与义务关系
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P69探究:你怎样看待小芙状告父亲讨要学习 费用的做法?如果你是小芙,你会怎么做?
父母有抚养和教育未成年子女的义 务,父母与子女的关系不因父母离 婚而消除。小芙的父亲没有履行协 议,小芙可以通过法律途径维护自 己的合法权益。状告父亲讨要学习 费用是其权利。
儿子的说法错在不懂得父母对子女除抚 养义务外,还有教育的义务。我国宪法、 婚姻法规定:父母对子女有抚养、教育、 保护的义务。
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2、保护和教育未成年子女的义务
《中华人民共和国婚 姻法》第二十三条: 父母有保护和教育未 成年子女的权利和义 务。在未成年子女对 国家、集体或他人造 成损害时,父母有承 担民事责任的义务。
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区分:扶养、抚养、赡养
(1)扶养:是同一顺位,是指夫妻间在物质和 生活上的互相扶助和供养的一种特定关系; (2)抚养(育):指父母或长辈对子女或晚辈 的抚养教育,是长幼间的直系亲属间的特定关系; (3)赡养:子女或晚辈对父母或长辈在物质和 生活上的帮助,反映晚辈对长辈应尽义务的关系
从法律上讲,父亲已没有义务支付小芙的学费和生
活费,但由于小芙的父母达成了补充协议,在小芙
长大成人有固定收入之前,父亲自愿承担一半费用,
因此父亲仍有义务支付小芙上大学的费用,至于生
活费,要看协议是否规定了支付期限,如果没规定
大学期间支付生活费,父亲技术则教育无义务支付。
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1 、 抚养与教育的义务
• 《中华人民共和国宪法》 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和 义务。
• 《中华人民共和国婚姻法》第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务 。
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案例:
2014年8月,扬过与小龙女离婚了,离婚 后孩子跟小龙女一起生活,2015年小龙女 失业了,一个人无法承担孩子的费用,于 是问扬过要抚养孩子的费用,扬过一听就 火了,说孩子归你养,他的一切与我无关, 问我要钱门都没有。请问:扬过的话是对 是错?
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[律师说法]
抚养义务不因离婚而消除
婚姻法第21条
父母对未成年的子女有抚养教育的义 务。这种义务是以父母子女关系为基础的。
婚姻法第36条
父母与子女间的关系,不因父母离婚 而消除。离婚后,子女无论由父或母直接 抚养,仍是父母双方的子女。
技术教育
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案例:
已上初中的儿子迷恋网吧,无心学习。面 对爸爸和妈妈的提醒、管教,他却说:“你们 只应在生活上照顾我,学习成绩的好坏是我个 人的事,你们不用管也管不着。”请你说一说 儿子的话错在哪?
(2)A大娘周围人错误说法的存在,映射
出我国公民法律的知识缺乏,我们应认真学
习法律知识,自觉守法、护法,推进依法治
国的进程。
技术教育
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3、赡养扶助父母的义务
《中华人民共和国婚姻法》第二十一 条子女对父母有赡养扶助的义务。
解赡养的含义?
(1)赡养,主要是指子女在经济 上父母提供必需的生活用品和费用 的行为,即承担一定的经济责任, 提供必要的经济帮助,给予物质上 的帮助。