幼儿剪纸
《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇
《剪纸》幼儿优秀教案(通用5篇教案：《剪纸》一、教学内容幼儿园大班艺术领域手工活动，使用剪刀沿着直线、曲线剪出简单的图形，体验剪纸活动带来的乐趣，感受剪纸艺术的美感。
二、教学目标1. 引导幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的耐心和细致。
3. 通过剪纸活动，培养幼儿的审美情感，激发幼儿对民间艺术的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。
难点：培养幼儿的耐心和细致，以及剪纸过程中的手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、示范作品学具：剪刀、彩纸五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅剪纸画，引导幼儿观察并说出画面的内容，引起幼儿对剪纸的兴趣。
2. 讲解剪纸的基本技能：教师讲解剪纸的基本技能，如如何拿剪刀、如何沿着直线、曲线剪等，强调剪纸时的安全注意事项。
3. 示范剪纸过程：教师选取一个简单的图形，示范剪纸过程，让幼儿观察并理解剪纸的步骤。
4. 幼儿动手剪纸：幼儿按照教师的指导，动手剪纸，教师巡回指导，帮助幼儿解决剪纸过程中的问题。
5. 展示作品、互相欣赏：幼儿完成剪纸后，将自己的作品展示给大家，互相欣赏，体验成功的喜悦。
六、板书设计板书内容：剪纸基本技能板书设计：用简洁的文字和图示，展示剪纸的基本技能，如拿剪刀的方法、沿着直线、曲线剪的步骤等。
七、作业设计作业题目：剪纸作品作业要求：幼儿回家后，利用家里的彩纸，尝试剪纸，创作一幅剪纸作品。
答案：无固定答案，注重幼儿剪纸过程的体验和创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了剪纸的基本技能，能够沿着直线、曲线剪出简单的图形。
通过剪纸活动，培养了幼儿的动手操作能力，提高了幼儿的耐心和细致。
同时，幼儿在剪纸过程中，体验到了创作的乐趣，对民间艺术产生了浓厚的兴趣。
拓展延伸：下一节课，我们将学习剪纸的基本图案，如圆形、方形、三角形等，引导幼儿在剪纸过程中，运用这些基本图案创作出更复杂的作品。
幼儿剪纸方法
幼儿剪纸方法
剪纸是中国的传统手工艺术，也是幼儿喜欢的手工活动之一。
幼儿通过剪、折、粘等操作，能够培养他们的手眼协调能力、想象力和创造力。
以下是一些适合幼儿的剪纸方法：
1. 折纸剪花
将彩纸对折成三角形，然后再对折成一个小三角形，用剪刀剪出一些圆形、菱形或心形的小孔，展开后就可以得到漂亮的花朵。
2. 剪出基本形状
幼儿可以先从简单的形状开始，例如剪出圆形、三角形、正方形等，然后再尝试一些稍微复杂的形状。
可以用这些基本形状来创造出各种各样的图案和物品。
3. 剪出人物和动物
幼儿可以根据自己的兴趣和想象力，剪出各种各样的人物和动物。
可以先画出草图，然后再使用剪刀将它们剪出来。
4. 剪出季节和节日主题
剪纸可以用来表达不同季节和节日的主题，例如剪出圣诞节的雪花、万圣节的鬼脸、春节的福字等。
幼儿可以在老师的指导下，用不同的颜色和形状来创造出属于自己的节日剪纸作品。
总之，剪纸是一项有趣且富有创意的手工活动，可以帮助幼儿发挥自己的想象力和创造力。
在进行剪纸活动时，需要注意安全，选择适合幼儿使用的剪刀和纸张，确保他们能够愉快地进行活动。
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幼儿园中班教案《剪纸》
幼儿园中班教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材，主要围绕“剪纸”这一主题展开。
教学内容包括教材第五章第一节《剪纸基本技巧》和第二节《创意剪纸》。
详细内容涉及剪纸的基本工具与材料、剪纸的基本步骤、简单图形的剪纸以及创意剪纸的制作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成简单图形的剪纸作品。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，激发幼儿对传统民间艺术的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本步骤和技巧，创意剪纸的制作。
教学重点：掌握剪纸的基本技巧，完成简单图形的剪纸作品。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板、视频设备。
学具：剪刀、胶水、彩纸、模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 新课导入（10分钟）（1）介绍剪纸的基本工具与材料，让幼儿认识并了解它们的作用。
（2）讲解剪纸的基本步骤，现场演示剪纸技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个简单的图形（如圆形、方形等），现场演示剪纸过程，并讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的模板，独立完成简单图形的剪纸作品。
5. 团队合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个创意剪纸作品。
6. 作品展示与评价（10分钟）每组展示自己的作品，教师与其他幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 剪纸2. 内容：（1）剪纸的基本工具与材料（2）剪纸的基本步骤（3）简单图形剪纸示例（4）创意剪纸作品展示七、作业设计1. 作业题目：完成一个创意剪纸作品，主题自选。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，培养了幼儿的动手能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在剪纸过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
幼儿园中班美术教案《剪纸》
幼儿园中班美术教案《剪纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《手工制作》第二节《剪纸》。
详细内容包括剪纸的基本概念、剪纸的分类、剪纸的工具与材料、剪纸的基本技巧和创作方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本知识和技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿的动手能力、耐心和细心，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
教学重点：培养幼儿对剪纸的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸样品，引发幼儿兴趣，引出本节课的主题。
（1）展示剪纸样品，让幼儿观察并说出自己喜欢的样品。
（2）教师简要介绍剪纸的基本概念和分类。
2. 讲解与示范（1）讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
（2）示范剪纸的制作过程，边示范边讲解。
3. 实践操作（1）分发彩纸、剪刀等材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤进行剪纸创作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（1）让幼儿独立完成一个简单的剪纸作品。
（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，进行评价和交流。
（1）回顾本节课所学内容，强调剪纸的基本技巧和注意事项。
（2）引导幼儿思考如何将剪纸运用到日常生活中，激发幼儿的创作灵感。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：（1）剪纸基本概念与分类（2）剪纸工具与材料（3）剪纸基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为家人制作一张贺卡。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
（2）鼓励幼儿尝试运用不同的材料进行剪纸创作，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握和运用。
幼儿园剪纸教案5篇
幼儿园剪纸教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班手工教材第四章《剪纸艺术》进行设计，主要内容包括剪纸的基本概念、剪纸工具的使用方法、剪纸的基本技巧以及简单的图案创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本概念，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的基本技巧和图案创作。
教学重点：剪纸工具的使用方法、剪纸的基本步骤。
四、教具与学具准备教具：剪纸样张、剪刀、胶棒、彩纸。
学具：剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸作品，引导幼儿观察并讲述作品的特点，激发幼儿对剪纸的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解剪纸的基本概念、工具使用方法、基本技巧等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范剪纸过程，讲解剪纸的基本步骤，引导幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行剪纸练习。
5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行点评，鼓励幼儿互相学习。
六、板书设计1. 《剪纸艺术》2. 内容：（1）剪纸基本概念（2）剪纸工具及使用方法（3）剪纸基本技巧（4）剪纸图案创作七、作业设计1. 作业题目：（1）用剪纸制作一个简单的图案。
（2）思考剪纸在生活中的应用。
2. 答案：（1）简单的图案如：心形、五角星、小兔子等。
（2）剪纸可以用于装饰家居、制作卡片、包装礼物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对剪纸表现出了浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展剪纸主题活动，让幼儿深入了解中国传统文化。
（2）鼓励幼儿将剪纸应用到生活中，培养幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
幼儿园剪纸教案20篇
幼儿园剪纸教案20篇第1篇、大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。
为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。
培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。
活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。
初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。
窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。
三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。
四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。
活动延伸：1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。
2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
中班幼儿剪纸的目标
中班幼儿剪纸的目标幼儿剪纸是一项很有趣的手工艺活动，对于中班幼儿来说，剪纸可以锻炼他们的手眼协调能力、创造力和耐心。
本文将探讨中班幼儿剪纸的目标，并提供一些实践建议。
一、培养幼儿的手眼协调能力剪纸活动需要幼儿用剪刀精确地剪出各种形状的图案，这要求他们能够稳定地控制手指和手腕的动作。
通过剪纸，幼儿可以锻炼手指的灵活性和手眼协调能力，提高他们的精细动作能力。
为了达到这个目标，教师可以在剪纸活动中引导幼儿按照线条剪纸，逐渐提高难度。
比如，从简单的直线、曲线开始，逐渐过渡到剪出复杂的动物、植物等形状。
二、激发幼儿的创造力和想象力剪纸活动可以激发幼儿的创造力和想象力。
他们可以根据自己的喜好和想象，设计各种独特的图案和形状。
在剪纸活动中，教师可以鼓励幼儿尝试不同的纸张和颜色，让他们自由发挥创造力，创作出自己喜欢的作品。
三、培养幼儿的耐心和专注力剪纸需要一定的时间和耐心，幼儿需要专注地剪纸，不能心急或分心。
在剪纸活动中，教师可以引导幼儿养成耐心和专注的好习惯。
可以给幼儿一张简单的剪纸模板，要求他们按照模板剪纸，这样可以帮助他们培养耐心和专注力。
四、提高幼儿的审美能力剪纸是一门艺术，通过剪纸活动，可以培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
在剪纸活动中，教师可以给幼儿展示一些经典的剪纸作品，引导他们欣赏和分析作品的美。
同时，也可以鼓励幼儿在剪纸中表达自己对美的理解和感受。
五、促进幼儿间的合作与交流剪纸活动可以促进幼儿间的合作与交流。
可以组织幼儿分组合作进行剪纸活动，让他们相互帮助、交流和分享剪纸的经验和技巧。
在剪纸活动中，教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的团队合作意识和集体荣誉感。
中班幼儿剪纸的目标主要是培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力，提高他们的耐心和专注力，促进审美能力的发展，以及促进幼儿间的合作与交流。
通过剪纸这项有趣的活动，幼儿可以在玩中学，培养多方面的能力。
教师应根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理设计剪纸活动，为他们提供一个良好的学习和成长环境。
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剪纸的基本折法有：
对边折剪、三角折剪、四角折剪、五角折剪、六角折剪、二方连续折剪。
（折法见下图）
使用剪刀的规则与要求：
剪刀是工具，起立离桌时，剪刀要合拢、平放在桌上；
剪刀不能对着人；
剪完纸后，剪刀放回小筐；
传递剪刀时应合拢刀片握于手心、将刀柄部分递于他人。
碎纸要随时放在容器里。
剪纸的方法与注意点：
1．一般在剪纸过程中转纸不转剪刀。
2．步骤为一折、二画、三剪、四展开。
3．可以先把形象画在纸上，让孩子沿着轮廓线剪。
开始由大人画，慢慢让孩子自己画。
4．逐渐过渡到脱离画线直接剪纸，达到想剪什么就剪什么的程度。
附：对边折剪图样及效果图
苹果橘子菠萝柿子
西瓜萝卜白菜牵牛花郁金香鸡冠花松树椰树
背带裤背带裙短裙长裙
连衣裙马甲衬衫绒线帽
皇冠提包花瓶酒杯
电话蝴蝶蜻蜓瓢虫附：四角折剪图样及效果图
铜钱、纽扣、四瓣花1、四瓣花2、四瓣花3、四瓣花4手帕1、手帕2、手帕3、手帕4、桌布1、桌布2。