《设计邮票》大班美术教案
大班美术活动精品教案《设计邮票》
大班美术活动精品教案《设计邮票》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意设计》第三节《设计邮票》。
教学内容主要包括：了解邮票的基本结构及其在设计中的要素，通过观察、讨论和实践，让学生掌握邮票设计的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解邮票的基本结构，知道邮票在设计中的要素。
2. 培养学生运用绘画、剪贴等手法进行邮票设计的能力。
3. 激发学生的想象力和创造力，提高审美素养。
三、教学难点与重点重点：邮票的基本结构及设计要素的掌握。
难点：如何运用绘画、剪贴等手法进行创意邮票设计。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、课件、投影仪、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种精美的邮票，引导学生观察并讨论邮票的基本结构及其在设计中的要素。
2. 知识讲解（10分钟）讲解邮票的基本结构（边框、面值、国家名称、图案等）和设计要素（色彩、形状、线条等），让学生对邮票设计有基本的认识。
3. 例题讲解（10分钟）示范设计一枚邮票，边讲解边演示，让学生了解设计邮票的步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立设计一枚邮票。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 邮票基本结构：边框、面值、国家名称、图案2. 设计要素：色彩、形状、线条3. 设计步骤：构思草图定稿上色七、作业设计1. 作业题目：设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。
2. 答案要点：邮票包含基本结构，设计独特，主题突出，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生收集各种邮票，了解邮票背后的故事，提高审美能力。
同时，可以尝试将邮票设计与其他艺术形式（如剪纸、版画等）相结合，拓展创意空间。
重点和难点解析1. 邮票基本结构及设计要素的掌握2. 学生在设计邮票时的步骤和技巧3. 作业设计的主题和答案要点4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、邮票基本结构及设计要素的掌握（1）邮票基本结构包括边框、面值、国家名称和图案。
幼儿园大班美术教育教案《设计邮票》含反思
幼儿园大班美术教育教案《设计邮票》教学目标1.通过邮票设计的学习，培养幼儿对于细节和艺术创意的认知能力，提高美术素养。
2.提高幼儿的观察力和想象力，发掘创作潜力。
3.培养幼儿写作的习惯和表达能力。
教学准备1.邮票的样本、邮票专辑。
2.许多各类小贴纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等材料。
3.PPT讲解课件、课时反思表。
4.教师应提前查阅邮票的相关知识，理解邮票制作的过程。
教学内容第一课：邮票的种类和由来教学目标1.介绍邮票的定义、种类和由来。
2.让学生能够辨认邮票的种类。
3.培养学生对于邮票的开始认知认识。
教学过程1.利用PPT展示邮票的种类和由来，解释储藏、珍藏的概念。
2.通过邮票类别的分类，让学生学会分辨邮票的基本种类，例如普通邮票、纪念邮票等。
3.出示几幅不同的样本，鼓励学生谈谈他们的第一印象和感受。
4.引导学生思考为什么邮票要非常小，又或者为什么邮票同时有图像和图案。
第二课：邮票设计的基础知识教学目标1.学习邮票设计的基础知识。
2.理解邮票的具体制作过程。
3.学生初步感性认知造型的关系与特点。
4.了解邮票设计的概念、意义和价值。
教学过程1.展示邮票设计的大致过程，例如站在用户需要环节上。
2.介绍例子，展示邮票的设计部分，观察不同设计风格的邮票。
3.学生用PPT及邮票样本了解邮票内涵的设计核心，以及每个邮票所需要体现的元素。
4.绘制，学生会在学校的课时中绘制自己的邮票。
第三课：邮票设计的创意构思教学目标1.提高学生的创作能力。
2.提高学生的审美观和优秀设计能力。
教学过程1.提供一些关于邮票的素材，例如邮票图片、画册、设计师的故事等。
2.鼓励幼儿发挥创造力，采取开放的思维态度，设计自己的邮票。
3.引导学生进行邮票核心元素的构思，鼓励学生尝试画出自己的想法。
4.数个学生，每个人将自己攒精力的创意介绍给其他学生。
第四课：邮票设计的成品展示教学目标1.学生通过自己的创作成品，借助展示方式展现出学生自己邮票的理念和独具的思维。
幼儿园大班上学期美术教案《设计邮票》[5篇范例]
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幼儿园大班上学期美术教案《设计邮票》[5篇范例]第一篇：幼儿园大班上学期美术教案《设计邮票》大班上学期美术教案《设计邮票》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在与同伴合作设计的过程中，体会共同努力获得成功的快乐，仔细观察套票的特点，尝试设计套票，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班上学期美术《设计邮票》教案吧。
【活动目标】1、仔细观察套票的特点，尝试设计套票。
2、在与同伴合作设计的过程中，体会共同努力获得成功的快乐。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
【活动准备】签字笔、水彩笔、多媒体图片。
【活动过程】一、说一说：邮票（意图：引发幼儿对邮票的兴趣）（出示集邮册）师：集邮册上有哪些邮票？这些邮票有什么用？小结：（出示集邮册）邮票可以用来寄信，有的人还会把邮票当成宝贝一样的收集起来，做成这样的集邮册，如果你仔细观察这本集邮册就会发现很多秘密，今天我们一起来看一看这本集邮册。
二、赏一赏邮票（意图：引导幼儿在欣赏的过程中了解邮票的秘密）1、邮票欣赏一：（1）出示一套京剧脸谱师：在集邮册里有这样一组邮票，你发现什么？小结：这些邮票上都是京剧人物，有不同的造型和动作，我们可以给它起名“京剧邮票”。
（2）出示两套打乱的邮票师：这里有两套打乱的邮票，请你来看看哪些是一套？为这两套邮票起个名字吧！小结：同一套邮票由多张组成，图案内容是一样的，不过造型可以有变化，它就是套票。
2、邮票欣赏二：师：这一张邮票特别在哪里？它也有套票，猜一猜这一套邮票颜色应该是怎样的？小结：邮票只用1种颜色，我们叫它单色邮票。
单色套票的内容是一样的，每一张邮票就用一种颜色。
师：除了单色套票，还会有什么？双色套票和彩色套票又是什么样？小结：双色套票和彩色套票的内容是一样的，每张邮票使用两种颜色是双色套票，每张邮票使用多种颜色是彩色套票。
三、试一试：设计邮票（在合作创作的过程中感受邮票的美）师：邮票图案丰富，色彩很美。
《设计邮票》大班美术教案
《设计邮票》大班美术教案一、教学目标：1. 了解邮票的基本知识，知道邮票的组成部分及其特点。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会设计一枚具有个性的邮票。
3. 培养幼儿的审美意识，提高幼儿的美术创作能力。
4. 培养幼儿的合作精神，学会相互欣赏、交流和分享。
二、教学内容：1. 邮票的基本知识：邮票的组成部分（图案、文字、边饰等）、邮票的规格、邮票的种类等。
2. 邮票设计方法：观察、想象、创作。
3. 邮票题材：自然风光、动植物、人物、建筑等。
三、教学准备：1. 邮票样品：自然风光、动植物、人物、建筑等类型的邮票。
2. 绘画材料：彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
3. 参考资料：邮票设计的相关书籍、图片等。
四、教学过程：1. 导入：展示各种邮票样品，引导幼儿观察邮票的组成部分及其特点。
2. 讲解：介绍邮票的基本知识，讲解邮票的设计方法和要求。
3. 创作：分组进行邮票设计，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的邮票。
4. 展示：将幼儿设计的邮票贴在黑板上，进行展示和评价。
五、教学评价：1. 幼儿邮票设计的创意性、美观度、技巧性等方面。
2. 幼儿在创作过程中的合作精神、观察力、想象力等方面。
3. 幼儿对邮票知识的掌握程度，如邮票的组成部分、设计方法等。
4. 幼儿在课堂上的参与度、积极性、表达能力等方面。
六、教学活动安排：1. 第1-2周：介绍邮票的基本知识，引导幼儿观察邮票的组成部分及其特点。
2. 第3-4周：讲解邮票的设计方法和要求，进行邮票设计实践。
3. 第5-6周：分组进行邮票设计，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的邮票。
4. 第7-8周：将幼儿设计的邮票贴在黑板上，进行展示和评价。
七、教学方法：1. 直观演示：展示邮票样品，让幼儿直观地了解邮票的组成部分及其特点。
2. 讲解法：讲解邮票的基本知识、设计方法和要求。
3. 实践法：让幼儿动手设计邮票，提高幼儿的实践能力。
4. 欣赏评价法：展示幼儿设计的邮票，进行评价和交流。
幼儿园大班美术活动教案《设计邮票》及教学反思（精选5篇）
幼儿园大班美术活动教案《设计邮票》及教学反思（精选5篇）第一篇：幼儿园大班美术活动教案《设计邮票》及教学反思大班美术活动教案《设计邮票》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿增进装饰美和色彩美的感受和经验，幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园大班美术活动《设计邮票》含反思教案吧。
活动目标：1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。
3．对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1．剪好花边的铅画纸2．记号笔、油画棒。
（人手一份）3．集邮册3本。
活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。
活动流程：欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动。
活动过程：1.引起兴趣2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）3.这封信到底少了什么？（邮票）4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？7.师生讨论8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……）9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。
10.这是邮票设计师们设计。
如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。
12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？13.幼儿示范14.幼儿作画15.你们想不想也设计一张邮票？16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。
幼儿园大班教案《设计邮票》含反思
幼儿园大班教案《设计邮票》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，章节为《设计邮票》。
教学内容主要包括邮票的起源、邮票的构成要素、邮票的设计方法和邮票的意义。
二、教学目标1. 让学生了解邮票的起源和构成要素，提高学生的美术欣赏能力。
2. 培养学生运用色彩、图案、文字等设计元素创作邮票的能力。
3. 培养学生热爱邮政事业，传承邮政文化。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握邮票的构成要素和设计方法。
难点：如何引导学生运用色彩、图案、文字等设计元素创作出具有个性的邮票。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、绘画纸、水彩笔、彩色铅笔、剪刀、胶水。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 教学讲解（10分钟）教师讲解邮票的设计方法，如色彩搭配、图案创新、文字排版等。
同时，教师示范如何设计一枚邮票，让学生跟随操作。
3. 创作实践（10分钟）学生按照教师讲解的设计方法，自主创作一枚邮票。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。
教师引导同学互相评价，从色彩、图案、文字等方面给予肯定和建议。
5. 作业布置（5分钟）学生设计一枚家庭邮票，要求包含家庭成员的肖像、姓名和家庭特点。
下周课堂上展示并分享。
六、板书设计邮票构成要素：图案、文字、边框设计方法：色彩、图案、文字七、作业设计作业题目：设计一枚家庭邮票答案：邮票应包含家庭成员的肖像、姓名和家庭特点。
设计方法可采用色彩、图案、文字等元素，要求创意新颖，富有个性化。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的邮票作品。
在教学过程中，我注重了学生的实践操作和个性表达，让学生在设计中提高美术素养。
拓展延伸：下节课，我们可以邀请邮局的工作人员来园讲解邮政知识，让学生深入了解邮政事业，感受邮票的文化价值。
同时，组织学生参观邮局，体验邮寄邮票的乐趣。
重点和难点解析在幼儿园大班教案《设计邮票》中，有几个重点和难点需要特别关注。
幼儿园大班美术教案《设计邮票》
幼儿园大班美术教案《设计邮票》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《创意设计》，具体内容为设计邮票。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本结构和设计要素，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 了解邮票的基本结构，知道邮票的设计要素。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的艺术素养。
三、教学难点与重点重点：邮票的基本结构及其设计要素。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有独特个性的邮票。
四、教具与学具准备教具：邮票样本、图片、多媒体课件、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种邮票图片，让幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解邮票的基本知识（10分钟）（1）介绍邮票的组成部分，如票面、邮票面值、发行国家、发行日期等。
（2）讲解邮票的设计要素，如图案、颜色、形状等。
3. 示范讲解（10分钟）以一个简单的邮票设计为例，讲解设计步骤，让幼儿了解如何设计邮票。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自己动手设计一枚邮票。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己的作品，并说出设计意图，大家共同评价。
六、板书设计1. 邮票的基本结构票面邮票面值发行国家发行日期2. 邮票的设计要素图案颜色形状七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对邮票的基本知识和设计要素掌握较好，但在实际操作过程中，部分幼儿想象力不足，需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集各种邮票，了解不同国家的邮票文化，拓宽视野。
同时，开展家庭作业，让家长参与进来，共同评价幼儿的作品，提高幼儿的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、互动环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班美术教案《设计邮票》
幼儿园大班美术教案《设计邮票》教学目标：1.认识邮票的形状、颜色、纹理等基本要素；2.培养幼儿的美术表现力与创造力；3.学习邮票的图案设计与组合；4.提高幼儿的手眼协调能力和细节控制能力。
教学准备：1.颜料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等材料；2.模板样张；3.适合幼儿的邮票图案素材。
教学步骤：第一步：引导幼儿认识邮票1.展示邮票的样品，让幼儿仔细观察邮票的形状、颜色、纹理等基本要素；2.引导幼儿讨论邮票是用来做什么的。
第二步：学习邮票的图案设计与组合1.展示给幼儿一些邮票的图案素材；2.与幼儿一起讨论邮票图案素材的特点和应用场景，引导幼儿设计自己的邮票图案；3.可以通过把多个邮票图案拼接起来，创造出自己独特的邮票样式。
第三步：绘制邮票1.根据自己的设计意图，选择相应的颜料和彩纸；2.利用模板样张，绘制出符合邮票标准大小的邮票；3.将邮票图案素材和自己的设计图案组合在邮票上。
第四步：上色1.在白色的邮票上，涂上颜色；2.让幼儿自由发挥，制作自己独特的颜色组合。
第五步：剪裁1.剪下邮票，让幼儿体会手工的乐趣；2.讲解剪裁时的技巧。
第六步：制作画册1.将制作好的邮票装订在显示画册上；2.装订时注意顺序，让画册呈现完整的邮票故事。
教学评价：1.学生成功设计并制作出自己的邮票；2.学生在制作过程中能够主动合作；3.学生通过制作邮票、画册等活动，提高了自己的美术表现力、创造力和手工制作技能。
总结：通过本次教学，幼儿们不仅学习了邮票的相关知识，还通过邮票的设计制作，锻炼了自己的美术表现力与创造力。
同时，邮票的剪裁和制作也提高了幼儿的手眼协调能力和细节控制能力。
这样的课程为幼儿的全面发展提供了有益的帮助。
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《设计邮票》大班美术教案
【活动目标】
1、仔细观察套票的特点，尝试设计套票。
2、在与同伴合作设计的过程中，体会共同努力获得成功的快乐。
【活动准备】
签字笔、水彩笔、多媒体图片。
【活动过程】
一、说一说：邮票（意图：引发幼儿对邮票的兴趣）
（出示集邮册）
师：集邮册上有哪些邮票？这些邮票有什么用？
小结：（出示集邮册）邮票可以用来寄信，有的人还会把邮票当成宝贝一样的收集起来，做成这样的集邮册，如果你仔细观察这本集邮册就会发现很多秘密，今天我们一起来看一看这本集邮册。
二、赏一赏邮票（意图：引导幼儿在欣赏的过程中了解邮票的秘密）
1、邮票欣赏一：
（1）出示一套京剧脸谱
师：在集邮册里有这样一组邮票，你发现什么？
小结：这些邮票上都是京剧人物，有不同的造型和动作，我们可以给它起名“京剧邮票”。
（2）出示两套打乱的邮票
师：这里有两套打乱的邮票，请你来看看哪些是一套？为这两套邮票起个名字吧！
小结：同一套邮票由多张组成，图案内容是一样的，不过造型可以有变化，它就是套票。
2、邮票欣赏二：
师：这一张邮票特别在哪里？它也有套票，猜一猜这一套邮票颜色应该是怎样的？
小结：邮票只用1种颜色，我们叫它单色邮票。
单色套票的内容是一样的，每一张邮票就用一种颜色。
师：除了单色套票，还会有什么？双色套票和彩色套票又是什么样？
小结：双色套票和彩色套票的内容是一样的，每张邮票使用两种颜色是双色套票，每张邮票使用多种颜色是彩色套票。
三、试一试：设计邮票（在合作创作的过程中感受邮票的美）
师：邮票图案丰富，色彩很美。
我们也一起来设计邮票吧！
4、评一评（意图：鼓励幼儿评价欣赏作品，体验成功）
师：请小设计师们把你们的作品送到评奖台上。
哪个小组来介绍你们组的套票？
小结：今天我们和好朋友一起设计了一套邮票，我们可以把这套套票放到我们的集邮册里，让我们的集邮册越来越丰富。