申报材料 2011年文明教师申报材料
文明教师申报材料（精）5篇
文明教师申报材料（精）5篇第一篇：文明教师申报材料(精)文明教师申报材料何XX,XX小学教师,1979 年出生,大专学历,中共党员,小学一级教师,1999 年参加工作,担任小学语文,从参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事来,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,讲政治,讲正气,顾大局,识大体,深受校领导及老师的好评,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
从参加工作以来,我所带的班级语文连续三年获全乡第一名,第二名,及第三名;辅导的学生在县语文竞赛中获三等奖。
先后被评为“县优秀教师”、“县优秀共产党员”“县先进教育工作者”。
现将我参加工作以来的思想、学习、工作情况向领导汇报如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真阅读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
(一教学把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
文明教师申报主要事迹材料
四、关爱学生和师生关系：
在教育教学工作中，我始终将关爱学生放在首位，用爱心去感染和影响他们，关注每一个学生的成长。
1.关心学生成长：我深知每一个孩子都是家庭的希望，国家的未来。因此，我密切关注学生的学业、生活和心理状况。对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们找到问题所在，提高学习能力；对于生活上有困难的学生，我尽自己所能给予帮助，让他们感受到温暖；对于心理压力大的学生，我及时进行心理疏导，帮助他们健康成长。
在教育教学工作中，我始终以学生的成长和发展为己任，努力取得以下成果和对学校及学生的贡献：
1.学生成绩提升：我所任教的班级，学生的语文成绩连续多年在年级中名列前茅，优秀率和及格率均显著高于平均水平。
2.教学竞赛获奖：我积极参与各级教育教学竞赛，并多次获得奖项，为学校争光，同时也提升了自身的教学能力。
3.教育科研成就：我主持和参与了多项教育科研课题，研究成果在学术期刊上发表，为学校的教育科研工作做出了贡献。
4.关注学生全面发展：我关注学生的德智体美全面发展，鼓励他们在各方面展现自己。在教育教学活动中，我积极组织各类课外活动，提高学生的综合素质，帮助他们树立正确的价值观。
5.家校合作：我重视与家长的沟通，定期进行家访，了解学生在家庭的表现，与家长共同关注学生的成长。通过家校合作，形成教育合力，为学生创造一个更好的成长环境。
2.用爱心感染学生：我认为，爱心是教育的前提。在日常教学中，我尊重每一个学生，关心他们的身心健康，用爱心去感化他们。我坚信，教师的爱会让学生感受到关爱，从而更加自信地面对生活和学习。
文明教师申报材料
文明教师申报材料引导学生健康成长作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生养成良好的惯，培养他们的品德和健康成长。
我注重培养学生的自主研究能力，引导他们形成正确的研究方法和态度。
同时，我也注重培养学生的生活惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活惯，让他们在健康的身体和积极的心态下成长。
在教育过程中，我也注重发挥学生的主体性和创造性，鼓励他们自由思考、勇于创新。
我引导学生积极参与各种社会实践活动，让他们在实践中增长知识和才干，锻炼自己的意志品质和社会责任感。
最后，我坚信：以生为本，铸就师魂。
只有真正爱生如子，把学生的成长和发展放在心中最重要的位置，才能成为一名真正的好教师，才能为教育事业做出更大的贡献。
教育家XXX曾说过：教育的本质是培养学生良好的惯。
我深深意识到这一点，因为小学生就像一张白纸，老师是一位丹青能手，能将这张纸涂成暖色调或冷色调。
因此，我们必须注重培养学生良好的惯。
首先，我们要培养学生良好的课堂行为惯。
这包括要求学生在上课前摆放好研究用品，培养正确的听课、读书、写字姿势，以及下课后收拾好研究用具和桌椅。
只有这样，学生才能在课堂上更好地研究。
其次，我们要培养学生会说礼貌用语的惯。
在每学期开学初，我们通过课间操、广播站等形式向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地都要用文明的语言，不得使用不文明的用语。
在我的教学实践中，我探索出了一套行之有效的思想教育方法：先通过情感打动学生的心灵，再晓之以理。
我们将教师的要求转化为学生的需要，让他们能够接受并理解。
这样，我们的思想工作就会水到渠成。
最后，我们要播撒爱的种子。
作为老师，我们要用爱心去教育学生，让他们感受到我们的关爱和支持，从而更好地成长和发展。
文明教师申请书
文明教师申请书尊敬的评审委员会：我诚挚地向您提交我的文明教师申请书。
我深知作为一名教师的责任和使命，我将努力为学生们的全面发展和人格塑造做出积极贡献。
以下是我对于成为一名文明教师的理解和承诺：一、教师职业的伟大性教师是社会的灵魂工程师，是学生成长道路上的引路人。
作为一名教师，我深刻理解到教育的重要性和教师职业的伟大性。
我将以身作则，尽力成为学生的榜样，不仅在学术上给予他们指导，更在品德和行为上给予他们正确引导，帮助他们成为品德高尚、有社会责任感的公民。
二、培养学生的核心素养作为文明教师，我将注重培养学生的核心素养。
首先，我将注重学生的道德品质培养。
我将传授学生正确的价值观和道德观念，引导他们树立正确的人生目标。
其次，我将注重学生的学术能力培养。
我将根据学生的兴趣和特长，因材施教，激发他们的学习兴趣和学习动力。
最后，我将注重学生的创新精神培养。
我将鼓励学生勇于探索，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
三、营造良好的教育环境作为文明教师，我将努力营造良好的教育环境。
首先，我将注重课堂管理。
我将制定严格的纪律要求，确保课堂秩序井然。
同时，我也将充分尊重学生的个性，给予他们充分的自由空间。
其次，我将注重师生关系建设。
我将尊重学生的意见和需求，与他们建立良好的互信关系。
最后，我将注重与家长的沟通。
我将积极与家长合作，共同关心学生的成长和发展。
四、持续的自我学习和提高作为文明教师，我将保持持续的自我学习和提高。
教育事业日新月异，作为一名教师，我必须不断跟上时代发展的步伐。
我将积极参加各种培训和学术交流活动，不断提升自己的教育教学水平。
我将关注最新的教育研究和理论，将其运用到实际教学中，为学生提供更好的教育服务。
五、责任和奉献精神作为文明教师，我将全身心地投入到教育事业中。
我将对自己的工作负责，对学生的成长负责。
我将以爱心和耐心对待每个学生，尽力帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
我将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
文明教师申报表范文
文明教师申报表范文一、个人基本信息。
我叫[你的姓名]，在[学校名称]担任[学科名称]教师。
从[入职年份]踏上讲台开始，我就立志要成为一名不仅传授知识，更能传播文明的教师。
二、主要事迹。
# （一）课堂中的文明传播。
1. 独特的教学方式。
在我的课堂上，可没有那种枯燥的照本宣科。
我就像一个知识的魔术师，总是用各种新奇的方式把知识包装起来。
比如说，在教历史的时候，讲到古代文明，我不会只让学生死记硬背那些朝代和事件。
我会把自己打扮成古代的智者，用古人的口吻来讲述故事。
有一次讲唐朝的文化繁荣，我就穿上一件自制的唐装（虽然有点简陋，但很有效果），然后模仿李白吟诗的样子，一边踱步一边朗诵李白的诗歌，还和学生们互动，让他们猜猜我这首诗是在什么情境下写的。
通过这种方式，学生们不仅对唐朝的文化有了更深刻的理解，也对古代文明的魅力有了直观的感受。
2. 文明素养的融入。
每一堂课，我都像是在烹饪一道文明大餐。
除了学科知识，我还巧妙地把文明素养融入其中。
不管是语文课堂上的礼貌用语讲解，还是数学课堂上关于公平公正概念的引申，我都会引导学生思考这些概念在日常生活中的体现。
我常跟学生们说：“你们看，这数学里的等式就像生活中的公平原则，左边和右边要相等才对。
在生活中，我们对待他人也要公平，不能厚此薄彼，这就是一种文明的表现。
”# （二）与学生的文明互动。
1. 尊重与理解。
我一直觉得学生就像各种各样的花朵，每一朵都有自己独特的花期和芬芳。
所以我对待学生那是相当尊重和理解。
有个学生比较调皮，上课总是爱接话茬，但他的想法又很独特。
我没有批评他破坏课堂纪律，而是在课后找他聊天。
我跟他说：“你呀，就像一颗闪闪发光的星星，但是这星星要是一直在课堂上乱闪，可就会影响到其他小星星看月亮（知识）啦。
”他听了之后，很不好意思地笑了。
从那以后，他还是会积极发言，但都是在合适的时候，而且他的独特想法也给课堂增添了不少活力。
2. 引导积极向上的价值观。
我经常会和学生分享一些自己的人生经历，当然都是经过加工的有趣故事，来引导他们树立积极向上的价值观。
文明教师申报材料2篇
文明教师申报材料文明教师申报材料精选2篇（一）申报材料：1. 个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、籍贯、居住地址、联系电话、电子邮箱等。
2. 教育背景：列明教育经历，包括毕业院校、所学专业、学位等。
3. 工作经历：按时间顺序列明从教经历，包括所任职位、任职时间、所在学校及其所在地等。
4. 专业知识与技能：列明自己具备的专业知识和技能，包括教学方法、教育理论、课程设计、教学技巧等。
5. 获奖情况：列明在教学工作中获得的各类奖项，包括教学成果奖、教学能手奖等。
6. 科研成果：列明个人在教育研究领域的成果，包括论文、著作、研究报告等。
7. 个人特长：列明个人具备的特长，如音乐、绘画、体育等。
8. 自我评价：对自己的教学理念、教学方法、教学效果等方面进行自我评价。
9. 推荐信：提供一至两位具备一定权威性或经验丰富的教育领域专家的推荐信。
10. 其他相关材料：如教学视频、学生评价、教育培训经历等相关资料。
以上是一份典型的文明教师申报材料清单，具体材料可以根据个人情况进行适当调整和补充。
同时需要注意申报材料的真实性和完整性，以确保申报的信用和可信度。
文明教师申报材料精选2篇（二）尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于文明教师的演讲。
文明教师，是一位具有高尚师德、修养深厚的教师，他们不仅在课堂上传授知识，更是引领学生走向正确的道路，树立正确的价值观。
如何才能成为一名文明教师呢？首先，文明教师应具备良好的职业道德。
作为教师，我们要时刻谨记自己的师德，言行举止要遵守教师的职业规范。
我们要严格要求自己，不断提高自己的教育素质和专业能力，做到以身作则，在学生面前展示良好的榜样形象。
其次，文明教师应注重言行举止。
我们需要在课堂上严谨认真，热情洋溢地讲解知识，激发学生的学习兴趣；在与同事交流中，要彼此友善、互相尊重，相互理解，共同进步；在日常生活中，对待每一位学生都要平等对待，不偏袒任何一方。
文明教师申请书
文明教师申请书申请人信息•姓名：XXX•性别：X•年龄：XX岁•学历：XXX•工作单位：XXX（学校、教育机构等）申请目的本人自愿申请成为文明教师，并且愿意恪守文明教师的岗位职责和行为规范，为教育事业的发展做出自己的贡献。
申请理由作为一名教师，我深知教师的责任和使命。
文明教师是一种社会价值观的体现，为了增强自己的文明素养和专业能力，为学生树立正确的道德标准，我决定申请成为一名文明教师。
以下是我申请成为文明教师的理由：1. 恪守教师职责与行为规范作为一名教师，我将始终以教育教学为中心，履行教师的职责，关爱学生，尊重学生的个性和权益。
我将尊重每个学生的发展需求，不歧视、不疏离任何学生，充分发挥自己的专业能力和经验，为学生创造良好的学习环境和积极的教育氛围。
2. 责任养成与示范引领作为文明教师，我将以身作则，做学生道德观念的引领者和规范的遵守者。
我将努力培养学生的社会责任感、道德意识和文明素养。
我将教育学生遵守社会公德、职业道德，注重礼貌待人，尊重他人。
以自己的行为影响学生，培养他们良好的品德和态度。
3. 文明教育与文明言行作为一名文明教师，我将注重自身品德修养和言行举止。
在教学过程中，我将坚守教育教学规范，不借助丑化学生、侮辱学生的方式进行教育，用恰当和体面的方式进行批评和表扬。
我将积极倡导学校和班级的文明建设，促进文明社会的整体建设。
个人承诺1.我将始终以学生的发展为核心，致力于学生素质的培养与提高。
2.我将积极维护学校形象，不参与任何违法和损害学校名誉的行为。
3.我将努力学习和提高自己的教育教学能力，不断提升专业水平。
4.我将尊重学生的权益，关怀他们的成长，力求做到公正、公平地对待每个学生。
5.我将坚守职业道德，不利用职务从事与职业无关的活动，不接受任何利益的诱惑和贿赂。
6.我将积极参与学校的文明建设和志愿服务活动，为学校和社会做出贡献。
结语希望能够成为一名文明教师，用自己的实际行动来影响和教育学生，培养正确的社会价值观和道德观。
文明教师申报申请书
尊敬的评审领导：您好！我是一名热爱教育事业的普通教师，经过多年的教育教学实践，我深知教师的责任重大，不仅要有深厚的专业知识，更要有高尚的师德修养。
在此，我诚挚地向学校申请“文明教师”荣誉称号，以便激励自己更好地投身教育事业，为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量。
一、牢固树立社会主义核心价值观作为一名教师，我始终牢记社会主义核心价值观，坚定信仰，积极传播正能量，用自己的实际行动影响和教育学生。
在教育教学过程中，我注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为具有坚定理想信念的新时代青年。
二、严谨治学，提高教育教学质量我始终以提高教育教学质量为己任，不断学习，努力提高自己的业务水平。
在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力。
同时，关注学生的个性发展，因材施教，使学生在愉快的氛围中成长。
三、关爱学生，做学生的良师益友我深知关爱学生是教师应尽的职责。
在教育教学过程中，我关心学生的身心健康，关注学生的思想动态，耐心倾听学生的诉求，及时帮助学生解决困难。
我注重与学生的沟通交流，善于发现学生的优点，激发学生的潜能，引导学生正确面对挫折，培养学生的自信心和意志力。
四、师德高尚，树立良好的教师形象作为一名教师，我深知自己的言行对学生有着深远的影响。
因此，我时刻严格要求自己，遵守职业道德规范，树立良好的教师形象。
在工作中，我严守纪律，尊重家长，团结同事，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、积极参与社会公益活动，传播正能量我积极参与社会公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。
在课余时间，我积极参加志愿者服务，帮助弱势群体，关爱留守儿童，为社区建设出一份力。
同时，我还利用自己的专业特长，为社会培训人才，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
总之，我深知文明教师荣誉称号的分量，也明白自己肩负的责任。
如果能够获得这个荣誉，我将倍加珍惜，以更加饱满的热情投身教育事业，为培养更多的优秀人才而努力奋斗。
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2011年文明教师申报材料
二十八年的教学生涯，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。
对于孩子来说，认识世界是从认识人口开始的，教师的一言一行都应该修养到不愧人师的地步。
我是这样想的，更努力地去做，不管学生是大是小，不管他们是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使他们衣着大方得体，谈吐亲切自然，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。
使他们产生为一个人的感觉，体验到个人的尊严。
更多地时候我是以正面教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分地理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮助他们树立了信心。
因此，不管教的是那一班，学生都很喜欢我，我说的话他们愿意听，我提的要求他们愿意服从，这使我的教育工作进行的非常顺利，形成了一定的良性循环。
由于长时间的做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱，即使毕业，学生们仍时常回来看我，与我谈天谈地，亲密无间。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好班级。
在工作中，我不训斥学生，因为我深知幼苗的成长是需要和风细雨的，不论哪个学生，都是班级体的一员，我都能平等对待，我深知差生是百花园中生病的弱苗，只有白般呵护，他们才能健康成长，更注重对他们的教育，我能想方设法了解学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。
很多所谓的差生在我的教导下会变的热爱同学，积极向上、热爱集体，我所接管的班级也能在短时间内形成良好的班风、学风。
教书先教人，润物细无声。
在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。
经常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。
树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，组织学生学习教育意义的文章，针对小学生辨别是非能力差的特点，创设教育机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。
及时把班里出现的问题和学生一起分析。
对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。
扎实抓教学，耐心育桃李。
我经常教育学生，光有好的的品德，没有扎实的
文化基础，没有本领，只能是一纸空文。
因此，我平时认真做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教育，力求讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。
加强作业完成管理，每组设小组长一名，积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。
在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记录，发现有进步立即表扬。
开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对自己的教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握情况均进行动态记录。
积极探索，改进教学方法，要求学生遵守纪律，积极主动听课、学习，向课堂教学要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成绩都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。
面向全体学生，因材施教，促进全面发展。
现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。
各种不同类型的同学，他们都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏和表现自己的机会。
他们有很强的上进心和自尊心，只是表现形式不同。
在平时的工作中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。
更新教育观念，坚持教学改革。
身为市级骨干教师、年级教研组长的自己，带头以主人翁的姿态投身于教研之中，为了掌握新教法，不顾体弱多病，多次参加市区教体局举办的新教材培训、交流等活动，并于XX年赴上海师范大学学习取经。
由于自己的不懈努力和勇于探索，XX年在湖滨区教体局组织的教法改革优质大奖赛中，荣获品德组一等奖。
所教学课—数学、历史考试中成绩均居同年级首位，深受校领导、家长的好评。
为了更好地教书、育人、不断充实自己，提高自身素质，撰写教学论文多项，分别获市级、区级奖励。
家长沟通、共同教育孩子。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为经常影响着孩子。
父母的教育对孩子起着很大作用。
因此平时我很注重与家长沟通，但从不告状，都是向家长通报孩子的成长、学习情况及出现的一些问题，共同协商解决对策，每学期要召开两次家长会，还要个别走访一遍家长，受到了良好的教育
效果。
身先士卒，做好表率。
平时要求学生做到的，自己首先要做到，早到校，晚会家，与学生一起劳动、做操等。
学生有困难，及时帮助，体现出了身教重于言教，从未因事耽误过学生一节课。
工作实践，是我体会到教师的工作是一种主动的琐碎的工作，也是最有成效的工作，通过不断努力、探索、实践，我所教班级形成了一个团结向上的班集体。
师爱是无私的，教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生，我的信条是“让每个孩子永远生活在希望之中！”。