中考命题研究(河北)历史中考热点专题：专题二近代中国人民的抗争与探索
2024河北中考历史二轮中考题型研究 世界近代史 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(课件)
知识梳理
时间 1857年开始
杰出人物 章西女王
19世纪中期印度沦为英国的殖民地。英国对印度的经济掠夺和政治压
背景 已迫，激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨（
印
2021.19）
度 民 族
参加者 序幕
印度土兵、农民、手工业者及一些被剥夺了权力的印度王公 1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义 （1）1857年，起义浪潮席卷了印度北部和中部，起义军夺取了德里
走上资 本主义 的道路
日本明治 维新开始
殖民地人 民的反抗
资本主义 制度的扩展
1682年彼得 18世纪末 一世即位后 19世纪初
1857年
中国
1839年 1840年 1856年 林则徐 鸦片战 第二次 虎门销烟 争爆发 鸦片战
争爆发
1861年 1861年 1862年 1865年 1868年 4月
19世纪60年代 洋务运 动开始
知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史 的进步。
1. 彼得一世改革
时间 1682年彼得一世即位后
在沙皇的专制统治之下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，工 背景
商业发展极其缓慢
改变俄国的落后面貌，实现富国
目的
目标 强兵和学习西方科学技术
强兵
（1）政治：①改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强 了沙皇的专制权力；②要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 功劳和才能提拔人才 （2）军事：创建新式常备军 内容 （3）经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 （4）文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸 （5）社会生活：提倡学习西方的礼节与生活方式 （1）积极：俄国的经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强 ※ 国。开启了俄国近代化的进程 影响 （2）消极：为对外扩张准备了条件。农奴制进一步强化，后来成为俄国 社会发展的障碍
【精选】河北专版中考历史总复习第二编知识专题速查专题2近代中国人民的抗争与探索史检测
专题二近代中国人民的抗争与探索史,专题概述本专题主要包括面对列强入侵，中国地主阶级、农民阶级、民族资产阶级、无产阶级反抗侵略、探索救国道路的活动。
要认识到抗争不息、探索不止是中华民族精神之精髓，探索的过程同时也是中国社会向前发展进步的过程。
中国人民的抗争沉重打击了列强的侵略，在一定程度上延缓了中国的民族危机，也使近代中国在艰难中得以生存并充满了希望。
,知识归纳一、爱国官兵的英勇斗争1．1839年，林则徐虎门销烟。
2．鸦片战争中，关天培等爱国将领为国捐躯。
3．边疆地区危机时，左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆。
4．甲午中日战争中，邓世昌等官兵壮烈捐躯。
5．1931年九一八事变后东北人民和未撤走的东北部队，组织抗日义勇军。
6．1936年，爱国将领张学良、杨虎城，发动西安事变。
西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
7．1937年卢沟桥事变，中国守军英勇抗击日军进攻。
8．台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥中国军队与日军在台儿庄展开激战。
台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的一次重大胜利。
二、学生运动1919年五四爱国运动，历史意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
三、地主阶级的探索1．地主阶级抵抗派——新思潮的萌发：(1)原因：近代以来列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方的长处。
(2)主张“师夷长技以制夷”。
代表人物，林则徐、魏源。
(3)影响：中国人萌发了向西方学习的新思想，促使洋务运动开展。
2．地主阶级洋务派：(1)背景：①国内：第二次鸦片战争后，清政府内外交困；面对如何解决内忧外患问题，清政府内部出现了主张学习西方技术的洋务派；②国际：在工业革命的推动下，欧美日出现新一轮的资产阶级革命和改革。
(2)代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠。
(3)主张：师夷长技以自强、求富。
(4)主要活动：①创立军事工业——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；②兴办民用工业——上海轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局；③筹建近代海军——南洋、北洋和福建水师；④兴办新式学堂(京师同文馆)、派遣留学生。
2021年河北中考历史总复习专题训练 近代列强的侵略与中国人民的抗争、探索
近代列强的侵略与中国人民的抗争、探索1.鸦片走私给中国带来巨大灾难,从而引起林则徐虎门销烟,最终引发了鸦片战争。
下面的鸦片战争爆发背景示意图中对应鸦片走私的是()A.甲B.乙C.丙D.丁2.有学者认为,太平天国起义的时候,正是资本主义列强侵入中国的时候,列强和封建势力结合在一起,就变成了比较顽强的敌人。
单纯的农民战争遇到这样的敌人,就不能不再失败。
该观点反映出太平天国()A.把反侵略作为革命的侧重点B.肩负着双重的历史使命C.缺乏正确的革命理论的指导D.失败的根源是遭到内外夹击3.冯骥才的小说《神鞭》中描写了天津卫小贩傻二练就了辫子功,人称“神鞭”。
他跟随头领曹福田去紫竹林攻打洋人。
出征前,头领画了个避洋枪的符咒给他。
傻二把符咒塞进辫根儿里,感到满脑袋的头发都发烫,似乎真有法力注入其中。
尽管傻二英勇无畏,但仍挡不住洋枪洋炮,辫子也被打断了。
傻二的经历表明义和团运动存在的严重缺陷是()A.带有迷信色彩B.借拜上帝会欺骗民众C.对清政府抱有幻想D.盲目排外4.以康有为、梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级维新派,以“□□□□”为号召,于1898年(农历戊戌年)发动了一场颇具声势的变法维新运动。
“□□□□”应是()A.“自强”“求富”B.救亡图存C.扶清灭洋D.“民主”“科学”5.孙中山曾说:为了“排除欧美的势力”,他们“用大刀、肉体和联军相搏,虽然被联军打死了几万人,死亡枕藉,还是前仆后继,其勇锐之气殊不可当,真是令人惊奇佩服。
所以经过那次血战之后,外国人才知道中国还有民族思想,这种民族是不可消灭的”。
“他们”指()A.太平军B.爱国清军C.义和团团众D.中国工农红军6.下图是辛亥革命的形势图。
结合所学知识,指出图片中人物①是()A.康有为B.蒋介石C.袁世凯D.毛泽东7.有学者认为:民国早期采取共和体制,并不足以革新国家,还需要一些更基本的东西来唤醒国家及人民。
受过西方教育或影响的新知识分子,扛起科学大旗,对封建迷信和愚昧宣战,进行了一场激烈的社会变革。
河北省中考历史复习 第一模块 知识专题01 列强的侵略与中国人民的抗争和探索名师课件
业”“文明开化”等措施,使日本摆脱了民族危机,走上了资本主义发展的道路,成为亚 时期
洲的强国。(2)俄国农奴制改革:为了摆脱统治危机,沙皇亚历山大二世实行改革,废除了 的改革
农奴制,这次改革使俄国走上资本主义发展道路,成为俄国历史的转折点
知能要点整合
续表
时期 阶层、派别
过程及影响
1898年6—9月,以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派,主张变法图强,兴民权,
近代前
维新派
期、旧民
主主义 资产
革命时期 阶级 实业派 (1840
年—
1919年)
革命派
建立君主立宪制,进行了戊戌变法,但是由于资产阶级的软弱和妥协,不敢发动群众,该 运动没有改变中国的社会性质,最终失败,但促进了中国人民的觉醒,在社会上起了思 想启蒙的作用,迈出了中国政治近代化的第一步
甲午中日战争后,以状元实业家张謇为代表,创办大生纱厂,以求实业救国,但也最终 由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫,企业逐渐萎缩
20世纪初,以孙中山为代表的资产阶级革命派,以三民主义为纲领,以建立资产阶级 共和国为目标,进行辛亥革命,推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了资 产阶级共和国,使民主共和观念深入人心,但由于资产阶级的软弱和妥协,脱离了广大
败
农民阶级 (2)影响:太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱
写了中国近代史上壮烈的一章
(1)过程:19世纪末,中国人民爆发了波澜壮阔的义和团反帝爱国运动。1900年进行了廊坊阻击战;配合清军进行
了天津保卫战;北京沦陷后,慈禧西逃途中,无耻地“借师助剿”,在中外反动势力的镇压下失败
中考历史二轮专题复习 中国人民的抗争与探索
中国人民的抗争与探索宋道口中学二. 重点、难点1. 重点：中国近代史上的抗争史，主要指反侵略反压迫的革命斗争，包括民主革命时期的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治和压迫；探索史主要指先进的中国人寻求救国救民的道路，探索半殖民地半封建社会国家的出路。
北洋政府以及国民政府中的一些有识之士和爱国官兵的抗争和探索。
2. 难点：对于有关近现代中国人民探索和抗争的重要事件的理解和认识；知识的迁移和综合。
中国人民的抗争与探索主题1：近代前期各阶层的抗争与探索（1840年~1919年）（一）地主阶级的抗争与探索1. 清朝爱国官兵的反侵略斗争（1）1839年林则徐领导禁烟运动，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。
（2）鸦片战争中，关天培等爱国将领为国捐躯。
（3）中法战争中，刘铭传在台湾击退法军，冯子材镇守广西的镇南关大捷。
（4）甲午战争中，左宝贵、丁汝昌、邓世昌、林永升、聂士成英勇抵抗及壮烈殉国。
评价：爱国官兵的反侵略斗争，已不单纯是维护清朝的统治，更重要的是捍卫了中华民族的利益，展现了中华民族爱国主义的高贵品质，应有别于清政府被迫的宣战、抗争。
2. 地主阶级改革派探索强国之路（1）背景：鸦片战争失败，使一些地主阶级爱国知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒，开始注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。
（2）代表人物：林则徐、魏源等。
（3）主张：师夷长技以制夷。
着眼点主要在学习西方先进军事技术，旁及外国的史地和政事。
（4）评价：长期的闭关锁国政策，使清醒后开眼看世界的中国人看不到封建制度的腐败是导致鸦片战争失败的根源，更不知道挽救民族危亡的根本出路就在于改变这种制度，但林、魏二人的主张在当时的中国，确实起到了振聋发聩的作用，“师夷长技以制夷”的口号一直激励着先进的中国人，手握这根接力棒，为挽救民族危亡而奔走呼号，奋勇抗争。
3. 地主阶级洋务派的探索与实践（1）背景：第二次鸦片战争后，地主阶级中的洋务派继承了抵抗派的“师夷长技”的思想，提出了“自强”，“求富”的主张，并得到最高统治者的暂时支持，进行了长达30年的洋务运动。
中考历史专题二近代中国人民的抗争及探索
（三）资产阶级
2、资产阶级革命派
阶级基础 思想基础 准备：思想传播军事起义建立组织 指导思想：三民主义 经过： 性质及意义：
基础
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资产阶级的理论探索：
1、严复：资产阶级启蒙思想家。代表作《天演论》。 启发了中国知识界探索西方的政治、经济、文化。
1、太平天国运动颁布的《天朝田亩制度》反映了 广大农民要求废除封建土地所有制的愿望。但是， 这种绝对平均分配土地的愿望是不可能实现的。
2、洪仁干《资政新篇》：反映鸦片战争以后， 一部分先进的中国人发展资本主义的愿望。
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经济基础 阶级基础 基础 思想基础 准备工作：公车上书办报刊建团体 1、资产阶级维新派 经过： 性质： 意义： 经济基础
专题二 近代中国人民的抗争及探索
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一、近代中国人民反封建反侵略的斗争：
1、农民阶级 2、爱国官兵 3、学生运动
4、工人运动
5、民族资产阶级
二、近代各阶级及政治派别救国救民的探索史
1、地主阶级
3、资产阶级 三、感悟：
政治探索 理论探索
2、维新思想：兴民权，实行君主立宪的思想。掀起了 第一次思想大解放运动。 3、民主共和思想：用暴力推翻清政府，建立资产阶级 共和国。是第二次思想解放运动。 4、新文化运动前期：宣传民主科学
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（四）无产阶级 （革命实践的探索）
1、党的创立时期（1919年——1923年）：中国共产 党制定民主革命的纲领。形成了将中国革命分为民主 革命与社会主义革命两步走的战略。
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2019年版河北版中考历史 专题一 列强侵略 抗争探索——近代中国的屈辱与抗争
与合作,努力发挥自己的重要作用。 (1)请指出材料一反映的中国社会所面临的状况,并指出导致这种状况出现的 主要历史事件。 (2)为什么说抗战胜利洗雪了中华民族百年来的耻辱? (3)根据材料三,概括中国重返联合国的原因。 (4)结合材料和所学知识,谈谈你对中国国际地位发生变化的认识。
答案 (1)状况:面临被列强瓜分的局面或中华民族的危机日趋严重。事件: 甲午中日战争或《马关条约》的签订。 (2)抗日战争是一百多年来中国人民反对外来侵略第一次取得完全胜利的斗 争,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。 (3)中国国力强大;美国霸权地位的衰落;亚非国家在联合国中的作用大大加 强;联合国中亚非新会员国的增加;中国的积极外交活动;和中国建交的国家 越来越多;中国国际威望的提高。 (4)①民族独立是提高国际地位的前提。②综合国力提升是国际地位提高的 后盾。③积极参与国际组织的活动,增进对外交流,主动参与国际竞争与合作。
2.美国作家马克·吐温于1900年8月12日说他“同情中国人”,11月23日更是 公开宣称他“无论何时都站在义和团一边,义和团是爱国者”。马克·吐温称 赞义和团的主要依据是义和团运动 ( C ) A.揭露了清政府的卖国本质 B.打击了清政府的反动统治 C.粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划 D.促进了中国人民的新觉醒
解析 义和团运动是反帝爱国运动,马克·吐温称赞义和团的主要依据是义和 团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划,故选C。
3.下图是20世纪著名漫画家何剑士的漫画《小磨香油》,漫画反映了 ( B )
A.清朝顽固派拒绝接受西方新技术 B.清政府成为列强统治中国的工具 C.中华民国政府遭到反动势力攻击 D.北洋军阀政府榨取老百姓的血汗
年份 人数(人)
中考历史复习中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)
中考历史复习中国人民的抗争史和探索史（近代化的探索）一、中国人民的抗争史就是中国人民为民族独立和解放而实行的斗争，也就是反抗帝国主义及其走狗的过程。
1、中国人民反抗外来侵略的斗争，如在历次反侵略战争。
2、中国人民反抗清政府、北洋军阀、南京国民政府反动统治的斗争。
民主革命时期各阶级的抗争①鸦片战争：林则徐禁烟及抗英；关天培虎门抗英。
②第二次鸦片战争：太平军抗击洋枪队，击毙洋枪队头目华尔。
③19世纪70年代边疆危机：左宗棠收复新疆。
④甲午中日战争：邓世昌在黄海海战中，壮烈殉国。
⑤八国联军侵华战争：义和团战士抗击八国联军。
⑥日本侵华战争：九一八事变后，东北人民抗日；七七事变后中华民族抗日。
（佟麟阁、赵登禹等）⑦反抗清政府的统治：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等⑧反抗北洋军阀的统治：五四运动等⑨反抗南京国民政府的统治：中国共产党领导的斗争。
二、中国人民的探索史即中国近（现）代化进程一、阶段特征1、含义：中国近代化，也称现代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。
包含经济上的工业化；政治上的民主化、法制化；思想文化上的近代化、先进化。
经济工业化是核心，政治近代化是保证，思想近代化是前提。
2、时间范围：从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。
3、任务：一是民族、国家独立；二是实现工业化，使中国走上繁荣富强之路。
4、进程阶段：（1）起步阶段：（1840年—1895年）中国近代化限于“器物”层面。
鸦片战争后，中华民族面临严重危机。
林则徐、魏源是近代中国睁眼看世界的第一批人。
洋务运动是中国大规模近代化开始的标志。
核心内容是经济领域的近代化。
地主阶级洋务派发起了“师夷长技以自强”的洋务运动，引进西方先进技术，兴办军事工业和民用工业，同时又促动了文化和军事领域近代化的起步。
在它的诱导下，十九世纪六七十年代中国民族资本主义产生。
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专题二近代中国人民的抗争与探索
专题概述
面对列强的入侵和民族危机的加深，近代中国各阶层进行了不屈不挠的抗争和探索，最终在中共的领导下取得了新民主主义革命的胜利。
建立了新中国，实现了民族解放国家独立，为中华民族的伟大复兴创造了良好的政治前提。
抗美援朝的胜利捍卫了新生的人民政权，沉重打击了美国的霸权主义，为新中国的发展创造了良好的环境。
知识清单
时期阶级阶层、派别主要事迹
近代前期及旧民
主主义革命时期(1840～
1919年)
农民阶级
19世纪60年代，太平军
抗击洋枪队，击毙华尔
1899～1900义和团运动
粉碎了列强瓜分中国的美
梦
爱国官兵
1876～1878年左宗棠收
复新疆，1884年设立行省
1894年邓世昌在黄海海
战中英勇抗击日军，殉国
地主
阶级
抵抗派魏源编写《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的
思想
洋务派19世纪60～90年代，曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张“师夷长技以自强”开展洋务运动，迈出了近代化的第一步
资产阶级,维新派,1895～1898年以康有为、梁启超为代表，主张变法图强、兴民权、建立君主立宪制、发展资本主义，掀起维新变法运动。
在社会上起了思想启蒙的作用，迈出了政治近代化的第一步实业派,甲午战后，以状元实业家张謇为代表，创办大生纱厂，以求实业救国
革命派,1894～1912年以孙中山为代表进行辛亥革命，推翻封建帝制建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，迈出了政治近代化实质意义的第一步激进知识分子,1915年起，以陈独秀、李大钊等掀起新文化运动，彻底批判了封建思想，动摇了封建思想的统治地位，促进了马克思主义在中国的传播
近代后期及新民主主义革命时期(1919～1949年),
全民族的觉醒与抗争,
1919年的五四运动，彻底的反帝反封的群众性爱国运动。
新民主主义革命的开端
1924～1927年国民革命，指中国各阶级、阶层的联合斗争，有广泛的群众基础，基本推翻北洋军阀的统治1937～1945年由国共合作领导的抗日战争，是近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，抗战胜利，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点
无产阶级中国共产党,1921年，中共一大召开，中共成立；1927年大革命失败后领导南昌起义秋收起义、建立井冈山革命根据地，找到农村包围城市武装夺取政权的井冈山道路；1934～1936年胜利完成长征，保存了党和红军的基干力量；1936年推动西安事变和平解决，推动并实现第二次国共合作，取得抗战胜利；1946～1949年领导三年解放战争，推翻国民党政权在大陆的统治，建立新中国，取得了国家独立和民族解放，为中华民族的伟大复兴创造了良好的政治前提
现代1949年新中国成立至今,中共领导,1950～1953年抗美援朝战争胜利，巩固了新中国，打击了美国的霸权主义，提高了新中国的国际地位和国际威望
拓展延伸
1．近代中国人民抗争探索的共同原因和共同目的分别是什么？
共同原因：列强侵略，民族危机加剧。
共同目的：为挽救民族危机，维护国家主权，实现独立、民主、富强。
2．19世纪末20世纪初中国人民的抗争与探索取得的阶段成果有哪些？
(1)政治上：推翻清朝统治，结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国。
(2)经济上：实业救国思潮出现，民族资本主义有较大发展。
(3)思想文化上：民主共和观念深入人心，新文化运动开展，马克思主义开始在中国传播。
(4)阶级结构：中国民族资产阶级、无产阶级队伍不断壮大，为中国革命由旧民主主义革命转向新民主主义革命提供了条件。
3．近代前期抗争探索的最终结果是什么？原因是什么？
结果：没有完成反帝反封的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
原因：半殖民地半封建的社会性质，中外反动势力过于强大，民族资产阶级自身的局限性。
4．抗争的共同影响：
在抗争的过程中形成强大的力量，粉碎了列强瓜分中国、将中国变为殖民地的阴谋。
5．探索的共同影响：
推动了中国的近代化进程(政治民主化、经济工业化、思想、教育、国防、社会生活近代化等角度)。
6．探索促进了哪些方面的进步？取得上述成就的共同原因是什么？
(1)经济工业化、政治民主化、思想解放、教育近代化、国防近代化、社会生活近代化。
(2)先进中国人的探索，西方的影响，顺应世界历史潮流。
能力提升
1．读图，回答问题。
图一农村革命根据地建立示意图
图二中国工农红军长征示意图
(1)图一、图二局面形成的主要原因分别是什么？
(2)这两幅图呈现出新民主主义革命的什么特点？揭示了当时中国社会的主要矛盾是什么？
2．(2015唐山友谊中学二模)阅读材料，回答问题：
材料一“进者存而传与，不进者病而亡焉。
……负者日退，而胜者日昌。
……弱者先绝”。
——严复《天演论》
“只有兴民权，才能固君权，救危亡”。
——梁启超
材料二陈独秀的启蒙运动是一场比孙中山更加彻底的革命。
陈独秀是要把欧洲发展起来的自由、民主和科学应用于中国，彻底改变几千年以来中国人民处于奴隶地位的旧伦理、旧道德、旧政治、旧思想，建立起人民本来就是主人地位的新伦理、新道德、新政治、新思想。
——余孚《重新启蒙：五四运动九十周年反思》
(1)材料一分别反映了中国仁人志士的哪些思想？
(2)归纳材料二的观点，并说明理由。
(3)根据以上材料和问题，你认为民族的存亡和社会进步的关键何在？
3．(2015石家庄新华区一模)探究问题。
1915年中国历史大事年表(部分)
时间事件
8月
袁世凯的宪法顾问、美国政客古德诺发表《共和与君主论》一文，鼓吹帝制
各省袁党或被收买的社会名流组成“请愿”团，要求实行帝制
9月,
梁启超于《京报》上发表文章，对即将实行的帝制大加嘲讽
陈独秀创办《新青年》杂志，高举“民主”与“科学”大旗，掀起了新文化运动
孙中山派胡汉民等赴菲律宾，许崇智等赴南洋筹饷，加快讨袁行动
12月,
袁世凯称中华帝国大皇帝
蔡锷等通电各省宣告云南独立，声讨袁世凯，拥护共和，并组织护国军北上讨袁
孙中山发表《讨袁宣言》
某月,
天津第一家大型机械面粉厂——寿星面粉厂创立
荣宗敬、荣德生兄弟在上海创办申新纺织公司(1)据上表，指出1915年中国尖锐对立的两大思潮。
其对立是围绕三民主义中的哪一主义展开的斗争？
(2)结合大事年表分析，有利于两大对立思潮中进步思潮发展壮大的因素有哪些？
4．(2015邢台金华中学一模)阅读材料，回答问题。
1938年随着日军侵略步步深入，“亡国论”和“速胜论”两种论调甚嚣尘上，蒋介石和毛泽东相继发表讲话。
材料一“我们有敌人一时无法占领的广大土地，就以空间的条件，已足以制胜侵略的敌人……我们现在与敌人打仗，就是争时间，我们就是要以长久的时间来固守广大的空间，要以广大的空间，来延长抗战的时间，来消耗
敌人的实力，争取最后的胜利。
”——蒋介石讲话(1938年3月)
材料二“中国又是一个很大的国家，地大、物博、人多、兵多，能够支持长期的战争，这同日本又是一个相反的对比……于是问题是：中国会亡吗？答复：不会亡，最后的胜利是中国的。
中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战争是持久战。
”
——毛泽东《论持久战》(1938年5月)
据上述材料，指出毛泽东和蒋介石对抗日战争的共同认识。
并结合材料和所学知识，分析两人得出共同认识的依据。