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随机抽样 完整版PPT课件

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复习回顾
1. 学过的随机抽样方法?
简单随机抽样 系统抽样 分层抽样
抽签法 随机数表法
2. 三种抽样方法的比较
类 别 共同点 各自特点
Байду номын сангаас
联 系 适 用范 围
简单
从总体中
总体个
随 机 ( 1 ) 抽 样 逐个抽取 抽 样 过程中每个
数较少
系统 抽样
个体被抽到 的可能性相 等 (2)每次
将总体均分成 几部分,按预 先制定的规则
用的方法依次是( ) B
A.分层抽样,系统抽样 B.分层抽样,简单随机抽样
C.系统抽样,分层抽样 D.简单随机抽样,分层抽样
变式练习:
一个总体中1000个个体编号为0,1,2,3, …999,并 依次将其分为10个小组,组号为0,1,2, …,9,要用 系统抽样方法抽取一个容量为10的样本,规定如果第0 组随机抽取的号码为x,那么依次错位地抽取后面各组 的号码,即第K组中抽取的号码的后两位数为 x+33k的后 两位数。 (1)当x=24时,写出所抽取样本的10个号码; (2)若所抽取样本的10个号码中有一个的后两位数是87, 求x的取值范围。
在起始部分 样时采用简 随机抽样
总体个 数较多
抽出个体后 在各部分抽取
不再将它放
分层抽样时 总体由差
分 层 回,即不放 将总体分成 采用简单随 异明显的
抽 样 回抽样
几层,分层 机抽样或系 几部分组
进行抽取 统抽样

变式练习:
某公司在甲乙丙丁死各地区分别有150个、120个、180个、 150个销售点,公司为了调查产品销售情况,需从这600个 销售点抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在 丙地区中有20个特大型销售点中抽取7个调查其销售收入 售后服务等情况,记这项调查为②,则完成这两项调查采

简单随机抽样ppt课件

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),
四、解答题: 1、利用简单随机抽样从8名学生中抽取2名, (1) 每名同学被抽到的概率是多少? (2)从12名中抽取4名呢? (3)从N名同学中抽取n名呢? 解:(1)对于总体中的任何一个个体a说:取的概率为:7*1/8*7=1/8 a被抽取的概率为:1/8+1/8=1/4 (2)1/12+1/12+1/12+1/12=1/3 (3)任何一个个体被抽取的概率:n/N
42
88
12 56 85 99 26
96 96 68 27 31
90 60 24 52 52 57 48 56 35 87 75 60 36 95 05 16 95 55 67 19
第三步:以上5个号码对应的零件就是要抽取的;
素质达标练习:
一、判断下列说法是否正确。
1、简单随机抽样中采取的有放回抽样; 错误
2、如何抽取样本,直接关系对总体估计得准确程度, 因此抽样时要保证每一个个体都被抽到; 错误
3、随机数表中每个位置出现个数字的可能性相同, 错误 因此随机数表是唯一的;
4、当总体容量较大时,不可用简单随机抽样;
统计
1.总体: 统计中所考察对象某一数值指标的全体叫总体
2.个体:总体中的每个元素叫个体
3.样本:从总体中抽取的部分个体所组成的集合叫做样本
4.样本容量:样本中个体的数目叫做样本容量
巩固复习:从15名同学中选出5名同学参加 活请说出总体、个体、样本容量、样本。
15名同学
每一名同学
5
5名同学
抽样方法
错误
二、选择题
1、简单随机抽样的结果: D A、由抽样方式决定 C、由人为因素决定
B、由随机性决定 D、由计算方法决定

随机抽样简单随机抽样ppt课件

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访谈
与被调查者进行面对面交流,收集口头信息。
数据收集途径及注意事项
观察法
直接观察被调查者的行为、态度等,记录相关信息。
实验法
通过控制实验条件,收集实验数据。
数据收集途径及注意事项
注意事项
明确调查目的和对象,选择合适的数据收集方法 。
设计合理的问卷或访谈提纲,避免引导性问题和 歧义。
数据收集途径及注意事项
06
抽样方法:不同的抽样方法会导致不同的 抽样误差。
置信区间构建方法与意义
确定置信水平
通常选择95%或99%的置信水平。
计算样本统计量
根据样本数据计算样本均值、样本比例等统计量。
置信区间构建方法与意义
确定抽样分布
根据中心极限定理,当样本量足够大 时,样本统计量的分布近似于正态分 布。
计算置信区间
04
4. 根据生成的随机数, 从总体中选取对应编号 的家庭作为调查对象。
03
抽样误差与置信区间
抽样误差来源及影响因素
抽样误差来源
01
04
影响因素
随机性:由于抽样是随机的,每次抽样结 果可能会有所不同。
02
05
总体分布:总体分布越离散,抽样误差越 大。
样本量:样本量的大小会影响抽样误差的 大小。
03
独立性
一个样本的选取不影响其他样 本的选取。
代表性
当样本量足够大时,样本能够 很好地代表总体。
实现过程与步骤
1. 确定总体
明确要研究的对象范围,即总体。
3. 随机选择样本
采用随机数表、计算机程序等方法从总体中 随机选择样本。
2. 确定样本量
根据研究目的、总体规模、误差要求等因素 确定合适的样本量。

简单随机抽样ppt完整版

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实现方式
优点与局限性
简单随机抽样具有操作简单、易于理 解等优点;但在总体个体差异较大或 样本量较小时,可能导致抽样误差较 大。
通过随机数生成器或随机表等方式, 从总体中随机抽取一定数量的样本。
02
简单随机抽样方法
有放回简单随机抽样
01
02
03
抽样过程
每次从总体中随机抽取一 个样本,记录后将其放回 总体,再进行下一次抽取。
参数估计 利用样本数据对总体参数进行估计, 包括点估计和区间估计。
假设检验
提出原假设和备择假设,通过计算检 验统计量和P值,判断原假设是否成 立。
方差分析
研究不同因素对因变量的影响程度, 通过计算F值和P值,判断因素对因 变量是否有显著影响。
回归分析
探究自变量和因变量之间的线性关系, 建立回归方程并检验其显著性。
结果可视化呈现技巧
图表类型选择
数据标签使用
根据数据类型和分析目的,选择合适的图表 类型,如柱状图、折线图、散点图等。
在图表中添加数据标签,使观众能够快速了 解数据点的具体数值。
颜色搭配
动画效果运用
运用合适的颜色搭配,突出重要信息,提高 图表的视觉效果。
适当使用动画效果,引导观众关注重点信息, 增强演示的吸引力。
调研目的
了解消费者对某品牌手机的认知度和购买意愿。
调研对象
该品牌手机的目标消费群体,即18-35岁的年轻人。
调研方法
采用简单随机抽样的方法,在目标消费群体中抽 取一定数量的样本进行调查。
调研过程回顾
样本抽取 根据目标消费群体的特征,确定抽样框,并按照一定的抽 样比例进行简单随机抽样,最终抽取了500个样本。
分层抽样等。

第2章简单随机抽样PPT课件

第2章简单随机抽样PPT课件
Ni1
Xi,x1nin1
xi
指标X的总体总值和样本总值分别为
N
n
X Xi,xxi
i1
i1
10
指标X的总体方差和样本方差分别为:
SX 2N 1iN 1(X iX)2,sx 21 ni n1(xix)2
指标Y与X的总体协方差为
1 N
SYXN1i1(Yi Y)(Xi X)
指标Y与X的样本协方差为
V(YˆR)MSE(YˆR)N21nf N11iN 1(Yi RXi)2
N21f n
SY22RSYXR2SX 2
33
V(yR),V(YˆR) 的估计量分别为:
V ˆ1(yR)1 nf n1 1i n1(yiR ˆxi)21 nf sy22R ˆsyxR ˆ2sx2
1f n
n1 1i n1yi22R ˆi n1yixi R ˆ2i n1xi2
例2 从一个有14848户居民的某区中抽取一个30户 的简单随机样本,样本中每户的人数为:5,6,3, 3,2,3,3,3,4,4,3,2,7,4,3,5,4, 4,3,3,4,3,3,1,2,4,3,4,2,4,试 估计该区居民总数及其标准差。
17
作业
习题2.5,2.6
18
2.3 总体比例的估计
29
当 n 30,且 C V(y)0 .1 ,C V(x)0 .1时, R 的置信度为 1 的近似置信区间的两个端 点为:
Rˆ U12 V(Rˆ) 可用 Rˆ U12 Vˆ(Rˆ) 估计
30
2.5 总体均值与总体总值的比估计
通常,把需要估计的指标称为主要指标,把 用来帮助主要指标估计的其它指标称为辅助 指标
y
) 的无偏估计量
Vˆ(Yˆ)ˆ N21f n

《简单随机抽样》教学课件(共20张PPT)

《简单随机抽样》教学课件(共20张PPT)
同一种抽样方法,每次抽样得到的数据也可能不同.
方当法调一 查.的2对0象名个数同较少学,的调查调容易查进行,时,发我们现一有般采1用6普人查的是方式因进行为。没有吃早餐而去买零食。由此
怎么样得到咱班骑自行车上学的人数呢?
还 不有同其的他 抽推抽 样样 方断调 法查 ,,的 所方 得我法到校吗 的? 样8本0可%能的不同学; 生在家不吃早餐。”
般采用普查的方式进行。但当调查的结果对调查对象具
有破坏性或者会产生一定的危害性时,通常采用抽样调 查。
2.当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们 常采用抽样调查的方式进行调查。当调查的结果有特别 要求时,或调查的结果有特殊意义时,仍须采用普查的 方式进行。
情境引入
为了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况,学 校准备抽取一部分学生进行调查,你认为按下面的调查 方法取得的结果能反映全校学生的一般情况吗?如果不 能反映,应当如何改进调查方法?
方法1:调查学校田径队的30名同学; 方法2:调查每个班的男同学;
方法3:从每班抽取1名同学进行调查;
方法4:选取每个班中的一半学生进行调查。
请同学自由讨论,并发表自己的看法。
情境引入
方法一. 选取的样本是田径队的同学,他们暑假 中体育活动多;
方法二. 只调查男同学,没调查女同学;
方法三. 选取的样本容量太小; 方法四. 选取的容量太大,需要花费较多的时间和 人力.
1.了解并掌握:普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念;
1由. 此推断本,我中校8没0%的有学生被在家不重吃早复餐。抽取的个体,便于进行有关的分析和计算。
当调查对象的个数较多,调查不易进行时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。
2.它每一次抽取时总体中的每个个体有相同的抽取机 只调查男同学,没调查女同学;

抽样调查第2章简单随机抽样ppt课件

抽样调查第2章简单随机抽样ppt课件
记录样本
将读取到的随机数对应的个体作为样本,并记录其编号。
计算机模拟法
编号
选择随机数生成器
设置参数
生成随机数
筛选样本
将总体的个体编号,并将 编号数据输入计算机。
在计算机中选择一个合适 的随机数生成器。
根据需要设置随机数生成 器的参数,如生成随机数 的范围、数量等。
使用随机数生成器生成 一定数量的随机数。
详细记录每个被抽中样本的信息和特征,如 姓名、性别、年龄、职业等。
处理异常情况
保密原则
如遇到无法联系或拒绝接受调查的样本,需 按照预先设定的方案进行处理,如替换或重 新抽取等。
在整个抽样过程中,需严格遵守保密原则, 确保被调查者的隐私不被泄露。
05
数据分析与结果解读
数据整理与初步分析
1 2
数据来源与采集方式
根据生成的随机数,从总 体中筛选出对应的个体作 为样本,并记录其编号。 如果需要,还可以对样本 进行进一步的处理和分析。
03
样本容量确定与误差控制
样本容量确定原则及方法
原则
在满足调查精度和可靠性的前提下, 尽可能减少样本容量,以节约成本和 提高效率。
方法
根据总体大小、总体方差、调查精度要 求等因素,采用适当的统计公式或经验 法则来确定样本容量。
01
介绍点估计和区间估计的概念、方法和应用场景,并比较其优
缺点。
假设检验的基本原理
02
阐述假设检验的基本原理和步骤,包括原假设和备择假设的设
定、检验统计量的选择、显著性水平的确定等。
常用统计检验方法
03
介绍常用的统计检验方法,如t检验、F检验、卡方检验等,并
说明其应用场景和注意事项。

简单随机抽样 PPT优秀课件

简单随机抽样 PPT优秀课件

• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
的方法叫做简单随机抽样
2.要判断一锅汤的味道需要把整锅 汤都喝完吗?应该怎样判断?
将锅里的汤“搅拌均匀”,品尝一小 勺就知道汤的味道,这是一个简单随 机抽样问题,对这种抽样方法,我们 从理论上作些分析.
为了了解本校学生暑假期间 参加体育活动的情况,学校 准备抽取一部分学生进行调 查,你认为按下面的调查方 法取得的结果能反映全校学 生的一般情况吗?如果不能 反映,应当如何进行调查方 法?
方法1:调查学校田径队的30名同学;
选取的样本是学校田径队,他们的 暑假活动较多
方法2:调查每个班的男同学;
只调查男同学,没有调查女同学
课本90页习题4.2
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
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.
8
相关符号
总 体 : N { Y 1 ,Y 2 ,L ,Y N }
抽 中 的 号 码 : i1,i2,L ,in
样 本 : y(Y i1,Y i2,L,Y in)(y1,y2,L,yn)
抽 样 比 ( S a m p lin gfr a c tio n ) f n N1nN
.
9
有关指标与符号
两种抽取的方法是等价的。每个样本的被抽中的概率 都是 1 / CNn
第2)种




本率入为样什的么 1概 ?是 CnN
.
4
第 二 种 抽 取 中 , 不 妨 假 设 Y i 1 , Y i 2 , K K , Y i n 先 后 入 样 , 则
P(Yi1,Yi2,,Yin) P ( Y i 1 ) P ( Y i 2 | Y i 1 ) P ( Y i 3 |Y i 1 Y i 2 ) L L P ( Y i n |Y i 1 Y i 2 L Y i n 1 )
则: 1EaiN nf
a2 i V 10aiY 否i入N n 则样N N nf1f
3 c o v a i,a j N N n 1 1 N n fN 1 1 f,i j
证 明1 , : P (a i 1 由 )N n ,P 引 (a i 0 ) 理 1 N n
由引 于 1, 是 P E(理 a iaaij 1N )n N n f((n N V a 1 r1 ))aiN nN N nf1f
②随机数法
.
3
① 抽签法:简单随机抽样就是从盛有N张票子的盒子
里随机无放回地摸取n(<N)张票,它可以有两种取法:
1)从盒子中一次性摸取n张票
2)从盒子中随机地摸取一张票,相应的单元入样后, 票不放回盒子;从余下的N-1张票中再随机地摸取一张 票,相应的单元也入样且票也不放回盒子;依次实施, 直到第n个样本入样。
证 明 : 样 本C总 Nn; 数
特 定 单Y元 i入 样 的 样 本 数 C11C为 Nn11
两个特Yi, 定 Yj(i单 j)入 元样的样 C22CNn本 22 数
由古典概型的计算公式
一个特定单元入样的概率
C C1 n1 1 N 1 CNn
n N
两个特定单元入样的概率
C22CNn22 CN n
n(n1) N(N1)
1 1 1 NN1 Nn1
(N n)! N!
Yi1,Yi2,,Yin这 组 样 本 与 其 后入 顺样 序的 无先 关 , 得到这组的样 有n 本 ! 的个数
样 本Y( i1,Yi2, ,Yin) 入 样 的 概 率 为
n!(Nn)!/N!1N nC 1N n..
5
②随机数法
当总体较大时,抽签法实施起来比较困难, 这时可以利用随机数表、随机数骰子、摇奖机、 计算机产生的伪随机数进行抽样。
.
7
简单随机抽样在抽样理论中的地位
优点:简单随机抽样在抽样理论中占有重要地位, 它是其它抽样方法的基础,其理论也最为成熟。其它 许多方法都是建立在简单随机抽样的基础上。
缺点:要求每一个单元都有一个号码,这意味着必 须有一个包含所有单元的完整抽样框,而当N很大 时,这点常常是不具备的;由此得到的样本很分散, 不利于调查。例如,对全国进行人口调查,总体单 元超过12亿,要对全国每个人都编上号,编制一个 完整的抽样框实际上是不可能的。即使可能,当抽 到一个人也很难找到。
(1)利用随机数表进行抽选。
随机数表是一张由0,1,2,…,9这十个数 字组成的,一般常用的是五位数的随机数字表, 10个数字在表中出现的顺序是随机的,每个数字 都有同样的机会被抽中。
.
6
(2)利用随机数骰子进行抽选。 (3)利用摇奖机进行抽选。 (4)利用计算机产生的伪随机数进行抽选。通
常产生的伪随机数有循环周期。 Excel、SPSS等都有随机数发生器等
Chapter 2 简单随机抽样 (Simple Random Sampling)
➢简单随机抽样的定义与抽选方法 ➢简单估计量及其性质 ➢比率估计量及其性质 ➢回归估计量及其性质 ➢样本量的确定原则 ➢若干问题的补充
.
1
1 简单随机抽样的定义
与抽选方法
一、定义
从大小为N的总体抽取样本量为n的样本,若全部 可能的样本被抽中的概率都相等,则称这样的抽样为简 单随机抽样。
根据抽样单位是否放回可分为放回简单随机抽样和
不放回简单随机抽样。
1
• 放回简单随机抽样:每个样本抽中的概率 N n
• 不放回简单随机抽样:每个样本抽中的概率 1
实 践 中 , 考 虑 不 放 简 回 单 的 随 机 抽 样 。Cຫໍສະໝຸດ n N.2
二、实施方法 简单随机样本的抽选,首先要将总体从1到 N
编号,每个单位对应一个号;然后从所编的号 中抽号,如果抽到某个号,则对应的那个单位 入样,直到抽够 n 个单位为止。 ①抽签法
.
11
n
求E ( yi )
i1
样 本 (y 1 ,y 2 ,L ,y n ), 将 所 有 可 能 出 现 的 样 本 求 和 ,
总 体 中 每 个 单 元 Y i都 出 现 了 C N n 1 1 次 , 因 此
n
N
yi
C
n1 N 1
Yi
取遍所有样本i1
i1
n
求平均值 (或求期望)
yi
i1 n
xi
y x
y x
i1
S2 1
N
(YY)2
N2
N1i1
N1
s2 n11in1(yi y)2
2 1
N
(Y Y )2
N j1
.
10
引理
引理1:从大小为N的总体中抽取一个样本容量为n的简单 随机样本,则总体中每个特定的单元入样的概率为n/N, 两个特定单元入样的概率为n(n-1)/N(N-1)。
指标 总值 均值 比例
比率
有限总体方差 无限总体方差
总体
样本
N
n
Y Yi
y yi
i1
i1
Y
1 N
N
Yi
i 1
y
1 n
n i 1
yi
PN N 1NN 1iN 1Yi( , Yi 1或 0) pn n1 n 1i n1 yi,(yi 1或0)
R
Yi
i1 N
Xi
Y X
Y X
i1
n

n 即E( yi )
i1
n N
N
Yi
i1
取遍所有样本 i1
CNn
yi
n N
N
Yi
i1
问 E i: n j(y i Y )y (j Y ) Nn((nN
1) 1.
)
N
(Y i Y )Y ( j Y )
i j
12
引理2:从大小为N的总体中抽取一个样本容量为n的简
单随机样本。若令:
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